黝黑的皮膚，厚實的臂膀，佈滿厚繭的雙手，筆挺的五官，笑起來總是透着憨厚，這就是我最尊敬的人——我的父親。
雖然我的父親很普通，但是在我心裏，他就是我的小太陽。多雲天他會為我趕走陰霾，雨過天晴時他會為我帶來彩虹，就算是電閃雷鳴時也會躲在厚重的烏雲中守護着我。
我的父親對我而言更像相交多年的老友。我在學跆拳道，父親便成了我的私人沙袋，每天父親都陪我練習，不管我的力道再大父親都沒有説過一句抱怨，有時我和父親鬧了不愉快還會故意加重力道，父親也照單全收不會有一句重話，甚至有時還會很温和地指導我的動作。週末送我去跆拳道館之後，父親也不會離開，他會默默地陪我上課，一出來父親也是先讓我換掉濕衣服，喝水。
我的父親也有嚴肅的一面。每次父親知道我因為貪玩導致學習成績跟不上時就會變得特別嚴厲，這個時候父親的耳提面命總是讓我很畏懼。但是父親從未打過我，大多數是講道理和罰站。所以我想我的畏懼應該是來自於我的心虛吧。
我的父親是我人生的導師。從第一次教我走路，第一次教我説話，第一次教我寫字，第一次教我吃飯，到現在的無數次教我很多很多東西。我會不耐煩會生氣但都被他的耐心打敗了。父親教我要給那些幫助我的人説謝謝，我給無數個人説過謝謝卻沒有對父親説過哪怕一次。
我喜歡我父親，因為我知道他把他所有的愛都傾注於我。我尊敬我父親，因為我知道他是我這一生的風向標。
説實在的，在生活中，我是那種“心靜如水”的女孩，甚至還有些自私，只關注自己的小世界，因此很少有人會讓我感覺值得尊敬，同齡人就更少了。徐晴慧也許是唯一一個值得我尊敬的同齡人。
徐晴慧是我的好朋友，我們國小二年級時就在一起玩了。雖然她成績沒我好，但是我卻很佩服她。這是為什麼呢?是因為去年發生的一件小事。
那天，我和徐晴慧兩人到校最早。我的眼睛一亮，突然發現，徐晴慧帶來了一隻嶄新的雙層玻璃水杯。哇，玻璃水杯!我早就想擁有了，可是家裏人不肯，説什麼“玻璃杯貴，而且易打碎，賠了錢不説，可能還會刮傷手”。我只好一直使用塑料水杯，可是塑料杯倒熱茶很燙手，説不定還會有什麼塑化劑，所以我早就心懷不滿了。看到徐晴慧手中那精美的水杯，心裏那叫個羨慕嫉妒恨哪!
徐晴慧似乎會讀心術，歪着頭，朝我笑了笑，説：“要不，你拿回去用兩天?”一手把杯子遞給我。我當然很開心，不過表面上還是一副拘謹的樣子：“不太好吧?”可最終還是微笑着輕輕接過杯子，就這樣，我還鄭重承諾：後天一定還。
由於擔心別的同學取笑我借用別人的水杯，所以我都是在家裏偷偷地用徐晴慧的玻璃杯，不在學校裏用。約定的日子到了，那天下午放學後，徐晴慧笑嘻嘻地朝我走了過來。我下意識地翻了一下書包:唉呀，出人命了——杯子沒有帶。怎麼辦?我們還拉過勾的呢。我居然還説今天不還，就不姓鄒。這下可好?“杯子，我……我……我……”我閃爍其詞。“沒帶吧?”她又猜了出來，可竟然不生氣，還摟着我的腰，開心地説：“不用還了，我早就想好了，既然你這麼喜歡，那就送給你好了，反正你的生日也要到了，就當是生日禮物吧!”
“謝謝你。”我的臉紅了，感動着，同時暗暗地敬佩她：要是我，會有這麼寬容大度嗎?
以後我對徐晴慧格外的敬重，成了形影不離的好朋友，因為她的身上有許多優秀品質，尤其有一種我沒有的東西——寬容大度。如果我，如果所有的人，都變得寬容大度一點，那我們的社會將會多麼的和諧美好!
我尊敬的人有很多，但是令我印象深刻的，是那位默默無聞的清潔工。
清晨的一天，我走在花園中心，看着花兒慢慢綻放，看着綠草慢慢長大，可唯一破壞這美景的，是我手上的垃圾袋。拿着重重的垃圾袋，我的手心都出汗了。我再也受不了有垃圾在我手上的感覺，而四周又沒有垃圾桶。我鬱悶地想：“手好酸呀，要不我直接扔到地上，這樣又方便有迅速，可是這樣被人看到，多沒面子呀!”
經過心裏一番爭吵，最終決定把垃圾隨地扔在地上。我把垃圾悄悄地放在地上，然後迅速抽回手，迅速地跑離，才算鬆一口氣。可就在我放鬆的時候，我聽到一陣“沙沙聲。那沙沙聲，正一步步向我靠近。我猜想：“會不會是清潔工，哎呦，死了,又要捱罵!”當我趕過去時，清潔工正在掃我扔的垃圾。我心有慚愧，但又害怕於清潔工的挖苦，可就在這時，清潔工小聲細語地説：“誰這麼缺德，知道不能扔，還偏要仍。”聽到這裏，我全身就開始哆嗦，想停也停不下來。我緊張地想：“要不去承認吧，畢竟這垃圾是我扔的，可走過去就會被罵的狗血淋頭。”就在這時，她又悄聲細語地説：“哎，要是扔垃圾的人，知道我們這些清潔工的苦心，就好了。”我的心又被她的一句話，冷冷地刺了一下，好像潑上冷水。經過無數次思考後，我決定承認垃圾是我扔的。
我走到清潔工面前，心裏忐忑不安地説：“這……垃……圾是……我扔的。”我本以為清潔工會狠狠地罵我，可是她沒有，而是安慰我説：“承認就是好孩子，記得下次改正哦!”我的心裏比被她罵一頓還難受。
從那以後，我天天去花園，但是卻都沒有見到那位有着寬容之心的清潔工，後來才知道她是因為做的太好，而被轉到另一個小區。
有時候，一句話就能展現出一個人的品質是好是壞。雖然她轉到另一小區，但是，我相信我能在許多人的身上找到她的影子!
她，樸素大方，她，清亮秀麗，她，淑靜淡雅，她，沉靜温順;她，温柔中帶着嚴厲，她，成熟中帶着純真……她就是我以前的班主任，一個我最尊敬的人——張雲霞老師。
在過去的五年裏，張老師和我們共患難，共進退，她的模樣已深深地刻在了我的心上，永遠永遠也消失不掉。
她有一頭烏亮濃厚的秀髮，像黑色的瀑布從頭到底傾瀉而下。它不長，不柔軟、嫵媚，但健美、灑脱，有一種樸素而自然的魅力。她有一對小巧而白嫩的耳朵，雖然很少有耳環的跡象，但也一樣的美麗。她的眉毛彎彎的，像柳葉，又清秀又漂亮。眉毛下面閃爍着非常美麗的大眼睛，一對很黑的眼珠，不管轉到眼眶中的任何部位都顯得靈動俏媚。細巧挺秀的鼻子下面，紅潤的小嘴嘴角邊綻出兩個小酒窩，像花兒一樣美麗……這就是我最尊敬的張老師。
大家都知道，張老師為我們班付出了太多太多，以前所有人都覺得，我們班的孩子是出了名的調皮，每位老師都説我們班是最糟糕的班。可想而知，張老師要面對多大的壓力和羞辱。但現在不同了，我們班已經是全年級出色的班級了。很多老師都選我們班來上公開課，這還不都是張老師的功勞呀!張老師教育我們如何管住自己，用巧妙的方法使我們遵守紀律，如果不是張老師的努力，怎麼會使我們班有如此大的改變呢?這樣的老師難道還不值得我們尊敬嗎?如果沒有張老師的付出，也就沒有了我們這個聽話、懂事的班級了。
張老師不僅是把我們班教育得很好，她還為我們付出了很多很多……
記得五年級下期的時候，張老師懷孕了，聽到這個消息，我有些喜悦，有些難過。喜悦的是張老師就快有自己的孩子了，我們就會有一個小弟弟(或者是小妹妹)了;難過的是張老師生小孩就意味着不會教我們了，所以最後一學期，我們要好好的在一起，把最好的一面留給張老師。可是，這一切對於我們班的同學來説，似乎有些困難了。這一學期同學們並沒有把最好的一面展現出來，相反有些退步了，還幾次把年級組長喚來，年級組長對我們説:“你們看，張老師都懷孕了，你們還這麼不聽話，你們不知道懷孕的人要少操勞嗎?都五年級的孩子了，還這麼不懂事，其實你們張老師可以不用給你們上課了，學校也不會在她工資里扣一分錢，她還堅持來給你們上課完全是為了你們好啊!”是啊!張老師如此的為我們着想，她值得我們尊敬。
這學期張老師不教我們了，聽説她生了一個小妹妹叫“何昱潼”。我好想見到張老師和她那漂亮的女兒啊!
教師節到了，我和幾個同學約好一起去看張老師，想到即將見到我親愛的張老師，我既興奮又激動。可是到了張老師家，她一直和那幾個同學説話，卻忽略了我的存在，我原以為張老師會很歡迎我的到來，可哪知道，她卻沒有和我説過一句話。我真的很難過，於是，我跟張老師告了別，失望地走了……雖然張老師對我很冷淡，(也許是我多心了)但是不管怎樣，她依然是我的好老師，依然值得我們去學習。
張老師，我想對您説：“您永遠永遠是我最尊敬的人!”
老師，是一個多麼普通的名字啊!是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己;是雨露，滋潤了大地;是一縷温暖的陽光，照射在每一個角落;是園丁，培育出了桃李開遍滿地……在國小的五年生活中，老師的愛緊緊地把我包圍住了，我印象中最深刻的是五年級的語文老師-----林老師。
林老師是我心目中的偶像，她可是地地道道的書法家，一出手便讓人歎為觀之，她的板書寫得太漂亮了。每一次上課時，她總是一絲不苟地寫出一手好字，那些字優美、大方、豪邁、灑脱，個個猶如可愛的小精靈，讓我們賞心悦目，印象深刻!我們林老師親手書寫的毛筆字還被投影在學校操場的大屏幕上呢!
林老師不僅自己字寫得很棒，還常常嚴格要求我們，書寫要工整，橫豎撇捺要到位，一有時間就耐心仔細地指導我們書寫。本學期，我一定要勤加練習，爭取在林老師的教導下，字寫得更好。
我們林老師不但是個書法家，而且是一個博覽羣書，極富文采的人。每次上她的課時，我總被她那富有感情的語言所渲染，她總是那麼用心地來讀課文的每一個字，每一句，每一段，那麼飽含深情，打動人心。她聲情並茂地朗讀使原本枯燥乏味的語文課堂，變得妙趣橫生。我們個個精神抖擻，也跟着林老師有感情地朗讀起來，時而抑揚頓挫，時而慷慨激昂，時而跌宕起伏，時而婉轉悠揚。我們那悦耳的朗讀聲恰似那一江春水向東流，又恰似連綿起伏的山峯，還似那波瀾壯闊的大海。
林老師用她那惟妙惟肖的朗讀，薰陶着我們，把我們引入語文學習的奇妙境界，杜甫曾説過：“讀書百遍，其意義自見。”我也要學習林老師把語文讀出來，而且要讀出“美”來。
尊敬，無處不在，林老師那款款深情的領讀，以及富有文采的字都深深地印在我的腦海裏，令我由衷地敬佩，時時刻刻地影響着我，我的林老師就是這樣一位值得我尊敬和愛戴的好老師。
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