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《我的拿手好戲》六年級單元作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.61W

《我的拿手好戲》六年級單元作文精品多篇

我的拿手好戲作文 篇一

同學們,你們一定也有拿手好戲吧!有的跳繩,有的唱歌,有的跳街舞,有的畫動漫,有的練跆拳道……而我的拿手好戲是騎自行車。

那是八年前的一件事了。“快來追我呀,快來呀,你追不到?”一陣響聲吸引了我。我向窗外看了看,那些小哥哥小姐姐在騎自行車,那動作是多麼的熟練、靈活,令我心嚮往之。

星期天,我讓會騎自行車的組組給我當陪練。還真是萬事開頭難呀!先把支架用腳踢上去,再用一隻腳踩着踏板,另一隻腳就在這時跨過去。我總是在這一步摔跤,都快把我摔散架了。不過,經過我的反覆訓練,終於在這一步上成功了,接下來就是正式騎了,可沒讓我少吃苦。摔倒了N次後,我吃一塹,長一智。在我的努力下,終於功夫不負有心人,我成功了!在我的不懈努力下,我的騎車技術突飛猛進。我別出心裁,和姐姐來了場花式騎車比賽。

姐姐因為太久沒騎,都生疏了。我先來了一個極速轉彎,又雙手脱離車龍頭,讓姐姐大吃一驚。我在姐姐欣慰地目光中贏得了比賽。

自行車我太喜歡你了。

我的拿手好戲作文 篇二

你有你的獨門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時候,都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍:首先,要站起來,之後,將雙腳調整成“八”字形,緊接着,原地踏步……

過了好一會,覺得自己熟練的了,已經可以繼續往後進行了,就開始第二步——滑。我輕鬆地,非常有把握地向前挪動着雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接着,我的右腳也緊隨其後。就這樣,一步、兩步、三步……我像一隻輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來飛去!

還記得我第一次學習滑旱冰的時候,我連站都站不穩,只能扶着牆站起來,練了好長時間的基本動作後,我有些厭倦了,自己試着滑了幾下:我小心翼翼的挪動着雙腳,我左腳剛滑過去,正準備着將另一隻腳滑過去的時候,已經滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎麼回事的時候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。

我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續堅持練習,如果摔跤了,就爬起來!就這樣反覆練習,摔了好多次,又練習了很多次,我終於學會滑旱冰了!我內心的喜悦,真是無法用言語來表達。

這就是我的拿手好戲!你呢?

我的拿手好戲作文 篇三

在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬於各自的拿手好戲。

我的拿手好戲是跳舞。家裏人的身體都沒有我的身體柔軟,正因為這樣,跳舞成了我的拿手好戲。

原本我的身體很硬,背也是駝的,因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏,什麼都不會。現在的我就不同了,幾乎什麼基本功都會。

我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我説:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話咱們就不跳了,好不好?”我點了點頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對媽媽説:“媽媽,這個跳舞班可以,咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我説:“行,咋不行呢。”就這樣,我學習了舞蹈。

我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節的時候,老師説要選參加跳舞的人,沒有選我。那個時候我態度不端正,老師説讓我好好學習。我理解那個意思,意思就是讓我別跳了,先把學習學好,我點了點頭。

可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任説你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨後,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會叫我下來,跳舞可是我的拿手好戲。”

你們想知道為什麼我心裏這麼清楚嗎?是因為表演完之後我的學習一直不在狀態中,所以老師打算叫我家長問一問是怎麼回事。把我媽媽叫過來之後,當着我的面説的。那是我國小第一次叫家長,我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時候我一直在哭,沒有説話。媽媽準備打我的時候,老師説:“不要打孩子,有話好好説。”聽了老師的這句話,媽媽慢慢地把手放了下來。

我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個小時,時間很短。現在放暑假了,雖然一天還是兩個小時,但是卻天天跳,我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了,老師就會給我們指點,讓我們改正。現在的舞蹈老師都不帶説我的,因為我跳得好。晚上老師佈置什麼舞蹈作業,我就做什麼。

跳舞成了我的拿手好戲。

《我的拿手好戲》六年級單元作文 篇四

説到有什麼拿手好戲,人人都津津樂道。我也不例外,我的拿手好戲就是玩平衡車。

6歲那年的一天,奶奶領着我來到了墨寶園,在廣場上看到別的小朋友在玩平衡車,他們像小燕子一樣,飛來飛去的,我好羨慕極了,我要是會玩平衡車,那該多好啊!

回到家裏後,央求奶奶給買一輛平衡車。奶奶笑了:“你這麼小怎麼會呀?會摔得很疼的,你能堅持嗎?”我昂着頭,挺着胸説:“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態度很堅決,就答應給我買一輛平衡車。

平衡車買回來了,我迫不及待地拿着平衡車,來到樓下廣場,踩上去就轉了兩圈。正在我得意的時候,身子一斜,我重重地摔了一個__墩兒,疼得直咧嘴。但我沒灰心,試着向前走,慢慢地找感覺。練了幾次後,漸漸地找到了竅門:上車時,我一腳踩上後,另一腳要緊接着踩上去,以免平衡車打轉;站上車後,腳尖用力,車子便向前行,腳跟用力,車子就向後退;只是一腳用力,車子就會以用力腳的這側為中心而旋轉,這樣便可以用來調整方向。

現在,我已經成了玩平衡車的高手,小區裏的孩子沒有一個能超過我,他們甘拜我為師,向我學習技術。這時,我感到無比的自豪和驕傲。

我愛玩平衡車,它給我帶來了力量,帶來了勇氣,帶來了快樂。