在我們的人生經歷中，我們都會遇到很多尷尬的場面，也許是發生在別人的身上，也許是發生在自己的身上。例如，看到別人從廁所出來，不知道如何打招呼；在超市付款時沒有帶現金，同時手機沒有電；當別人和自己打招呼叫出自己的名字，而自己怎們也想不起來這是誰。在這種時候我們都會不知所措，好像全世界都靜止了一樣，其實在我的經歷中這些尷尬都比較容易化解，最讓我無法釋懷的是那一次，一直我都記憶猶新。
那是一個下午，我從家裏興高采烈的往學校衝刺，為了能夠有時間去和其他班的人去較量一下，當然並不是打架鬥毆，而是和他們彈玻璃球。那一天戰果頗豐，在半個小時的時間裏，他們被我殺得片甲不留，我的袋子了沉甸甸的全是各種花色的玻璃球。上課鈴聲突然響起，他們眼中有諸多的不捨，一路和我一起奔跑，途中還不停的説：“放學不準走，在學校門口繼續大戰三百回合”，我沒有理他們一個勁的往教室裏跑。
趕到了，沒有遲到，老師還沒有進教室。我頭也不抬的走到我的座位上，隨便拿出來一本書，看都沒有看一眼，然後仔仔細細的點着我的玻璃球，點了至少三次，心裏默默的開心着，這次一共贏了二十顆，這是我有史以來贏得最多的一次了。突然聽到一個不是很熟悉的聲音：“同學們上課”，不對呀，老師一直都是説：“上課，請坐“，猛的回頭看了看，這是誰，怎麼在我們班，我從來沒見過他呀。難不成新來的，老師也是剛剛換的嗎？這是有個同學喊報告，進來就説我坐錯了，我一臉懵，什麼？我是誰？我在哪兒？
等我緩過神來我才知道，我走錯班級了，我二班的，跑到人家一班來了，心裏那種尷尬瞬間充滿我的大腦，立馬兩耳通紅，滿頭大汗，一句話沒有解釋就直接跑了出來。從那天起，我就是我們學校的一個笑點。
有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時一陣刺痛，為的就是讓我銘記。
還記得，那是一個少有的陽光明媚的冬季清晨。在早讀後不久，天還是那麼冷，不肯給我們一個融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹着地老天荒。幾縷陽光在上面跳躍，像是一份優雅俏皮的點綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點陽光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來跑去，走幾步，停下，轉個圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個一向不喜陽光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見陽光那樣，慢慢融化。越來越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒原來龐大了，最後，連一點印兒也沒剩，灰飛煙滅。
我正露出難得一見的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過不太專心聽講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天着實讓我吃了一驚。她説了什麼？只見她的嘴一張一合，卻聽不見在説什麼。周圍的學生小聲議論着，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的迴響，大到聲音在耳朵裏承受不了。一道道或驚奇或幸災樂禍的眼神看着我，彷彿我是一件稀世珍寶或是我用線強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那麼一致。空氣被凝結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎着同學老師的目光洗禮。“到底會不會？”我還是固執地閉着嘴，看着老師眸中那一點失望，一點憤怒。我如一條擱淺的魚，拼命掙扎想回到屬於自己的冰冷海洋，卻倍受陽光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。
我默默坐下了。陽光像受驚的精靈，沒了。風捲席着雲來了，遮住了太陽。融化成水的冰又結起來了，但我忘不掉那片陽光。那是我，唯一一次，也是最後一次尷尬。
説起尷尬，我覺得我很有發語權。
記得有一次週一，我負責升旗。因為是第一次，我很緊張，也很不自然，畢竟一千多人看着，説不緊張是假的。
音樂響起來了，我緩緩（當然這是我自己認為的緩緩）地升旗，卻隱約感覺哪裏有些不對勁。
當我認為音樂要放完時，我信心滿滿地把國旗升到最高處，像是一個瀟灑的小提琴手，漂亮地拉好最後一下，本能地站好了。
然後，我發現我後悔了，因為，音樂還在放，我頓時感到非常尷尬，耳朵也敏鋭起來，似乎聽到下面的人都在笑我。我特別尷尬，直直地站在那裏，一動也不動，簡直不會走路了。
後來，老師叫我回班，那天實在太冷了，也許是我心裏冷吧，我就回班了。我感覺那是我最尷尬的時候了，簡直無地自容。從那以後作文，我都不敢直視旗杆，真的有後遺症。
和這樣同級尷尬的還有一次，這次也是很尷尬。
上自習課的時侯，我很閒，我就邊前後晃盪着椅子邊背課文，誰知道我後桌突然把桌子往後挪了一下，我一下子就仰面摔到了地上，我突然感覺有很多人在看我，臉“騰”地一下就紅了。
我感到非常的尷尬，我把椅子扶起來後，只能用笑來掩蓋我的尷尬。
後來我安慰自己：沒有出過醜的人生，是不完美的……但是，出過醜，真的令人太難堪了。
出醜的時候真的很狼狽，但我用笑來掩蓋得很好。出醜是不可避免的，但要正面面對才行。
在我每一次出醜的時候，我的內心都感覺受到了一萬點暴擊，我想要直面尷尬的人生。説實話，出醜不可怕，但是被同學們一直取笑，倒挺可怕。
一個人都有他自己尷尬的時刻，每個人在犯錯的時候都會覺得很尷尬，其實我也如此，我在我們班同學聚會的時候就非常的尷尬。我記得那是因為我們班贏了一次體育比賽的第一名，所以我們班全體出去進行一次聚餐。那時候我們選擇的是一家KTV來進行唱歌，而我們去的KTV是我們這裏相對來説環境比較好的一個地方。也正是在那個地方，我出現了人生最尷尬的`一次。
那是因為在KTV的時候大家都會自己去點歌台點一些歌曲，但是那時候我忘記點了什麼歌曲，正好我的同桌點了一首水木年華的一生有你。而剛好這首歌也是我非常喜歡的一首歌，所以我那時候就一直唱這首歌，我完全沒有注意到這首歌是我的同學點的，當我的身邊的朋友告訴我這首歌是我同學點的時候，我是非常尷尬的，因為我把他整首歌都唱完了。我這才注意到原來他想去拿話筒的時候是我提前拿起來了，否則的話就首歌就是應該他去唱的，這是我人生中最尷尬的一個強麥行為。
現在回想起來，我才回憶起整個過程，是因為我去洗手間的時候，他去點了一首歌，並且把這首水木年華歌曲設置為置頂，然後我出來後我才發現這首歌開始唱了。伴奏響起來以後，我以為這首歌是我點的，畢竟這是我最喜歡的一首歌，我也沒有細想是不是別人點的，於是我就拿起了麥克風唱起來這首歌。
而且那時候大家玩的比較開心，所以並沒有在乎這麼多，但是當事後想一想才回憶起來，當時我同學的深情是非常嚴肅且非常不滿意的。不過後來飾演這個事情要嘛很尷尬，回到學校以後我也去主動跟他道歉了，並且取得了她的原諒，到現在我們永遠是非常好的朋友，雖然説那時候非常尷尬的事情，但是我是一個勇於認錯的人，在我良好的認錯態度下，他也原諒了我的冒犯行為，於是我們更加的成為了好朋友。
我叫“逸”，一看到我，準會讓你想到安樂、舒適的生活，多好的名字！還有我的兄弟“飄逸”，多瀟灑；“安逸”，多舒服。在人們的寵愛下，我也喜歡處處拋頭露面。這不，在今天五三班的聽寫時，一位高個兒長辮子女同學把我帶上了黑板——準是她特喜歡我！不管三七二十一，只要有機會出場亮相，那我就當仁不讓了。於是我挺挺胸，自豪而光榮地站在那兒，等待着即將湧來的稱讚。
你怎麼還不下去，老在這兒擋着我。我大聲嚷嚷，高個兒聽不見。算了，不與她計較，畢竟是她給了我這次機會。我再瞟了一眼旁邊的那些兄弟，嗨，那叫個難看呀，要麼缺胳膊少腿，要麼胖瘦不均勻，要麼佝僂着腰伸不直背……今天，這風頭我是搶定了。
正在我沾沾自喜的時候，那位同學下去了。她一離開，我迅速引起了全班的注意。看着他們那燦爛的笑容，那一定是在誇我。我心花怒放，手舞足蹈。
忽然，旁邊的那些“醜八怪”也笑起來了。我可不高興了，大聲説：“笑什麼笑？難道我的鼻子朝上長了？閉嘴！你們這些蠢傢伙！”終於把他們的氣焰給壓下去了，可教室裏同學們的笑聲更大了，“哈哈……好搞笑的錯別字。”“什麼？錯別字？”我連忙看看，“免逸？”我，我怎麼站在這兒來了？怎麼把我的遠房親戚“疫”給擠掉了呢？真是太不好意思了。那一束束目光，那一陣陣笑聲彷彿滿含嘲諷。我只感到臉上火辣辣的，連忙捂臉低頭，可上天無門入地無縫，只好在這兒丟人現眼。
接着，一支粉筆毫不留情地給我一個大大的“×”，判了我死刑；還沒等我緩過氣，黑板刷又輕輕一抹，我粉書包範文身碎骨，隨着粉筆灰煙消雲散……
唉，真倒黴！高個子，你怎麼這樣來害我？你可知道，那一刻，我好尷尬！不過，也謝謝你讓我明白了，找準自己的位置才是最重要的。
生活中的點點滴滴不斷的匯聚着，最後匯聚成了一片無垠的大海。大海上的浪花不斷，翻滾起來的是那些遠去的記憶，而激起的畫面是我們心中難忘的那一刻。
隨着浪花聲遠去，我的記憶也回到了最初。烏雲在天空中翻滾着，張着血盆大口，宛若要將天地吞噬，我躲在屋檐之下，一張臉蛋上掛滿着害怕，在陰暗的烏雲之下，所有的一切都顯得格外的渺小。
雨越下越大，風也刮的也越發瘋狂，大樹都被吹得無法抵抗，枝頭上的綠葉無論怎樣的吶喊，終是脱離了母親的懷抱。在這場狂風暴雨中，所有的生物都縮在角落裏，都期待着一個充滿安全的温暖懷抱。
樹枝被大雨打得沙沙直響，它們在風雨中搖曳着。雨水打在樹葉上，凝成一條條水柱，啪啪啪地打在窗户玻璃上。大雨跳到屋檐上，發出沙沙的聲音，順着屋檐滴下來。有一瞬間，我彷彿進入了雨的洞穴，我的衣服在風雨中搖晃不定，冰涼的雨滴在身上，一股冷氣撲來。
這場雨阻去了我的歸路。我的耳邊都是枝葉的吶喊，雨滴的狂笑，以及風暴的追趕，在這片刻中我無比期待出現一個熟悉的身影。
“爸爸來了。”急切的聲音裏帶着一種極度的擔憂，我抬頭看向雨中的人，他大踏步向我走近，大雨模糊了他的身後的背影，我瞧見了他眼中的擔憂，此刻風雨中的爸爸就像是一個救世主，專門來迎接着我回家。
我一看到他的身影，充盈着內心的害怕瞬間就消失得無影無蹤，我站起身來，直接朝着雨中的爸爸衝了過去。“你慢點，慢點，別打濕了。”爸爸瞧着我直接衝進了雨中，而且還跑得這樣快，一邊擔憂的説着，一邊也快步向我跑了過來，爸爸朝着我説：“你淋雨跑過來做什麼，等我過去就好了，你看，衣服都打濕了。”我聽着爸爸關心的聲音沒有説話，爸爸將傘一大部分都偏向了我這頭，看到爸爸眼神裏流露出來的擔心，我的心一下子就被愛填滿。
爸爸，我記住了你在風雨之中的身影，記住了你看向我眼裏的擔憂，我記住了那一刻，那一刻讓我難以忘懷，爸爸，我知道你一定會出現。
‘人生處處是驚喜，人生處處是驚嚇，人生處處是尷尬。’人生就是一條十分漫長的路。經歷過坎坷經歷過歡樂，當然也有使人非常尷尬的時候。其中最令我尷尬難堪的是那一件事兒。
那一天萬里無雲。陽光從窗外照進來。感覺暖洋洋的，熱風從窗外吹進來，舒服極了。暈暈乎乎想要睡上一覺。可學習的使命使我振奮起來。忘掉了疲勞，繼續作戰。
可天有不測風雲。上課鈴聲響起，同學們坐的直直的，數學老師走上台前講課。給我們上了一節特別有趣味的數學課。下課時，我還沉浸其中。可突然數學老師拍了拍我的肩膀，讓我去叫五班的數學老師開會。我嗯了一聲。便走出教室。
我的腦子頓時產生了念想。我並不認識那個班的數學老師，應該怎麼去找呢？我的心裏十分忐忑。後來又萌生出了躲避的辦法。可是我認為這樣並不妥。這屬於一種逃避行為，不是大丈夫的作為，不是君子的作為。
於是我就像沒頭蒼蠅到處亂飛亂撞，沒頭沒腦的找了一氣。而我使用的是一個特別笨的方法：看見一個認為長得像數學老師的就上去問一嘴。可這樣卻四處碰壁。找了大半天，卻並沒有對號入座。我忙得焦頭爛額。卻還想着效仿魯迅先生筆下的阿q精神進行自我安慰。
但我知道這些示意圖無用功。只有這樣亂飛亂撞。找到了線索。我問：“老師好，您是五班的數學老師嗎？”那個老師嫣然一笑，説：“你找的老師在數學辦公室呢！”我面紅耳赤。不好意思地對老師説了一聲謝謝。可又茅塞頓開，高興的差點兒樂出了聲來。便撒腳如飛向辦公室門口跑去。
天又有不測風雲。我一個箭步走到辦公室門口，敲了敲門，聽見進來一聲。便走了進去。我向老師們問了一聲這個班的老師在不在？可是老師回答説：“小同學你是不是走錯年級組了？”適才我沒有認真看，走錯了辦公室。我支支吾吾站在那裏，面紅耳赤，有掩飾不住的害羞。我滿臉抱歉地退了出去，關上了門。
終於誤打誤撞到了辦公室，見到了那位數學老師。向他説明了開會的情況。這一顆懸着的心才放了下來。
在當時我感覺超級尷尬。但是我還是交代了老師佈置給我的任務。令我在交往上有了較大的進步。
那一天，那一刻，那一次臉紅，那一次超級尷尬。都深深印在我的心裏。真是尷尬的那一刻！讓我進步的那一刻。讓我人際交往進步的那一刻！
下週就要期末考試了，我懶洋洋地寫着作業。媽媽實在看不下去了，嚷了起來：“你這慢蝸牛，什麼時候才能做好呢？”我不耐煩地揮了揮手。可不大一會兒，媽媽她的聲音陡然又響了起來，我就在這種時起時伏的旋律中完成了作業。一看時間，夜已深，我連忙跳上牀……
第二天，老師正改着我的作業，她似乎有點惱了，疾步走到我身旁，説：“你看看你的作業，本來很淺顯的題目，卻錯得離譜……”老師絮絮叨叨地，從作業講到了學習態度。“其實，只要你靜下心來，這些題目根本不會錯，對吧？”“唔———嗯。”我慌亂地應着，頭都快垂到胸口了。“下次做作業要認真呀！”老師許是看到我眼眶裏盈盈的淚水了，她的語氣緩和了下來。我抬起頭來，正好迎上老師的目光，原先有些愠怒的目光慢慢地柔和起來。
我突然感到一陣尷尬，似乎像一個胡桃夾子遇到了一顆龐大的核桃，任憑張大嘴巴，只能卡在嘴邊，堵住所有想説的話。而這尷尬背後，更多的是對自己、對老師的愧疚。
老師的話：教育實在是一門神奇的藝術，教師實在是神奇的魔術師，教育既有培養創造精神的力量，也具有扼殺創造精神的力量。文中的老師對學生認真負責的態度，讓學生受益頗多。小作者將做作業這一真實事例寫出來，內容真實，材料典型，特別是人物神態、動作描寫是本文亮點。感謝小作者細膩的再現，讓我們看到一個同學真實的心路歷程。
蒙田範文網