一進門，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在麪包中間夾了一層奶油，同學們目不轉睛地盯着，生怕一不小心就錯過了這有趣的情景。
接着，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時，蛋糕師傅説：“誰想來試一試？”同學們你爭我搶，爭先恐後地舉手，誰都不肯放過這次機會。一個同學上去左手轉轉盤，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，讚不絕口：“不錯！不錯！”
接着，蛋糕師傅進行了淋果醬的演示，同學們看了情不自禁地説：“哇！真厲害！真棒啊！”蛋糕師傅一氣呵成地擠好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對着蛋糕胚子輕輕地擠了一下，還不錯！
同學們興高采烈地拿起一個又一個水果。有的擺成了一個小丑，有的擺成了一隻帆船，還有的擺成了一個超人……我左右開弓，擺完這個，又擺那個，真是忙得不可開交。看着這美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……
那天，我感冒了，打完了針去上學。當時已經上課了。
我剛走進教室，剛想喊報告，結果全班同學哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着頭腦。班長生氣地拍着桌子，努力讓班裏安靜下來。
我走到位上，同學們依然大笑，我問同桌怎麼回事，他笑而不答。我使了個“狠招”，他才一邊説一邊做動作：“剛……才，哈哈，班……班長為了讓班裏安……靜下來，就説老師來了，全班同學馬上安靜下來。班長剛想説：老師，剛才有××説話。可看見進來的是你，全班同學馬上笑得前仰後合，班長這招真陰險啊！哈哈！”
這時，班長又發話了：“老師真來了。”可同學們一點兒也不聽，繼續各幹各的。可沒想到老師真來了，同學們看了看老師，又瞅了瞅我，又開懷大笑。老師十分納悶，馬上問班長怎麼回事？班長也不禁笑了。老師覺得有什麼玄機，又不知道，也跟着笑了。
今天的課，老師組織我們玩了一個十分搞笑的遊戲那就是——含沙射影。
聽到這名字你或許覺得很奇怪，為什麼有這麼奇怪的遊戲名。我來給你講下規則吧！被選擇的人不能看，然後老師問關於黑板上的問題，直到回答完四個問題後結束。
開始了，老師一輪一輪地在黑板上寫出了“洗澡”“上廁所”等事，等同學們回答完了以後，那搞笑的回答，笑翻了一批又一批的同學，讓大家都笑得“彈盡糧絕”了，大家有的笑得直拍桌子，有的笑得肚子都疼了，還有的笑岔了氣。
最後一個上場是我們班的“大話癆”，只見他一直在做着祈禱上帝的手勢，估計是想讓老師別寫什麼變態的事。只見老師在他身後的黑板上寫下了“裸奔”這個詞後，全場的人先是鴉雀無聲了幾秒鐘後，便放聲大笑了起來。他好像知道不是什麼好事，雙腿不住打顫。老師問他：“這事你願不願意做？”他一咬牙説：“我喜歡。”可他剛説出口，下面的人就笑翻了。老師又問他：“你什麼時候做？”他説：“白天。”最後老師問他：“你在哪裏做？”他説：“馬路。”結果班上所有人連同老師都一起笑翻了。他往後一看，看到“裸奔”這個詞後，立馬嚇倒在地，滿臉的驚訝。大家看到他這個樣子，笑得更歡了。
這次遊戲真有趣，如果有機會的話，那麼我也要自告奮勇去玩。
在疫情期間，學校開始了停課不停學的網絡授課活動，為我們打造了一間“隱形”的教室。
這間“隱形”的教室其實就是自己家，在家上課就是不一樣啊，比如上課鈴聲換成了釘釘的叮噹聲，各種電子產品原地待命，比如電腦、ipad、手機，彷彿一個通訊基地。語數外老師輪流隔空授課，有這麼多課的寒假，還是第一次，真不適應。
網課期間發生了很多新鮮的事：
比如每位同學變成了屏幕上的一串代號，直播突然停止，屏幕上立刻發出了很多排問號，我也一臉茫然，緩衝過後才發現老師已經講了很多內容了，我連忙跟上進度。
最令我尷尬的是我自己沒法控制做作業的時間，從兩三個小時拖拉到了八九個小時，因為所有課上到中午就全部結束了，整個下午和晚上的時間都可以寫作業，沒人管我還是不行啊！
交作業的方式也變了，需要拍照上傳，因為媽媽沒時間，我只能自己上傳作業，我的拍照技術也有了很大的進步。
課間休息就更豐富多彩了，可以去我的臨時據點（其實就是雙層牀的上鋪）打游擊戰，或者吃點薯片之類的小零食，也可以看看“阿衰”到底有多倒黴。
午餐時間“陳小廚”閃亮登場，一碗香氣撲鼻的方便麪破門而出，我還加了一根火腿腸和一個荷包蛋，媽媽也讚不絕口。
這就是我時常冒出新鮮事的網課生活，有點崎嶇有點無聊，偶爾還能解鎖新技能，但是我更想去學校學習，見到久違的老師和同學。
“請聽下面一段音樂……”英語考試開始了！我們本以為考試會很難，誰想到……簡單得出奇！
英語老師把標準試卷貼在牆上，僅供參考，我們爭先恐後地去對答案。“C、B、A……”啊？什麼？怎麼是A，fish?紅眼睛長耳朵白身體的動物是魚？“這都哪跟哪呀！”可我又轉念一想：會不會這是新品種——“兔子魚”?嗯！絕對有這種可能。保險起見，我還是先問問學習委員老楊再説。
老楊一聽這話，差點笑破肚皮，但他也被我繞暈了。最後，我們決定去問學富五車的顧老師，他肯定能給出一個讓我們滿意的答案。
飯後，我們一臉“嚴肅”地來到老師辦公室：“老師，世界上有紅眼睛、長耳朵、白身體的——魚嗎？”“什麼東西？”顧老師簡直不敢相信自己的耳朵。“魚！”我們又強調了一遍。老師沉思片刻，然後試探性地開口道：“魚……有長耳朵嗎？”“有！英語老師説‘有’!”看着老師一臉難以置信的表情，我們把英語試卷的事一股腦地講了出來。顧老師聽完，笑得差點背過氣去。
下午，英語老師終於發現了這個問題。原來，她把“B Arabbit”中的“A”看成選項了。做事果然得認真，否則會鬧笑話的！哈哈！
星期一的下午天氣很晴朗，我和同學們一起觀看了天宮課堂，王亞平阿姨，葉光富叔叔和翟志剛叔叔一起給我們講解了許多有趣的科學實驗，為我們講解了很多關於太空生活的知識。
其中我最喜歡的實驗就是水模實驗了，王亞平阿姨首先把水模放到水袋裏，然後盛出一些水來，就像一個放大鏡一樣，然後拿出一朵粉色的小花，並把這朵小花放在了水模裏，只見那朵小花在旋轉，在旋轉的過程中還綻放了。接下來，王亞平阿姨又拿起水袋往水球裏注水，過了一會兒，她就把水球注的圓圓的了，接着又在水球裏注射了一個大大的氣泡，她來到水球面前，我們驚異的發現，在水球裏看到的她是反的，在氣泡裏看到她竟然是正的，有趣極了。
接着，阿姨把氣泡抽了出來，然後拿出藍色的顏料，滴了幾滴，水球馬上變成了藍顏色的大球，阿姨又在水球里加入了半片泡騰片，奇怪的是，氣泡沒有像在地球上一樣跑到外面，而是在水球裏面。
通過這次天宮課堂，我知道了很多，這麼有趣的科學知識，我也很羨慕王亞平阿姨，她可以到太空上去。
今天下午，我們有一節科學課，我們都知道：在這節課學科上，老師會讓我們拿汽水和糖果，我們在上一節課下課時就趕緊把汽水和糖果都準備好了，就準備上下一節課——科學課。
“叮鈴鈴。”上課的鈴聲響了，我們的科學老師也來了，我真期盼着喝汽水的那一時刻，到了老師把鹽的實驗和小蘇打的實驗做完以後，就開始做汽水和糖果的實驗了，我趕緊拿着我的汽水，老師先讓幾個人拿着自己的汽水到講台上去，老師先讓他們晃了晃，然後再讓他們把瓶子或易拉罐打開，結果，這幾瓶汽水中，哪一瓶汽水多多少少都竄出來了點，像一個個小精靈迫不及待的從家裏就跑了出來，讓講台上面的人做完實驗以後，又讓我們把自己的瓶子打開，看一看會怎麼樣，我們每個人都把自己帶的汽水打開了，有的竄出來了一點，有的沒有竄出來，開開口以後，有的人就喝起來，有的不想喝，怕喝完了就沒有了，不過，我把我剩下的那一點都喝完了，因為我剩的都沒有那麼多了，所以，我把那一點都喝完了。
這就是我們那一節有趣的科學課，怎麼樣，你們也很想上吧！
“Oh my god！”我在心裏大叫，“哎喲喂，這個字怎麼寫啊？”不要認為我是喪心病狂，我只不過是抓狂。知道為什麼嗎？今天，我們班舉行了一場漢字聽寫大賽。
比賽開始了，老師拿起題目，一本正經地説：“請在5秒內寫出一個兩字詞語‘注意’。”我一愣，心想：老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？快説要注意什麼呀？可就在我想的同時，老師竟然説：“寫好了沒？”我看到左邊的幾個同學竟一起舉起了手，心想：難道老師的聲音被我屏蔽了？這時，我的腦袋瓜子終於開竅了，莫非老師報的詞語就是“注意”？哎喲媽呀，我的腦子是短路了嗎。
我還沒回過神來，第二輪又開始了。老師説道：“請用左手寫字，在20秒內之內寫完，準備好了嗎？”我傻愣愣地坐着，一頭霧水。過了好一會兒，才回過神來，可是，時間不等人。我已經被矇在鼓裏兩次了，彷彿快要步入人間的絕境了。
第三輪開始了，我注意力高度集中。這時，老師在黑板上寫出了四個漢語拼音“han chang lin li”，我一看，這不是“酣暢淋漓”嗎？可寫到本子上時，卻發現“酣”字我不會寫。我也不知道怎麼的，像個小話嘮似的低聲嘀咕：“酣字怎麼寫？酣字怎麼寫？酣字怎麼寫……”我眼睜睜地看着時間一分一秒地流逝，只得敷衍了事，隨便寫了個“酣”，誰知，這次還蒙對了！我沉浸在喜悦之中無法自拔。
人活在世，學無止境。原本以為自己已是學霸，可今天，我才知道了自己學到的，只不過是茫茫書海中的九牛一毛。
“丁零零！”上課的鈴聲飄進了我的耳朵裏。這節是體育課，老師説這節課跳長繩。瞧！大家已經躍躍欲試了。
老師把我們分成四組，找了八個力氣大的人來甩繩（不包括我）。老師一聲令下，我們便爭先恐後地排好隊。第一個是小紅，小紅衝進了“長蛇陣”裏，只見她那腰間的贅肉一抖一抖，跳了一下，便慢吞吞地走回去，可一不小心被從天而降的繩子“偷襲”了一下，不過還好，只打到了她那碩大的屁股，看得我們捧腹大笑。下一個是小丁，小丁迅速地衝進去，馬上使出了他那獨特的“神功”——“蛤蟆功”。只見他兩腿彎曲着，兩手撐着身體，用力往上一躍，居然跳過去了……我欣賞着大家的跳法，不知不覺地輪到我了。我衝了進去，用力一躍，跳過去了。正在這時，優美的下課零聲傳入我的耳裏。我那完美的一躍，給這堂課劃上了一個完美的句號。
我突然間發現，原來我們的跳繩方法可以有這麼多種，我到現在才真正理解：身邊並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。這堂課可真讓我回味無窮啊！
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