時間如水，轉眼我們就到了九年級，即將迎來九上的最後一次月考。時間就這麼在指尖一秒一秒的悄悄溜走，只留下我們在原地一遍遍回首。上了九年級，和從前不同的是，我常常感覺時間不夠用，每天都在家裏、爸媽的店裏、學校這三個地方做着三點一線的機械運動。有時我會覺得很麻木，會這麼想：“為什麼非得這麼拼命、這麼努力呢?不一定非得考到外面去吧?”短暫的放空之後，我又得埋頭進入那堆積如山的試卷和習題，這就叫做我們學生時代裏的不可抗力吧。讓人心煩卻又無可奈何。
九年級了，男生女生之間的關係似乎也發生了微妙的變化。七年級時，大家互不瞭解，每個人都矜矜持持的，就算有暗戀的`對象，也都是藏在心裏不敢説出來;到了八年級，大家漸漸熟絡，一下課就吵吵鬧鬧，個別膽子大的早已按捺不住內心的感覺，驚天動地的來了次表白;到了九年級，我們似乎又回到了七年級時的狀態，不過彼此都心知肚明，都在努力的和自己心中的TA考上同一所高中。總而言之，九年級是忙碌的更是我們人生花季中濃墨重彩的一筆!九年級了，趕路要緊!
步入國中的大門，就預示着我將成為一箇中學生，就預示着我的處事會更加沉穩，就預示着我將改變國小的放蕩不羈。進入國中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。
我在變，變得成熟。我一改國小的無憂無慮，一改國小的自由自在，一改國小的無所事事。再也不是國小時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫遊，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒。
我在變，變得明智。我一改國小的衝動野蠻，一改國小的橫衝直撞，一改國小的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像國小時衝上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是國小和人打架鬥歐然後請家長的結果。
我在變，變得穩重。我一改國小時的浮躁不安，我一改國小時的異想天開，我一改國小時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他(她)説：“沒關係，修理一下就可以了。”組長髮錯作業本，我不會像國小是置之不理，而是將作業本歸還給它的主人;同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地説：“這位同學，你不去練拳太可惜了。”
我在變，步入國中後，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創佳績;我竭盡全力，決不放棄，一衝到底，領悟贏的'含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功!
唯一阻礙着我們實現明天目標的就是今天的疑慮，讓我們懷着積極而堅定的信心與奮勇前進吧
時光飛逝，轉眼間已經到了九年級。現在已經沒有人認為時間過得很慢了，只會覺得的不夠用，每一個課間都忙三火四的，總是以一個很快的速度面對這一切。這就是我們現在的九年級。
現在，每天按時來到學校，第一件事把所有的作業拿出來，按時交上。然後再立刻下去幹值日，幹值日必須在20以前幹完，並且不能返單子。幹完值日後便開始了一天那忙碌的生活。
當然現在和八年級最不同的一點就是，我們課間的'運用上。現在的我們的課間，必須拿出最高的效率完成，現在的每一個課間都會背一個小課，當然為了檢查我們的背誦情況，看我們是否有浪費每一個珍貴的課間，在大課間跑完了步跳完了蛙跳之後，我們便立刻回到教室，開始一個小小的檢測，就是檢測我們在課間時是否有達到目標，如果沒有達到，便自己再找時間去彌補自己與別人的差距。
當然我想現在應該已經沒有人想要去偷懶了吧，因為每一個人都想要考到一個很好的高中，而這是否能考到好的學校就取決於你的成績了。但是又如何才能拉開你與別人之間的距離呢，那就是在一滴一滴的積累中，逐漸拉開。
但是，很多人都可能會想，在課間時學習又能跟別人拉開多大的距離呢。對於這個問題，我們不妨來計算一個數據，一個課間是15分鐘，一天就是60分鐘，一週就是300分鐘，一個月就是1800分鐘……對於一個這樣子讓人震驚的數字，我們就會不禁感歎一個課間有多麼的重要，只需要短短的一個月，我們就會比別人多學好幾天的知識，而到了考試的時候，我們也將會名列前某，拉開後面的人很遠。
所以，從現在開始，我們要從珍惜每一分鐘做起，從一點一滴拉開與別人之間的距離。
大千世界，無時無刻都在變化。而這個世界就是變化的產物。用老子的觀點説是“道”產生了萬物，“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”不正是記述了變化嗎?
萬物不僅僅是指看得見、摸得着的實物，還可以是思想。所以人對外界的思想也是變化的。
就拿我對語文學習來説吧!剛上七年級時，發現國中的語文和國小語文有了很大的`變化，不再是隻記字詞就行了。我的成績也隨之開始了下降。最害怕的就是語文考試，心裏總想萬一考不好怎麼辦之類的話。一考完試就算距批完卷還有幾天安全時間，有幾晚能睡好覺。直到上個學期我的語文成績有了好轉才離開了這種暗無天日的生活。以前我最討厭的就是寫語文《基礎訓練》，因為不但要有一大堆文字讓你寫，而且考試還基本沒有原題。但它確使我的成績上升了不少，我終於明白抄書其實也是一種學習。到了現在，我感覺語文考試其作用是為了我能在同學們之間樹立我新的一面。
我對語文的看法發生了巨大的變化，從厭惡到喜歡。“道，可道，非常道;名，可名，非常名;無，名天地之始;有，名萬物之母。”到底何為無?何為有?這都很難説。因為一切都在變化中。
如今我已步入了九年級，一切的一切，都發生了翻天覆地的變化。以前作業做到九點半，現在作業做到十一點，以前每門主課一週或是幾周才考一次，現在是每門每週必考一次……唉，九年級的生活果然不好過啊!
剛剛結束了期末考試的我，每不幸地被凶神惡煞的班主任叫了家長，並且被強迫在期中進入年級前300，這對於一直在300名到400名之前遊走的我，可謂是艱難至極。
於是，我覺得這學期我要作出改變。
破天荒的，我向父母要錢走向書店，在本本輔導書中挑選起來。
“嗯，這本不錯，但是這本也不錯，到底是買哪本好呢?”從來沒買過輔導書的我終於在別人的指導下買了三本。
回到家後，我一如既往的迅速地完成了作業，翻開今天下定決心買的輔導書，一入眼便是那密密麻麻的蠅頭小字，看的我一陣眼花繚亂。
算了，為了我定下的目標，拼了!我在心中暗暗給自己鼓完勁後，便活動了一下手腳之後，就又提起了陪伴我多年的老友，頭也不回地衝進了敵陣，沒日沒夜地與敵人撕殺起來。直到母親來叫我，才戀戀不捨地放下手中的武器，去睡了。
九年級的生活是一個死循環，每天你只有那麼幾件事可做。
每二天，我依舊像昨日那樣早早地完成了老師佈置的作業，正當我覺得好像比昨天少做了些什麼的時候才發現今天還沒有去動輔導書，但是一想起輔導書裏那密密麻麻的蠅頭小字，頭皮就一陣發麻。
“唉，還是算了吧，昨天我寫的`太多了，今天也被昨天寫了。”不想寫這輔導書的我無奈地歎了口氣，自我安慰道。
當初在下“軍令狀”時的我腦海裏只是不斷地幻想着自己在期會考試時大放光彩，取得了長足的進步，被老師表揚的情景，卻忽略了這進步背後的是無數日日夜夜低頭伏案、奮笑疾書的艱苦過程!
唉，不得不説，想象是美好的，可現實卻是殘酷的!
不久，我這小伎倆便被之前受腹黑班主任委託對我嚴加看管的父親發現了!唉，事情敗露，我只好沒日沒夜地將之前缺少的進度補上，並且每天完成定量的內容。看着父親陰沉的臉，我知道那是暴風雨即將來臨。
可是，今天父親卻沒有像以前那樣大發雷庭，只是對我説道：“兒子，我知道你很辛苦，但是你必須要對自己的諾言負責。所以，你就要去努力改變，要去付出。你看我這不也不是作出改變儘量不對你發火嗎!是不是?”父親説完便笑着看了看我，然後就自顧自的去喝酒了。
夜已深，可我卻依舊低頭伏案不起，因為我知道，想要有所改變，就必須有這夠多的汗水去換取。
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