一直找不到一個可以概括復讀感受的詞，直到讀到了那篇文章，我知道了，是“想飛”。現實中復讀的人都是埋頭伏案的姿態，看着書桌上那層層疊疊的試卷，我們眼也酸了，手也累了，只想那茫茫文字可以映照到腦海。但我們的內心都是昂首向上的姿態，我們看着高空中那夢想的位置，恨不得一躍而起，張開雙翼飛，讓它觸手可及。這種矛盾讓復讀人格外艱辛，但又充滿希望。第一次起飛，我們沒有展翅，又是一年的助跑，我們想飛，不過不能馬上，要厚積薄發，要有足夠的速度，直到跑到那半壁懸崖，才可能一飛沖天。
達材是我這一年的跑場，她送我到了想要的地方。回想在達材的日子，那是一些小幸福聚集的回憶。記得5點多鐘，老師們就叫我們起牀；記得那歡聲笑語，充滿課堂；記得老師的叮嚀，滿腹柔腸；記得那寂寞的夜空，星星分外閃亮。身在其中不覺得，直到離開這麼久，才發現我已經對達材的一草一木都留下了深厚的感情，它們是這一年中一分一秒的見證。也許這就是達材的氣質，於無聲無息中助人成長。漫步校園，其中最可愛的，還要數老師了。他們起得比太陽早，睡得比月亮晚；嘮嘮叨叨，只為把一個知識點映入我們心中；給我們佈置的作業他們也要做，給我們考試的題目他們不但要做，他們還要批改。也許我們度過的只是兩三個高三，但他們卻永遠駐紮在大學聯考一線。不由的敬佩這樣一羣人，感謝這樣一羣人，有了他們的陪伴，我們一路才會如此順坦。
原本想向學弟學妹們長篇大論我的建議，可是發現簡單的話語你們反而能夠記住，對於有些難以理解的，我會稍加解釋。
大學聯考是公平的，什麼樣的人決定讀什麼樣的學校。你所想要的學校要達到你能力思想的高度。
讀一個好大學，不僅僅是為了以後簡歷上那個耀眼的學校名字。一個好的學校，意味着比別人好的教學質量，一羣有能力的朋友，更廣闊的視野，更豐富的機會，還有更多的社會責任。
復讀的經歷不應該從生命中抹去。
要對自己誠實，要對成績誠實，現實才會對理想誠實。
最大的懈怠，是思想上的'懈怠。有種現象是有些人平時埋頭苦幹，卻得不到好成績，也許是肢體的勤奮騙了大家。檢查自己是否是假忙人，真正動起腦來才是真的勤奮。
珍惜這一年的友誼。不管你出身有多好，緣分讓你們這一年走到了一起，去珍惜平時共處的時間，假期有時間一起出去玩玩。今年讓我最難忘的回憶，是十幾個兄弟一起去道縣，桂林自助遊。這種從奮鬥的汗水澆灌中成長出的友誼，牢不可破，或者它比大學聯考成績來得價值還大。
不要在數不清的考試中變得厭煩，而要從容，處變不驚。
像lady gaga, Steve jobs，Bill gates一樣走自己的路。
每天一杯牛奶，一個水果，青年人正常飲食，什麼都不會缺。如果睡眠不好，自己改善不過來，推薦GNC的褪黑素。
每週鍛鍊兩次，每次超過一個半小時。活動會使學習事半功倍。
其實好的大學比復讀還忙。
20年的6月7日與6月8日，也許是我這一生最重要的兩個日子。
與料想的一樣，那兩天烈日當空，驕陽似火。
考場之上的我在奮筆疾書，考場之外的父母在焚心等待。我的課桌上放着媽媽前一天晚上為我冰好的綠豆湯，筆袋中靜靜躺着爸爸為我削好的2B鉛筆。
在大家看來，我可能只是千萬考生中的普通一員，有父母的陪伴，也有眾人的希冀。但是我肩上的擔子，實際上是比別人要更重一些的，因為我是一名復讀生，如果我能早懂事一些，早努力一些，那麼此時此刻，我應該坐在大學的自習室中，我的父母也不應該再次站在這驕陽之下。
我想，上天是公平的，回想我的高中生活，是虛度的，這是我最為懊悔的，於是我理所當然的落榜。打怪升級與談情説愛，貫穿了我本應發奮的三年時光。去年的此時此刻，我正在發呆，冷酷的現實像一瓢冷水一般將我澆得無比清醒。幾個滿級的魔獸賬號，在一旁對我冷嘲熱諷，我像個小丑一樣日日沉迷於它卻最終被它所累。我的人生頓時灰暗無光，一直被父母當做驕傲的我感到無地自容，那個暑假我把自己關在家中，哪也不想去。
還好，我的女朋友順利拿到了財經大學的錄取通知書，也沒有因為我的落榜而離開我。她的想法與我的父母不謀而合，他們都支持我去復讀。
“復讀”，從前的我很懼怕這兩個字，儘管高三時我並沒有怎樣努力，但是再上一年高三，意味着要再辛苦一年，再奮鬥一年，再努力一年，不論對於我，還是對於我的父母，都是不小的壓力。因此，我沒有參與選擇學校，只是在家靜等。後來才知道，爸媽為我復讀擇校的事，幾乎跑遍了天津所有的復讀班。 當我第一次來到這個叫正靈的復讀學校時，我以為她只是個名不見經傳的民辦復讀班，經過一段時間以後，才瞭解到，正靈是天津復讀界的翹楚，無論文科老師還是理科老師都是大名鼎鼎的人物。
由於都是復讀的學生，所以在新的班級中，我很快脱離了假期時有些萎靡的精神狀態。這對於從前很自信甚至有些自負的我可以説是邁出了成功的第一步，我認識到，現在與我同坐在教室中的夥伴們，都是向着同一目標進發的。
班主任劉老師在開學時説的一句話，讓我記憶猶新，她説：“選擇復讀，是青春向命運不屈的挑戰。你們每個人，能夠重新坐進高三的課堂，就是有勇氣的選擇，只要堅持，必定成功！”在一年的復讀生活中，這句話成了我的座右銘，也成了刺激我不斷進取的強心劑。每當我想放棄時，每當我感覺困難時，我總是想想這句話，我相信我能在挑戰中成為勝者。
正靈學校的老師們，我每個都很敬佩，他們全部來自南開或者一中，都是組織老師們教研的老教師。教語文的張家新老師是天津政協委員，教作文的趙永年老師是大學聯考閲卷作文大組組長，教數學的李沛先老師是天津一中的老教務主任，教英語的張建英老師是一中的英語組組長，教地理的劉森甲老師是天津市教研室的教研員，教政治的曲瑩老師是大學聯考閲卷政治大組的組長，教歷史的萬慶剛老師是南開中學歷史組組長。而且聽理科班的同學講，理科的幾位老師，也都是這個級別的重量級人物。
當時我就想，能得到這麼多名師的點撥，是難得的機會，如果在那麼好的條件下，我還是學不好，那恐怕就是自己太過懶散了。
開始我還有些擔憂，老師們都是南開、一中的名師，我這種“二流學生”聽他們的課會不會有不適應的地方。幾天的課程下來，我發現我的疑惑是多餘的。老師們為我們準備的課程，是很適合復讀生特點的。都是由淺入深，循序漸進的。我的英語成績很差，第一次大學聯考只考了70多分。心懷忐忑的我在張建英老師的第一課上就感到自我的提升，這種提升不是知識上的，而是心理上，她告訴我們，英語是簡單的學科，只要跟着她用心學習，成績會自然而然的提升，第一課講解的內容很簡單很簡單，但正是這簡單的第一課，讓我感受到了學習英語的樂趣，我也從中收穫了自信。結果是，我的英語成績在每一次月考時都進步一點兒，到三模時，我的英語已經能達到110分以上，這是我從來沒想過的。另外給我留下深刻印象的還有地理劉森甲老師，他樸實的作風和幽默的言語讓我對他景仰萬分。沒有大家的做派，卻有着大家的淵博知識。從前很愛在課上犯困的我，在他的課上從沒睡過，甚至希望能多上一點兒他的課。令我崇拜的還有數學李沛先老師，我的數學基本功很差，第一次月考成績很糟糕。李老師針對我這種情況，特地將我叫到辦公室中，耐心的與我進行了一次長談。這次長談沒有批評，更多的是一個可敬的長輩對一個學生的關愛，他為我分析問題，並對我提出目標，我也在與他的交往中瞭解到這是一位嚴肅但卻十分可敬的長輩。下課後的加班加點，耐心的答疑，這位德高望重的老師手把手地教會了我學習數學的方法，使我的數學成績有了大幅的提高。還要感謝的是神奇的趙永年老師，他的作文課竟然命中了今年的考題。拿到語文試卷我習慣性的翻看了作文題，幾面鏡子的題目竟然正是我練筆過的文章。也為我的大學聯考開了個好頭。
復讀生活中，我曾經回到我從前的學校探望老師。當我從前的老師們聽説我能得到這麼多名師的指點時，都很興奮和驚訝。他們説：“這些都是大名鼎鼎的人物，都是老師的老師，跟着他們學，沒問題！”我瞭解到，這幾位老師，在每次大學聯考前，都會到各區組織高三教師的培訓，幫助全市的把關教師拿捏大學聯考的命脈。因此他們出的考卷，都是珍貴的絕密資料，所以我更加註重了平時作業的練習，功夫不負有心人，大學聯考中的多道題目，都是我從前練習過的。
現在是17號，成績還沒有出來，但以我每次的模擬成績看，上個一本應該十拿九穩。我的女朋友也在財大等待我與她的相會。感謝她對我的鼓勵，更要感謝班主任劉老師對我們這對情侶的引導。從前一見到老師就躲躲閃閃的我們，習慣性的躲着劉老師，但是當劉老師發現我們的情況後，沒有橫加指責，而是引導她在學習上對我施以幫助。我的女朋友很多次比我早到學校看望我，為我買早點，因此貪睡的我再沒有遲到過，望着為我辛苦的女朋友，我成功的渴望越來越強烈，也正是她的鼓勵，讓我堅持念好書。
寫了這麼多，我想告訴大家，復讀這一年不只是艱辛，更是自我的磨礪。張家新老師曾經説過，能通過復讀脱穎而出的孩子們，個個都是好樣的。我在這磨礪中漸漸體會到拼搏的快樂，我慶幸我的父母為我選擇復讀，慶幸我的女朋友能夠矢志不渝的支持我，慶幸正靈的諸位老師們在我的人生最低點扶我站起，催我奮進。
大學聯考過後，有許多同學由於各種原因選擇了復讀。在此衷心祝願大家經過一年更深層次的學習之後，能夠考取理想中的大學。
排除那些不可預知因素對大學聯考成績產生的影響，正確的學習態度和良好的學習方法對於取得高效地的成績至關重要。經過三年時間的高中學習生活，每個人都已瞭解高中課程的設置並形成獨具特色的學習習慣，然而面對即將到來的新學年，應該對自己固有的學習模式進行調整、完善。要做到這一點，首先要提高聽課效率。據我所知，最新啟用的教材相比舊教材而言，有了一定幅度的改動，因此認真完整地獲取老師的課堂教學內容就顯得十分重要，而做好課堂筆記就是最基本、也是最有效的獲取信息的方式。課堂筆記需做到條分縷析，務求詳盡，尤其是對於老師所列舉的例題及其解答過程要把握住、記住以便日後複習時有一個清晰的思路。除了充分掌握課本的知識體系之外，與之配套的複習資料也是複習的重點。各科的複習資料都有系統的知識要點歸納以及相關的例題解析，可用作配合、補充課堂筆記。在充分複習的基礎之上完成習題，不僅可以提高正確率，而且有助於鞏固知識體系，熟練掌握各種題型並加深對不同出題特點的理解。
以上所説的僅是我所遵循的一些基本的學習方法。不同的人會有各自不同的學習特點，但有一點要銘記在心：正確的學習態度是一切學習計劃順利實現的前提。每個人都抱着提高自己願望報
名參加了復讀班，理應將未來一年的生活重心完全放在學習上，排除干擾，切不可得過且過，浪費了寶貴的時光。復讀班的課程安排決定了每個人都能夠擁有比在學校時更為寬裕的課餘時間，同學們應該制定一份嚴謹、合理的學習計劃，充分利用這些時間循序漸進地進行課程複習。某些同學對那些自認為已經掌握的知識置之不理，將大部分課後甚至課堂時間都用於題海戰鬥。以我的經驗告訴大家，這樣做其實並無多大裨益。同學們所購買的補充練習的習題題型，在復讀班統一購置的複習資料中幾乎都能找到。而這些複習資料是經過各課任老師與其它多種複習資料反覆對比之後才被確定使用的，內容更加精闢，實用性也更強。因此以訓練習題為主，忽略課本知識的做法無異於捨本逐末，對自身解題能力的提高沒有實質性的好處。雖然大多數同學對已學的知識都有較清晰的整體印象，但是一些細節卻很容易因為長時間未加接觸而使人感到生疏，因而對知識構架的認真梳理有助於發現易被遺忘，而考試又有可能出現的要點。當然，反覆對同一種知識進行復習也易引起怠惰的情緒，這就要求同學們懂得勞逸結合，用自己的方式保持高水平的學習狀態。
期中和期末考試需要以嚴謹、平和的心態去對待。從每一次的測試之中發現自己的不足，培養考試的節奏感是每個人都應該認真做到的。或許大多數人都沒有這樣的習慣，但認真記錄每次小測或考試之中做錯的題目並寫下正確的解題思路和方法對於提高成績也有很好的效果。可能短時間內這樣的方法不會收到令人滿意的結果，但若持之以恆，成績的提高會顯而易見。除復讀班安排的考試之外，大家也可以定期抽出一份考卷安排自我測評，並以正式考試的時間要求約束自己，具體次數因人而異。
古人云：“鍥而不捨，金石可鏤。”相信大家在經歷過一次大學聯考的洗禮後，已經學會如何調整自己的心態，並準備好投入新學年的學習之中。祝願明年的大學聯考之後大家都能夠收到自己所心儀的學校錄取通知書。
在決定放棄勉強的選擇大學的那一刻，感到深深的委屈強壓心頭，你放肆得哭，放肆得奔跑又或者故作淡定着轉身摸摸眼角。體會過才會懂，説的就是這樣的感覺，複雜的感情一剎那全部宣泄出來，長久的緊張和擔憂已經把你折磨的不輕。咬咬牙，就這麼堅定地走回熟悉的書桌旁，開始了又一年的征程。苦，卻不覺得苦。汗水代替了淚水，無暇顧及那些曾經如數家珍的遊戲八卦。凌亂的頭髮、皺褶的T恤衫、富光水杯和夾在手臂的書。那是曾經你眼中的他們，你不曾想過有一天你也會成為這樣的形象。
復讀的生活更像是一道麻辣增味劑。這一年無論走到最後怎樣的結果，也會是未來自己津津樂道的一年，青春濃墨重彩的一筆。這一年給你帶來的，除了成績的提高，更多的是堅毅的品性、寒窗知己和驕傲的青春。甜當然要綻放在最後一刻。也不是所有人都能體會，那些當復讀就是遊戲，對自己並不負責的人，只能自食其果。堅持初衷的學子或多或少，都會被自己感動，流出幸福的淚水永遠告別中學，和那個你愛過恨過的暖暖教室講台。
其實復讀一年對於那種腦子好的，第一年又沒有好好學習的人是非常有利的，因為他們在這一年可以提很多分，可以考上自己理想的大學，但是複習對於那種天天死學，腦子不靈活，又不會舉一反三的人來説，他是非常不利的，因為他們在複習一年也是那個樣子，不會發生太大的改變，有時候反而會降。
所以，復讀是一條很漫長的路，説長也長，説短也短，如果把握住了，那肯定的結局是非常好的，如果沒把握住，那結局肯定是不容樂觀的，主要還是看你自己吧，真要有那個心去復讀，那麼就狠下心來努力一年，抓住機遇，好好複習，無論什麼結果，都記住努力了，不後悔。如果真的是自己不想補習的話，那你就和自己的父母説通，上一個好一點的專業，其實選大學選對了專業那才是真的好，也不一定好大學就是好專業，對吧，復讀真的不太好走，所以一定要慎重。
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