不久前，我剛讀完一本書，名字叫《童年》。讀完這本書，使我心中產生了種種感想。
這本書是著名作家高爾基所寫，裏面講了他童年時候的悲慘生活。他的爸爸在它小的時候就去世了，他的媽媽從此十分孤單，於是他與外婆、媽媽一起去了外公家。他的兩個舅舅為家產爭的不可開交，外公有時打他，罵他。可是他在故事的最後卻與外公和好了，和外公幸福的生活在了一起。隨着年齡的慢慢長大，他又信心百倍的走出家門去闖蕩社會。
這本書使我想到那天走在街上，一個衣衫襤褸的小女孩，她和爺爺一起乞討的情景，這種生活雖然悲慘，但從他的眼神中依然能感覺到她很快樂。
是啊！有親人的時刻陪伴是美好的，是令人羨慕的！有些父母離異的小孩雖然吃得好，穿得好，但沒有爸爸媽媽的關心愛護是不行的。有些小孩雖然吃不飽、穿不暖，但是他們卻擁有爸爸、媽媽的疼愛！ 有些人的一生是在痛苦中度過的，有些人是在溺愛中度過的，而有些人卻是在自強中度過的，高爾基就是在這種生活雖然坎坷，但他卻在自強不息中度過了童年。從高爾基童年的身影上我們看到了他對生活的熱情，對親人的關愛，對困難的不屈。所以這種生活才是我們的目標，才是我們奮鬥的目標。
我的生活中也遇到過許多坎坷，總想靠別人度過。現在看來這顯然是錯誤的，我雖然現在還能靠別人，但是我長大了呢？是不可以再
求別人的。那時又該怎麼辦呢？
讀完這本書，我的感想也傾吐完了，但是我對這本書中的故事仍戀戀不捨。如果有時間，我一定要再讀這本書，讓書中的生活時常提醒我，要珍惜今天的幸福生活。
自小時候起，我就非常喜愛讀書。從書中，我獲得了無窮的樂趣，收穫了無盡的財富，獲得了無窮的力量。讀書，為我的心靈插上翅膀，在知識的天空裏自由翱翔。
我想，書是海洋，裏面的知識永遠也學不完。書是智慧的果實，讀書人可以得到無窮的智慧。書是雨後的彩虹，經歷了風雨，才能收穫更多……
書是一筆巨大的財富，擁有了書籍，獲得了知識，你才能成為生活的強者，你才能征服世界。
我愛讀書，我彷彿覺得是書讓自己變得不平凡起來。從小時候起，模糊的記憶裏就是我捧着書如飢似渴地讀。從上幼兒園時爸爸媽媽講得《安徒生童話》，到現在接觸的許多小説、名著。我似乎發現眼前展開了一片越來越廣闊的世界，自己也樂此不疲，孜孜以求，鼻樑差不多也該架兩個鏡框了。讀書是我生活中的一部分，我已經離不開那厚厚的書了。記得國小裏的時候，書讀得太上癮了，有時，上課時老師一離開教室，我馬上開小差，從桌洞裏掏出那厚厚的書本讀起來。我的成績也因此而一落千丈，害得我在學校裏沒少挨老師的訓，回到家又免不了受爸爸媽媽的責備。我也由此得出一個深刻的道理，讀書也不應該氾濫啊。應該有目的的讀，讀好書。看來，讀書也應該有計劃，才能避免學習退步。
書讀得多了，我也在長大，每天讀的書似乎也在增加難度。
我一打開書本，自己就好像到了另一個世界中。説真的，我認為書是我的精神支柱。每當遇到困難，只要做下來，拿起一本書讀書，我就沒有了痛苦，也忘記了時間的存在，這樣，我就會躲避一切困窘，然後就能精神百倍地去面對現實中的困難與挑戰。
書給了我知識，給了我快樂。它是我的良師，我的摯友，書伴我成長，它給我留下了太多太多美好的回憶。
書，你是我的最愛！讀書徵文：你是我的最愛
讀書徵文：你是我的最愛
自小時候起，我就非常喜愛讀書。從書中，我獲得了無窮的樂趣，收穫了無盡的財富，獲得了無窮的力量。讀書，為我的心靈插上翅膀，在知識的天空裏自由翱翔。
我想，書是海洋，裏面的知識永遠也學不完。書是智慧的果實，讀書人可以得到無窮的智慧。書是雨後的彩虹，經歷了風雨，才能收穫更多……
書是一筆巨大的財富，擁有了書籍，獲得了知識，你才能成為生活的強者，你才能征服世界。
我愛讀書，我彷彿覺得是書讓自己變得不平凡起來。從小時候起，模糊的記憶裏就是我捧着書如飢似渴地讀。從上幼兒園時爸爸媽媽講得《安徒生童話》，到現在接觸的許多小説、名著。我似乎發現眼前展開了一片越來越廣闊的世界，自己也樂此不疲，孜孜以求，鼻樑差不多也該架兩個鏡框了。讀書是我生活中的一部分，我已經離不開那厚厚的書了。記得國小裏的時候，書讀得太上癮了，有時，上課時老師一離開教室，我馬上開小差，從桌洞裏掏出那厚厚的書本讀起來。我的成績也因此而一落千丈，害得我在學校裏沒少挨老師的訓，回到家又免不了受爸爸媽媽的責備。我也由此得出一個深刻的道理，讀書也不應該氾濫啊。應該有目的的讀，讀好書。看來，讀書也應該有計劃，才能避免學習退步。
書讀得多了，我也在長大，每天讀的書似乎也在增加難度。
我一打開書本，自己就好像到了另一個世界中。説真的，我認為書是我的精神支柱。每當遇到困難，只要做下來，拿起一本書讀書，我就沒有了痛苦，也忘記了時間的存在，這樣，我就會躲避一切困窘，然後就能精神百倍地去面對現實中的困難與挑戰。
書給了我知識，給了我快樂。它是我的良師，我的摯友，書伴我成長，它給我留下了太多太多美好的回憶。
書，你是我的最愛！
所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認為讀一本好書就是一次大冒險，大探究。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香裏散發；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補了我無聊的夜空，也是書帶我遨遊整個古今中外。所以人活着就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，歡樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……
要説書，我還真談不上是一個愛書的人，對於書，我總是漫不經心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，可是在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的學校之中，看到成羣結伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心裏，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對於他人來説，讀書是一種享受，是一次品嚐，在教師的課堂裏會經常提起有關歷史人物及歷史典故的時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今日我一如既往的去鍾家村四中網校，在路上和同學談起了我的歷史成績，聽到他説考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自我的二十幾分真的自歎不如，可又能怎樣辦，但我深知，他們的歷史成績就在於看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發了呢？於是我二話沒説就向他討教方法，結果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，可是我堅信堅持就是勝利，短短几天真的瞭解了不少的歷史文化，在我的腦海裏似乎又多了一份知識。
應對爸媽每一天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而此刻我每一天不但過得充實，放學後還有很多的書籍使我賞心悦目，書籍帶我遨遊整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態來看，書籍消磨時間，而對於此刻來看，似乎能夠吸收知識，也正由於這些，我此刻好像已漸漸喜歡上了書，應當過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因為這些好處才讓這麼多人對它愛不釋手，所以我向所有人發起感歎：愛一本書，收穫一份智慧；愛一本書，啟迪一個人生；愛一本書，發揮一番風采。所以古人説道：愛書吧，他是智慧的源泉！
我喜歡讀書。為什麼？當我把這個問題與一位朋友討論時。他竟會説：我喜歡讀書，是因為我喜歡寫作，我不禁愕然。
不，我絕不是為了寫什麼才閲讀，也不是增加估算中的年歲，我愛讀書是因為在這個世界上，我僅有一個生命，而一個生命對我來説是遠遠不夠的。一個生命不能把我全部的動因都激發出來，閲讀，不為別的能夠給我比一個生命更多的生命，因為他從生命的深處增加了生命，儘管它並不能在歲限上延長他。你的思想是一個思想，你的感覺是一個感覺，你的想像是一個想像，如果你限制了自我的想像，可是你若藉助一個思想與另一個思想相會，那麼事情就不止於此了，你的思想變成了兩個思想，或者你的感覺變成了兩個感覺，你的想像變成了兩個想像。決不僅僅如此。由於這一相會你的思想變成了數百個有力度，有深度，有廣度的思想。
是對生命初始的一種研究，宗教哲學是對生命永恆的一種研究一個思想是一條被分開的小溪，但許多相會在一齊的思想則是融匯全部溪流的大海，這二者的區別，正如廣闊的天際和洶譾的波濤同狹小堤岸和有限的輕波之間的區別。昆蟲的天性與宗教哲學有什麼區別呢？宗教哲學與一首抒情詩和諷刺詩有什麼區別呢？一個人的生平與一個民族的歷史有什麼關係呢？從表面上看，許多事風馬牛不相及。但實際上他們都是一種生命的物質，都是從一眼泉中湧出的溪流，還要回歸到那裏去。昆蟲的天性。抒情詩和諷刺詩是一個人的生命在感情和報復時燃燒的兩塊木炭，民族的復興和革命是千萬人心中生命波濤的洶湧澎湃，偉大的個人生平是一個生命在其它生命的展示。
。我喜歡讀書。並不明白自我在尋求這一切，也不明白這一愛好是從這一願望中產生出來的，只明白他們把我從溪間引向浩瀚的大海。並在讀書中發現了一切事物廣泛的聯繫。從中歡樂着。喜歡讀書的人是幸福的。
一本好書，如同治病的良藥，使我精神煥發；一本好書，仿如五彩斑斕的夢，使我走上寫作之路；一本好書，彷彿一盞啟明燈，使我看到了光明；一本好書，好像一個“打氣筒”，使我的生活很充實……
邁步在鬆軟的泥土上，回憶童年。一位愛讀書的我浮現在腦海裏：在我三歲時就與書結下了不解之緣。書在我的印象中是最忠實、最要好的朋友。兒時的我喜歡看童話書了，如：《白雪公主和七個小矮人》、《灰姑娘》、《小紅帽》……雖然當時我還不認識字，但是我對書上精美的圖畫所吸引。兩眼死死地盯着每一幅畫面，我總能看出人物或動物的喜、怒、哀、樂……每當夜幕降臨，我總會纏着媽媽給我講故事，只要媽媽一拿起童話書，我就開心得不得了！兩隻小手託着下巴，一雙水靈靈的眼睛目不轉睛盯着圖畫，生怕每一個細節漏聽了！有時恨不得媽媽把整本書都講完。每天晚上聽媽媽講故事，已經是必修課了！當媽媽把一本厚厚的童話書講完時，我也能把這本厚厚的書裏面的故事，滔滔不絕地講給爸爸聽。爸爸翹起了兩個大拇指，我感覺到了成功的喜悦。記得有一次，我發高燒，剛從醫院掛鹽水回來。我連忙捧起一本童話書津津有味地看了起來，彷彿手和書粘了雙面膠似的緊緊地貼在一起，真是“拳不離手，手不離書呀！”我早已忘記了疾病帶來的疼痛，那時的我覺得書就是治病的良藥。
上國小一、二年級時，我已和文字交上了好朋友，可以自己看書了。對與我來説，童話書已經滿足不了我了，我開始喜歡看作文書。我看過許多的作文書，如：《國小生作文一本全》、《新分類作文大全》、《新示範作文大全》……每當我看完一篇文章，我都會悟出一些道理：比如，不下大力氣，不一絲不苟，是難成大氣候的；做每件事情，都不能丟三落四；只有勞動，才能創造出美好的生活……從中我還學會了寫作，只要細心地觀察生活中的點點滴滴，怎麼想就怎麼寫，篇篇寫出真感情。從此，我走上了寫作之路。
至今我發表過許多作文，如：《柳溪江漂流記》20xx年2月發表於浙江省作文刊物《讀寫活頁》；《太陽花》20xx年7月發表於浙江省作文刊物《讀寫活頁》；《對不起，小河》在20xx年9月2日發表於《現代教育週刊》；《我的家鄉》、《春天來了》、《蜘蛛和蠶寶寶》、《爸爸，我想對您説……》20xx年10月發表於《語文學習報》；《如何使用壓歲錢》發表於《國際教育週刊》；《蠶寶寶》20xx年10月發表於廣西師範大學出版社《作文大王》；《在那桃花盛開的地方》、《有趣的班隊課》、《雪參加婚禮》……20xx年2月發表於嘉興市《南湖晚報》。還被評上《南湖晚報》優秀小記者呢！我覺得書就是學習的動力。
國小三年級的我，最喜歡看哲理書了！它使我懂得了許多的道理，也使我明白了怎樣學會生活？怎樣學會做生活的主人？對我印象最深的人要數——拿破崙。他經歷了一次有一次的失敗與拒絕面前，並沒有悲觀歎息，拿破崙從失敗中找回自信，重新振作起來，終於敲開了成功的大門。我懂了：失敗並不可怕，可怕的是你失去了面對失敗的勇氣。命運掌握在自己的手中！我覺得書就像一盞啟明燈。
國小四年級的我，慢慢地走向成熟，思維也在不斷地變化着，竟然酷愛上了看小説。如：神奇的《阿瓦隆》、悲傷的《吶喊紅寶石》、回味無窮的《兔子坡》……每當看小説時，我的勁頭十足，覺得小説充滿智慧的語言，神奇的魔力吸引着我。使我沉浸在書的海洋中，覺得自己就是書中的每一個字，傾聽着書的呼喚，享受着書的滋潤，吸收着書的精華……現在的我，覺得書就是一種享受！
朋友們！熱愛書吧！在書中快快樂樂地學習，健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這個更好的事兒啊！
“閲讀讓生活充實”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閲情調各異的文章。悠閒時不妨欣賞一些清雅脱俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閲讀了一大堆西方的名著之餘，也不妨順手拈來一本《張愛玲小説集》，嚐嚐傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“於書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來説，是分不開的一回事。人與書的關係是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會沉醉於淺薄晦澀的書中呢？怎樣樣的人，便會看怎樣樣的書；相對地，看怎樣樣的書，便會成為怎樣樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業社會裏，人要是沒有一點文學修養做底子，一味追求時髦和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也？則瞠目結舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，並且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算誇張吧？）還記得美國前總統林肯曾説：“一個人到了四十歲以後，就應當為自我的臉負責。”
為什麼有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉佈滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自我，所以離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷説的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閲讀的人來説，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
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