從那一天起，我就被別人抓住了把柄，同學們不停地笑我，我卻不能否認，只能笑臉陪迎。
那天早上我正在上課，突然腹中一陣攪和——想放屁。説出來可能不太好聽，但事實就是這樣子的，我寫了一張紙條給後面的好朋友，讓他幫我想想辦法，不一會兒他就把紙條丟了過來，我迫不及待的打開一看，便愣住了，這是什麼辦法？也太不靠譜了吧！我當時就恨不得捶他兩下，那上面寫的是：你在放屁的同時拍一下桌子不就行了。我回頭望了他一眼，看見他居然還在那笑，笑的是那麼的欠扁。我當時就火冒三丈，如果現在不是在上課，我可能就衝上去揍人了，我看了一眼手錶，還有五分鐘就下課了，憋一下吧…
時間一分一秒的過去了，我也在備受煎熬的盯着手錶，連老師講的課都聽不進去了，四分鐘、三分鐘、兩分鐘、就剩下最後一分鐘了……現在我才體會到了什麼叫做度秒如年。
啊！鈴聲終於打響了！我正準備一溜煙跑出教室好暢快一下時，老師卻忽然抽到我起來回答問題，這算個什麼事？我想放個屁就這麼難嗎？我嘀咕着，見我不回答，老師又重複了一遍問題，我才回過神來，快速的把問題回答了一遍，老師這才滿意的走出教室。可就在老師走出去的那一瞬間，我就再也憋不住了，“嘭”安靜的教室裏突然一聲巨響，那效果就像在平靜的水面投放了一個驚雷，大家就像約好了一樣，齊刷刷的轉過頭來看着我，我面紅耳赤，一時也愣在原地，這種狀態維持了幾秒鐘後，不知是誰起的頭偷笑了一聲，然後全班鬨堂大笑，有的直接笑趴在地上。一瞬間，尷尬、無語、羞愧、窘迫一齊湧上心頭，我真想找個地縫鑽進去。
事情就是這個樣子，雖然這件事已經過去了一年，但直到現在還是被很多人流傳，所以即使到了今天我也依然覺得十分尷尬。
生活就像一場有聲有色的電影，每一個情節都是精彩的，被“二老”男女混合雙打的情節，那比賽勝利的開心的情節，那被好朋友冤枉的情節……那一個個或喜和悲的瞬間，留給我們一個個或美好或難忘的回憶。
猶記得那一天。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們以0。1的光束跑進教室。那下課時歡樂的嬉鬧聲還在教室裏飄蕩着，有的仍在談笑風生，不亦樂乎，有的人和對手大戰擂台，揮舞着拳頭，表演着精彩的武術套路，有的在演大戲，一會兒扮演那楚楚可憐的灰姑娘，一會兒扮演着稱霸天下的皇帝……從眾多人才競爭中脱穎而出的班長大人，撕破喉嚨大喊起來：“安靜！”同學們仍然你追我鬧，所有的人都沒有理會他
老師還沒有來，班長大人急得團團轉。突然坐在窗邊的小A同學大喊了一聲：“紅色預警來啦！”大家迅速回到座位上，兩腳平放在地面，膝蓋以下的部分自然垂直，腰挺直，挺起胸膛，手平放在桌面上，整個教室靜寂無聲，嘈雜聲、吵鬧聲、喊叫聲被我們拋到九霄雲外，彷彿這兒從來沒有過打鬧。
老師的高跟鞋和地面的摩擦的聲音離我們越來越近了，我們的心“砰砰”地跳着，也越來越快了，“蒂塔蒂塔”，我們的心眼兒也隨着那腳步聲提到了嗓子上。只見老師抱着一堆作業本，出現在教室門口。她的臉極其嚴肅，我們一看，知道暴風雨即將來臨。果然，老師指着我們大聲地呵斥道：“你看看你們剛才吵成什麼樣子了！你們以為你們還是幼兒園的小屁孩呀，還不收着點呢！我從辦公室裏就看聽到你們的吵鬧聲啦……”
我們望着老師憤怒的臉，覺得尷尬極了，真不應該老師前一套後一套，做出不遵守紀律的事兒。事情雖然已經過去了，但那被老師批評的尷尬瞬間仍然在我的腦海中浮現。
那一瞬間我尷尬極了。
“怎麼辦？”我心裏慌張的唸叨。我低下了頭，不知所措。
夜色朦朧、還下着點微微的細雨，寒風吹得我不經打了個寒戰。上了那輛擁擠的公交車，我尋覓着一個座位想要坐下。乏累的我整個人都攤在凳子上，儘管樣子不雅我也無暇顧及那麼多了。
車門緩緩地開了，上來了一位老奶奶。滿頭的銀絲白髮、嘴脣和皮膚的顏色混為一談。只見她踉踉蹌蹌地直徑向我走來，我試着躲避眼神飄忽不定。終於，她還是走到了我面前。雙手緊抓着扶杆，車子劇烈的搖晃，她也附和着搖晃起來。我還是依舊若無其事的看向窗外，雨絲在風中搖曳。奇怪的氣氛使我感到不安，彷彿有一股力量壓抑着我喘不上來氣。我轉過頭一看周圍的人都在注視着我。他們的眼神包含了許多意思，可能藐視，可能無奈。正當我準備站起身來，一個聲音使我呆滯住。“奶奶，你到這裏來坐吧！”一個清晰甜美的聲音説道。原來是後面的一個小女孩，看上去她要比我小。我這才反應過來，紅着臉底下了頭。從車窗反射的陽光閃照在我的臉上，使我睜不開眼。“怎麼辦？我該怎麼辦？”腦子一片空白，此時此刻我不知所措、尷尬極了。終於，按捺不住的我轉身起來離開了座位。迅速走到了車廂的後面，自然的低着頭。不敢直視，那個老奶奶和周圍的人的眼神。
我望着窗外的天氣，正應了現在的心情。那陣的臉通紅、心跳加速，到現在平緩下來。
我下了公交車，步伐很沉重。我深深的意識到了，那樣是不對的。那種氣氛很不好，真的是很後悔啊！
尷尬的滋味不好受。想想都後怕，那也曾是我印象最深、最尷尬的一次。
令人興奮的校運會即將開幕了，同學們個個都躍躍欲試，準備報名參加校運會，唯獨我一個人默默地坐在位子上：“我長高這麼高，真沒用，跑起步來還沒有女生快呢！”就在這心悶的時候，哥們來找我：“走啊，一起去報名呀！”我當時不知如何是好，無奈地説：“走啊！”就這樣，我稀裏糊塗地報了一個男子200米。
自從報了名以後，我就感覺日子過得飛快，一晃就到了校運會的日子了。
開幕儀式進行完後，正式進入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來，想着怎樣才能逃過這一“劫難”。“請男子200米跑得選手到五環樓前準備。”大廣播裏放出令我窒息的聲音，可是沒辦法，誰讓我報名了呢！我只好邁開沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。
當裁判員用他那洪亮的聲音説道，各就各位，預備跑的時候，我的腦子裏一片空白，只知道奮不顧身地跑。距離終點還有約50米，我直愣愣地看着我的對手們都跑到了我的前面去，其中還有一個胖而矮的男生，“哎！這次丟臉丟大發了！”我無奈地想着，身體不由自由地擺出了一種比較“娘”的跑步姿勢，臉上還尷尬而又不失禮貌地笑着。觀賽的人都好奇地問這是哪個班的“娘炮”啊？
啊！終於跑完了全程。
我披上我的外套，蓋住我跑步時的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進了衞生間，真想永遠不出去，不想看見任何人。
校運會結束後，我的同桌嘲笑我説：“你説説長了個大長腿，有啥用啊？你是不知道，我當時就站在那兩個計分員旁邊，親耳聽見，其中一個記分員説，別忙，還與一個沒跑完呢！”我聽到這些話，恨不得就地打個地洞，鑽進去。
我以後，再也不想參加校運會了！
提起尷尬，大家多多少少會追憶起從前的往事，其實這種情緒很常見，就好像發生在剛才一樣。
我是一個熱愛音樂的人，所以去年報了一個古箏班，不知是古箏學着簡單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時間，我便學會了無數的曲子，於是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來並沒有把這當回事，依舊氣定神閒。由於這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終於在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報出我們要演奏的曲目，我看着同組的人緊張的跺腳，不屑地搖了搖頭。
當我走上地台時，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人羣，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來，我拼命抑制住自己的緊張感，隨着背景音樂的響起，我也漸漸融入了音樂，忘卻了所謂的緊張，可就當曲子即將進入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無其事的看錶演，可我卻感覺他們在看我。
一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺我的臉像是被什麼烤的，火燒火燎的，無奈地盯着琴絃上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那裏，不知所措。也許，整個世界只有我陷入了尷尬。
突然，耳朵恢復了正常，我聽見了同組人的琴聲，腦洞頓時打開，我又跟隨音樂彈了起來，結束後，我如釋重負地離開了這裏，我忘記譜的那一刻，僅僅維持了十幾秒，我卻感覺像過了一個世紀那般漫長
很多事情都沒有自己想的那樣簡單，如果對什麼事情都不負責，心不在焉，那麼就會發生尷尬，所以對任何事都要上心，否則難接重任。
説起尷尬，我覺得我很有發語權。
記得有一次週一，我負責升旗。因為是第一次，我很緊張，也很不自然，畢竟一千多人看着，説不緊張是假的。
音樂響起來了，我緩緩(當然這是我自己認為的緩緩)地升旗，卻隱約感覺哪裏有些不對勁。
當我認為音樂要放完時，我信心滿滿地把國旗升到最高處，像是一個瀟灑的小提琴手，漂亮地拉好最後一下，本能地站好了。
然後，我發現我後悔了，因為，音樂還在放，我頓時感到非常尷尬，耳朵也敏鋭起來，似乎聽到下面的人都在笑我。我特別尷尬，直直地站在那裏，一動也不動，簡直不會走路了。
後來，老師叫我回班，那天實在太冷了，也許是我心裏冷吧，我就回班了。我感覺那是我最尷尬的時候了，簡直無地自容。從那以後，我都不敢直視旗杆，真的有後遺症。
和這樣同級尷尬的還有一次，這次也是很尷尬。
上自習課的時侯，我很閒，我就邊前後晃盪着椅子邊背課文，誰知道我後桌突然把桌子往後挪了一下，我一下子就仰面摔到了地上，我突然感覺有很多人在看我，臉“騰”地一下就紅了。
我感到非常的尷尬，我把椅子扶起來後，只能用笑來掩蓋我的尷尬。
後來我安慰自己：沒有出過醜的人生，是不完美的……但是，出過醜，真的令人太難堪了。
出醜的時候真的很狼狽，但我用笑來掩蓋得很好。出醜是不可避免的，但要正面面對才行。
在我每一次出醜的時候，我的內心都感覺受到了一萬點暴擊，我想要直面尷尬的人生。説實話，出醜不可怕，但是被同學們一直取笑，倒挺可怕。
又是一個收穫的季節。年過60歲的他，雙手上已經被老繭爬滿了，一隻手臂也已使不上力氣。但是他依舊站在稻田上，望着收割機緩慢地將他辛苦種植一年的水稻，收進龐大的嘴巴里。
那一天，淒涼的秋風吹走了田裏的水稻，吹走了他最後一次的機會。他蹣跚地走進田裏，撫摸着沒被割走的水稻，臉上盡充滿了慈愛之心。
這時，懵懂的我走到他的跟前，親切地叫了聲“爺爺！”他沒有回答，只是對我微笑了一下，之後就繼續愛撫着他的水稻。
我的爺爺生活在一個並不富足的年代，他很小的時候就去田裏幹活。長大後，依舊沒有擺脱那些田，反而與田“交往”起來。他學習了很多農業知識，開始了一場與田、水稻打交道的道路。
而此時，他就要與跟隨着他左右的田地離別，與常伴着他身邊的水稻分手。這叫他怎能不難過。爺爺愛撫完水稻後，又沿着田地巡視了一遍。他走得十分緩慢，仔仔細細的將本屬於他的田走了一遍。他的眼神十分熱切，他不願與田就此道別，他想一直陪伴這田地左右直到他過世之後。這是每個農民發自內心的願望，最真摯、最樸實的願望。對於農民來説，田地就象徵着一切。他可以進行勞動，培育新生命，得到收穫的快樂，田地是農民的第二個生命呀！
他又邁着沉重的腳步離開了田地。來到了這片田地的新主人面前，仔仔細細地交代了一番。他説完了，他沒走幾步就回頭望一眼新主人，那個人也向他示意明白了。他又走了，又回頭了，再一次走了，再一次回頭了······
我的爺爺只是個平凡的勞動者，他熱愛自己的職業，我為他自豪。我堅信他的另一段勞動旅程也即將開始。
人生中總有那麼幾個印在腦海中的回憶，怎麼也忘不掉，每當想起來，也會有當時忘不掉的心情。這些回憶像一串串珠子串在一起，串成了我美好的人生。
那一次我和媽媽在等公交車，準備去遠方的姥姥家。公交車到了我們便上了車，車上很擠，有好多人沒有座位，只好站在公交車的走廊上，我和媽媽上去了也沒有位置，只好無奈的站在走廊上。過了一站又一站，我的腿十分的酸，站不住了。此時我看見了一個比我大幾歲的哥哥。他有座位做，他正在帶着耳機，玩着手機，頭也不抬。他的旁邊站着一位年過六旬的老奶奶，十分勞累的站在小夥子的旁邊，此時我想這位了大哥哥怎麼只顧着玩兒手機，卻不給年過六旬的老奶奶讓座呢？我想：我一定要讓這位大哥哥知道尊老愛幼的道理。
於是我理直氣壯的説：“這位大哥哥你怎麼就顧着玩手機，你沒看到一位老奶奶站在你的旁邊嗎？快點兒給老奶奶讓座！”他理都沒有理我，連眼睛都沒眨一下，好像是沒聽見我説話似的。
於是我又大一號的嗓音説了一遍，可是他依舊是毫不理會，我覺得我已經十分大的生説了，周圍的人都聽見了，其他的人都十分欣慰的笑了，連忙點點頭。這時候老奶奶發話了，十分生氣的對我説：“這是我孫子，是我讓他坐在這個座位上的，我站在這裏不可以嗎？”他的孫子這時候也説話了：“對呀，對呀，我們的事情用你管！”這時我十分尷尬地站在一旁，鴉雀無聲，臉也紅得發燙，心裏蹦蹦的直跳，我也立馬鑽到了媽媽的身後，其他人也無言無語，站在一旁。
是啊，現在的我的心也在跳，臉也在紅，只是露出尷尬的笑聲。
經常聽人説尷尬的滋味不好受，我不以為然。但自從經歷一次公交車的窘境之後，就深有體會了。
幾天前，我坐公交車回家，正當下班高峯期，人非常多。好不容易我在擁擠的車內找到了一個容身之處，拉住一個扶手，艱難站着。車廂內站着的人都隨着車子的行駛搖晃。
站在我前面的一個老奶奶，大約六十多歲，一隻手抓着扶手，另一隻手拎着一個環保袋，臉漲得通紅，額頭上滲出大顆的汗珠，喘着粗氣。我看她快要站不住了，心裏很想幫她，卻也無能為力。在老奶奶旁邊坐着一個穿着中學校服的男生，塞着耳機，一邊嚼着口香糖一邊哼着音樂，很專注地看着手機，沉浸在他的世界裏，好像車內的一切都與他無關。
突然，一個剎車，老奶奶身子往前一晃，重重地倒在穿校服的男生身上，男生有點不耐煩地挪了一下身體，繼續看他的手機。隨着車子慢慢向前行駛，老奶奶勉強站穩了，喘了一口氣。
車子行駛了一段路程，前面一個紅燈，司機叔叔又一次剎車，雖然車子是緩緩地停住，可就在停住的那一刻，由於慣性，後面的人都稍稍往前傾，老奶奶沒能站住，再次倒在了男生的身上。男生看了一眼，非常厭惡地表情，用力把老奶奶推開，老奶奶差點沒摔跟頭。好在我反應靈敏一把扶住了老奶奶。
但我實在看不下去了，鼓足了勇氣禮貌地對男生説：“大哥哥，這位老奶奶本來就站得很難受，你不但不讓座還推她……”正當我話還沒説完，老奶奶開口了，“你這小屁孩還敢管我孫子，你是誰呀，這是我讓他坐的，關你什麼事呀？”我驚訝得啞口無言。那個男生也一臉得意洋洋的表情。瞬間我的臉漲得發燙，感覺時間過得太慢了。車還沒停穩我就一溜煙地下了車。
沒想到我的一番好意，卻換來這麼尷尬的一次遭遇。
想必很多人在學校上課的時候都會開小差，我也不例外。遇見自己不喜歡的課程的時候，我也會經常的拿出自己的課外書來看。以前我覺得老師肯定注意不到我的，因為我坐在最後的一排，但是有一次就被老師抓到了。他先是看了我很久，後來我還繼續看，然後老師就點名讓我説今天講課的內容是什麼，我頓時就慌了，我一天都沒聽課，我怎麼知道講了什麼內容呢。
我覺得老師是在故意為難我，讓我吃吃上課不聽講的苦頭。頓時我的臉紅撲撲的，心裏好像有一隻小鹿在亂撞，一手摸着衣角，一手抓着書包帶子，嘴裏發出小小的含糊不清的聲音，想矇混過關。説真的，當時，我連自己説的什麼也不知道。我當時心裏想：早知道就不看漫畫書了，眾目睽睽下説不出答案，真是太尷尬了！同時，我也很擔心，不知老師會怎樣嚴厲地批評我呢！這件事讓我情不自禁地想到：又一次，一個同學上課玩晶碼機，老師發現後，毫不客氣地把他的晶碼機給沒收了。老師會不會把我的漫畫書給收了呢？我的心裏忐忑不安。後來，老師寬容地對我微笑了一下，對我説“上課要認真聽講啊！”然後，讓我坐了下來。幸好老師沒有把我的漫畫書給收了，我心裏的大石頭終於落了下來，羞愧難當的我決定以後上課再也不開小差了。
經過這件事情以後我才真正瞭解到老師的良苦用心，或許老師早就知道我看小説了，但是沒有提前的點破我。反而是通過一節課的時間來讓我看，然後通過點名問答的方式來教育我。讓我知道認真上課的重要性，也讓我明白，老師其實都知道我沒專心看書。經過這次的尷尬事情以後我上課都認真了很多，而且我把所有的課外書都收了起來，只有下課的時候才看。
人生之中總是存在着很多的記憶，這些記憶有的驚喜，有的難過，甚至於沮喪。很多事情就像是刻在我們腦海的記憶一般，是不是就會突然想起來，想起當時的心情，現在從新來看其實也不過如此，但是當時卻是紅了臉。記憶就像是時間沙漏，很多時候可以會過來倒着看，説到這裏我突然想起那個尷尬的事情。
北方的冬天總是來的很早，過完國慶之後就開始寒冷，不過相對起正經冬天，十月份還是暖陽。剛剛還覺得我能堅持過完十月份在買棉衣的想法。萬萬沒想到我還是太天真，沒到十月十五我就堅持不住，便在往上物色起了新的棉衣。貨比三家之後我做出了自己的選擇，愉快的下單了。
期待了三天，我收到菜鳥驛站給我發來的消息，我便起身去取快遞了，我飛快的跑到了那個驛站，按照短信上面提示去尋找。我看着我的取貨碼是12-3-69，我飛快的尋找到我以為是我的包裹，拿起就去了自助取件了，就在這裏除了意外，無論如何我都取不出這個快遞，後來的顯然有些不耐煩了，我也變得急躁起來，便尋找工作人員幫助，還吐槽他們的機器難用，可是他卻發現我的錯誤，原來是我拿錯了快遞我的是69，但是卻不分倒順的拿成了96。我尷尬極了，只好拿着包裹快速的離開這個地方。路上我的心一直狂跳不已，心向真心真丟臉呀！
回家就着急的打開了包裹，衣服和在網上的看到的沒有什麼差別，是我喜歡的樣子，也剛好合身，想着給個五星好評吧！
這次烏龍真的是猝不及防，不過過錯是在於我，要是我能細心看上的數字，好好的交流怎麼能這樣，以後得改。吃一塹，長一智。
我們擁有無數的那一刻，那一刻，我們可能喜上眉梢；那一刻，我們可能會悲憤至極；那一刻，我們可能會覺得尷尬或者悲痛。可是這麼多的那一刻聚集起來是我磨滅不掉的記憶。
在我的記憶之中有那麼一件事情，深深的刻在我的記憶裏面，我想這輩子都不會忘記這件事情。我們語文前一天晚上已經安排我們回家之後需要背誦李商隱的《夜雨寄北》，再回家的時候我還心心念唸的.記住這個任務，可是回家之後我和爸媽一起吃了飯，在一起聊了一會兒天就吧要背誦古詩這件事情忘到九霄雲外了。
夏天可真是一個好季節，有滿的街的冰淇淋，在也不用穿着厚裝出行，公園裏面一片綠意盎然，早晨叫醒我的便是那小鳥和不會停息的蟬鳴。夏天早晨總是很愉快，可是今天卻是一個意外。我早上起來並沒有想起來要背古詩這一茬事，還在滿心歡喜的吃着早餐，慢悠悠的往學校上學。
到了教室我發現了一個奇妙的事情，同學們今天似乎比什麼時候都認真，一瞬間感覺有什麼不好的事情發生一般。我剛剛入座，我的同桌就問我“你的故事背誦的怎麼樣了。我慌亂的看着他，我再次詢問他有那麼回事，後面我才知道老師給我們安排的任務，背誦《夜雨寄北》。眼看着就要上課，我只好死馬當作活馬醫了。我一遍一遍接着一遍的朗讀”君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池.....儘管我還是勉強背誦下來了，但是還是怕老師抽我起來。可是怕什麼來什麼，老師果然喊我起來背誦。我結結巴巴的將古詩背誦出來，老師就知道我回家沒有認真完成，我怯怯的做了下去，尬尷極了。
後面我再也沒有忘記過老師安排的任務，我再也不要那個尬尷的事情在度發生。
有些記憶就像烙印，深深刻在我心裏，不時一陣刺痛，為的是讓我銘記。
還記得那是個陽光明媚的早上，第一節是數學課。我因為五一小長假要回老家參加哥哥的婚禮而興奮着，心緒早已飄飛到九霄雲外。本來聽課就不認真的我，現在像夢遊般不在狀態。看着那色彩單調的黑板，老師那一張一合的嘴，我漸漸地像失聰一樣，什麼也聽不見了。目光也移到了窗外的草地上：那一株株小草在陽光中挺拔，一棵棵大樹在陽光下自由成長，一座座假山被曬得火紅髮亮......
正當我沉迷於這美景當中之時，突然受到一個不明“飛行物”的攻擊——老師手中的粉筆，我“啊呀”一聲，馬上捂住了頭。同學們聽我的一聲“慘叫”，都忍俊不禁。老師正用那無奈而又有點憤怒的神情看着我，使我有些不知所措。就在那一刻，空氣凝住了，時間也似乎停止了，呼吸急促了，心跳加快了。老師用他那雷霆般的聲音説道：“你認真聽課沒有？！會不會這道題”？看着黑板上那如同天文一般的數字，我的大腦一片空白，求助的目光落在同桌身上，他小心翼翼地反覆説着什麼，我側耳傾聽，卻還是什麼也聽不見。惶急、羞愧、懊悔的我目瞪口呆，抿着嘴低下頭，不敢跟數學老師對視。只聽見耳邊喃喃如蠅的竊竊私語聲，感覺他們都像是在嘲笑我，讓我更加難堪，心想：這幫幸災樂禍的傢伙！
最後還是老師幫我解了圍，讓呆滯而笨拙的我坐了下來。
坐下後的我，感覺臉上火辣辣的。心就像鋼絲球一樣，纏在一起，心想：我以後再也不能上課留號兒了，真是讓人太尷尬了！
有一件難忘的小事，每次想到，我都能記起當時那一刻的尷尬。記得那是個星期天，我剛剛從補習班放學，驕陽似火，太陽烤的路面都滾燙，我只想趕緊回到家吹空調。路過一家超市的時候，超市老闆正在遠處跟人閒聊，這時我忽然聽到後面“哐啷”一聲，一看，原來是超市門口的一箱子飲料沒有放穩倒了。我看老闆仍然在跟人聊天，估計是沒有注意到這邊的動靜，我就順手把那一箱子飲料扶起來，我正準備把最後一瓶飲料放回原位時，突然一聲：“小偷！偷飲料了！”“你手裏還拿着飲料呢！人贓並獲，你還想抵賴？”
周圍的人都圍了過來，我被這突來的情況嚇呆了，愣在那裏。周圍人開始議論起來。“這小子偷拿了飲料正要跑呢，被我給逮住了！”超市老闆向別人大聲地説。我不知道該怎麼辦，委屈的淚水在我眼裏打轉，好像馬上就要流出來。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風把它颳倒的。可卻什麼都説不出口，這一刻，我尷尬極了。正當我處境尷尬的時候，人羣裏走出一位阿姨來。她説：“剛才的情況我都看到了，不是這孩子偷東西，而是你的那一箱子飲料倒了，他好心幫你扶起來，你應該向他道謝才對。”
聽了這話，那位叔叔的臉一下子紅了，不好意思地説了聲：“對不起，誤會你了。謝謝你。”“沒關係。””我小聲地對那位叔叔説，同時，也對那位阿姨説：“阿姨，謝謝你，要不是你的解釋，我真不知道該怎麼樣。”阿姨説：不用謝，這是事實嘛，你並沒有騙人啊！你真是一個好孩子。”聽了阿姨的話，我感到一陣温暖，鼻子一酸，委屈的眼淚終於掉了下來。
經過這件事我發現做好事有時會容易被人誤會，令人感到尷尬，但即使尷尬，我以後還是會堅持做好事的，因為這世上還是好人多。
相信大家都有很多最尷尬的時候，比如，上超市付款的時候忘了帶錢；坐長途公交車的時候，想上廁所；和別人打招呼的時候，卻發現他不是你認識的人……我也有過很尷尬的時候，那是在認錯人的一瞬間。就感覺，全世界好像都靜止了一樣，我認錯人也不止一次了，有一次，是我記憶最猶新的。
那是在一個公園裏發生的。
放暑假的時候我和我的幾個最好的朋友。約好一起去附近的一個森林公園玩，我們集合在一棵高大的杉樹下。在那顆樹下，有我們童年的很多美好的記憶。那個公園裏種着許多的高大的樹和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。，就感覺自己好像是花仙子。那裏的人並不多，我們選了一塊空地。在那裏我們舉行了羽毛球大賽。贏的人可是有豐富的獎勵的，好玩極了！
過了一會兒，一個叔叔抱着一個籃球。在那裏獨自一人的玩了起來。從他剛到公園的時候，我就一直在注視她，因為總感覺她好像我認識的一位叔叔，或者和我爸爸是同事。他好像發現了我，朝我這個方向揮了揮手。我的第六感告訴我，他的確和我認識，我禮貌地朝他揮了揮手，並説了聲：“叔叔好”。過了一會兒，我感覺有什麼不對勁，下意識的回了回頭。發現我後面不遠處站了一個叔叔和我做着相同的動作。我突然發現了什麼？一下子愣在那裏了，不知所措，十分的尷尬。我慢慢朝這兩個叔叔小聲的説：“今天的天氣真好啊”，然後跑到我的夥伴那躲了起來。我想：唉！這次丟大了。
我從中獲得一個啟示：要看清楚別人的相貌在打招呼，否則，你也會體驗尷尬的那一刻。
我家住四樓，常常在陽台上看樓下的行人。那時，我會感覺離開了世界，作一個生活的旁觀者，閒適、自由，那些喧囂的聲音似乎很遠很遠。
傍晚的時候，樓下會有一會兒夜市，也不過是十幾個水果蔬菜的人擺着攤子。我看到一對買菜的母子，孩子很小，剛會走路吧。媽媽彎腰選菜的時候，孩子拽着她的衣服來回搖着，看得出孩子玩得很開心。可能手抓的不緊，孩子摔倒了。身旁的一位老婦人蹲下身子將孩子扶起，提他拍着土。這些，是生活中的情趣，我感到一種美，甚至那孩子的哭聲都讓人感到一種愉悦：哪個孩子不摔跤？孩子都是在摔打中長大的。那慈愛的老婦人，更讓我感到一種親情。
我絕對沒想到，這美僅存在了幾秒鐘，孩子的媽媽大約是聽到了孩子的哭聲回過頭來，她馬上認定是老婦人將孩子碰到了，於是大聲斥責，那聲音壓倒一切喧囂，即使四樓也聽得非常清楚。我看不清老婦人的臉，但我可以想到老婦人一臉的愕然和尷尬。她很長時間無法説一句話，而孩子只是哭着。
千鈞一髮的時候，我就衝了下去，連忙的勸他們，又一邊解釋道我看到的情況。可是孩子的媽媽怎麼會聽我説的呢，心裏已經認定了就是背別人絆倒的，我想我的解釋是多餘的，有一種想放棄的衝動，但是我又看着老奶奶一臉不悦的表情，我又於心不忍。經過了不知道多久，終於想到了一個萬全之策，讓孩子的媽媽去我家，讓她往下看，是否能清楚的看到街上發生的一切，不過她沒有同意，而是不屑一顧的走了，帶着些許的憤怒。
生命中，會有很多尷尬的時刻，而這些尷尬，未必不是因為我們的好意。有些誤會，很快就會解釋清楚，但有一些尷尬，則是永遠的誤會。
嘴上説着不在意，心裏卻……
——題記
我當時便覺得臉上燒得厲害，我萬萬沒想到，這尷尬是我自己和語文老師造成的。
我們每個星期，語文作業必有一項——作文，真是令人頭疼呢！尤其是本星期的作文頭疼呢！題材那麼廣，寫好卻不容易，我忍不住將自己的頭髮撓成一團糟，無力望天，然而，不寫可以嗎？——笑話，除非你想花樣作死，老師肯定賞給你一道好菜。
歷經千辛萬苦，我終於完成了，忍不住長吁一口氣，將作文本交了上去。時間匆匆流過，作文早早便改完了，老師説星期五來念一下一些高分作文，按分數高低來決定先後次序。
我自然不抱任何希望，決定靜靜地當一個合格的聆聽者，然而，驚喜來得卻是令人猝不及防，我要當一個聆聽者與朗讀者一體的人了！多麼令人興奮啊！就如同一個飽經滄桑的人掉進了蜜罐，可以過舒心日子那般地令人心喜若狂，時間貌似變得很慢很慢，盼星星、盼月亮終究盼來了這節語文課。
我豔羨地看着一個個高分的人踏上講台，眉飛色舞地講述着獨屬他自己那個獨一無二的故事，尤其當其講到動情之處，那表情更是讓人忍俊不禁。
馬上就到我這個分數段了，我深吸了一口氣，穩定了心緒。老師問：“在這個分數段的人有哪些？舉手！”我和一些人緩緩舉起了手，我坐在第一位，想着“近水樓台先得月”，不錯、不錯，已經贏在了起跑線上，我在心裏暗暗想着，手已經撐在桌上，腳尖已經豎起了，同桌也説“你可真猴急啊！去吧，去吧，我聽着。”我朝她不好意思地笑了笑，一隻腿已經邁出了位子的關隘。
“小王先來念吧！”老師的嗓音響起，我的臉僵了，笑容在這一瞬彷彿凝固了，身體僵硬不已，手不知何時已經握緊，我咬咬脣，暗自想到“沒事沒事，我要學會取長補短”。於是我一直堅持、忍耐，一個人同學唸完了，老師一次次問“在這個分數段的還有哪些人？”我一次又一次念着自己的名字，可是老師卻像要故意出我的醜似的，就是不點我。同桌和別人在嘰嘰喳喳，説“看她好尷尬喲，一次次都沒叫她的名字。”聽畢，其他同學先後小聲笑了起來，我的臉燒得越發厲害，好尷尬呀！
最後，時間來不及，老師説下次再念，然後就下課了。同學們圍着我説：“當時很尷尬吧！”我説：“還好，還好，嘿嘿！”
嘴上説着並不在意，卻只是口是心非，怎麼可能不尷尬嘛！
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