第一篇：天藍環境3.13
長沙大金中央空調：冷卻塔供冷系統設計應注意的問題
長沙大金中央空調冷卻塔供冷利用自然冷源,解決冬季、過渡季某些建築的供冷需要,減少製冷機運行時間,從而得到顯著的節能效果。
1.系統中冷卻塔在依夏季冷負荷及夏季室外計算濕球温度選型後，還應對其在冷卻塔供冷模式下的供冷能力進行校核。
2.長沙大金中央空調冷卻塔供冷模式室外轉換温度點的選擇直接關係到系統供冷時數。假設經計算確定此時空調末端所需供水水濕為12.7℃，考慮冷卻塔冷幅度、管路及換熱器等熱損失使水温温升4.5℃，則可得在室外濕球温度等於或低於8.2℃時即可切換為冷卻塔供冷模式。
3.間接供冷系統中換熱器應選擇板式換熱器。板式換熱器與傳統的管殼式換熱器相比，其具有高效率的換熱能力。
4.長沙大金中央空調在直接供冷系統中，冷卻水環路中冷凍水泵應設旁通。冷卻塔供冷模式時冷凍水泵關閉，冷卻水旁通過冷凍水泵，此時循環水動力由冷卻水泵提供。故在系統設計時要考慮轉換供冷專用泵。
5.在直接供冷系統設計中應重視冷卻水的除菌過濾，以防阻塞末端盤管。
6.考慮到在特定室外濕球温度和建築負荷下冷卻塔冷幅(冷卻塔出水温度與室外濕球温度之差)隨冷卻填料尺寸增大而減小，故對於多台套冷卻塔系統可採用串聯冷卻塔的方法來增加冷卻效果，提高冷卻塔供冷模式的室外轉換温度，從而增加供冷時數。
信息來源：http://
第二篇：天藍家教家教協議
家教聘僱協議書
聘僱方（家長）：_____________（以下簡稱甲方）
受聘僱人（老師）：_____________（以下簡稱乙方）
本合約為甲乙雙方自聘僱日起，雙方願履行本合約下列條款之一切規定，故雙方簽訂本合約書，並各執一份為憑。
第一條 薪津
1.乙方受聘於甲方，擔任家教老師一職，願負責盡職，遵守雙方約定。
_____________月_____________日止。
3.乙方授課地點規定為：____________________________________________________。
3.乙方授課時間規定為：每週_____________。
4.甲方支付乙方之薪資為時薪：_____________元整，津貼項目有：交通津貼：每月_____________元；薪資支付時按其實際授課之時數計算之。
5.薪津發放定為每_____________支付一次，定於_____________日為固定發放日，不得延誤。
第二條 考勤
1.遲到：乙方如遇有遲到或特殊之情況發生，應務必禮貌性知會甲方。
2.曠課：乙方未提前通知天藍家教與甲方每曠課（不可抗力因素除外）一次，扣除除本次課外的1次課工資。
第三條 違約金
1. 試講不通過者，沒有工資。
2. 試講通過後，因乙方原因不能繼續提供家教服務的，乙方須提前一週向甲方與天藍家教提出，並
找到其他勝任老師，乙方可獲得所授課時工資；對於乙方突然提出不能繼續提供家教服務的（不可抗力因素除外），甲方將扣除乙方2次課工資作違約金（如找到其他勝任老師除外）。
3. 試講通過後，因甲方自身原因需要終止家教服務的，乙方可獲得所授課時工資，並多獲得2次課
工資的違約金。
第四條安全
1． 乙方工作性質屬於兼職，因此甲方和天藍家教不能保證乙方工作途中的安全問題。
2． 對於乙方與甲方出現的糾紛情況，乙方須及時向天藍家教協商解決。
第四條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
甲方簽字：乙方簽字：
甲方簽章（手印）：乙方簽章（手印）：
日期：年月日日期：年月日
2.乙方受聘期間系自_____________年_____________月_____________日起至_____________年
第三篇：《天天天藍》欄目策劃書
《天天天藍》欄目策劃書
i 背景分析
（一）社會背景
少年兒童是祖國的花朵，據統計，我國0至14歲人口占全國人口總數的25.4％，也就是説每4個人中就有一個少年兒童。調查顯示，城市兒童每天看電視的時間平均為兩小時，這説明電視已經成為少兒日常生活中不可缺少的重要組成部分。
（二）市場分析
目前，國內各兒童電視節目確實是難以滿足廣大少年兒童的需求。少兒節目中，能叫得上好的有兩類：一類是為數不多的優秀兒童電視劇、動畫片，如《小龍人》、《葫蘆兄弟》等，但除此之外，大部分是從國外引進的動畫片；一類是各電視台製作播出以及從國外引進的兒童電視欄目，如中央台的《大風車》等電視欄目。這些節目在全國均有很大的收視人羣，但由於相對於巨大的兒童電視市場而言，仍是杯水車薪，因此，兒童市場是非常有潛力的，非常有前景的。
ii欄目設定
總體構思：
着眼於客觀世界和現實社會的規律和規則，吸引和引導兒童發現、參與、認識和理解，幫助他們正確認識自然和社會，認識自我，樹立科學和遠大的思想觀、價值觀。掘取和孩子健康成長有關(請繼續關注好 範文網)的，併為他們熟悉和熱心關注的內容，引領和教育他們掌握學習和生活的知識、技能和要領，培養他們健康的體魄和心靈。
宗旨：
德育益智影響思維，標新立異、激發想象；互動參與，展現孩子們自己的生活；提供了一個用眼睛去觀察同齡人生活的窗口
內容：
“快樂現場”----- 誠邀少年兒童加入節目，展現其才能
“我有我童年”-----並對其曾經學習和生活過的學校、青少年宮等社會教育活動場所進行實地拍攝，同時與其相關的輔導老師和小時候的同學夥伴進行互動拍攝，充分展示青少年宮等校外活動場所在主人公成長過程中的積極作用，使社會教育的理念深入人心。
“第二課堂”----介紹最近流行的兒童刊物，請專家引導兒童如何正確讀書。
“傾聽你我”----讀小朋友的來信，回答他們的問題，通過熱線電話與觀眾進行貼心交流
播出時間：週一至週五下午5點至6點
播出形式與類型：直播，書信、熱線形式交流
主持人：男女主持各一名（要求形象健康，有童心，説話較為幽默，有親切感）
欄頭設定：
總欄頭：我們是早上八九點的太陽，我們是祖國未來的花朵，我們的世界是一片天藍！
“快樂現場”----展現才華，拓展體魄，勞動快樂，智慧閃光！快樂現場，快樂無限！在快樂中擁有你的驕傲，留下你的自信。讓我們一起將快樂進行到底！
“我有我童年”-----每個人都有童年，每個人都有小時候的故事。
“第二課堂”----解讀作品，體悟人生，傾聽文字背後的故事；陶冶情操，滋養心靈，在閲讀中快樂地成長。 （注：各欄頭音樂應儘量挑選比較輕鬆、活潑的）
iii宣傳推廣
欄目包裝：
vcd、dvd、cd-rom、音樂節目磁帶、錄像帶；系列圖書印刷品：立體彩色小人書、動物圖書、連環畫、兒童科普讀物、明信片、賀卡、課本包裝封面等。
宣傳推廣：
1、 除去硬性廣告、軟性廣告、冠名權等收益外，還可與電訊台合作
2、 進行户外觀眾見面會，與兒童及家長們互動
3、熱線。
第四篇：窗外的天藍的鮮亮
雷耀才cplee
這是一種喧鬧的濃豔，細緻而唯美，或者抑是一種奧祕的浪漫，清婉卻飛騰。和兩三個摯友偷偷從後窗溜進來，隱蔽正在丁香花叢中，尋覓五瓣丁香花。突然感覺，丁香花和微雨連正在一同，的確是一種模糊的美，好像記憶派的畫，線條依稀，顏色卻明晰，恬靜。
加入任務當前，接待室的窗外，已經也是丁香花樹。
倘徉於丁毒草間，紫色的花束，像極一串紫色沒有規定的電鈴，又彷彿密密層層連綴正在一同的紫色盤花扣。
突然明確“丁香花空結雨中愁”詩句的意象，正在那裏，那淡薄的，淺淺的思路，是抒發分手和清愁的另一種情懷或者形式。 。
這時，素顏如花的光陰裏，總有許多可圈可點的憶事。年年到了仲夏，丁毒草濃烈的清香正在花叢中飄蕩飛來，洋溢正在氣氛中，和着夏初田地分發的黏土的氣味。講堂的後窗，正對於着湧路，這裏有一排排的丁香花樹，日光和熙的仲夏，丁香花便茂盛的開了興起。此外正在丁毒草開的時節，總要油然而生的尋覓，願意置信如此俏麗的傳聞。而尋覓，自身也是一種指望，一種美妙。而這裏，是心與心相融，彌足名貴的温馨，是愁腸掛肚，百轉千回以後的幸運。紫色丁香花正在這幽深而淡泊的繽紛裏，瞭望一份芳香的暖，正在眼底，正在心頭，流轉。一種沾染着柔意的温馨，從仲夏的初始，到仲夏的末尾，或者多情相依，或者成心有意地盪開一懷波紋。有過多少人已經似年老的女孩這樣尋覓過五
瓣丁香花，那許許多多的五瓣丁香花正在回憶深處翩躚，飛舞，繚繞以至逝去。從窗口望去，紫色與乳紅色間雜，一簇簇的花團，相依相扶，恍如浣紗男子輕巧的人影兒，翩翩款款。”本來，青年和浪漫是能夠正在歲月的間隙任意曼舞的，正在心的最深處，繾惓成積年當前的一脈柔情，久久揮之沒有去。
素色或者凝重的紫色，是種都市化幼稚的顏色，白色與藍色的和諧暈染，穩重靈動。
對於面兩個年老女孩的談笑聲從丁香花叢中傳來，“誰能找出五瓣丁香花，就能失去幸運。再見別處的丁毒草開，那淡薄的一襲紫色花香，照舊是期待我的一處景色，仍然能夠正在光陰的止境，心生暖意和眷念。如傾聽和體味悠然的歲月帶給手快的纖細感受，將光陰深處，盡能夠將流經的一路所及所有，交融情感和心脈。清空清澈，日光温婉，沁入心底的一縷默默歡欣，開端飄渺，旋繞。清爽飄逸的婉轉，明媚而氣質的文雅，這仲夏的芳菲，才真逼真切地佔盡了世間的萬般春情。也是源於這樣很美的傳聞，假如能找出五瓣丁香花，就能失去幸運。
或者許這樣年歲，幸運是一種指標，到達了，就是幸運。
積年以後，那排丁香花樹曾經被砍掉，隨之種了此外一種痘樹，花開的時分，也很優美，但是多了多少分生疏感，這種生疏感源於對於丁香花長遠的情結。
人沒有知;箌聿瘓鮸之間，時節輕巧的腳步，已涉入春的護城河。細風吹過，素淨的花串隨風搖擺，幽馨的暗香隨處漂泊。你見或
者許沒有見，丁毒草照舊徑自俏麗，徑自馥郁，沒有誇耀，沒有宣揚。
淺夏，那一襲紫色綻開，相伴微笑光陰，輕暖生香。
遠方，一抹紫色正在視野裏閃熠。清淺的光陰沒有露生息地流轉着時節的韻味。每一處，每一景，都以明麗的姿勢展現着悵然勃發的高興。這素雅的馥郁，如此親密而做作。
仲夏，時節轉機記號中的分則輕歎，坦率藴涵，一抬眼或者許一觸指，便可帶動久藏的那根心絃，譜一曲渲染光陰的回話。就如年幼時，失去了本人想要的貨色時，就是幸運。仲夏裏的丁香花燦然關閉，路邊，坡上，窗前。沒有似白色那樣熾熱，卻能夠象白色這樣儲藏一種熱忱，亦沒有似藍色這樣污濁，但仍然能夠如藍那樣悠靜的慰藉一種孤單。一脈感情，猶然地墜入孤芳自賞的夢裏，把心境渲染成鏡花水月般的空靈。模糊的紫色，浪漫的紅色。
總有多少場沒有大沒有小的雨，淋濕這季的思路，地面明澈而悠長的淡薄花卉滋味，於滋潤的氣味中飄來。
遇見斜風細雨的生活，紫色與紅色的花團團簇簇，如煙似霧，丁香花若擁着水晶夢境的仙女，小巧韻味，嬌柔而甘美，沁良心脾的清香，遠以近近地漂泊。
第五篇：英語學習方法(天藍英語)
學習英語心得
很多人一直想學好英語，卻一直停滯不前。很多人羨慕別人能説口流利的英語，也希望自己能和他們一樣，可總是怕這怕那。其實英語沒那麼難，我是一個連音標都不會的門外人，現在也能和老外交流交流了，我的學習方法我告訴下大家吧～
絕對原創！！
剛開始學的時候，我一直想去自學，買了很多書也買了很多錄音帶什麼的，然後下決心，一定要攻克英語，可是堅持一段時間，又放棄了，哎～～～難啊～自學太無聊了，而且容易被很多東西干擾，相信很多想學英語的人都有這些感受。堅持一段間就放棄，然後過段時間又重新開始，就這樣反反覆覆。還好我後來找到了學英語的好地方。 我因為工作關係，我是做網管的，平時也沒什麼事，也不想一直做這行下去，聽説外貿這行不錯，就想學學英語去試試轉行，還有就是下班不知道去幹嘛，想去找個方式打發時間，玩遊戲還不如學英語，因為一直想學。找了很多地方，不是因為環境不好，就是老師發音太差，後來總算找到一家（中山天藍英語俱樂部），就在中山火炬開發區張家邊。説實話，我是聽了那個發音老師的發音我才想在那學的。那裏的學習氛圍也不錯，像個家庭一樣的環境，呵呵。。。i like it 。讓人沒有壓力。
好了，我加入中山天藍英語後，首先是學發音，説實話，對我來説很簡單，以前在學校因為一直沒用心去學習，總以為英語有多難，
其實開始後，發現也就那麼回事。剛開始學的時候好興奮啊，天天恨不得快點下班，每天都覺得上課時間過的太快。
當學到發音書的一半時，發現自己慢慢的能查音標記單詞了，哈哈，難得啊～～
學了段時間又有點不想學了，為什麼呢？因為覺得學過的話，老是記不住，明明學過的總是説不出來，很鬱悶！後來老師就説：你要背下來才行，然後多用，這樣才能牢記。真的很感謝老師，讓我有信心堅持了下來。
學完發音後，自己能查生詞了，然後進入到入門級再提高級，學得全是短文，天啦，讓我情何以堪啊。我才學完發音啊？怎麼給我這麼難的東西學，我又在排斥英語了。還好，後來我發現那些小短文也不是太難，一個生詞一個生詞的查完，翻譯出來後很簡單，so easy …呵呵
我發現英語真的不是很難，只要你用心去學，不排斥，找規律，其實很簡單的。
（1） 多讀——背下來——然後再抄——再聽。找些自己喜歡的英文
歌學着唱，利用一切空閒時間聽。平時看到什麼生詞就用手機查一下，一遍一遍的反覆記憶才有用的。記住哦。
（2） 自己用些紙條做些卡片，到處貼，像顯示器上，鍵盤上。反正
自己經常能看到的地方，就粘，別小看，對記單詞來説，很有用的。
（3） 一定要多説，不要怕，就算説錯了也沒關係，老師不會笑你。
會糾正你，讓你更加印象深刻。我現在對我曾經出過糗的單詞印象特別深。
（4） 如果害羞，就更應該去參加些活動，鍛鍊自己的膽量。什麼晚
會啦，唱歌啦等。多多益善的。
記住，不要怕説，一定要多説，多犯錯。我剛開始時很害怕講，一講就臉紅，而且不敢對着大家講，後來，天藍英語組織一些演講比賽和歌唱比賽，我就鼓起勇氣去參加了（説實話，其實是老師逼我上台的，謝謝你們了）雖然我也很怕，可是我強迫自己上台。就這樣經過幾次，我成功的克服了怕講的毛病。剛剛開始是對着老師講，然後對着班上的同學講，再對着全天藍俱樂部的同學講和唱，到最後我去參加了公司的年慶晚會，一千多人，我居然不怯場，唱了一首英文歌“you raise me up”,哇，我自己都不敢相信。所以，我可以，你也同樣能做到。我現在可以很輕鬆的和別人做些簡單的交流了。
因為我看到很多同學沒堅持下來，也不知道怎麼樣去學習，就想寫寫，希望能幫到更多的人吧！你至少得堅持一年，多讀，多背，多聽，多抄，最重要敢説，敢和別人交流。一定會有進步的。
如果你在中山，可以到張家邊找天藍英語俱樂部，呵呵。。。半廣告的性質，別見怪啊。我發現這地方確實不錯，所以我才想介紹一下的。qq：513587513
good luck!! you can do anything! believe in yourself!
蒙田範文網