雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產黨員，為什麼能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意?一個只有22年短暫生命的青年所表現出的高貴品質，為什麼能夠激勵幾代人健康成長?一場羣眾性的學習活動，為什麼能夠在幾十年的歷史進程中持續高漲、歷久彌新，影響和塑造着整個時代的社會風尚?這一切都説明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因為人民羣眾推崇它、發展的時代呼喚它、黨的偉大事業需要它。雷鋒精神是一面永遠的旗幟!
當代大學生如何學習雷鋒?向雷鋒學什麼?
“學習雷鋒，要有一定的活動方式，但更重要的要抓住實質。”雷鋒精神的實質和核心是什麼?是全心全意為人民服務。其突出表現為熱愛祖國、艱苦奮鬥、愛崗敬業、勤奮學習、助人為樂等精神內涵。這種精神集中體現了“三個代表”重要思想，是中華民族傳統美德與崇高的共產主義道德的完美統一，與當代社會推崇的現代文明高度一致，生動地體現了社會主義思想道德的本質特徵，真實地展現了共產主義思想道德的崇高境界，反映了時代的要求和人民羣眾的意願。這是雷鋒精神具有持久生命力的根本所在。
雷鋒成長生活在20世紀五、六十年代，雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀，雷鋒精神也會有新的表現形式。我們要主動地認識和拓展體現雷鋒精神的行為模式，或者説，學雷鋒活動的方式，以使當代青年大學生能更多地參與、學習。比如，雷鋒同志當時勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費，自立自強來體現。如雷鋒在學習上發揚“釘子精神”，有“擠”勁，有“鑽”勁，在校大學生則要珍惜寶貴時間，勤奮學習。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學生積極開展青年志願者活動，甘心情願地為人民奉獻。不同時代體現雷鋒精神可有不同行為模式，但內核還是全心全意為人民服務。
雷鋒同志為什麼被人民視為美德的模範而敬仰?最主要的是雷鋒愛祖國、愛人民、忠誠老實、艱苦奮鬥，雷鋒的言行體現了中華民族精神。我們今天學習雷鋒精神就是發揚中華民族的精神。沒有一個民族會不珍視自己民族的精神。作為中華學子，青年大學生要珍惜和弘揚雷鋒精神。今天的大學生如具有自覺的中華人民共和國，踐行以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為內容的公民基本道德規範，就是在學習雷鋒和發揚雷鋒精神。
雷鋒精神不但體現着中華民族精神，同時體現着人類的共同美德。正因為如此，世界上不少國家都有人學習雷鋒，甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士瞭解雷鋒的事蹟後，説“我也要學雷鋒。”中華民族具有雷鋒精神是值得自豪的。世界上各地都有志願者活動。志願者的奉獻、友愛、互助、進步精神，與雷鋒精神是相通的。雷鋒是共產黨員，但共產黨員首先得做好一個普通的人。雷鋒就是這樣的“普通一兵”。學習雷鋒精神完全可以體現在每個大學生都能做到的平凡行動中。作為一個普通的大學生，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現自己的人生價值。
三月，全國上下興起學雷鋒的熱潮。雷鋒，對於我們並不陌生，它是一種精神的代名詞。
憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向着黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬於黨和人民的，無論遇到怎樣艱難複雜的情況，都堅決聽黨的話，一輩子跟黨走，為了黨，願灑盡鮮血，永不變心。對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情;對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠於黨，忠於人民。這是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個實幹家，是一個勇於探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，説到做到，表裏如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮鬥終身，甘做一顆永不生鏽的螺絲釘，幹一行，愛一行，鑽一行;他注意理論聯繫實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛鍊，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。
公而忘私的共產主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，個人和集體的關係，正像細胞和人的整個身體關係一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴於祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福!正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
奮不顧身的無產階級鬥志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了為誰活着，怎樣做人的問題。他把生為人民生，死為人民死作為自己的信條，時刻準備着為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，直至生命。在這樣的人生觀指導下，雷鋒始終保持着昂揚的精神狀態和勇往直前的革命幹勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，用生命踐行了為共產主義事業畢生奉獻的誓言。
雷鋒精神，不是自然產生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現;又是對我黨我軍優良傳統的繼承和發揚;也是對中華民族傳統美德的繼承和昇華，具有重要的時代價值!
今天我們來把握雷鋒精神，要突出的有這麼五個方面：
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮鬥同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯繫起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是幹一行他熱愛一行、幹一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精。
四是要學習雷鋒鋭意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鑽進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不捨、鋭意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天儘管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮鬥這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本着這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，凝聚着全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒活動，已經成為加強思想政治建設的重要方面，教育培養青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚先進文化的生動載體。
雷鋒精神是對雷鋒事蹟所表現出來的先進思想、道德觀念和崇高品質的理論概括和總結。已經成為雷鋒和雷鋒式的先進人物崇高思想和優秀品德的結晶，已經成為熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信仰，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助的社會主義新型關係的象徵。
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地説到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界説：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是説要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣着不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”他説完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脱，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。 其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒説道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們
倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，説他們不愧是新中國的好少年。 其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。 雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來説，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。
3月5日是全國的學雷鋒日，雷鋒精神感動着全中國人民，人們都以向雷鋒學習為榮，人們便開始以不同的方式來紀念雷鋒這位英雄人物，用自己在日常生活中助人為樂的精神詮釋雷鋒精神。
多少年來，許許多多的模範，榜樣將雷鋒精神在不同的歷史時期被豎立起來，在每一箇中國人的心中，雷鋒精神已經完全昇華成為一種無窮動力的信念，例如國名同志的先進事蹟展現了新時代的雷鋒精神。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關係職業態度和志願行為這幾個方面。它為我們的社會開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為共產主義而奮鬥的無私奉獻的精神;忠於黨和人民、捨己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。
在3月3日和3月4日這兩天，我積極參加了班級和學校組織的學雷鋒活動，在班級我和我的同學們為校內居住的居民清掃了樓道，在學校裏面，我們也把7舍西側的樓道進行了清理，我自願參加了學生幹部擦亮沈農的活動，對研究生部和教務處的衞生進行了全面的清掃，在活動中，我積極肯幹，天氣很冷，但我乾的卻是熱，因為雷鋒精神温暖了我的心，在幫助別人之後，我已經不覺得累了，我的內心很充實，很滿足和自豪。
在3月5日，這具有重大意義的日子，我想到了和學到了很多的東西，尤其是結合我的專業，我有更多的感觸，建設有中國特色社會主義事業，是一項充滿艱辛、充滿創造的壯麗事業。偉大的事業需要並將產出崇高的精神，崇高的精神支撐和推動着偉大的事業。沒有堅強精神的民族，是沒有前途的。雷鋒精神是推動我們社會進步的巨大精神財富，我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進地開展學雷鋒活動，並將其代代相傳下去。這是時代的需要、人民的呼喚，也是廣大積極進步青年的需要。
我會在以後的日子中，繼續發揚雷鋒精神，爭做學雷鋒的先進標兵。時刻接受黨組織的考驗。
三月正是春寒料峭的時候，陽光像是被狂風吹走了熱量，毫無温暖可言。走在這反常的寒風中，我卻不覺得十分冷，只因在這個時節，隨處可見的“雷鋒”。他們像一團團火發光發熱，温暖着每一個人。
天已經轉暖了，這幾天卻又颳起了大風，那寒風在身邊肆虐着，咆哮着，吹得樹枝狂舞起來，吹透了衣衫，直沁入皮膚中去。我逆着風走在上學路上，裹緊單薄的衣物，縮起脖子，仍擋不住那逼人的寒意。
已經走到學校門口了，我趕緊加快了步伐，想盡快到温暖的教室中去。忽然，耳邊響起“嘩啦啦”的一陣聲音，聽起來頗為刺耳，我扭過頭去，驚訝地看着眼前的一幕。原本擺放整齊的一排排自行車，像多米諾骨牌是的接連倒下，發出的聲音不絕於耳，而看車人仍若無其事地與旁人談笑風生，對倒下的車子視若無睹，任由車子一輛輛倒下。怎麼能這樣不負責任，我想着，有些憤憤不平。準備去扶起車子，卻又躊躇起來，再不走就遲到了。猶豫再三，我又向學校走去。
剛邁開腳步，一道道身影吸引了我的目光，他們都在重複着同樣的動作握緊車把，用力把車子扶起，挪動好位置，然後把目光轉向下一輛。不同的衣着，不同的身高，不同的面容，此時在我眼中，他們似乎都化成了同一個人，那就是雷鋒。沒有任何語言，只是默默地擺放着車子，對於別人或讚美或慚愧的眼神無動於衷。我有些愧疚，也趕緊加入他們的行列中去，扶起一車子的同時，心中洋溢起自豪、充實的感覺。與做雷鋒相比，遲到變得那樣渺小。
生活中，我們總是由於各種原因和藉口，在能對他人有所幫助時，未能伸出自己的手，卻又在苦惱沒有機會做好事。其實這樣的機會就在身邊，只要常懷助人之心，及時地伸出援手，便會成為下一個雷鋒。
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