爺爺常對我説的一句話，每個人的頭上都有一片天空，這片天空是屬於自己的。只要有堅定的信念，勤奮的努力就能實現。我是一個足球迷，就拿小羅來説吧，他出生在一個大家庭，父親是踢球的，從小就立志要進入國家隊，在他父親去世後，小羅十分刻苦地練球，終於在2002年的世界盃上嶄露頭角，給世人展現了他的亮點。
我出生在一家農村，雖然沒有錢，但一家人都十分和諧，過得也十分快樂。因為我學習差，在學校不太受老師歡迎，跟同學們又不太説得上話，老師每次編排座位，我都坐在最後一排，使我內心感到十分痛苦，我每次遇到不開心的事，就去踢足球，把足球當作不開心的事情，飛得遠遠，踢球后就不感到不開心了。每個農村家的孩子都知道要讀書，賺錢養家，只有讀書才是唯一的出路。因此我也不少挨父親的打罵，每次打了我父親就在房子裏哭，我知道自己很不爭氣，使父親傷心自己真該死。
從此我一定要好好學習，我知道如果不好好學習，我將一無所有，經歷一番努力，我成績也有所提高，我記得有一次我數學得了80分，老師竟然不相信，説我是抄的，我當時也沒什麼氣，因為我知道我的成績我自己清楚，80分算什麼，我要考到100分讓你心服口服。
在會考複習期間，我十分的努力，父親看到了也十分開心，每次我累了時，想一想父親、爺爺的話好像精神百倍。
我要經過努力，證明我不是一個窩囊廢，我要把我的亮點展示給大家，讓所有人都認同。<<<<返回
生命並沒有結束“死不死？”“就該槍斃！”一羣人説着、罵着。“你死不死？”監考老師在前面看着下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍藥了。
語文卷子在考試前5分鐘就發下來了，看到作文後我就想到了這個題目《生命並沒有結束》。我的腦子裏頓時思緒萬千，已經無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有多選題。
好好想作文怎麼寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經典的口號：信春哥，得永生！對啊，生命並沒有結束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結束？！
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那麼光豔美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數！
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那麼你必死無疑。如果你希望你的生命不會結束，那麼就請給我一個滿分，我們敬愛的春哥和大帝一定會饒恕你的！
寫到這裏差不多400字了，距離要求的600字還差點，那我就再寫上幾句吧。
還是説説考場裏面的事情，此時考場內已經亂了，此時不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺會考場！帶着刀的那個人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會結束，否則估計死定了。
考場中一片慘象，兩位監考老師似乎都很膽小，躲在講台後面不敢出來，考場內好學生面前的卷子早已被搶跑，一羣穿着阿迪王的學生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場紀律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因為考場裏面太嘈雜了。沒錯，就是**，手持防暴盾進入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會進去了，這篇作文也沒法再展現在世人面前了。
生命並沒有結束，因為我的目標還沒有實現，我的希望，我的理想，我的一切……
自己被自己感動，這是一種崇高的精神境界。
這種精神境界之所以崇高，是因為與批評與自我批評相比，其作為表揚與自我表揚，無論理論上，還是實踐上，都不是一般人能輕而易舉做到的。除非信口雌黃者。
就此而言，杭州會考語文作文題“被自己感動”，是一竿“己所不欲，‘可’施於人”的道德標準。
如何才能被自己感動？
柏拉圖給人下過兩個定義：一為“人是兩腳直立、沒有羽毛的動物”，一為“人不是別的，只不過是使用肉體的靈魂而已”。相比較，後者更接近於人的本質，也更切近於我們的議題。
肉身，是個體靈魂的殖民地。沒有對靈魂的拷問，就無法真正感動自己；換言之，只有具備靈魂且“吾日省吾三身”的人，才能被自己感動。難怪迅翁會借祥林嫂之口“放低了聲音，極祕密似的切切的説，‘一個人死了之後，究竟有沒有魂靈的？’”沒有靈魂的不朽，人就與動物無異。
有人説集體（包含國家、社會、家庭、學校）存在的狀態取決於個體靈魂的狀態，其實更應該説個體靈魂的狀態取決與集體存在的狀態。前者之歸納孰若後者之演繹科學？！
日前，教育部發出《教育部關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》，內容大意為：各地要對國小、國中、高中的考試科目和考試次數在全面排查的基礎上加以科學規範。堅決制止隨意組織學校參加各種統考、聯考或其他競賽、考級等現象。學校考試命題要科學合理，考試內容要符合課程方案的基本要求，不得隨意提升考試難度，增加考試次數。積極探索以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。不以升學率對學校排隊，不以考試成績對學生排名。
教育部出台這樣一個“指導意見”，蓋因“此地‘有’銀三百兩”：最近，國內中學連連發生學生忍受不了緊張的“學習”跳樓自殺的事件，學生在校學習十七八個小時，請假回家要層層批准，吃飯時間只有15分鐘，管理之嚴酷，有如過去的包身工。學校裏面競爭激烈，氣氛緊張，沒有温暖，沒有歡樂，因此，有些學生們寧願選擇死也不願再讀這個“書”。教育殺人已見血，一時間，網上罵聲四起，眾人的矛頭直指教育制度，教育當局。
教育部的“金蟬脱殼”計似提醒善良的人們，在如此大背景下，杭州的教育能否獨善其身“出淤泥而不染”？對此，經受了語文題海“考驗”與月考“洗禮”的杭州會考生的靈魂最清楚！
於是他們將怎樣“被自己感動”，就是一件折磨靈魂的事了。
眼下方“束髮”與“及？”，生理尚未達到現代人成年標準，心理處於“貪玩”階段的九年級孩子，竟然能超越生理與心理特徵，戰勝野蠻開發智力的應試，這不能不説是一箇中國教育的奇蹟，着實應當自我感動一番。
感動之餘，我們不妨將眼光投向我們無知的原始先民——那些赤手空拳的哺乳動物。
那些赤手空拳的哺乳動物在自然的“威權”下，是如何戰勝細菌與猛獸、冰雪與酷熱，成為萬物主宰的呢？
“有一點可以肯定：這絕非個人的力量所能達到。為了獲取成功，那時的人不得不把自己的個性如冰雪一樣融化在複雜的部落生活之中。”“原始社會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的求生慾望。”
看來，埋沒個性於教育之集體無意識，應試教育會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的升學慾望。
將會考作為神聖的“職責”、完美的“目標”，以升學之“慾望”替代思想之“靈魂”，是那些只受《教育法》、《未成年人保護法》形式上“保護”的未成年學生，在有違教育初衷的境遇下“任憑風吹浪打，勝似閒庭信步”的唯一祕訣。
“上下五千年”，在人類歷史的長河中，“慾望”成為中介取代“絕對理念”，大抵是“中介”這一哲學概念的“不幸”。
被自己的靈魂感動，是唯美的；被自己的慾望感動，是唯利的。
加裏寧有一句教育名言：“教師是人類靈魂的工程師。”
竊以為：“教師是人類慾望的工程師（包括那位操語文應試生殺予奪大權的出題者）。”這比較符合目下教師的身份。
其實，沒有將“被自己感動”斟酌為“被自己的慾望感動，”是今年會考語文命題者不可饒恕的錯誤！
作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。
我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一隻鳥，叼着樹枝飛太平洋——什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼着樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩着樹枝捕魚；也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上？
鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？
找抽的命題老師，請允許我教給你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥，那麼需要符合如下條件（出於對您智商的尊重，我不使用各種字母）：
木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭髮揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那麼可以得出這樣的結論：
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合併同類項並簡化之，得出：
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來説，就是這樣的結論：
如果鳥是1公斤重，那麼，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什麼概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！
一公斤中的鳥什麼概念呢？這麼説吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是隻小雛雞。
一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者説是一個胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會説他的鳥大，鳥大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼着樹枝飛太平洋。如果一定要這麼幹，肯定是隻傻鳥——淹死在太平洋裏餵魚的傻鳥。對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
零分理由：
第一，此生不按題目要求寫作，卻舉了這麼多歪理，態度極不端正；
第二，對出題老師不尊重，我不知道你的語文老師是誰，我如果知道他是誰，我一定會到他那兒給你説壞話，還有，如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文，他一定會氣得吐血；
第三，從你的文章可以看出，你是一名很優秀的理科生，所以，我給你零分你也不會少什麼，我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。
驀然回首，已三年，此應為終，而非始，故改變題目……
三年了……終末之冬，終於過去了……血色冰峯上的冰中依然殘留着，但是大多已經化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜着些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍，在兩個世界生存着，本來不應該交戰的，但是，由於人內心中黑暗的慾望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，於是……龍之門再一次被開啟，在苦戰之後，八位勇士拿着八件神將器，披荊斬棘，到了最後一條龍的面前……被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連着那本鄴火之理一起……這樣，本來便強於人類數十倍的龍，在吞併了八聖器之一的鄴火之理後，變得更加強大……口中噴出火焰的餘熱，足以將大地燒焦，那時候，血色冰峯上，屍橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。聖騎士曾經嘗試着使用同為八聖器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有着至高無上的光的屬性，於是，攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣，徘徊着……有什麼能夠剋制光和理？人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等於不存在這種東西……我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱着那本沉重的書，從納斯達因出發，走上了血色冰峯，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推後了幾米，最後，實在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶着海藍色的書的封面，早已變黃的羊皮紙發出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……於是，大風起兮雲飛揚，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發着湛湛的海藍色；藍色的陽光，映照着最後一條龍，只見它絕望地站在那裏，然後從腳開始，一步步地被凍結……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……冰雪從天而降，越積越厚……於是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印着《終末之冬》…………此後，終末之冬的反噬效果一直跟隨着我，我能勉強使用各種魔法抵禦他對我的侵蝕，因為畢竟我是施術者，但是我周圍永遠圍繞着一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災難中逃脱，卻又到了另外一個更大的災難中……不過，這三年……終於過去了……終末之冬……消解了……於是，我又回到了納斯達因……聽着納鎮的流水，賞着納鎮的鳥鳴，聞着納鎮的花香……納鎮的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個噴嚏，忽然間，看見一隻麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……
春天……我終於看到你了……躺在納鎮的草坪上，仰望着天空……
自盤古開天闢地，女媧發明了人類，人類聚居生活，人們就開始想生活最需要什麼？最離不開什麼？讓我們帶上這些疑問踏上路途尋找答案吧！——題記
尋找智慧老人
“眾裏尋她千百度，驀然回首……”我很快找到了智慧老人，並向他提出了我的問題。
他説不妨看一看古仁人是怎樣理解的。
陶淵明説生活最需要“採菊東籬下，悠然見南山”的安靜；李白説生活最需要“人生在世不稱意，明朝散文弄扁舟”的灑脱……
我有所感悟，卻又不得其理，只得又踏上路途……
求助中國慧者
“輕輕的我來了，踏上這塊潔淨的土地尋找問題的答案。”
我終於見到了中國的慧者，我向魯迅先生提出了我的疑問，他爽快地告訴了我。
“生活最離不開和諧，生活最需要和諧！”我聽了之後，如沐浴春風，心裏好美甜。想到中國不是正在建設和諧社會嗎？
我説：“謝謝魯迅先生！”
他説：“孩子，你明白了嗎？”
來到未來
我來到了時光隧道機中來到了未來。我看見了一名哲學家，我説：“請問生活最需要什麼？”
哲學家推了推眼鏡説：“生活最需要什麼？是——和諧！對，是和諧！只有你我他和諧相處，才能鑄就輝煌，使生活五彩斑斕。”
……
輕輕的，我回到了現實，我大聲地告訴了所有人：生活最需要的是和諧，生活最離不開的也是和諧。
生命誠可貴，和諧價更高。
讓我們為生活插上和諧的翅膀，讓生活因為和諧而更精彩，因為和諧而更感人，因為和諧而更美好！
【江湖的故事】
我是個笨蛋，師兄總這麼説我。而我總會好奇地問：笨蛋是什麼？可以吃嗎？師兄就不回答了。
一開始老師還批評師兄不要這樣説，但經過三年的時光後，老師也開始摸着我的頭説，乖孩子，你以後還是不要行走江湖了，乖乖待在門派裏看門吧。
我很鬱悶，每個人都把我當不懂事的小孩來照顧。一開始只有比我年齡大的人，可隨後師父又收了些弟子，隨後，師弟們也會説：師兄，這事你就別幹了，還是讓我來吧。
於是我正在做的事就得讓給他們。
更過分的是，去年新來的小師妹，本來一開始還會甜甜地叫我師兄，但過了沒半個月，不知受了誰的挑唆，以前那種尊敬的口氣消失得無影無蹤，眼光也帶有了同情，再往後就只會叫我“阿秋”了。
師父説，我嘛，學他那些琴棋書畫估計是不行了，我沒那個天分。聽到這裏我很不高興。不過師父又馬上補充道，我專心練武的話還是可以的，行行出狀元嘛。
什麼狀元嘛。師父明顯是看不起我。
不過還好，雖然師父不准我外出，別人還可以進來嘛。所以我就認識了一個來我們派玩的無量劍派弟子。
“江湖上有沒有教人怎麼成為一代大俠的書？”
無量劍派弟子思索良久，説道：“嗯……，《名門俠少速成祕籍》？”
“逍遙派是名門嗎？”我不確定地問。
“噢，似乎不大有名呢，我們派是住這附近的山上才知道你們。那，換一個……，《面對江湖女俠時的必勝300招》？”
“這和女俠有什麼關係啊，”我不耐煩地説，“我又不是女的。”
“啊，對不起，我都忘了阿秋你……”無量劍派弟子憂鬱地看了我一眼。
這口氣聽起來讓人怎麼感覺挺想生氣的……。
最後，無量劍派弟子終於回家幫我拿來了一套圖畫書《掃地老爺爺講故事》，上面寫着0～3歲兒童適用，少林出版社出版。
我翻開書，那上面第一頁就講了一個故事。在很久很久以前，有個華山派，裏面有個不聽話的壞孩子令狐沖。後來老前輩風清揚對他説：“加油噢。”他從此奮發向上，最後成為了一代大俠。
這故事真好看。我繼續看下去。
第二個故事講的是，從前有個天資笨拙的孩子叫郭靖，本來學習很困難。可後來好老師馬鈺對他説：“孩子，老師説你做得不錯，你一定可以做得更好！”於是，他之後成為了著名的“北俠”。
這個故事和我有點像，我覺得我漸漸開竅了。
第三個故事説的是一個叫楊過的沒人疼小孩，由於在論語上看到一句話“三人行，必有我師焉。”，從此向很多名人學習武功，最後創出了最強武功“黯然銷魂掌”。
“我明白了！我明白啦！”我高興地跳起來。“原來簡單的一句話就會有巨大的力量！”然後我做出了我一輩子以來最重大的一個決定：我要運用語言的力量，好好幫助江湖中人。
心動不如行動，我連忙來到師父的房間，對正坐在牀上閉目養神的師父説：“師父，你要加油噢！”
師父兩眼翻白，七竅流血倒下了。師兄聞聲衝進來，扶起師父，衝我悲憤地叫道：“小丁，你居然在師父練功的緊要關頭來搗亂，害的師父走火入魔！”
他們都不理解我，我傷心地去找小師妹。
“小師妹，老師説你做得不錯……”話還沒説完，正在洗澡的小師妹就一板凳砸我鼻樑上，同時大叫：“色狼！”
嗚嗚，難道我有什麼地方作錯了？我又想起圖畫書中的最後一句話，對了！我便出去看看，讓其他人來當我的老師吧！
就這樣我在江湖上闖蕩了好些年，令我奇怪的是，每個地方的人，似乎都不理解我。不是對我的話不屑一顧，就是拿出兵器來對我喊打喊殺。
我懷念過去的平靜生活，便回到了逍遙派，但這裏卻一個人也沒有。我只好去找以前認識的那位無量劍派弟子。
他聽了我的敍述，聳聳肩説道：“拜託，別天真了。你以為一句簡單的話真的有用？其實重點是，説話的人的身份啊。江湖從來都不是靠嘴皮過日子的。誰的拳頭硬，誰就有説話的權力。你一介無名小卒能有多大份量？”
啊？
我想我真的，終於，明白了。
所以，幾十年後，江湖上的正派叫我星宿老怪，邪派叫我星宿老仙，風評是道德敗壞，欺師滅祖。這就是我的故事，我講完了。另外，笨蛋到底是什麼意思，我到最後都沒明白。
【野鴨子也有春天】
最近整頓非法渡河營運，野鴨子沒工作了。母鴨子和小鴨子説，看人家喜羊羊拍了電視都發財了，咱家這麼窮，最近經濟危機，找不着工作，也不想想辦法。
野鴨子很苦惱，他想自己沒什麼本事，怎麼也發不了大財，天天買彩票也不見中獎，怎麼辦呢。説着就哭了起來，嘎嘎的——很是悽慘。忽然，鄰居評論家青蛙和思想家仙鶴走過來，忙問：“野鴨子，讓誰給煮了？”。
鴨子一把鼻涕一把淚的訴説了自己的遭遇，青蛙和仙鶴笑了起來，安慰鴨子説：“小事一樁，我們幫你策劃，不過賺了錢，咱們三分其利。”鴨子聽他們一説，大家一起，嘿嘿的怪笑起來。兔子是動物運動界的超級巨星，短跑冠軍，很是得意。
一天兔子在河邊散步，憑空的一隻狼突然襲擊兔子，兔子狠命的跑啊，跑啊，跑到河邊，走投無路。狼説着就要傷害兔子，突然，河中出現一隻鴨子，鴨子説：“正義的化身，完美的野鴨子，啾——啾——啾——。”兔子被雷倒，狼説：“你不會游泳，所以我吃定你！”“野鴨子説我揹你過河，快！”説着就揹着兔子過河。突然，狗仔隊跑來，閃光燈一氣亂閃，狼也不見蹤影。
第二天，報紙頭條《大好鴨——野鴨子！》《野鴨子智救短跑冠軍》、《兔子是否是“高分低能”》、《動物體育局要改革選材體制》等等。動物體育局局長豹子見報很是不爽，忽然有人敲門，“呦！老青、老鶴，你們來了”——青蛙和仙鶴來到豹子這裏。説“老豹，你有什麼心事？”“哎，不瞞你説，這兔子——”，“哈哈，我們就是為這事來的，我給你出個主意”第三天，豹局長和野鴨子、兔子、青蛙、仙鶴一起到體育局舉行了動物第二技能培訓中心成立儀式，豹局長任主任，意外的是野鴨子擔任副主任。同時，向野鴨子頒發了見義勇為獎金。野鴨子樂得合不攏嘴。
同時，在電視台的鏡頭下，豹局長高興的説：“我們為了動物門的整體素質和生存能力考慮，及時建立這個中心，同時，引入市場化運作。”兔子很感激野鴨子，也認真的學習游泳，但就是學不會。許多動物一聽冠軍兔子等動物體育明星來了，費用還真不便宜，每人年費19999元，還是打過折的，不找人，還辦不到。就這樣3天就報名1000動物，兔子一輩子也沒見這麼多錢，於是，就出現了標題部分講到的那些事。
野鴨子很感激青蛙和仙鶴，仙鶴説“別感謝我們，會挖洞的鼴鼠和會爬樹的猴子還等我策劃那”。青蛙説“還有啊，別忘了狼和狗仔們的勞務費”。野鴨子會意的點點頭。伴着《野鴨子也有春天》的旋律，野鴨子和豹子又談起下一步的擴建計劃。
北風那個吹~~~雪花那個飄~~~雪花那個飄~~~~春，來到~~（白毛女選段），俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峯就在前方，透出監考老師般的威嚴。俺心裏暗罵，丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個鬼天氣出來爬山，平時這樣的天氣俺都窩在被卧裏聽流行歌曲的，可今……
哎，可憐，今天是大學聯考的日子，為了能上好高中，為了能建設俺們的祖國，為了報答黨的養育之恩（從小就背，都習慣了），當然最重要的是為了不再象老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點維持生計，俺痛苦地被命題專家們扔在了這荒山野地裏，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個避風的地方，必死無疑。
俺真的怕了，風嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發麻，就象剛才監考老師從身邊走過一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒辦法多想，再亂想時間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個僵硬的東西。神志不清的俺心裏一顫，常聽人説偏遠的地方容易發現財寶啊古董啊什麼的，如果真是的話，俺肯定挖出來就回家，不參加噁心的愚民似的考試，俺爹孃也不用起早貪黑的忙乎生計，再也不用擺個小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的混沌攤就地掀翻，把爐子扔進市容卡車。爹也再不用捨不得上醫院抓感冒藥了，再也不用求醫生能不能把跟感冒不搭噶的補藥劃掉不開了……咱有錢了，哈……。
想着想着，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。
“丫的，原來是一死鬼”俺不覺鬱悶起來，當天上掉餡餅的夢象肥皂泡一樣破滅後，俺又感覺到身上陰冷起來，這時候監考老師又繞到俺的背後，站了1分鐘零28秒……俺氣得忍不住站起來的時候踢了那人一腳，“恩~~~”靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，這人本能的哼了一聲。原來是活的，我嘟囔着蹲下身子，於是俺心裏想：是救他呢還是繼續前行？如果俺救他，可能俺們都會被凍死，因為這樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這裏，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個地方避一避風，俺可能下場跟這個僵死的人一樣……俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷裏。如果俺找到救援隊，俺會通知人來救他……
又看了那個將死的人一眼，俺站了起來……
就在俺準備為了活命趕路的時候，俺又看見了講台前站着的監考老師，目光犀鋭，似乎在看着俺，彷彿在告訴俺，如果這樣結束文章，俺的作文肯定不會及格了……俺膽怯了，俺爹孃指望我將來能有份象樣的工作，俺也希望將來能有一天出入高級夜總會，開着公家的小車，摟着小蜜，白天開開會，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個好的背景，俺沒有一個有錢有權的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文……那麼首先要先考上大學……為了分數，俺……。
俺又蹲下來，把俺媳婦的肚兜重新揣進懷裏，然後醖釀了一下勞動人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志~~~~”那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脱掉手套（話外音：哪個出題的孫子這麼寫俺？俺凍死了都要，還脱手套？），開始給那人按摩，其實小時侯聽爹説過，人要凍僵了以後不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然後放懷裏捂着，不然馬上按摩身子會爛掉的……可俺顧不了那麼多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對着那人按呀摸呀，他終於醒了過來，眼睛吃力的張開，那個人一聽這些話，眼睛裏泛着光，緊緊握着我的手，激動地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了~~~”我被他這話感動了，忙説：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實，我今天能這樣做完全是黨多年來對我的莘莘教育的好，是和領導的關心，組織上的信任分不開的。”那人對我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照着紙條高聲唸到：“我感謝黨和人民對我的關懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，説明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以後一定更加努力的工作，為把我國建設成為一個有中國特色的社會主義而努力奮鬥，以報答黨和國家比海深的恩情……”夠了！”俺凍的實在受不了，還要聽着孫子的嘮叨，要不是為了拿高分，俺費那勁跟你蘑菇，看着他奇怪地望着俺的眼神，俺意識到自己的失態，趕緊糾正説：“同志，快別念了，俺心裏現在跟有一個小太陽似的，別提多温暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領導都等着俺們回去呢，要是趕的及時，沒準俺們上中央電視台的晚間新聞”“哦……哦”那人趕緊爬起來，俺跟他攙扶着向前走……暴風雪忽然小了，太陽出來了，俺彷彿看見棉花糖般的大山那頭有一面旗幟，那分明是黨的光輝，在給俺們指引回家的路……俺們蹣跚着前進……。
好了，老師提醒還有三分鐘交卷子了，俺也該結尾了……通過這次活動俺深深體會到，只有學好馬列主義***思想並用三個代表武裝自己，俺們才能成為新時代的青年人。<<<<返回
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