我最大的缺點就是字不好，每次寫作業都挨老師批。雖然當時我面無表情，木然呆立，但心中已升起了一團無名怒火——那是不服氣的、生氣的火，只是不敢發作罷了。從此，我就下決心改變現狀，開始了練字生涯。
練字可不那麼簡單，不是一時半會兒就能練好的。我也一樣，三分鐘的熱度。剛剛開始的幾天，我還躍躍欲試；可這幾天一過，我對它就不感興趣了，每天都那麼枯燥地寫同樣的一兩個字，還必須要坐端正，筆拿好，心裏不能有一絲雜念，這樣才能寫好。一寸呀！一拳呀！一尺呀！我是背得熟溜溜，就是心手不一。可我試着寫了一兩個，哈！跟原來一樣嘛，我有些懊惱，也無可奈何——字呀字，你怎麼不聽我的話呢，我該拿你怎麼辦呢？
接下來的幾天裏，我的字還是沒有長進，紋絲不動的躺在我的本上，像醜小鴨一樣歪歪扭扭，彷彿在嘲笑我的無能。當然免不了老師的那一場“口水戰”。在老師和媽媽的雙重“高壓”下，我又開始了那枯燥乏味的練字。有時我累得簡直不能忍耐，草草一寫完事，應付過去算了……漸漸地我沉浸在練字的樂趣中，老師的評價到位，我的紅圈圈也多了。漸漸地，我發現練字也是挺好玩，挺有樂趣的。我慢慢地愛上了練字，也小有進步了，但是老師並沒有表揚我，我有點灰心。
又過了幾天，老師突然笑眯眯地對我們全班説了我的進步。我還是那樣面無表情，但我的心沸騰了，我欣喜若狂，這可是老師第一次表揚我的字呢！那個讓我無顏見江東父老的字呀！
謝謝您，馬老師！現在，不再視寫字為危途。我暢行在書法的大道上，開心無限。
執燈社會實踐隊下鄉支教的第七天，坦白而言，作為非支教組的一員，我對於這幾天的歷程並沒有太多深刻的印象或者感受。然而，今天小朋友的一句話觸動了我的內心。
炎炎夏日，下午四點的新村國小猶如一個火爐，以致於嚴重缺眠的我也無法入睡。睡眼惺忪，我毫無精神地走到小朋友們上體育課的地方，突然，一個小女孩跑過來抱着我，我嚇了一跳，回頭一看原來是下雨那天我陪着她的那個女孩琳琳，她道：“老師，我們一起跑步吧！”剛開始，我是懷着儘量滿足孩子的心情的，所以在幾輪來回奔跑之後，我跟那兩個小朋友説不玩了，但是在她們的請求之下我還是堅持了下去。烈日杲杲，雖然汗流浹背但是我們興高采烈，在休息的時候，琳琳突然説：“老師，我喜歡你！”然後另一個小朋友渝渝也跟着如此附和。此時此刻，多少睡蟲都已逃之夭夭，多少不情願都已拋到九霄雲外，留下的除了感動還是感動。
跑完步，大家回到教室裏休息，然後琳琳和渝渝默默地回到座位上，拿起畫筆在紙上細膩認真地勾畫着，我問她們怎麼突然畫畫，在畫什麼等等，她們的迴應都只是：“不告訴你！”然後我只能吃癟地走去跟其他小朋友聊天玩耍了……
“老師，這兩幅畫送給你！”琳琳和渝渝臉上呈現着爛漫天真的笑容，為了表達感謝，她們以無聲的行動來感動我。看着她們，我的淚水突然不爭氣的掉了下來……
“老師，我喜歡你！”“老師，這兩幅畫送給你！”
還有什麼比孩子一聲真摯的喜歡更能打動人？還有什麼比孩子一份感謝的禮物更加珍貴？還有什麼更能鼓勵我們從城市來到農村進行支教？
孩子們，老師也喜歡你們。
競爭與合作
在當今這個社會裏，到處都充滿了競爭。競爭似乎已經成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個人的競爭，好象有點一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產生了另一種關係---合作。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的羣體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等於個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脱離羣體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會，但着僅他一個人是不夠的，另一個叫拂裏德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，並且稱之為“科學社會主義“。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個人，或就沒有如此大得逞就。
作為我們九年級的學生，在我們面前的首要任務就是會考，我們同學之間既存在着競爭也存在着合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那麼我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能説是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不願意在學習上跟他人交流，不願意告訴他人自己掌握的知識，也就是説不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的
也只有在真正意義上明白這個道理後，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今後的學習中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中，在競爭與合作中，發揮我們的材質、開發我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
所以，競爭與合作是互相影響的，誰也不能缺少對方。
在生活中，處處有表揚與批評，表揚伴隨着我們的生長，給予我們自信，還鼓舞着我們，讓我們勇往直前。我也受過許多人的表揚：老師的表揚、父母的表揚、朋友的表揚。 ...這些讚許我幾乎都淡忘了，唯獨有一件事就像一個小腳丫一樣印在了我的心田裏，想起來都美滋滋、甜蜜蜜的！
就在那一次，家裏就我一個人在家，當時我的無聊極了，作業是寫完了，電視也沒什麼好看的，自己也就只在沙發上發呆。突然，門鈴開始“叮咚咚叮咚”的響，把我嚇了大一跳。我被驚得晃過神來，心想：呀，肯定是媽媽回來了！於是便興奮的去開門，來到門前，我又感覺不怎麼對勁，媽媽敲門一般不是這麼重的啊？是誰？我踮起腳尖，從貓眼放眼望去，是一個陌生的叔叔。當時的我害怕極了，嚇得簡直要哭了，後來想想，哭也解決不了問題，這個敲門聲越來越大，門似乎都要被他敲開了。我趕忙想了個辦法，我對着門口大叫了“爸爸媽媽快來！有人來了！”
再往貓眼裏看看，那位“大力士”已經被我嚇跑了！
當時的我累壞了，搖搖擺擺的進了房間，倒在牀上進入了夢鄉。 ...媽媽回來了，看我無精打采的，便把我喊醒，問我怎麼了，我揉了揉眼睛，昏昏欲睡的。等到完全醒過來時，撲向媽媽把今天發生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽温柔的撫摸着我的頭，對我輕言細語的説：“真不錯哦！你現在能自己面對事物了，真棒！”聽了媽媽的話，我笑了笑，然後疲憊的睡了。 ...
表揚的感覺真好，它像一塊甜甜的水果糖，讓人感到舒適；表揚像顆蜜糖，吃下肚，甜滋滋的；表揚是精神中的支柱，讓人充滿希望及自信。有了表揚的幸福感覺，做什麼事都是甜甜的！
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