親子活動心得體會（多篇）

親子活動心得體會 篇一

20xx年x月x日，星期x，天氣特別好，大大x班和大大x班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了xx廣場進行親子活動。家長和孩子們的積極性很高，大大x班有xx個家庭，大大x班有xx個家庭參加。

整個活動從9.45開始，家長直接到xx廣場集合，10點左右家長几乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認真的，10.40早操做完我們開始進入下一個環節，做遊戲我們先把兩個班的家長合一來一起做了遊戲，然後又分班完遊戲，我們做的遊戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因為時間的關係還有幾個我們準備了的遊戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最後我們請孩子一起來參加風箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風箏，孩子玩的很開心，每個孩子都得到了老師精心準備的記念品。

孩子們通過此次活動，增進班級家長、幼兒、老師之間的相互瞭解，在快樂親子游遊戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關係，全面體現了家園合力共育的實效。

活動結束了，整個過程是順利與成功的：因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、有家長的支持。願我們在今後的日子裏，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進這一片沃土，共同來耕耘、收穫！因為我們收穫的將是孩子們的快樂和成長。

親子活動心得體會 篇二

上週末，帶週週參加了附近一所幼兒園的親子活動，感觸頗多。

這所幼兒園位於小區內，是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園，硬件設施很好。週週原來在這裏玩過幾次，並不陌生。一進幼兒園，就有老師熱情地接待我們，要我們簽到，介紹即將進行親子繪畫活動。

我們找了個靠邊的位置坐了下來，前邊有一位年輕老師手裏拿着一幅畫，畫面上是幾隻熱帶魚在水裏吹着泡泡，飄着水草。大廳裏很嘈雜，幾乎聽不清老師在説什麼，大概應該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚吹泡泡的畫吧。

終於等到可以畫畫了，地板上一字排開兩條長溜的卡紙，每條約60釐米寬、10多米長，每隔一米放置了調好的顏料和水粉筆。週週走到卡紙邊，拿起水粉筆蘸上顏料開始畫。這時走過來一位老師，約20多歲吧，很熱情地和我們打招呼，然後試圖讓週週按照“範畫”來作畫。老師一邊示意週週看她怎麼畫，一邊在紙上畫了幾條熱帶魚，週週漠無表情瞥了一眼，然後轉過頭去繼續自己塗抹。老師一看週週對熱帶魚不感興趣，就拿起個紙杯蘸上顏料在紙上一按，一個圓圈出現了，老師以很有感染力的語調説：“小朋友快看，小魚吹泡泡了！”沒想到週週又是和剛才一樣，瞥了一眼就繼續畫自己的去了。老師大約覺得這個小孩怎麼這麼“不開竅”，決意要使她開竅，於是繼續吸引她，畫了幾根漂浮的水草，很誇張地説：“哇，多漂亮的水草啊！”週週仍然不感興趣，一聲不吭地自顧自畫着。

我在一旁看不下去了，因為週週在家作畫時，我們是從來不去打斷她的，其實不管週週做什麼，只要是她自發的專注的做一件事情，我們都不會輕易打斷她，而在這裏，週週已經被打斷3次了！我一邊慶幸週週並沒有被老師所左右，一邊為週週的思維被打斷而覺得遺憾！我想善意地提醒老師，於是對週週輕聲地説：“你想畫什麼就畫什麼吧。”這位老師大約感覺到什麼，沒再給週週“指導”了。不曾想又過來一位老師，看來還比較資深的，因為她對着剛才那位老師頤氣指使的，她示意週週跟她學畫熱帶魚，然後蹲下來把手掌按在調色盒裏，沾滿顏料在卡紙上一按，就出現了一個手掌印，説那就是一條熱帶魚。週週仍然和剛才一樣絲毫不為所動。

這一次畫畫是週週最不利索的一次作畫了，兩位老師數次的干擾讓週週無法專心地作畫，最終週週也沒能畫出什麼，要是在家裏，週週經常畫出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少，尤其是很多父母，他們總是自以為是的來“教育”孩子，經常隨意打斷孩子的專注行為，同時又會抱怨“我的孩子怎麼總是不能集中注意力”，卻未曾想過這種狀況就是自己不尊重孩子的專注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙台梭利説過，孩子就是因為大人的居高臨下及不適當的介入與打擾，而受到長期的壓抑。在孩子專注於某事物的時候，成人只需在旁以餘光觀察，不必提供幫助，除非孩子提出。

親子活動心得體會 篇三

11月27日，我們四(2)班的同學和家長們去天都城舉行了親子活動。天都城有草坪、人造沙灘、廣場，還有許多具有歐洲風格的建築，是個非常適合舉行各種活動的地方。

我們在導遊的帶領下，來到了一片大草坪上。教練把我們分成三組，展開活動。我的小組叫超級組合，小組的標誌是兩把互相交疊的寶劍，意思是www本站uawen.本站cn這兩把劍互相配合，戰勝敵人，取得第一。

我們的第一個活動是擊鼓墊球。這個活動是用鼓去墊球。一開始練習的時候，我們只能墊一個，家長們在旁邊，看我們墊不起來，就不斷地鼓勵我們，並教我們怎樣握繩，怎樣墊才不會把球彈出去，還不斷地給我們換位置，教給了我們技巧，我們幾個同學也很努力，十分團結，互相配合。經過我們和家長們的共同努力，我們漸漸掌握了墊球的技巧，一次最多能墊六個了。後來，我們在比賽中超常發揮，一連墊了七個球，獲得了第一次比賽的冠軍。

在這之後的 比賽裏，我們都是在這種情況下，取得第一，最後成為三個小組中的冠軍。

在這次親子活動中，不但我們組獲得了冠軍，我還明白了一個道理，只有團結一致，萬眾一心才能獲得最後的成功。一個家庭要團結，一個團體要團結，一個國家要團結。如果我們小隊的同學和家長們不團結，能取得第一嗎？如果中國男籃不團結，他們能獲得亞運會男籃冠軍嗎？如果全國人民不團結，能獲得抗震救災勝利嗎？想到這裏我不禁唱起了那首歌：團結就是力量，團結就是力量。是呀，只有團結，才能獲得最後的成功。