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生命的九年級寫作作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.13W

生命的九年級寫作作文

生命的九年級寫作作文1

生命是寶貴的,更是短暫的。怎樣才能使有限的生命發揮無限的價值呢?

雷鋒説過“要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”他的這句話詮釋了他的一生,他堅持“為人民服務”的革命精神,他一生勤奮,雖然命運對他很不公,倉促的一生,但卻贏得後人永世傳頌。

可見要使生命有意義,就要做有利於大眾的事。我們的努力不僅有利於實現理想,而且在實現理想途中,也讓大眾得到利益,從而被大眾所愛戴,還不正是每個有理想之人所追求的

明初的宋濂,自幼家境貧寒,但它卻竭力求學,苦而艱辛,艱難地求學從師路,亦不能摧垮他堅定的意志,最終知識改變了他的命運,他不盡不反駁的眾人讚賞,也留下了傳世傑作。成為一代名家,被後人傳頌。

生命對每個人來説是公平的,假如你是千里馬,而沒伯樂賞識你,你不應抱怨,要堅信伯樂有一天終會出現,如果你不是千里馬,你也不應厭世,奔跑嗎?千里馬是跑出來的,如果你什麼也不是,你就是你,你就應堅強面對生活的風暴,像小草一樣堅定的活着,起碼不被世人鄙棄。

落魄的人,你不要灰心,你是否想過你與成功者的差異,你是否有明確而堅實的理想,你是否因為自己不夠優秀而不能實現理想而憂愁,成功並不是多麼難,你是否有目標的努力,有方向的勤奮,有實現理想的信心,適當時也應有改變自己的勇氣,你應該正確認識自己,戰勝自己的缺點,一定要高瞻遠矚,前方路漫漫,莫要老大徒傷悲。

那些有實力卻始終不能成功的人,你不要抱怨,你是否想過根源,失敗並不是厄運,他也許能啟迪你的智慧靈感,決定成功因素之多,不要將成功想的那樣難以實現,其實他遠在天邊,近在眼前。

至於那些成功人士,你們應該仔細思考,貝多芬、愛迪生等多人的人生你是否認為在提拔一下自己,要讓生命有意義,就應有理想,要想實現理想,必然要在失敗與成功之間反轉輪迴。

有意義的人生不應碌碌無為,也不應平平淡淡,拿起手中的畫筆,為自己繪製一幅夢想藍圖,前方路在坎坷,終會有人登上頂峯。讓生命有意義,決定因素在自己。

生命的九年級寫作作文2

經常有人會問:“生命是什麼?”答案也很多。有人説:“生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩健,老年的憤世嫉俗。”有人説:“生命是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是一切感情的組合體。”可是,在我看來,生命卻很簡單。

我覺得,生命就像是一個括號,當畫出括號時,你會發現我們的生命其實只有兩個字就像括號,左邊的是出生,右邊的是死亡。或許生與死的距離我們不能做主,但是,填寫的內容,我們卻可以自己把握。

但是有些人,因為一點點小小的挫折,因為考試成績不理想,被父母老師批評。在自己的生命括號中寫滿了悲傷,失落,孤獨,壓力。最後,選擇了結束生命。

請認真想一想,在你做決定的那0.01秒,你有沒有想過你的父母,你的親人,你愛的人和愛你的人。如果你在做決定的那0.01秒想一想他們,你還會這樣做嗎?有的人會説:我已經不在乎了。可是,你憑什麼不在乎,你沒有權利不在乎他們的感受,讓他們為你傷心,你更沒有權利隨隨便便結束自己的生命,因為他們在乎你。就算不考慮別人,那麼你的父母呢?請在你做決定的那0.01秒想一想他們,想一想他們這麼多年來來的付出,你的命是他們給的,你同樣也沒有選擇輕生的權力。

我們的生命就像流星一樣短暫,每個人都希望屬於自己的那顆流星更久更亮一些,可是流星總有落地的那一刻,有些人連看一看這個世界的機會都沒有,有的人還有好多事情沒有做,好多夢想沒實現,卻因為意外,給自己的生命畫上了句號。向下比較,你會發現其實自己很幸福,和他們比起來,上天對我們真的很好。

命運給你一個比別人低的起點,是想要告訴你,讓你用你的一生去奮鬥,去創造奇蹟。以生命的名義,讓我們一起成長。善待生命就是善待一切,因為所有的一切在人的生命面前原本一文不值。願我們所有人都能填寫還屬於自己的那個括號。用自己的一生去拼搏,去創造奇蹟。願所有的生命無論在何時何地都能得到一樣的尊重!

生命的九年級寫作作文3

生命又像一顆小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂的破殼出來。

每個人自呱呱墜地便獲得了屬於自己的生命,便獲得了一次在世間享受生活的機會。生命,一個多美好而脆弱的名詞,對於我們,都要好好地珍惜,尊重自己的生命。

司馬遷忍受宮刑,身體的殘疾並未消磨他的意志,對於生命的許諾,他沒有放棄,沒有讓他的生命從此委靡,而是以一部《史記》著就了千古絕唱,彰顯了他對生命的諾言。

當今社會之中,身殘志堅更顯示着一位殘疾英雄的氣概。《我是謝坤山》是大家都很熟悉的一本著作,而它的作者更令人敬佩不已。一次觸電事故讓他失去了雙臂和一條腿,成為了一個“炭人”。如此遭遇在大家的眼裏活着便是生不如死。而他卻用自己的嘴練出一“嘴”好畫。他值得人們尊敬,是因為他尊重了自己的生命。

海倫·凱勒更是大家從小便聽説的一位女英雄。她雙眼失明,我曾試着想象那樣的生活會是怎樣,卻不敢相信。然而海倫卻在那種條件下生活了一生,但不是痛苦,而是滿足和快樂!《假如給我三天光明》曾震驚世界。有人懷疑過這是不是真的,但在證實後,有的只是佩服。因為她正在詮釋着:尊重生命。

然而尊重生命不僅體現在對生命的珍愛,更體現在當危難時刻,英勇無畏的抉擇。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”一句大家耳熟能詳的名句彰顯文天祥不畏強權,強烈的愛國心。他沒有讓生命在苟且偷安中貶低,而是在英勇的犧牲中尊重了生命!相比之下令人唾棄,遺臭萬年的秦檜,和坤卻在貪生怕死,愛財如命之中讓生命變得毫無價值。

“民為貴,社稷次,君為輕”,在孟子眼裏社稷江山、君主聖上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,玉樹地震後,國家為死難者降半旗致哀,設立國家哀悼日,正是敬畏生命的體現,表現了對普通民眾生命的敬畏和尊重。

倫理即敬畏生命,珍愛生命,努力向上,讓生命發出華光異彩。

生命的九年級寫作作文4

生命是一種存在,説它堅硬,它就像一座高山一樣堅韌不拔;説它脆弱,它就像一張紙一樣一撕就碎,不堪一擊。生命是有限的,但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值,使自己活的更加光彩有力。我們要熱愛生命,絕不讓它白白流失。

在沒有陽光的磚縫中,掉入了一顆種子,過了幾天,長出一株植物。我看見了它,頑皮的我做了一個惡作劇——用了九牛二虎之力去踢它,但它依然不低頭,不彎腰,穩如泰山。心裏不服氣的我在附近找到了數十顆石頭,心想:這次它必死無疑了。我砸了一次又一次,石頭碎片一次又一次落在地上,可它還是傲然挺立,神氣十足。又過了幾天,冷風和冷雨正在那磚縫旁嬉戲玩耍呢!天晴了,我再次去觀察它,可它竟然頑強地長得更高。

你看,就連一株小小的植物都如此地熱愛生命,在逆境中求生長。可是,在生活中,一些人就只因為一些小小的挫折而看不開,選擇輕生,真的連一株植物都比不上嗎?

看過這樣一則新聞報道,一個男孩在學校與同學發生矛盾,事後被母親批評。在回家的路上,他從車裏衝出來,從上海盧浦大橋上跳了下去。一條年輕的生命就此消失。這個孩子才17歲,行為如此過激,心靈太過脆弱,對生命如此輕視!生命對於每個人都只有一次機會,一旦失去,大羅神仙也無法救你!願此事給每個人敲響警鐘,生命誠可貴,世上沒有解不開的結。

瞿秋白説過:“本來,生命只有一次,對於誰都是寶貴的。”我們一定要熱愛生命,不能虛度年華。“把每一個黎明看作是生命的開始,把每一個黃昏看作是生命的小結。”這樣,你才能在有限的生命裏創作無限的價值。

生命的九年級寫作作文5

每一個生命都是自然給予我們的奇蹟。

——題記

我一直都覺得,生命的真諦在於簡單和平衡。春看楊柳夏賞菊,秋拾落葉冬掃雪,順隨生命的本意,過一種質樸而恬靜的生活。可是時代的進步裹挾着無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉向金錢與權勢,歲月的車輪終將輾上他們的額頭,於是他們化為塵土;有的人卻選擇堅守自己內心的天平,不使其向慾望傾斜。這樣的人一生淡泊謹然,因為他們懂得善待自己的生命,所以他們美麗而芬芳。

善待生命,我們就要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福,而不應該讓別人意識到他僅僅只是活着而已。當你立下汗馬功勞時,人們會敬仰你,渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的,因為你在用行動去詮釋自己對生命的定義。當你想靠不正當手段贏得喝彩時,你得到的只會是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌粟,小巧美麗卻身帶劇毒,你是想與它一生為伍?抑或不為名不為利,像陸羽一樣品着清茶洗滌自己?不為名,本身便是生命的精彩;不為利,那亦是一筆無形的財富,它比金錢更珍貴。生命的高貴不體現在權勢上,而在於內心。錢財不會改變一個人生命的價值;有的人想用錢財彌蓋自己生命的缺憾,殊不知,這真是欲蓋彌彰,像葛朗台一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此,勾心鬥角者亦如此。縱使有百萬家產,顯赫身份,也換不回美麗而芬芳的生命。

探究人生真諦,回首人生之路,生命的碑記不會刻上你所擁有多少金錢,只會鐫刻上你這一生所做的奉獻;那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢鍾書在面對他人稱讚自己“大師風華絕代,文采卓爾不羣”時,只是淡然一笑,他沒有讓自己的生命傾斜於世人的奉承,而是致力於文學創作,追求生活質樸的美麗。他懂得善待生命,所以他的生命美麗而芬芳。

而看看現在的我們,是否也應學會讓自己的生命變得平衡。像陸羽那樣執一杯清茶,於午後坐在小院,安享陽光的温暖,讓綠茶的清香在舌尖瀰漫開來……

讓我們學會善待生命一路且行且珍惜……