口才與演講心得新版多篇

口才與演講心得 篇一

上了兩天的演講與口才的課程，我覺得給了我很大的鼓舞，以前我根本就不敢站在講台上面説話，但是通過這兩天的培訓，我發現我的膽子變大了，並且也能夠站在講台上面大聲的説話了。

在這兩天的課程當中，孟老師給我們講了許多有關演講與口才的故事，給我們講了許多的技巧以及怎樣讓觀眾喜歡聽你的演講，我從以前對演講的不認識到熟悉，慢慢的知道了自己應該怎樣去演講，才能讓自己的演講豐富多彩，讓觀眾聽了不乏味。

在演講的過程中，我們一定要學會合理的表達以及運用，還要學會使用肢體語言。我相信在我們平時去聽過的。那些演説家的演講當中，我們會看到他們很多的人都是會使用肢體語言的，因為肢體語言能讓我們的表達更加豐富，也能讓聽眾更加理解我們想要表達的意思。

所以在平時的學習以及生活當中，我們要學會多使用肢體語言，那樣能幫助我們更好的表達我們的意思，也能讓我們在以後演講的時候更好的運用起來，如果我們在平時都養成了那種習慣的話，我相信在演講的時候我們也不會覺得因為使用肢體語言不自在了。

雖然在這次課程當中老師教給了我們很多的方法，但是如果我們在平時自己不加以練習的話，我相信那也是不會起多大的作用的。就像老師説的那樣，畢竟兩天的課程是改變不了我們這一生的，所以我們在平時一定要多多鍛鍊一下自己的口才，還有就是要熱愛丟臉，千萬不要因為別人的一句話而改變了自己的決心。

或許我們並不是一個天生的演説家，但是我相信通過我們後天的努力以及練習，我們也是一樣的可以成為一個演説家的。因為任何事情只要通過我們的努力，我相信我們都是一樣可以成功的。

在以後的學習生活中，我還要更加努力的練習自己的口才，讓自己能夠大膽自如的在別人面前演講。只要有開口的機會就開口講話，只要有舉手的機會就高高把手舉起，只要有上台的機會就衝上舞台。努力讓自己的口才越來越好！

口才與演講心得 篇二

思維內容要創新，一個好的演講者應該具備五種能力：1.意識2.意志3.行動4.流程5.理念

在演講的過程中應該表達流暢，在有智慧的同時還要有幽默性和文采，語言應該簡練。

在口語傳播的過程中一個做到以下幾點

1. 在口語表達的'過程中，需要講普通話，要注意語音問題

2. 要注意語言的組織，講究語言的藝術，要做到字正腔圓，聲情並茂，作為一個演講者，必須要讓自己説話可以吸引人。

3. 演講的技術可以反覆練習但演講的藝術需要悟性。

4. 語言組織者需要學會傾聽、思維、記憶、聯想。而這幾項中，傾聽是最重要的。

這次團學幹部的培訓，主要培養我們的演講與口才能力，遲煦老師給我們帶來的精彩的培訓，讓我們受益匪淺，通過此次培訓，提高了我們的演講能力，也學到了很多演講的技巧，為我們今後的擔任學生幹部的工作起到了很大的幫助。希望可以多舉行這類團學培訓，提高我們的素質和能力。

關於口才演講 篇三

1.結構記憶

演講雖從語言體裁上看具有敍述格調和色彩，但從演講稿上看，它屬議論文範疇。作為議論文，通常離不開提出問題、分析問題、解決問題這三大塊。因此，牢牢把握講稿的章法結構，就可以有效地幫助你記憶。

2.畫圖記憶

畫圖記憶是記憶講稿的一種辦法。圖畫是具體形象化的作品，最便於記憶，尤其是自己畫的圖畫。每次演講稿的內容都可以用圖畫表示，畫好後，排上隊，仔細看看，記住順序。演講時，這些圖畫就會依次清晰地浮現在你的腦海裏了。這個辦法符合記憶特性，而且簡單易學，初學者可以一試。

3.意義記憶

心理學家認為：思想和言語的表達有不可分隔的聯繫，前者是後者的基礎，而後者是前者的外化形式。一篇好的演講稿，總是有明確的思想內容和鮮明的主題的。因此，記憶演講稿，首先要從意義人手，把握主題和中心思想，找出各部分“意義的據點”，提綱挈領，在此基礎上記憶全篇講稿內容就容易得多了。

4.連鎖記憶

即把要記住的各個事物(詞)用聯想連接起來。聯想越是古怪，記憶就越清楚。

一般，每天有四個記憶高潮點，是記憶的最佳時期：一是早晨起牀後；二是上午8~10點；三是傍晚6~8點；四是在臨睡前一兩個小時。

5.情感記憶

這個方法就像演員背記台詞一樣，讓自己在記憶講稿時進入“角色”。心理學家認為：“情感主要是和大腦兩半球的活動聯繫着的。”引起各種情感的條件刺激既有現實的第一信號，又有現實的第二信號，即以詞為條件的刺激物。可見，言語是有表情性的。演講稿中，有些內容具有深厚的感情色彩，它能引起演講者的喜怒哀樂、好惡愛憎，使演講時語氣、音量、語速和態度都不同於一般，因此，就很容易記憶。

6.機械記憶

機械記憶在演講中有些地方是需要的。如一些人名、地名、歷史年代等，就要靠機械記憶。但是機械記憶並非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋。例如用對照法來記憶歷史事件，另外，還可以運用諧聲、會意等手法，縮小記憶對象的信息量，來達到巧妙記憶的目的。