正如毛澤東同志所説：“從老百姓到軍人之間有一個距離，但不是萬里長城。”完成角色的轉變，筆者認為應過好“四關”：
(一)要堅定必勝信心，過好“適應關”。新兵剛從比較寬鬆自由的社會環境走進警營，往往在生理和心理上不能適應部隊緊張正規的生活。新訓隊在及時為新兵提供生活便利的同時，應採取措施，增強新兵的從軍自豪感，堅定當兵的信心。
1、要及早使新兵瞭解和掌握部隊的一日生活規律。熟悉從起牀到就寢的一整套生活秩序，以及貫穿其中的教育、訓練、娛樂、休息等內容，幫助新兵學會安排日常活動，減輕緊張程度。
2、要講解部隊的光榮傳統和發展歷史，介紹部隊湧現的先進集體和關鍵人物，增強他們當兵的自豪感。
3、要根據新兵的不同特點，加強正面灌輸和引導，從而培養良好的心態，樹立在警營中磨練自己的信心，儘快過好“適應關”。
(二)要營造“栓心留人”良好氛圍，過好“想家關”。新兵突然離開家鄉和親人，在相對陌生的環境中生活，產生想家的心情在所難免。但如果過於思鄉戀家，就會影響正常訓練，甚至產生逃離部隊的想法和行為。因此，要切實營造栓心留人的良好環境和氛圍，幫助新兵儘快從想家的苦惱中解脱出來部隊班長述職報告5篇部隊班長述職報告5篇。一方面，要端正對新兵的根本態度。要把關愛新兵的人放在新訓幹部、骨幹的位置上，堅決杜絕打罵、體罰新兵，從思想上劃清嚴格要求與打罵體罰，敢抓敢管與簡單粗暴等界限，自覺按照“八不準”的要求，嚴格規範自己的言行，改進帶兵方法，做到親知兵、深愛兵、善教兵、嚴訓兵、帶精兵。另一方面，要搞好物質文化生活。要全方位調節好伙食，安排新兵的住房，使新兵吃得好、睡得香，訓練時能喝上開水，訓練後能洗上熱水澡，或有熱水燙腳；同時，積極開展多種文體活動，寓教於樂，豐富新兵的物質文(基層黨支部書記述職報告)化生活，使新兵感受到部隊大家庭的温暖。
(三)要做好心理疏導，過好“吃苦關”。許多新兵，尤其是城市兵，剛出校門就跨入營門，缺乏艱苦的生活鍛鍊。隨着對部隊新鮮感的消失和生活節奏越來越緊張，訓練的強度越來越大，新兵在生理和心理上都會感到吃不消，有的就會請假、泡病號，以此逃避訓練。因此，必須下功夫克服新兵怕苦怕累的心理。
1、要堅定“當兵就要吃苦”的信念。從軍報國，是熱血青年的選擇，但軍旅生涯從古到今到是艱苦的。要教育新兵發揚“一不怕苦、二不怕累”的精神，去掉嬌氣，自覺在艱苦環境中磨練自己的意志，在部隊的大熔爐裏百鍊成鋼。
2、要培養“以苦為樂”的精神境界。要培育新兵明確為祖國的安康和人民幸福而吃苦是一種高尚的道德情操，自覺地以苦為樂，以苦為榮。
3、要勇於在實踐中鍛鍊自己。教育新兵把警營當成磨礪自己的磨刀石，自覺從一點一滴做起，紮紮實實地埋頭苦幹，刻苦學習，在本職崗位上做出不凡業績，讓青春在本職崗位上閃光。
(四)要強化成人意識，過好“自立關”。新兵初來乍到，人生地不熟，生活全靠自理。而不少新兵入伍前一直未離開過父母，到了部隊，一下子無所適從。對此：
1、要熱心幫助，耐心教育。要經常指導新兵學習洗衣服、縫被子的功能技能，幫助他們學會安排業餘生活，掌握生活技巧，提高自立能力。
教育新兵強化成人意識。使他們明白，一個人，不能永遠在搖籃里長大，父母不可能和自己生活一輩子，作為兒女，遲早要離開父母的懷抱而走向社會，去獨立生活。而作為一名戰士，就不能把自己當成一個沒長大的孩子，而要堅定地走自強自立的道路。
2、要加強鍛鍊。要有意識地給新兵創造獨立完成任務的機會，不斷在實踐中鍛鍊他們獨立工作的能力，增長才幹，從而使新兵樹立起立足崗位成才，在警營建功立業的決心和信心。
(一)掌握主動，找準問題。在訓練中，戰士的思想反應具有一定隱藏性，要掌握工作的主動權，一靠帶兵幹部深入訓練場細心觀察。二靠發動骨幹即使瞭解。發現問題快速反應，及時採取措施，提出宣傳鼓勵口號，確實起到穩定情緒，激勵鬥志的作用。三靠活動小組及時“加壓”。對訓練成績突出的再推一把，對一般化的再幫一把，對處於明顯落後的使勁拉一把，使新兵逐漸摸清規律，找準問題，掌握要領。比如，訓練緊張，活動量大會產生怕苦怕累思想；遇到挫折碰到釘子，會出現灰心喪氣；反覆演練老科目會產生厭煩情緒；遇到個人問題，容易分散精力等。要把握不同時機的具體思想反映，及時做好思想工作。
(二)見縫插針，簡短有力。在訓練場上，政工幹部不可能佔用大塊時間做宣傳鼓勵，要充分利用訓練間隙，善於見縫插針，積極開展現場鼓勵“四小”活動，即：小動員—三言兩語，抓住閃光點，開門見山，簡單明瞭；小講評—一個動作，一個難點，抓住要領，講出經驗，破除思想障礙；小議論—順勢組織，不拘形式，抓準問題，七嘴八舌，進行綜合性自我教育；小觀摩—圍繞訓練進程，輪流示範，宣傳典型，極力進取。這些活動抓住關鍵，簡明扼要。只有這樣，才能發揮宣傳鼓勵的有效性。
(三)形式多樣，生動活潑。新訓隊應成立宣傳鼓勵組，班排要有宣傳員，充分利用黑板報和廣播，營造激發訓練激情的氣氛。一是要適應青年戰士積極好學、渴望成材的特點開展羣眾性評議活動。為縮短教與學的差距，調動他們的訓練積極性，可發動新兵對教與學的內容、實施方法和訓練效果進行評議。既集思廣益，取眾所長，又活躍了練兵氛圍。二是適應青年戰士不甘落後，好學進取的特點，開展各類評比競賽活動。通過流動紅旗爭奪賽、考核會操表演賽等形式，互相觀摩，取長補短。三是適應青年戰士興趣廣泛、愛玩好動的特點，積極組織形式多樣的文體活動。訓練間隙，可開展拔河、接力賽、家鄉小調演唱等活動，不斷變換花樣，作到豐富多彩，寓教於樂。
總之，部隊是一個大家庭，做好新兵的思想政治工作，在於一個“細”字。可以説，成敗決定於一個“細”字。作為幹部，要時刻把温暖二字帶給每個新戰士，使他們時刻感受到部隊良好的生活，要經常總結帶新兵的新經驗、新教訓，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開創一個新時期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。
轉眼間，又至年終歲末，又是為一年軍旅生活劃上句號的時候了。勵劍之初，出鞘為動；在這時，一年一度的年終工作總結也隨之拉開帷幕。結合全年度實際工作情況，及第二年度具體工作特點，主要針對工作、學習、生活中取得的成績作出客觀肯定；對從中暴露的弊端問題進行剖析研究；對今後一段時間內的工作努力方向進行設想總結；從多個角度、不同側面，以點概面、以面論點的方式對全年工作進行有系統的分類總結。對於正確樹立姿態，培養高尚的人生觀、價值觀，明確合理的價值趨向，針對第二年度工作，依據存在特點，對其實施；為更進一步地完成連隊本年初不止的各項工作任務，做好年終收尾工作，現就針對xx年度工作，作出工作總結如下：
一、取得的成績
1.加強學習，強化一個"真"字。xx年我加強了理論學習，不斷提高自己的理論素養。在工作中利用一切機會學習。在學習的時間上注重一個"鑽"字，在學習的範圍上體現一個"廣"字，在學習的內容上強調一個"深"字，在學習的運用上突出一個"活"字。致力於解決預備役部隊的各種複雜問題，自覺加強政治理論特別是科學發展觀、xx屆三中全會精神的學習，通過網絡、書刊和報紙學習其他單位的先進經驗和相關專業知識，發揮"拿來主義"精神，在學用上找準結合點，不斷提高政治理論水平和指導工作實踐的能力。通過學習，感到本人有了"三個新的提高"：一是政治理論水平有新的提高。能夠正確把握科學發展觀的精神實質和豐富內涵，對黨的最新理論有了比較系統地掌握。二是政治鑑別力和政治敏鋭性，執行政策的能力有新的提高。三是統攬全局、協調各方的能力有新的提高。在工作中能夠站在大局的高度抓方向，抓重點，抓主要矛盾，帶動全面。能夠把幹部羣眾擰成一股繩，充分調動方方面面的積極性和主動性。
2.堅定信念，做到一個"信"字。作為部隊士官，本人深感只有堂堂正正做人、踏踏實實做事，才能贏得人們的擁戴和信賴，才能更好地團結和帶領廣大黨員幹部開創新業績，才能不辜負組織的信任和官兵的重託。本人始終堅持加強思想修養，保持"三種狀態"，樹立良好形象。一是始終保持着開拓創新的精神狀態，一直保持着爭創一流的工作熱情。二是始終保持着務實的精神狀態。一年來，本人始終保持着強烈的事業心和責任感，以建設務實高效的司令機關為己任，堅持"説了就算，定了就幹，幹就幹好"的原則，不搞形式主義和表面文章。三是始終保持着艱苦奮鬥的精神狀態。近年來，本人能夠堅持發揚艱苦奮鬥的優良作風。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不橫攀豎比，不奢侈浪費；在工作上吃苦耐勞，始終保持一股勇氣和鋭氣；在思想上能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制享樂主義和極端個人主義等不良思想的侵蝕，時刻提高警惕，嚴以自律。
3.身體力行，常念一個"帶"字。在工作中時時處處發揮"領頭羊"應有的示範、表率、帶動作用：做提高素質的"領路人"、做政治上的"明白人"、做羣眾的"貼心人"、做作風上的"正派人"、做經濟上的"清白人"、做工作上的"帶頭人"。一是發揮模範帶頭作用。着眼打造務實、高效、一流的司令部機關，以身作則、身先士卒，堅持要求部屬做到的，自己帶頭做到，要求部屬遵守的，自己模範遵守，充分調動和發揮了同志們積極努力工作、爭創一流業績的積極性，凝聚了司令部工作的合力，提高了工作效率和工作水平。
一年來，我沒有一次無故遲到，早退，不上班的現象。節假日、雙休日值班也從不擅離崗位，都是二十四小時在位。二是提高謀事能力。堅持"謀事在先"，增強工作的預見性，在謀全局、抓大事上超前運作，變被動為主動，及時、客觀、有效地為領導決策提供可資借鑑的信息導向和參考價值較高的建議、意見。三是堅持辦實事、求實效，提高協調能力和督促落實能力。主動協調好方方面面的關係，凝聚各部門工作合力。加強對團隊中心工作、重點工作的督促檢查，提高抓落實、求實效的工作能力，使黨委的重大決策得到較好地貫徹和落實。
4.要求部屬，堅持一個"嚴"字。按照"學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果"的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律的原則，要求自己和部屬必須堅持做到"三常"：常學，在刻苦學習中夯實自己履行職責所需理論水平的根基；常思，在創新中提高履行職責的能力水平，努力在理性思考中提高判斷問題、籌劃工作和指導落實的能力素質；常用，在工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效。成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，複合型的參謀人才。自覺並要求所屬人員做到"政治上不麻木，具有政治上的敏鋭性；政策上不糊塗，具有辦事的原則性；紀律上不淡薄，具有謹慎的紀律性；管理上不鬆弛，具有自律的約束性；生活上不失控，具有作風的嚴謹性；工作上不務虛，具有求真的紮實性。"
二、存在問題
1.學習方面存在差距。
一是與"用科學的理論來武裝頭腦"的高度有差距，自我感覺學習缺乏系統性、組織學習缺乏經常性。二是同"與進俱進"的思想有差距，思想解放不夠、創新意識不足。三是與"務實高效"的工作作風有差距。在"快、深、嚴、實、韌"字的體現上還不夠。
2、在工作上有時存在着不紮實、不細緻、不深入的問題。在日常業務工作中有時存在着滿足於現狀，上面佈置什麼就幹什麼，工作方法平平踏踏、照抄照搬的現象。有時工作不夠刻苦，工作不夠深入，精力和能力沒有地發揮，"腦勤、嘴勤"做得比較好一點，"手勤、腿勤"做得差一點。
尊重所有的領導人和同志們：
我很榮幸接到上級領導安排部隊訓練決心書的軍事訓練任務。
作為一名軍人，服從是我們的首要職責。
儘管軍事訓練任務，培訓，時間是有限的，但我們的士兵，一直不害怕困難的任務，和勇氣去挑戰任何困難，克服困難，贏得最後的勝利。
同時，我們也都有義務訓練接班人的社會。
當代大學生，不僅需要一個較高的文化素質、強大的應用能力、適應能力，需要有堅強的意志，刻苦耐勞的精神。
開發這個精神與軍事訓練是最好的方法。
在培養將和戰鬥精神的同時，更多的培訓，組織紀律的大學生”的概念。
從這個意義上説，它是學校的管理在未來也非常有利。
對於我自己來説，軍事訓練結束了我，曾受訓人員的最大的一個。
我將抓住這個機會來提高自身，加上之前多年經驗豐富的軍事訓練、軍事訓練任務做得很好。
通過這些天的訓練後，派遣人員，是否有新南方，或者我們將負責培訓講師同志，它，嘗試、負責、美味，讓美國。
這和領導和指導下屬的各級人員與工作是它的一部分。
我們是一羣採取科學的訓練方法，教導學生而因材施教。
一些學生協調不夠好，我們先用指部隊訓練決心書導方式，培養他們的協調意識；然後通過教師認真負責和正確，其行動加以更正。
最後的團隊，其他學生的協調。
我們的每一行，教練也都是訓練有素的優秀的隊列標記。
他們思維是快速的，是能夠處理學生之間的關係，可以根據學生的不同的時間，不同的場合，身體狀況調整訓練強度和方式。
我的工作能力和能力的教官學生有充分的信心。
從天的培訓效果看，我們新生對自己的要求是一個很大的進步。
服從命令，移動，守時的好習慣基本領養。
相信在訓練過程中，學生就會進步。
現在是一團糟，我們將首先為自己的要求部隊訓練決心書，要求學生。
努力使我們一羣學生培養成為最好的軍事訓練出生。
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