每個人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人也有很多，比如：清潔工阿姨，父親，母親等等，但我最敬佩的人還是農民伯伯。
他穿着一件簡陋的白襯衫，一條藍色的沾滿泥土的揹帶褲，頭上戴着一頂金黃的草帽，手上還拿着一個大鋤頭，頂着驕陽似火的烈日在田間幹活種地。
我好奇地走過去問：“農民伯伯，您為什麼不在院子裏，一邊扇蒲扇一邊乘涼呢？”只見農民伯伯微笑着説：“我是一個農民，我的職責就是種地種田，不管天氣有多麼的炎熱，我們就應該對自己的莊稼負責。”
最後我深有感觸的説：“我一定要讓自己也變成一個勤勞、有責任心的人。”
我敬佩的人是在我家隔壁的一個小女孩。一次她媽媽去學校接她們姐妹三個。然後，接了她姐姐和妹妹以後她們就自己堅強的從學校回到家裏。還有一件事她媽媽每個星期給她五元，她不用，把錢省下來去買書看。一次她測試她得了95分，她媽媽還説她考得不好。在我們之間的小巷大她。來來往往的人都站在那裏看。她還堅決不哭，只是她媽媽打了一下那裏，她摸摸被媽媽打的那裏，後來一些人來阻止她媽媽不給她媽媽打她我覺得她那種堅強、勤奮學習、的精神去敬佩、學習。
張詩怡是我的好朋友，她今年10歲了，她中等身材。最喜歡穿白色的短袖襯衫。她最讓我敬佩的是學習認真，刻苦。她遇到了難題從來都不放棄。
記得有一次。上數學課的時候，邱老師講了一道難題。非常難，這道題的名字叫大毛和二毛面對面的走，一條狗在她們之間來回地跑，問我們這條狗一共跑了多少米？這時下課鈴響了，邱老師叫我們好好地想一想。上課的時候給我們講。説完邱老師神祕一笑就走了。有的同學見他走了，翻開書一看，都異口同聲地説：“哎呀，好難呀！”説完扭頭就都跑出去玩了。只有張詩怡還全神貫注地坐在凳子上左思右想。儘管過道上有很多同學在追逐打鬧，她也一點兒都不受影響。她一會兒用手託着下巴，一會兒又撓了撓頭。猛然間又抓起草稿本寫得飛快。她寫了一下，又停下思考一下，反反覆覆很多次。突然她一下子尖叫起來：“我成功了”。同學們都圍了上去，聽她講解。一起和她分享成功的喜悦。
張詩怡學習的那股鑽勁，那股狠勁，和永不放棄的學習精神真讓人敬佩，真是值得我和同學們學習啊！
我長這麼大，有很多我敬佩的人。但我最敬佩的一個人是我的媽媽。
我的媽媽是一位農村婦女。個子不高不矮，一雙明亮的眼睛炯炯有神。媽媽很愛笑，這讓媽媽顯得更加和藹可親。
別看我媽媽是國中畢業，農閒沒事時喜歡讀書，又喜歡畫畫。媽媽畫畫的時候特別喜歡畫人。幾筆下來，一個栩栩如生的人物畫像就出來了。
我媽媽還特別勤勞、孝順。媽媽總是把家裏收拾地一塵不染。等到晚上一進門，就可以吃上香噴噴的飯菜了。而且媽媽也從來沒有和爺爺拌過嘴。
看了着些，你是不是也覺得我媽是個值得敬佩的人呀？
駕駛着記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我後悔莫及；有些事情令我羞愧難當。但，最使我難忘的是那一次。
早晨，我正在大吼着讓同學們交作業，一回頭，發現我的桌子和凳子上堆了一大堆作業。弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯！“他們這是捉弄我嗎？，不交到我手裏，在我的桌椅上攤了一大堆！”我氣呼呼的這樣想。“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了，我急忙把作業撂成一撂，放在桌角上。語文老師進來了，看見我桌角上厚厚的作業，就對我説：“把作業抱到辦公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。回來上課時，我卻發現我的語文書“失蹤”了，我“翻箱倒櫃”地找，可就是沒有它的蹤影，這時，我忽然覺得，是不是有人惡作劇。於是，我就開始“質問”我的左鄰右舍。可是，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發現了我的情況，走過來關切地問：“怎麼了？”，“老師，我的語文書不見啦”。“噢！”老師若有所思的點點頭，然後，立即向班裏學生問：“誰看見逄璇的語文書啦？”，大家紛紛搖頭。“每個同學在抽屜。書包裏找一找。”，老師高聲説。忽然，老師像想起了什麼，低聲問：“你是不是把語文書和作業一塊抱到辦公室去了？”一句話引的全班一下子鴉雀無聲。我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找。一路上，我就在想：“真在辦公室可怎麼辦？老師和同學得笑死我了……”。本來2分鐘能到辦公室，我彷彿走了2個世紀那麼長。到了，到了……，我忐忑不安地走進辦公室。又踏着沉重的步子出來了！因為--該死的語文書就藏在辦公室裏！當我看到語文書的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖着發抖的身體，想象着同學和老師看到我時的場景，慢騰騰的走進了教室，那一刻：鬨堂大笑……語文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去……。
直到現在，我想起這件事還心有餘悸！那一次，我真尷尬！
尷尬慚愧，那一刻在我的心中，久久無法散開，消失。
“姐姐，你是不是拿了我的筆，我的鉛筆盒中的鉛筆、橡皮找不到了，是你拿的吧？來報復我在之前不小心踩壞了你的筆。”剛開始我用疑問的語氣説，後來越説越覺得對，底氣也越來越足，還“聰明”地點了點頭，增加説服力。
之前我姐的筆從書桌上滾了下來，我沒看見，踩爛了……那是我姐最喜歡的筆，特別愛惜。
“啊？我拿你的筆，你以為我和你一樣幼稚嗎。”姐看着我嘲笑地説，這本來是很平常的語氣。我和她經常互嘲，不知為何今天似乎吃了炸藥包，一直認為是她拿的，姐姐終於抵不住我的“宣戰”，爆發了。
“我説了沒拿，你到底有完沒完，你不想學習我還想呢，改天再給你買一隻，行嗎？”
她猛地從書桌上站起來，聲音由小變大，她的右手猛一下擊打在桌子上，被她攏到耳後的頭髮掉了下來。看她被氣得發紅的臉色，我心中悄悄不安起來。姐姐在上高三，我打擾了她的學習啊！但這愧疚之情很快消失了，因為在我看來那是被説中內心時的表現。她瞪了我一眼就走了，我更加憤怒了！
第二天中午她便給了我一枝新的筆，我卻沒有收。因為上午我翻櫃子找書時，發現了那隻本該消失的筆，我給了姐姐一支筆，那是我拜託同學捎的，很貴。我笑着説，我們扯平了，她説，笑得真二……她的嘴角慢慢抬了起來，像什麼事都沒有發生一樣。
我笑着，心裏卻不開心，因為我心裏滿滿都是慚愧之情，為我打擾了她的學習而慚愧、為我的主觀臆斷而慚愧……
那一刻，我真的很尷尬。
有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時一陣刺痛，為的就是讓我銘記。
還記得，那是一個少有的陽光明媚的冬季清晨。在早讀後不久，天還是那麼冷，不肯給我們一個融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹着地老天荒。幾縷陽光在上面跳躍，像是一份優雅俏皮的點綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點陽光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來跑去，走幾步，停下，轉個圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個一向不喜陽光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見陽光那樣，慢慢融化。越來越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒原來龐大了，最後，連一點印兒也沒剩，灰飛煙滅。
我正露出難得一見的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷--是老師。雖然以前也有過不太專心聽講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天着實讓我吃了一驚。她説了什麼？只見她的嘴一張一合，卻聽不見在説什麼。周圍的學生小聲議論着，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的迴響，大到聲音在耳朵裏承受不了。一道道或驚奇或幸災樂禍的眼神看着我，彷彿我是一件稀世珍寶或是我用線強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那麼一致。空氣被凝結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎着同學老師的目光洗禮。“到底會不會？”我還是固執地閉着嘴，看着老師眸中那一點失望，一點憤怒。我如一條擱淺的魚，拼命掙扎想回到屬於自己的冰冷海洋，卻倍受陽光的炙熱。“坐下吧。”還是老師解了圍。
我默默坐下了。陽光像受驚的精靈，沒了。風捲席着雲來了，遮住了太陽。融化成水的冰又結起來了，但我忘不掉那片陽光。那是我，唯一一次，也是最後一次尷尬。
“吱--”“哐--”隨着一陣刺耳的剎車聲，我隨車子倒在了地上……
那是酷夏的一天，剛騎車上路的我在公路上飛馳。天地間像一個大蒸爐，悶得人喘不過氣來。本來就被炎熱的天搞得心煩臆亂的我，加上中午放學太遲，心情更加急躁起來。我和好友匆匆往家趕。
騎到十字路口時，正碰上擋路的紅燈，我一邊自歎倒黴，一邊微向四周掃視了一下。“咦，那不是昔日的好朋友……”雖然上了六年級我們分了班，但那段美好的友情卻是無法割捨的，我們相互打了招呼，忽然，我的目光落在一個穿白衣裳的婦女身上。天啊，我的班主任！真不知道是巧合還是“天公作美”，我自言自語。
“也好，讓她們看看我這個小不點的身手……”就在燈變綠的那一剎那間，我像一支離弦的箭飛也似的衝了過去。可是，從左面突然來了一輛摩托車，前面又有車堵着，儘管我用全力握住了車閘，可……
倒地的那一刻，我的腦子一片空白，我不敢看，也不敢想……等我回過神來，才發現摩托車只撞了我自行車後邊。我立即扶起車子，向四周看了一下，像蝸牛碰到東西一樣閃電般回過頭來，天啊，竟有那麼多人在注視着我，我不敢正視好友和老師的目光，更不敢想像她們會對我有什麼看法，我的臉涮地一下紅了。那個騎摩托車的人説了什麼我一個字也沒聽見，我只知道我出了醜……
老師趕緊推着車子過來慰問我，可對我而言，老師的關心比身上的疼痛更讓我難受……畢竟好不容易從鬼門關裏逃出來，心情自然不平靜。都怪我一念之差，出風頭倒變成了出醜，搞得我好尷尬。
但自歎倒黴之餘，我不得不深思反省。生命屬於我們只有一次，失去了將永不復返。我這般把生命當作兒戲，若不是幸運，還不早和閻王爺稱兄道弟去了，那我的理想，我的追求豈不都成了泡影。走自己的路，讓別人説去吧，何必死要面子活受罪呢！
忘不了，這次生活給我敲響的警鐘，它將伴隨着我當時的尷尬時時在我生活中長鳴！
那一次，我真尷尬！
國中一年級軍訓期間，發生了一件極尷尬的事情。講出你可能不信在那一千分之一的機率，厄居然命中了我，在一向珍惜面子的我的臉上，狠狠地捱了一個“巴掌”！
記得那一次——所有剛進的新生班都在操場上訓練軍姿，總教官下命令了：“不許動！哪個如果敢動一下就在台子上站着，讓大夥好好賞析。”大夥聽到後，毛骨悚然。蜻蜓在大家頭上飛來飛去，好像在嘲笑：“哈哈，失去了自由的人類！”“六七班最後一排的男孩子！上來”在一片小聲議論之下，一個體形弱小的男孩子被推了出來。“對，就是你！”他站在了台子上。這顯然是一種殺雞儆猴的行為，不過，還挺有用！哪些以為教官是在開玩笑同學立馬不敢動了，就算是一根手指頭。伴隨時間的流動，我看見一隻蜻蜓向着大家飛來了。不妙，看來大家班要有一位同學“犧牲”了，我在心裏暗笑道：“哪個會是那一個“幸運兒”呢？”果然，他馬上飛到一個同學的耳朵上，他猛地甩頭，趕跑了蜻蜓。“那個，七八班2、排的女孩子，不要以為我看不到。”居然沒被看到，這運氣，我服！隨後，我旁邊的同學都微微的有一些小動作。蜻蜓並不打算離開，由於它的惡作劇沒成功，還是在大家班的上方飛來飛去。“哪個會是下一個“幸運兒”呢？”我的目光與它對視，它也與我對視。確認過眼神，我遇上上輩子仇人。這麼巧？我後腦勺的紅領巾被鎖定了。頓時，我感覺它不是紅領巾了，而是一條扭曲的蛇，在我身上蠕動。渾身不舒服，有不敢動。最後，實在忍不住了。想着，教官只有一千分之一的機率發現我，剛剛這麼多同學在動一定不會發現我！我趁着教官轉頭的時間，拉了拉紅領巾，不巧，正好看到我。“七七班最後一排的男孩子。”瞬間，好似天打雷劈，但我還是想着：“不還有十分之一的機率嗎？”教官見遲遲沒人出來，“戴眼鏡那個。需要我拉你上來嗎？”真巧，我左右正好兩個戴眼鏡的，大家互相看了看，三分之一的機率。“就你，看什麼看？”我知曉了，我就是那個“幸運兒”無奈，只好上去。
我站在上面，尷尬極了，很多人在看我。班裏教官的眼神裏好像在説：“你如何這麼不中用？可真丟人！”這一幕，也被老同學看見了，露出了一口黃牙，看着就噁心。在眾目睽睽下，我恨不能能鑽到地下，期望能飛到宇宙當中，但是所有都是幻想。幸好時間不長，我站上來一會兒，教官便宣佈解散了。站在上面，我感慨萬千，或許，所有都是冥冥之中自有安排，不過，將來可能沒臉見人了。
在軍訓的日子，我體驗了生活各種情感。但讓我有史以來最為尷尬，記憶最深的一次。吃一塹，長一智。從目前起，長智慧了，不過代價有的沉重。
最讓我敬佩的人是誰？我可以毫不猶豫地告訴你：是環衞工人！
他們早早天沒亮就起牀，一直幹到深夜
早晨，我出去打籃球看見一位環衞工人正在掃樹葉，當時我沒在意，便去打籃球
一小時過去了，我被凍得哆哆嗦嗦，卻看見環衞工人還在那裏埋頭掃垃圾，一下子我感到環衞工人是多麼偉大！
晚上，我們一家三口去奶奶吃完飯，騎着車回家，此時已經十點半了，我們得披上棉襖才不感覺冷。而環衞工人還在那裏辛苦的打掃衞生，我不由的騎過去，問環衞工人：您打掃了一天不累麼？只見環衞工人微微一笑，説：能讓城市乾乾淨淨的，再苦再累都值得！我一瞬間感動了。
環衞工人無私奉獻的精神令我敬佩！
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