中國的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺，忽然來了個“由”先生，“由”先生扭扭脖子説：“這位先生怎麼沒脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來了一位“甲”女士，她搖搖尾巴説：“這位先生怎麼沒有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。
最後，來了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾説：“這位先生怎麼沒頭沒尾？”他想肯定被人打的。“田”先生什麼都沒有聽見，繼續呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺，忽然來了一位“太太”，太太跺跺腳説：“這位先生怎麼沒腳，肯定被狗咬傷了。”於是又來了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺瞪瞪眼睛説：“這位先生怎麼沒眼睛，肯定是摔傷了。”最後來了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子説：“這麼冷的天，不戴帽子會凍僵臉的'，多可惜。”
今天，我們上了一堂有趣的語文課。這堂課可讓我體驗到了漢字的神奇和古代人的智慧。
你看，比如“歪”字，是用“不”和“正”組成的，人坐歪了，當然就是不正的意思了。再説“尖”字，鉛筆削的尖尖的，上小下大，這不就是個尖嘛！還有爐灶的'“灶”，以前的灶就是用土砌的，來燒火的地方啊……還有很多很多呢，我都説不過來了。
漢字可真有趣呢，今後我要認真學習漢字，一定會知道有趣的漢字
經常看課外書，碰到很多不認識的字，查了字典後，我發現一個現象：很多字的讀音都可以猜出來，我們學過的有些字也是這樣，比如依、嬸、煙、落、汪……
我認識一位駱伯伯，人人都叫他老馬，我不理解，爸爸笑着説：“認不清認一邊唄。”
五歲的小明在法院門口拉着爺爺的手説：“爺爺，爺爺，我知道這裏是人民去完，”這就是笑話了。
看來，這字還是不能亂讀的。
漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶，它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫着華麗篇章。
幾千年來，我國出了很多的書法名人，漢字也經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權的楷書端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如：外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開動(凍)了；上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產品，用一些諧音的四字詞語做廣告，如：賣蚊香的就用“默默無蚊”;賣房子的就有“出神入畫”；賣水杯的'就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如：七十二小時，打一字：“晶”；一品咬掉牛尾巴：“告”；人靠在樹旁：“休”；牀前明月光：“曠”。
中國的漢字如同汪竹柏詩中所説的一樣，“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。”這時我想説：“我愛你——漢字。”
漢字還是世界上最古老的文字之一（此句從後提前）。漢字，人們聽起來覺得乏味、枯燥，但它在生活中給人們帶來了無限的歡樂。
漢字可以讓人們進行猜謎、接歇後語、談笑話等系列遊戲。
先説説字謎。字謎有很多種，數也數不盡，比如“伯父隔壁沒住人”，答案是“白”；“四個人搬木頭”，答案是“傑”；“人不在其位”，答案是立。字謎可以鍛鍊人的猜想力，讓人們的腦力更加發達。
再説歇後語，它有不同的分類：有搞笑類、諧音類和普通類。比如“四月的冰河——開動(凍)了”、“張飛穿針——粗中有細”。歇後語是根據生活中的關係產生出來的，可以考驗你的記憶力和觀察能力。
講笑話是人們休息時有意思有趣味的娛樂活動。有一次我看到一個寫錯字的笑話，非常好玩：小時到別人家去玩，他給媽媽寫了封信：媽媽我在這裏玩得很好，可是就是沒命，請您再家裏把命給我送過來。他媽媽當時就嚇暈了，原來小朋友把“傘”寫成了“命”。像這樣的笑話有很多很多，都非常有趣、好笑。
漢字是由橫豎撇捺構成的奇妙組合，一個字加上另外一筆都會出現的很多種不同的字。就拿“日”説，有很多人都以為“日”字加一筆，只能組成三個字“舊、白、目”，其實還可以組成更多的字，如在方框裏面加一豎是“田”、在“日”中加一豎是“申”、在“日”中加一豎下面出頭是“甲”、在“日”中加一豎上面出頭是“由”，在“日”字下面加一橫是旦，在日字中間加上豎彎勾就成了“電”；正是因為這些筆劃，漢字的變化才會越來越多。
漢字給我們帶來的趣味是數不勝數的，只要我們去細心觀察，就會發現更多個有趣的地方，既能學到很多知識，又讓我們開心。
“魃魈魁鬾魑魅魍魎，又雙叒叕。火炎焱燚，水沝淼㵘，㙓。𨰻”。同學們生僻字這首歌都聽過吧，裏面的漢字你們認識多少個呢？今天我們就來講一講漢字吧。
家字大家都知道吧。你們是不是以為只有一個讀音jia呢？不，那你就錯了還有jie這個讀音哦！家的繁體字是傢。家是怎麼來的呢？古代的“家”字像是在屋裏養着一頭胖胖的豬。對於古人來説，家裏養了豬，不作文用辛苦的去打獵也可以吃上肉。所以，屋裏養着豬，就可以安定的生活，才有家的感覺哦。這就是家怎麼來的。
子字的意思是小孩子的意思，小朋友，看一看，古代的“子”字像不像一個剛生下來的小寶寶啊！真的好可愛，大大的腦袋，兩隻胳膊向上不停的揮動着，兩隻腳緊緊地裹住小被子裏。這個子字是不是很可愛呢？
中國的漢字博大精深，真應該讓我們去好好學習！
每一個漢字就像一位導遊，把我們帶進了繽紛的漢字王國，我來給大家介紹一下吧。
傳説漢字是蒼頡看到鳥的足跡後，模仿鳥的足跡的樣子，而創造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來學習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的'影子。我還知道漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。
我來講一個漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進坑裏想寫一塊“來者避讓”的牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農民，原本是過來的人要避讓，變成了農民要避讓。一字之差，結果鬧了一個大笑話。
雖然這次活動結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬不能在生活中或學習上鬧出一個大笑話哦。
我國的歷史悠久，各種各樣的漢字千奇百怪。而且，他們之間發生了許許多多有趣的事情。你想知道是什麼有趣的事情嗎？那就讓我們去漢字夏令營一探究竟吧！我們看的第一場：是“兔vs免。”
在一個晴朗的日子裏，兔悠閒地哼着小調走在鄉間的小路上，碰上了免，便説：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地説：“我天生沒有尾巴呀！你認錯了人吧！再説了，我是免！”兔不好意思地低下了頭，説：“看來我真認錯了人！”第二場：是“兑vs兄。”陽光明媚的日子裏，兑從菜市場裏走出來，迎面碰上了兄。兄驚奇地對兑説：“兄弟，從菜市場出來，也沒必要插兩根葱吧！”“哈哈哈，”兑大笑起來，“我是兑，頭上兩根可不是葱呀！”
兄尷尬極了，説：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，這就是今天漢字夏令營happy電影劇組放映的`兩場妙趣橫生的戲，怎麼樣，有趣嗎？我國的漢字就是這樣千奇百怪，還有更多等待你去發現！
“鈴，鈴”，上課了。這天我們班在梯形教室開了一堂公開課《我愛你，漢字》。在這次學習中，我們分為五個小組上台展示，有漢字起源小組、諧音小組、字謎小組、故事小組、漢字醫生小組。
我最喜歡字謎小組了，他們出的字謎都很有趣！瑋瑋給我們出的一個字謎是：“十個哥哥。打一個字。”我正在思考中，還沒反應過來呢，坐在旁邊的雪雯就已經站起來信心十足地回答：“是‘克’字！”
“為什麼呢？”瑋瑋閃着黑亮的大眼睛問。
只聽見雪雯滿懷信心地回答道：“因為哥哥也稱為兄長嘛，所以‘十’再加上‘兄’就等於‘克’字了。”
“答對了，你真棒！”瑋瑋向雪雯豎起大拇指。
我在旁邊聽得津津有味，我想她真是“耗子啃碟子——滿嘴詞（瓷）”！
該我們諧音組展示了，我心裏的小鼓不停地敲打着，害得我一上台腳就發抖，臉一下子紅得像個紅富士蘋果一樣，全都漲紅了。過了一會兒，由於現場的氣氛很好，我激動的心情慢慢地平靜下來。
同組的同學一個接着一個出示歇後語，輪到我時，我説：“我給大家帶來一個歇後語‘土地老爺穿素——白跑（袍）’。請大家跟我讀‘土地老爺穿素——白跑（袍）’。”我説得有點結巴，心裏那個小鼓也響了起來，但我還是勉強過關了。輪到讓同學用歇後語造句時，我們幾個把紙牌舉得高高的，不一會兒手就酸了。還記得一個同學造了一句有趣的話：“小強這個學期都沒按時完成作業，真是‘皮皇帝的媽媽——皮太厚（後）’！”
接下來，又該我單獨展示了。這次我不緊張了，我大方地為大家介紹了一些小常識，然後讓同學回答問題。雖然在途中有些忘詞，還少了一個倒酒的表演，但是我覺得應該沒有出糗。
在這次綜合性學習後，我發現研究漢字真有趣！
這段時間，我們開展了語文綜合性學習“遨遊漢字王國”，通過活動，我們對漢字增加了瞭解，體會到漢字的神奇、有趣。
首先，我們閲讀了兩大版塊的閲讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”接着，我們自由組成了四人小組，安排任務，展開了許多有趣的活動。我搜集了街頭錯別字；林泳詩蒐集了關於漢字的有趣故事。今天，我們全班開展了猜字謎、找錯別字、交流歇後語和硬筆書法比賽。
在上述活動中，我覺得猜字謎活動最有趣了！在上語文課之前，蒐集到字謎的同學都在黑板上鄭重地寫上自己昨晚蒐集到的字謎。我昨晚就蒐集到6個字謎，為了避免和同學“撞謎”，我找到了一個字謎網站，花了半小時。其中，我覺得最難的就是“需要一半，留下一半”這句字謎。在猜字謎之前，老師叫我們先討論一會兒。同學們都議論紛紛，有的在咬尺子，有的凝神思索，還有的在苦惱地撓着腦瓜……議論完畢了，開始猜字謎了。我寫了5條字謎在黑板上，心想：嘿，我等着你們來揭謎底呢！我也加入到猜字謎的行列中，無意中看到了昨天晚上在網上看到的字謎“4個人搬木頭”，答案是“傑”字。我信心十足地舉起手，揭開那條字謎！猜完字謎了，老師讓出了字謎的同學去批改。我看了一下，發現我寫的五條字謎還有三條沒被同學揭開呢。我心想：難道我出的字謎就那麼難嗎？
“遨遊漢字王國”的綜合性學習真有意思，我們更熱愛祖國的文字，更喜愛祖國的文化了。
今天下午，我們班舉行了“遨遊漢字王國”的活動。
活動一開始，同學們興高采烈地議論着一會兒要做的`環節。老師忙説：“安靜、安靜，現在開始‘遨遊漢字王國’活動的第一環節：找錯別字，並抄在本子上。”我們馬上打開有錯別字的本子，一頁一頁地找。“咦，這裏茅台的“茅”字寫錯了。”“我這裏的不鏽鋼的“鋼”也寫錯了，我這裏愁字寫成了“利”字頭的。“紅”寫成了彩虹的“虹”……我寫完一數，我的錯別字竟已達到了四十多個，這都是我太馬虎造成的，我以後一定要減少錯別字的發生，認認真真地寫好字。
不久第一環節結束了，老師宣佈進入第二個環節：猜字謎。我們四人小組馬上轉過身來，熱火朝天地説了起來。我們組的小琛先説：“七十二小時。”我反應得快，想都不想就説：“是個晶字。”小琛誇獎着説：“沒錯，就是晶字，你真棒。”小琛又説：“這次，你們一定猜不出來，二兄弟，各自立。”我們想了很久也沒有想出來。小琛奸笑着説：“怎麼樣，猜不出來了吧，要不要開謎底呀？”我們無可奈何地説：“開吧，快開吧！”小琛説：“這是個竟字，怎麼樣？還要再來嗎？”她剛一説完，老師就宣佈第二環節已結束，現在進入第三個環節：歇後語。這次又輪到小軒了。小軒説：“抓住鬍子剪布。”他迅速説出上半句，我慌了，這句歇後語我可從來沒有聽過啊！小軒得意地説：“給你一點提示，第一個字是“自”。”我想：布是用絲做的，第一個字又是“自”……“啊！我知道了。”他們被我突如其來的舉動嚇了一跳，我説：“是自以為是（絲）。”小軒頓時目瞪口呆。
接下來又進入下一個環節：對聯。我忙説：“到我了，到我了！”我説出了自己的對聯：“劉伶喝酒不留零（劉伶）。”我心想這個對聯你們肯定撓破腦袋也不會想到的。誰知，小琛居然準確地回答了我的問題：“賈島醉來非賈島。”“啊，這你也知道啊！”我驚訝地説道。接着我們還講了許多有關漢字諧音鬧的笑話，讓全班都捧腹大笑，就這樣，這次活動在我們的歡聲笑語中謝幕了。
這次活動讓我知道了一字值萬金，有一家掛麪廠還因此白白丟失了18萬，這更讓我知道了漢字的重要性，寫錯字真是害人不淺啊！
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