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我的拿手好戲六年級作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.84W

我的拿手好戲六年級作文精品多篇

六年級我的拿手好戲 篇一

我的拿手好戲是彈尤克里裏。尤克里裏是一種四弦夏威夷的撥絃樂器,發明於葡萄牙,盛行於夏威夷,歸屬在吉他一族。自從見到尤克里裏的那一瞬間,我就對它產生了痴迷,簡單的琴絃,彈奏出奇妙的韻律,讓人對它愛不釋手。

尤克里裏簡單易學,但要彈好,卻不容易。我經常在家裏自學尤克里裏,對着琴譜和教學視頻,慢慢也找到了一些入門路徑。越是彈奏,越是入迷,長時間的練習,在和琴絃接觸的地方,手上長出了許多繭子。功夫不負苦心人,就這樣,彈尤克里裏成了我的拿手好戲。

有一次週末,朋友們來我家做客,看見了那把尤克里裏,便説道:“霏,你彈一首歌唄。”其他人也附和道:“就是,就是。之前都沒聽你彈過呢!”我只好拿起尤克里裏彈起了《平凡之路》這首歌。

誰知,彈了一半,我卻把歌詞忘了,不知道接下來該怎麼彈,停了下來。心想:“天吶,真是太尷尬了!我的拿手好戲演砸了!”

朋友們見狀,問我:“怎麼了?彈的好好的,怎麼突然停下來了?”我不好意思地説:“嘿嘿,我忘記歌詞了。”

這次在朋友們面前演奏尤克里裏搞砸了的事,讓我明白了:不論是什麼事情,都要認真對待。即使是自己嫻熟的技藝,也要不斷練習。

從此以後,我更加刻苦地練習,一首曲子翻來覆去地彈,在彈奏中琢磨和提高,曲子越練越多,也越練越熟悉,忘記樂譜和歌詞的事再也沒有發生過。後來,我們班參加了一個合唱比賽,因為會彈尤克里裏的原因,我榮幸地被班主任選為了伴奏。

過了幾天,比賽開始了。我們登上了舞台,五彩的燈光打在我們身上,台下傳出了一陣陣歡呼聲。我挺直了身板,伴着和聲,踏着節奏,從容地彈出了一曲優美的旋律,靈動的手指在和絃上翻動,輕快的樂曲在合唱中生成,一曲終了,掌聲雷動。評委們説:“合唱唱得好,尤克里裏的伴奏更是絕妙”

當自己的拿手好戲被大家認可,那種幸福的感覺暖暖地在心頭流動。

六年級我的拿手好戲作文 篇二

三百六十行,行行出狀元。每個人都有自己的特長,比如做飯、畫畫、唱歌、跳舞等等。我最拿手的則是玩魔方。

我接觸魔方已經兩年了,而我與它的“邂逅”則是在一個朦朧的雨霧中。

那是一個寒假的傍晚,我在雨霧中走着,漫無目的地走着。雨不大,天氣卻很冷。就這樣,突然,一道身影吸引了我。一個與我差不多年紀的男孩也在雨中走着,他沒打傘,手中拿着一個魔方,正全神貫注地玩着。只見他左一轉,右一轉,上一轉,下一轉。雜亂無章的魔方很快就復原了。看着他那嫻熟的手法,我羨慕極了,心中產生了玩魔方的念頭。

第二天,我就買了個魔方。六個面六種顏色,鮮豔奪目,彷彿發出神祕的光來。拿着這個神奇的正方體,我心裏別提有多喜歡了。來不及看説明書和教程,我迫不及待的玩了起來。將魔方的六個面迅速打亂,然後學着那個男孩的樣子,左一轉,右一轉,上一轉,下一轉……魔方怎麼越轉越亂了?那天那個男孩就這這樣轉的呀。我不服氣地又重新開始轉,轉了半天,還是不行。魔方好像跟我作對似的,還是一樣亂,怎麼都還原不了。看來玩魔方也是有技巧的呀!怎麼辦?聽別人説上網學十分有效,於是就照辦了。

果然不錯!不一會兒我就學會了:將白色中心朝下,先用公式復原底面十字架,再用公式復原底面。然後再復原一層、二層,最後復原第三層和頂面,魔方就復原成功了。

我按照教程來做,五分鐘就把魔方復原了。五分鐘,對初學者來説時間不算長,但也不短。聽説三階魔方世界冠軍只要4.22秒就能還原一個魔方,我簡直驚呆了。為了提高自己的速度,我每天一有空就堅持練習。就這樣,從剛開始的五分鐘到現在四十幾秒就能還原,可真是個質的飛躍呢!不過我還是不滿足於這個成績,我會繼續努力,向着世界冠軍的目標進發。

魔方就是我的好朋友,它不僅豐富了我的課餘生活,還給我帶來了無窮無盡的歡樂。同時,魔方它又是我的老師,它教會我:一分耕耘,一分收穫,只有付出努力,才能收穫成功。

我的拿手好戲作文 篇三

每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲就是跳舞。

小時候每當看到有人跳舞時,我就格外羨慕。他們穿着美麗的服裝,伴隨着音樂跳着優美的舞蹈,身輕如燕,舞姿婀娜,像一羣高貴的白天鵝。在那時我有一個願望那就是——學舞蹈。在我四歲的時候,我實現了這個願望。

一開始我在班裏並不出色,後來老師為了加強我們的基本功,讓我們在家每天練習課上所學的動作,每一百天就有一個獎勵。我每天都堅持在家練習老師教的動作,搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了,也能站穩了,腰也比原來軟了不少,成了同學們的榜樣。

有一次,參加區電視台春晚海選,我們班順利地殺進決賽。其中一個環節是讓同學們展示自己的基本功,那次老師讓我站在舞台的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞台中間面帶微笑,左腳站得穩穩的,右腳先放在左腳的膝蓋旁邊,深吸了一口氣,右手一下子就把腿搬起來,緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣,那是我站的最穩的一次了。台下,評委給我們豎起了大拇指,觀眾給我們拍照、鼓掌,老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結束了,我們不負老師期望獲得了一等獎。

後來我憑藉跳舞這個拿手好戲,獲得了很多獎項,我很開心也很自豪。學習舞蹈的過程讓我懂得了:做任何事情都不容易,都充滿了艱辛和汗水,但是堅持就是勝利,只要你努力,就一定會有收穫!

六年級我的拿手好戲作文 篇四

我最拿手的當屬玩“魔方”了。自從我看電視節目《最強大腦》中的杭澤恢復一個三階魔方竟只用了13秒,我便想讓爸爸給我買一個“魔方”,最終我也如願以償了。

一拿到“魔方”,我就如一隻無頭蒼蠅一樣摸不着方向,看來想復原“魔方”也不是一件容易的事,我便靈機一動,上網學習“初學魔方平台”,點了一個最好的教程,我也拿起“魔方”跟着視頻東拼拼、西湊湊。可是看起來容易做起來難,別人都到了第四步,我卻還在第三步糾纏不清,我只好學一步暫停一步,沉浸在一個空間中,這個空間裏彷彿只有我、“魔方”、復原公式。最終功夫不負有心人,在我的堅持不懈中,成功將“魔方”還原了,我情不自禁地興奮起來,這可是我第一次自己跟着教程把“魔方”復原。

在之後,每當有空暇時間,我便與公式遊蕩在“魔方”之中,探索那使人捉摸不透的奧祕。“世上無難事,只怕有心人”,終於我能獨立的復原“魔方”,從五分鐘到四分鐘,從四分鐘到三分半……。

今天,正趕上我奶奶的生日,終於到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始,時間不停流逝,我的手如機器人般動了起來,我拿着“魔方”左轉一下,右轉一下,雜亂無序的“魔方”被我轉得井井有條,似聽話的孩子一般,配合我的表演。“魔方”在我手中不斷舞蹈,“咔”呀!新記錄一分四十三秒,家人們都投來讚許的目光,看着自己努力的成果,心中如吃了蜜一般甜。

“魔方”是我的拿手好戲,也是我快樂的源泉,給我帶來滿滿的成就感,你的拿手好戲是什麼呢?

六年級我的拿手好戲 篇五

釘鈕釦是我的絕招。一開始,我一點也不會釘,當然要請教高手媽媽為我指導一番。媽媽剛開始讓我先把線穿進針眼裏,我左手拿着線,右手拿着針,我費了九牛二虎之力還是穿不上,媽媽告訴我祕訣,我吐了點唾沫在線上,捻了捻,線變得又細又長,輕而易舉就穿進了針眼。

輕飄飄的針拿在手上,就像金箍棒似的,重得不得了。我一紮下去,“啊!”我大叫起來,把衣服扔在地上,媽媽説:“玻璃瓶裏裝水——三分鐘熱度。”我不服氣,想了一條錦囊妙計。我先把針向下扎一個孔,然後從底下順着那個孔往上穿。就這樣來來回回,一個鈕釦就被我釘好了,我的心裏比吃了蜂蜜還要甜呢

釘鈕釦真有趣,我雖然經歷了許多挫折,但是我學會了一種新的本領,讓我受益無窮。

六年級我的拿手好戲作文 篇六

每個人都有自己的拿手好戲,我也不例外。可別人都是吹啦彈唱,琴棋書畫,而我的拿手好戲有點特別——與妹妹搶電腦。

説起這項“技能”,那還得從今年過年説起。那幾天,全家人都忙着買年貨,哪裏還有空管我和妹妹。這不,我這項技能,就是在每天與妹妹的“戰鬥”中一點一點練出來的。今天,我就給大家好好展示一下。

第一招——硬數理。每次決定誰要玩的時候,我便裝出一副大人的模樣:“妹妹呀,你才七歲,還是小朋友,這麼早就看電腦,會對眼睛不好,如果近視了,那有多麼的可怕!你的眼睛又大又亮,可不能近視,不然……”在我的嘮叨聲中,妹妹不耐煩了,擺擺手説:“行了,行了,姐姐你看吧!”耶!這電腦就是我的啦!哈哈哈……

第二招——假悲傷。從那次以後,妹妹“學壞”了。即使我把嘴皮子磨破了,她也無動於衷,仍霸住電腦不放。哼!是時候展現真正的技術了。我跑去衞生間,先使勁揉眼睛(要把眼睛揉紅),然後接把水往眼睛抹上兩點,當作眼淚;有時再滴兩滴眼藥水(效果更佳),跑到妹妹身邊,一把鼻涕一把眼淚地訴苦:“你姐姐已經一個月沒有玩電腦啦,每天都快想瘋了,就讓我玩一會吧!發發慈悲,我的好妹妹”,妹妹經不住我的軟磨硬泡,只好答應了我,我的計劃又成功了,嘿嘿!

第三招——調虎離山。我先假裝寫作業,然後在屋裏喊妹妹:“妹妹,幫姐姐削個蘋果唄!好妹妹,姐姐愛你。”妹妹乖乖去了。然後,趁她不注意,我飛快跑向我愛的電腦。當妹妹發現時,為時已晚。我衝妹妹嘿嘿一笑:“對不住了,你去寫作業吧!”妹妹又一次中計。

可謂“魔高一尺,道高一丈”,我的這幾項伎倆還是被媽媽發現了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模仿我啊!

六年級我的拿手好戲作文 篇七

我身邊的同學,有人的拿手好戲是下象棋,有人是算術,有人是唱歌,也有人是玩魔方等等,而我的拿手好戲,絕對沒有人能夠猜到,因為我的拿手好戲是種菜。

我的拿手好戲之所以是種菜,完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候,我就常常跟在爺爺身後,看着爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土裏。然後一天一天過去了,這些種子居然變魔術一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久,那時候的我一直在問爺爺,我問:“為什麼一粒這麼不起眼的小種子能夠找出這麼大一片的葉子?”

我是親眼瞧着那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土裏,然後一天天長大,長出了這麼大的一片葉子。爺爺當時神祕莫測的對我説:“這啊,就是生命的力量。”

跟隨着爺爺久了,我對種菜也產生了濃厚的興趣。於是在一年的春天裏,我主動朝着爺爺説道:“我也要來種菜,要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應了。於是,爺爺領着我去地裏鬆了土,然後又將泥土分成了幾個豎條,在隆起的泥土裏種下了種子,然後澆水。在種子被埋在泥土後,好長一段時間裏,我們都得注意着去澆水,還有施肥。

就這樣,在我一日一日的照料上,我種下的種子萌出了芽。見到這一幕,當時候的我簡直跳起了老高,這實在是令我太興奮了!之後,每一年的春天,一有時間,我就幫着爺爺在園子裏忙活着,漸漸地不管是我種下的種子,還是菜苗都長得極好。我瞧着這些長勢極好的蔬菜,心裏幹豆無比的高興。

於是,慢慢的種菜就成了我的拿手好戲,就連爺爺都在誇獎着我,能種出一地的好菜來。

六年級我的拿手好戲作文 篇八

你們有沒有自己的拿手好戲呢?相信你一定有,我也不例外,最擅長的當然是畫畫嘍!

我才上幼兒園的時候媽媽就送我去學畫畫了。我學的是兒童畫,常常是老師在白板上畫出一個漂亮的圖畫,我總能像複印一樣,把畫兒畫得和老師的一模一樣,只不過時間長了點兒,而且中間的過程還總是要修改。於是我下決心要把畫兒畫得又快又好。

為了達到這個目標,我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時間來畫畫,漸漸地,我的畫畫水平在不知不覺中提高了。我因為自己的進步而十分高興。為了能夠更好地練習畫畫,我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來,同學們就圍在一旁讚歎不已,因此,我很得意,心裏比吃了糖還甜。

後來,媽媽又給我報了一個素描班,讓我去學習素描。來到教室後,看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫,大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像,心裏羨慕得不行,發誓一定要把素描學好,老師來了,她熟練持拿起鉛筆,在畫紙上打起了線條,鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認真地打線條,按照老師説的去做。幾節課後,我都會畫好看的蘋果了。但是在打線條時不能焦躁,不然線條會顯得笨拙。

當我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時,大家都圍在一旁,十分羨慕,有的還當成了真的,伸手去摸,結果摸了一手黑鉛,依然讚不絕口:“畫得多好啊!”我心中暗自高興,發誓要繼續努力!讓我成為畫畫界的小達人!

這就是我的拿手好戲——畫畫。

六年級我的拿手好戲作文 篇九

大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳,有的是畫畫,有的是唱歌……這些我都很喜歡,但最拿手的還是要數游泳了!

在我五歲那年,媽媽在給我洗澡的時候,我被水嗆了一口,那時我便有了心理陰影,就一直很怕水。八歲那年,媽媽給我報了一個游泳班,剛開始我很不想去,很不情願,媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘,終於把可憐的我帶到了游泳館。經過了熱身運動後,我情不情願的跳下了水,一個字:冰!我起了一身的雞皮疙瘩,正在我覺得孤立無援的時候,忽然,拯救我的那個人—教練把我拽了上來,過了一會,我們又跳下了水,雖然依舊有些冷,但比之前好多了,我們沿着游泳池邊,先學憋氣,那次憋氣,由於旁邊的同學都比我憋的時間長,導致我的好勝之心油然而生,後來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發現我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我帶來快樂,會讓我暑假期間不那麼孤單!

我便拿出了我有史以來最認真的態度學起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直,與水面平行,身體成一直線。這樣會使你有的較為輕鬆一些,然後手臂先向前伸,肩關節略內旋,兩手掌心略轉向斜下方,稍勾手腕,兩手分開向斜下方壓水,這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下換一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天,我認真地勤學苦練,沒幾天功夫,我便學會了游泳!

後來每到暑假,我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳,我們常常一起比賽游泳,他們當然不是我的對手啦!那當然裏面不乏有一些桀驁不馴的傢伙,在和我的較量之後,都只好甘拜下風!有幾位同學們見我遊得好,還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟,在我的指點下,他們的遊技提高得相當快呢!嘻嘻 !

我喜歡游泳,游泳可以強身健體,可以給我帶來快樂,游泳也是我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文 篇十

我們全家都喜歡吃餃子,媽媽更是練就了一手包餃子的絕活。今日媽媽最終答應教我包餃子了。

只見媽媽拿着一張餃子皮平攤在手上,又麻利地用右手夾了一團肉餡,放在餃子中央,之後在餃子皮的邊緣輕輕抹了一點點水,然後兩手翻飛,最終攤開,一個像小船似的餃子就完工了。

我學着媽媽的樣貌,拿起一張皮,用筷子夾了一大團的肉餡兒包了起來。誰知那餃子皮根本不聽我的指揮,我剛把餃子皮對摺,那肉餡卻調皮地從兩邊鑽了出來,更可惡的是,我還沒怎樣捏,餃子皮卻撐破了。我氣急了,扔掉這個“破皮”餃子繼續開工。這次,我吸取了教訓,夾了一小團肉餡包了起來。這回倒是沒破,可是包好的那個餃子肚子癟癟的。媽媽笑了:“這隻餃子餓壞了!”

算了,這麼麻煩,不包算了!”我開腳想溜。媽媽笑眯眯地看着我,我不好意思了,厚着臉皮向媽媽請教,媽媽説:“你呀,太缺少耐心了,剛才的餡兒不是多了就是少了,更何況不管做什麼事都得多練習才能做好……”在媽媽的嘮叨聲中,我耐下性子,聽從媽媽的指導,一步一步地慢慢來。果然,一個元寶似的餃子在我的手中誕生了。我把它當作寶貝似的捧在手裏,得意地向媽媽展示,向爸爸炫耀。餃子最終出鍋了,吃着自我包的餃子,我的心裏樂開了花。