第一篇：幼師個人自薦書模板
尊敬的xxx公司領導：
您好!
獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對事業充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的才華。感謝您抽空閲讀我的自薦書。
我是xxxx學前教育**屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業取得優異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業課中，幾乎有三分之二以上是優，學習了心理學專業的所有課程，對於心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師範學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛鍊了自己良好的文學素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發表文章，取得徵文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。
大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。
此致
敬禮
第二篇：幼師專業畢業生自薦書
尊敬的園長：
您好!
我是xx幼兒師範學校的一名準畢業生，首先非常感謝您在百忙之餘抽出時間，看到我的自薦書，我感到非常榮幸。作為一名準畢業生，我深知自己身上應當具備怎樣的專業技能，和一名準幼師的專業素質。
在學校學習的這五年時光，我學到了很多。也擔任了很多角色，從衞生委員到班長再到學生會幹事;從沒基礎的小孩子，到現在能獨立的在講台前面講授一堂正規的教法課程。我很清楚自己將教育的對象是多麼可愛的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養成了不驕不躁平易近人的性格。從笨拙的手指敲鋼琴開始，到能彈奏動聽的兒童曲目。從喘不過氣飄着假音的音樂開始，到能獨自完成一首難度很高的聲樂曲子……我真的很感謝在學校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。
我自認為作為一名優秀的幼師，不僅要有較強的專業技能，更應當懷着一顆赤子之心來面對自己喜愛的幼教事業。可能從眾多優秀的畢業生當中，我並不是各方面都十分出色的人。也許貴園長會覺得詫異，我們的幼兒園就是需要專業技能很強的幼師。但是，我認為：無論多麼優秀的人，她都應該本着一個塌實肯幹，謙虛向別人學習的態度。這才是專業幼師所具備的重要條件。
請您相信，我不會讓您失望，希望貴園能給我一個展示自我的機會，給我一片藍天，我會為您塗上最美麗的色彩。
此致
敬禮
第三篇：畢業生幼師求職自薦書模板
尊敬的貴單位領導：
您好!
我叫xx，來自xx，是xx實驗幼兒師範學校學前教育專業20xx屆畢業生。
活潑、開朗、大方、勤奮的我在這短暫而充實的三年學習生活中，一直堅守着自己的原則，嚴格要求自己，認真對待每一件事，並全面地掌握了學前教育理論知識和專業技能，參加了學校組織的保育教育實踐活動，基本具備了一名幼兒教師應有的專業能力。
在校期間各方面表現：學習方面：對待學習認真刻苦，樂於探索和發現，在體操、手工、英語中表現突出，在班上成績一直名列前茅。有較強的自學能力，課外時間喜歡運動、彈琴和閲讀。
工作方面：對待事情有極強的責任感，在班上擔任過生活委員和班長職位，有較強的班級管理能力和人際交往能力，受到老師及同學的一致好評。
生活方面：生活節制簡樸、有規律，自理能力和獨立性較強，樂於助人，與師生相處融洽。
社會實踐方面：除學校組織的實踐外，我還利用暑假到幼兒園學習過，瞭解了卜少關於幼兒教育方面的知識。
非常感謝您在百忙之中瀏覽我的簡歷，我還處於人生中精力充沛時期，並且熱愛幼教事業。希望貴單位能給我一個展示的平台，若有幸到貴單位學習，我相信在貴單位老師指導與幫助下，努力勤奮的我一定不會讓您失望。我更堅信：“成功只是瞬間，奮鬥才是永恆!”
第四篇：幼師專業
幼師專業
培養目標： （1）本專業培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體全面發展，掌握幼師必備的理論知識和專業技能，從事幼兒教育的中級專門人才，畢業由河南省教育廳頒發幼師專業中專畢業證（2） 我校與信陽師範學院合作辦學，幼兒教育大專班教育，學制為2年半，畢業後頒發信陽師範學院幼兒教育專業大專畢業證,考取教師資格證，普通話等級證。
第五篇：幼師專業
本期就業直通車欄目小編給大家請來了一位大王，你們猜是哪一行的大王?
老虎大王？no！獅子王？no！
哈哈！是孩子王。他們“幼吾幼以及人之幼”，送走了一批大不點，又迎來了一批小不點。我們可親可愛的幼師。
幼師專業：“孩子王”有點俏
常言説的好：“十年樹木，百年樹人。”教育，是關係一個國家民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，那振興教育的希望自然是落在老師身上了。人們常説：教師是人類靈魂的工程師。而作為幼兒教師，當然就是人類靈魂的啟蒙者了。
幼師在幼兒園這片土壤中，與孩子們每天朝夕相處，共同成長。用汗水和愛心澆灌着孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真、坦率、真誠的愛感染着幼師，激勵着幼師。
有人説：跟孩子在一起會永遠年輕美麗。可我們都知道，孩子們並不能給你美麗的容貌，只能給你一顆永遠年輕的心。是上帝的安排，能讓我們幼師專業的學生在人生的旅途上做回大王，我們應當珍惜。
幼師——平凡、快樂的職業
幼兒教師這個職業很平凡，永遠也達不到職業排行榜的前列，但世界上沒有比當幼兒教師更幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導，幼兒園裏的教育生活猶如一首首詩，不在其華麗，而在其真實，它迷漫着美的情調和內涵需要你用童心和愛心去發現，去挖掘。
你看，我們的腳步匆匆，每天忙着給孩子穿衣、餵飯，忙着和他們做遊戲，忙着給他們上課；我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會遇到這樣那樣的煩惱，但當孩子在我們的引導下明白了自己的過錯，深情地説出：老師我錯了的時候，當我們解析了孩子想知道的祕密，看到他們眼裏閃爍着快樂光芒的時候，當我們從孩子的眼睛裏讀出願望，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學會了一句話、一首歌、學會了做第一件事的時候，我們的心裏就會升騰起成功的快樂，因為看似一件件太一般的小事，對於我們和孩子卻是一種心的感動，一片珍貴的温馨，一曲純潔的生命的樂章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。
幼教工作是少有的淨土，在這片淨土裏，生命不僅是靜思的，而且是活動的，世界成為渴望瞭解的天國，一草一木，日出日落都會受到重視，每一顆心靈盡情地享受着愛的撫慰和美的薰陶
幼師專業學生“不愁嫁”
隨着這幾年生育高峯期的到來，我國幼兒教育得到社會與家庭的普遍重視。而僅僅發展十幾年的我國幼兒教育，存在着諸多的問題。其中課程體系不規範，幼兒教師素質普遍較低，高素質雙語教師以及特色教師嚴重缺乏等問題尤為突出。在兩會上，人大代表提出將幼兒教育納入義務教育範疇，幼兒教師編制納入教師隊伍系列，建立穩定的幼教隊伍。對於每年500萬的高校畢業生來説，這是就業的新的契機。幼兒教育受重視，機會將更多。
據瞭解，幼兒師範專業的畢業生近年來的就業形勢一直比較好。鄭州幼師學生科鄭科長介紹，今後幼兒師範類學生的就業形勢應該會更好。據介紹，近年來房地產行業持續升温，許多新建小區為了吸引業主購買住房，配套設施會建設幼兒園，這也使得幼兒教師的需求量越來越大。“這兩年來招聘的幼兒園中，有不少是新建小區的幼兒園。”
另外，教育部門也有相應的政策扶持學前教育。據介紹，省教育廳要求全省農村幼兒入幼兒園的比例要達到60％，而鄭州市教育局對學前教育也有相應的規定。“新政策的出台，會使幼兒教師的需求量增大，幼師畢業生的就業形勢會更好。”
[鏈接]惠州商校幼師專業學生未畢業已被訂空
據瞭解，惠州市幼師專業就業率達到100% ，今年供需比例達到1：10，目前惠州市共有幼兒園347所，其中公辦幼兒園13所，民辦幼兒園334所 (含部門辦園和集體辦園)。省一級幼兒園8所，市一級幼兒園35所。需要大批幼兒從教人員，這在一定程度上促進了各中職學校幼師專業畢業生的就業率。記者從幾所中職學校瞭解到，近年來，幼師專業一直是很熱門的專業，還沒有到七八月份的招聘旺季，很多學生就已被各家幼兒園“搶”完。
“對不起，我們實在沒有學生給你了。”惠州商業學校幼師專業負責人張麗的電話每天總是響個不停，很多幼兒園打電話給她説需要幼師，張麗卻幫不了他們。因為商業學校今年幼師專業109個學生已全部在4月中旬前有了工作崗位，張麗只好讓這些幼兒園到各大招聘會上碰碰運氣，看有沒有學生想換工作。
雙語幼師成了“香餑餑”
“雙語”曾一度被認為是新能力的體現，衝擊着很多職場人的神經。隨着社會對雙語人才的需求，雙語教育的熱度升級。在英語學習持續升温的大趨勢下，讓孩子從國小外語，讓孩子贏在起跑線上，成為很多家長的共識。商業學校商務外語系主任黃冬伶表示，隨着時代發展和人們對教育的認識及需求的提高，雙語教學適宜對象年齡在不斷降低。從中學到國小，從國小到幼兒園，應運而生的是教育行業新的巨大缺口，那就是幼兒雙語教師。
目前，長沙及周邊城市的幼兒園發展迅速，很缺能勝任中英文雙語教學和掌握多種技能的複合型幼師。黃冬伶説，純英語專業的人不懂教育，師範專業的人英語水平又有限，最適合的就是會説英語又具備學前教育素質的人，而這些就是雙語幼師。雙語幼師一方面有紮實的英語知識，又懂學前幼兒教育的基本理論，在任何地方就業都是有優勢的。現在也有不少中職學校都針對雙語幼師的特徵開設了專門的專業，這是未來的發展趨勢。
幼師男生很“吃香”
越來越多的調查表明，幼兒園裏為數不多的男幼師深得孩子的喜愛，他們用自己的勤奮和人格魅力感動了學生和家長，成為幼兒園裏名副其實的“孩子王”。也有越來越多的男生把目光放向了這個特殊的行當，在各大城市男性幼師工作的市場也十分看好，。
男幼師的薪資水平基本維持在1800—3000元；如果在某個方面有特別技藝的，工資可高達5000元。目前上海男幼師的月薪大概在2014-3000元左右，有的雙語幼兒園給男幼師的月薪開到5000元。
據河南省實驗幼兒園的黃老師介紹，現在很多幼兒園都希望有男教師充實到教師隊伍裏，因為男教師的一些特點是女教師所沒有的。“我們幼兒園有幾名男老師，很幽默，孩子們都很喜歡他們。”在業內人士看來，男幼師之所以成為幼師市場“香餑餑”中的“香餑餑”，是由於男老師大多性格開朗，且能給孩子樹立男子漢的榜樣。男老師參與幼兒園的教育，對於孩子性格的塑造有好處，此外，男老師在體育上有特殊的優勢，比如教孩子踢球、武術等。目前，華東師範大學特殊教育學院已開始培養男幼師，並組織幼師資格證書的考試。
幼兒教師的“通行證”
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，法律法規、政策依據是《教師資格條例》。取得幼兒教師資格，必須具備中等專業學校、中等職業學校的幼兒師範教育類專業畢業及其以上學歷。非幼師專業畢業生需要專科以上學歷才能報考。
考教師資格證的流程是：
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）
2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一
定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，成績可以保留三年，因此(謝謝你訪問好範文)最好一次性通關；在考心裏學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/國小/國中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教證時提供給大學在職教師考的的）
3.拿上以上三個證外加畢業證、身份證、體檢表，就可以去報名試講——也就是“説課”。
每年有兩次考試分別在：四月和十月，在這之前到當地自考辦報名（國家委託了的），辦理准考證 ，買書（文考只考教育學、心理學），考過了就得到當地教育局面試，面試過了，你才能領取資格證，才有資格當教師。
申請時需提交的申請材料：
（1）《教師資格認定申請表》原件兩份
（2）學歷證書原件、複印件和在學期間成績單複印件（必須是在學期間全部成績單並蓋有學校教務處的紅章；如從個人檔案中複印的，要註明是摘自本人檔案並加蓋單位公章）。
（3）身份證原件和複印件、
（4）普通話等級證書原件和複印件
（5）《教師資格認定體檢表》原件和複印件
（6）非師範教育專業畢業的人員還須提交北京市教委核發的教育學、心理學考試合格證原件和複印件
（7）小二寸證件照一張；
（8）申請高等學校教師資格須提交擬聘高校出具的證明。
必要時，應認定單位要求，提供其他相關材料。上述材料原件經認定機構審驗後當時退還申請人。
平凡中的偉大
她是一位普通的母親，卻有着和別的母親不一樣的經歷，她兒子自出生之時就被醫生診斷為腦癱，雖然兒子身體殘疾，她卻有着一顆積極向上、自強不息、樂觀聰明的童心。在平凡樸實，簡單無華的幼師崗位上找到了自己的人生價值和理想。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這是她最喜歡的一句教育格言。憑着對孩子無私的愛，無怨無悔，忠實履行自己的職責，用自己的愛子之心愛所有的孩子。
班級裏新來一個不説話的孩子，和他的母親交談中得知，這個孩子有生理上的舌繫帶短的毛病，但是是否影響發音還不清楚，針對這種情況，她每天和孩子進行單獨交流，在教其他幼兒的同時總是留出一定時間，讓他説，鼓勵他，讓小朋友一起為他鼓勵，工夫不負有心人，當他發出第一聲“高高”的聲音時，她的興奮勁甚至超過了做父母的，她通過自己的手捂住孩子的嘴，讓他發拼音b的音，讓他用力把“啊”的聲音拉長，“爸——爸”，孩子發出來了孩子高興了，她更像孩子一樣地樂着。
當孩子們玩釣魚的遊戲，正在為有的小魚釣不起而着急時，她會耐心引導小朋友發現磁鐵的祕密；當孩子生活上有困難，出現嘔吐或大便拉在身上時，她會毫不猶豫地為他們清洗乾淨。她説：每位家長都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長，作為一名幼兒教師我會盡我所能的把每個孩子教好。
在工作上，她憑藉自己多年來積累的理論功底和認真嚴謹的工作作風獲得了各種榮譽和獎勵：2014年優秀班主任、優秀教師、2014年遼寧省骨幹教師、2014年幼兒教師師德演講第二名、2014年開原市師德標兵??她就是遼寧省開原市教育幼兒園優秀教師高宏，她在教育自己的孩子過程中飽含了人生的酸甜苦辣，在教育幼兒時她奉獻了自己的無私愛心，為
此更加幸福，收穫了快樂，收穫了人生的多姿多彩??
（編者按）體現自我價值的方式有很多，有的人一生轟轟烈烈，為了國家民族而奮鬥：有的人在商場上馳騁，如魚得水：有的人身在光怪陸離的娛樂圈，擁有很多“粉絲”……更多的人，只是平凡的。工作的好壞不在於做出驚天動地的大事，而是內心的滿足，發自內心地熱愛自己的工作，幼師就是這樣的職業。幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每個幼兒教師都是詩裏一個幸福的符號！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下！
幼師應具備的“基本功”
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起着潛移默化的作用。所以，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質：
1、要有執着的事業心。
幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是複雜多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱鉅的工作下，教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執着的事業心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是現代人應該具備的個性特徵。一個對自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。
3、要有良好的自我形象和個性品質。
幼兒雖然年齡幼小，但是也喜歡美好的形象。在他們幼小的心靈中教師什麼都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿着得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止。
4、要有愛心和童心。
教師不僅要愛漂亮的孩子，也愛長相一般甚至醜陋和有缺陷的孩子;不僅愛聰明的孩子，也愛發展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛聽話的孩子，也愛調皮的甚至有許多問題行為的孩子;不僅愛家庭背景富裕、社會地位高的孩子，也愛平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋樑。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒羣體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起遊戲、講故事、説悄悄話。
5、要有較強的溝通能力。
教師要用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如教師關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我説”。教師在傾聽孩子説話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所藴涵的意義。在與孩子溝通的時候，也可以表達自己的思想和情緒，使幼兒瞭解教師的想法。
6、要有較強的組織教育活動的能力。
教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業知識和技能技巧。在設計教育活動時，能夠根據幼兒的思維特點，準備大量的教學具，讓他們動腦動手動口。充分調動各種感官，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的願望，要變讓我學為我要學，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關係。
7、要有自學能力。
幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。
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