天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以後也要朝那樣的老師發展。老師還給我提了很多意見：
1.試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那麼整節課完整的上了一遍也毫無意義;
2.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;
3.要理解課本的內容。
4.要理解應聘學校的學生的水平。
5.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。
6.注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能需要三節課才能上完。好了，就總結到這裏，明天還有一節，也有可能還是兩節，加油!
4月25 成年人與孩子面對離別的不同態度
因為實習材料需要指導老師的評語，中午去班裏時就讓周老師幫着寫下，周老師問“寫個什麼類型”，我説評語。如我説料，她不會問怎麼寫，因為周老師知道這是她應該考慮的事，喜歡和幹練的人一起打交道，也因此學生們知道我要走了，因為周老師在她們沒有流露出太多情緒，當我準備走出教室門時，有一個同學説“你要走了呀”因為周老師在我也沒有流露太多情緒，有點冷的説了句還有兩天、那會我覺得空氣有些凝重，只想快點走出教室，周老師追問了句，“這周”我説“對”，她在旁邊微笑了，我能理解周老師的笑，這是一個成年人確切的説是成熟的人對離別的詮釋，或許笑中也有些苦澀吧!
走在樓梯間，有同學追上來，她説“老師，你要去哪裏，我們本來想和你一起去春遊的”。關於春遊，她們在幾周前已經給我出了兩個招，一是毛遂自薦，向周老師申請。二是讓我穿她們的校服，當學生蒙過去“。前幾天我晚上倒夢見和周老師兩個人一起去動物園了，第二天同學告訴我她們的春遊地點就是動物園，真的有點巧。朋友嘲笑我”看來你做夢都想去“，那真沒那麼誇張，應該是睡覺前室友有聊到春遊的事，所以夢到了。她又問我”你以後可不可以回來看我們“，我説”會不會打擾你們的學習“同學説”其實並不會打擾"。她説得對，但是總會造成打擾的假象，畢竟她們快九年級了，畢業班的一切都會顯得格外敏感......
我擔心麻煩周老師倒是真的，進校門還得她接呢
我讓她回去上課，她抱了抱我......
然而她不知道
其實在這個交通、信息便捷的時代，人只要還活着就不存在真正的離別，之所以那麼多的人離開後就再也沒見，聯繫着聯繫着就再也沒聯繫了，都是敗給了時間，時間讓我們有了更寬廣的世界，不想見了、時間讓我們想見但沒找不到客觀理由見了、時間讓我們的相見有了更多顧慮了
她也不知道
即使沒回去看她們，即使忘了她們的名字，她們也以某種方式存在着、佔據着我心中小小的角落……
3月9 日 星期三 天氣：晴
實習第三天。自行車壞了，所以早上就讓同學載我過去的。昨天就知道今天要去改高三江南十校聯考的試卷，所以昨晚就去超市買了支紅筆。
早上去學校的路上遇見劉薇和阮雯，她們剛從公交車上下來。我就納悶了，她們怎麼在中央城就下了啊!那裏離十二中還有不少路啊!於是就和她們打了個招呼，結果姓劉薇像見了鬼一樣大叫一聲，原來差點被車撞了!不知道是因為我打了聲招呼讓她差點被車撞呢，還是因為我打了聲招呼讓她沒被車撞呢;不知道是差點害了人，還是已經救了別人呢!真糾結啊!呵呵!到學校後就在老師的辦公室裏等什麼時候去改卷子的通知。在辦公室外閒聊的時候李金操竟然撿到了一百塊錢，不過最後交給老師了。我就納悶了，我站在那那麼長時間，咋就沒看見呢!第一節課下課後是高一年級做早操的時間，我們實習老師都去看了。不看不知道，一看嚇一跳!那哪是做早操啊，簡直就是放羊，怎一個亂字了得!比我們大一做操還要亂!其實想想，我們原來高中時可能也是這樣的。檢查完早操後，就和四個同學去了五樓改試卷。第一次改歷史試卷的大題，難免有點緊張，剛開始改的比較慢，但改着改着速度就變快了。我本來以為我改的算比較鬆的了，有些人雖然一點都沒答到，但還是給了一點分的。但看了其他人改的後，發現我改的已經算緊的了。我改的就一個二十分以上，十五分以上也不是特別多，但其他人改的相對就要多一些了。有一個人比較有意思，大題目一個沒寫，但在卷子上寫了幾個大字：“試題泄密，網上答案瘋傳。”結果被老師看見就通知家長了，呵呵，太有才了，自己知道就行了，還寫在卷子上幹嘛，不是自己往槍口上撞嗎?!改完大題又改選擇題，這就比較容易了，選擇題答案很容易記，改起來也比較快。從改選擇題的情況來看，感覺題目是不是有點難，錯三個的已經算是很好的了，只改到一個錯兩題的，更別提全對的了!改完試卷老師請吃飯，本來以為就幾個人，結果去了才知道，竟然有四大桌子，都是老師，我表示鴨梨山大!和老師一起吃飯很不自在，結果就造成了一個後果--沒吃飽!那碗也太小了吧!所以只吃了兩碗飯就沒吃了，菜也沒吃多少。
下午沒事，在辦公室裏休息了一會兒就一個人回學校了。到學校後竟然一不小心走錯了宿舍，跑到39棟去了。阿姨説：你走錯寢室了吧?我説：沒有啊!結果一看牆上的牌子：女生宿舍，男生莫入!哈哈!還好阿姨叫住了我，不然就太尷尬了!回宿舍打了一會兒實況，李金操喊我去打球就去打了兩個小時。在籃球場遇見一老頭，那三分，也忒準了吧!投十個最起碼能進個七八個，看的我是目瞪口呆!打完球，洗了個澡，吃了個飯，看了會兒體育新聞，踢了會實況，就寫下了這篇日記，哈哈!
4.6 星期四
今天的出操率不錯，女的基本到來，男的基本不到，這就是他們班的特色。
下午第6節，是我的上機課，黃老師也在那裏，我就叫他幫我共享好作業素材，然後就輔導她們完成作業。
我的作業要求就是要她們做一個網站標誌logo,可以是靜態的可以是動態的，可以用photoshop、fireworks、用aaalogo、logo製作專家等工具和在線製作。在我的要求裏面都有詳細的介紹，她們只要安照我所説的步驟來做，1.2分鐘就可以完成了。
4.7 星期六
今天是我們帶學生到欽州港玩的日子。早上8.00鍾我們就出發了，其間還到過沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺還不錯。拍了很多相片，在玩的過程中，學生們都很聽話，沒有出現什麼差錯。
4.10 星期一
今天是星期一，例行規定，早上出操升旗，下午是班會課，我們配合原班主任制定了班規。4.30還有球賽，也就帶隊過去看了。
4.11 星期二
早操女生所有到齊，男生也來了3個，真是難得。第3.4節是上機課，也跟着上了。
9月3日
經過這次與實習單位領導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應該具備的技能與理念：
首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次，良好的師生關係，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;
再次，掌握先進的教學設備，教學理念也是非常重要的;
第四，教學過程中，更加應該強調學生的主動性，從老師教到學生主動學習轉化;
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習;
最後，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識
這個星期教學內容還是廣播體操為主，經過兩三個星期的教學，學生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是複習，慢慢的跟上音樂的節奏進行練習，以達到應有的水平
9月4日
下午第二節就是日語，我去聽課，做了聽課記錄是最有經驗的黨支部書記的日語課叫金娟老師，她被評為市優秀黨代表，市優秀班主任，省優秀教師，班主任等等稱號而且參加會考日語出卷，參加省朝鮮族日語論談等等..就是我要學習崇拜敬佩而要學習的老師我認真筆記的她説的每個字和同學們的互動，為了即將上講台的我做好準備
在這裏跟在學校實在沒法比，尤其是時間觀念現在的中學生確實挺辛苦的，我也將跟他們一起遵守作息時間，共同度過這幾個月
希望我和我的學生們建立融洽的師生關係...
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