“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。由於種種原因，常與朋友、同事談論有關“成功、成就”、“怎麼理解？怎樣面對”等話題，每當聊起類似話題，不禁對以前的自己頗感不滿，對未來可謂望洋興歎或責怪他人，但是一本書豐富了我的很多看法，受益匪淺。
對於本書的書名，其實是再平常不過的。但如何做真正的、最好的自己卻值得我們深思。在讀此書過程中，時常會把自己融入書裏，總會情不自禁用自身與之對比，不經意間，便成就了一次心靈的洗禮，也是一次很好的自省。回想以前的事宜，進一步知道妄自菲薄、責怪他人是自信心最大的蛀蟲。讀完這本書，我對自己的不足也有了一個相對清醒的認識，曾經忽略的一些東西也似乎閃現在我的眼前，時刻提醒着自己。
“成功的同心圓”的核心就是正確的價值觀。如果價值觀不正確，一個人無論怎麼努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。核心的第二層則是態度，對於渴望成功的人來説，最重要的人生態度，包括積極、自信、自省、勇氣、胸懷等。最後還要將正確的價值觀和人生態度應用到追尋理想，發現興趣，有效執行，努力學習，人際交流，合作溝通等六種最基本的行為方式中，這構成了同心圓最外面一層。有胸懷才會成功――只要擁有了寬廣的胸懷，就會體驗到“退一步海闊天空”的輕鬆和愉悦。
寬廣的胸懷錶現在務實、寬恕、自律、尊重、涵養這五個方面有超乎尋常的能力和品質。
成功的定義有很多種，就看自己怎樣看待自己。人人都可以成功，我可以選擇我的成功，腳踏實地，做好現在的每一件事情，做最好的自己。
做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。做最好的自己，説的很簡單，但要做到這點，其實也是件不容易的事情，我理解應做到以下幾點：
第一，要做你自己。
第二，要相信自己。
第三，要看重自己。
第四，要不斷完善自己。
第五、要有善心和愛心。
最後，引用作者的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”
“做最好的自己”，也便是做最快樂的自己！
“做最好的自己”，自己的對手就是自己！
“做最好的自己”，想信您一定會成功！
什麼是成功，如何獲得成功是一個永恆的話題。每個人都在走向成功的路上。不過看了李開復的《做最好的自己》這本書，我對成功有了新的觀感和定義。
80後我們是幸運的一代，但同時也是在成長過程中夾雜着各種無奈的一代。似乎從我們出生的那天起，一種固有的成功模式就已經深深地印在了我們的腦海裏。“統一”的增長模式已經深入人心。漸漸地，成功演變成了學校的領袖，名利場的領袖。在人們眼裏，成功已經演變成了權利和金錢的同義詞。在複雜的現代社會中，一代又一代的年輕人忙於追求世俗的、理想的或個人的成功。每個人都在尋找成功，但很少有人能靜下心來思考，傾聽自己的心聲。
我們為了追求成功，一路狂奔，從不停歇，因為我們擔心短暫的停頓會引來周圍親朋好友的聲聲批評。於是我們一路去跑步，一路上錯過了風景。我們從未停下來傾聽自己的心聲。似乎連我們最初的夢想都被全世界遺忘了。
作者為我們解釋了一個成功的想法：——成功的“同心圓”。成功是選擇的結果，失敗也是選擇的產物。你的選擇會給你一個獨特的成功同心圓，因為你的理想不會和別人完全一樣，你平衡自己的態度也不會和別人完全一樣。只有積極把握成功路上的每一個選擇，才能不斷超越自己，做最好的自己！有時候外部條件是無法改變的。要有勇氣去改變可以改變的事情，要有接受不可以改變的事情的心，要用智慧去分辨兩者的不同。聽從內心的選擇，做最好的自己。只要我們對成功的同心圓有一個完整均衡的認識，只要我們學會智能選擇的方法，就能成為“最好的自己”。
也許，這本書為我們解釋的是對成功的積極態度。這正是我們年輕一代想要的。或許，成功已經不遠了。如果你不浪費生命，你就會成功。也許，為了成功，我們應該做的是傾聽自己的內心，做最好的自己。所以，讓我們從今天開始面對旭日東昇，插上夢想，揚帆起航，駛向成功的彼岸。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在着差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！”
心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？
多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯着別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢？其實還是緣於“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裏的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象？?對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有着十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷着好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的説教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊？?他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”説，
而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成
功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在着差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？
多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯着別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢？其實還是緣於“愛”，如果我們給
學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
20__年，對於今年57歲的大提琴演奏家馬友友來説，絕對是不平凡的一年：美國紐約市將一條新建馬路命名為“馬友友路(Yo-YoMaWay)”，總統奧巴馬還親自為他戴上了象徵着平民最高榮譽的總統自由勛章！
馬友友的父母都是畢業留美的華人，在華而街做經濟研究員。從馬友友一出生，父母就為馬友友設計好了人生路線：做一位出色的經濟人！馬友友還沒有學會講話，他們就已經開始教認數字，所以馬友友最先學會説的話並不是“爸爸媽媽”，而是“一二三……”，兩歲時，他的父母就開始教他算術。馬友友在一種受命式的努力中，機械地過完了自己的童年。讀國小的時候，馬友友是學校的“數學之星”，在許多數學競賽中奪了大獎，馬友友的父母、老師和同學都為他而開心，但馬友友自己卻覺得，這絲毫沒有樂趣可言。
有一個傍晚，天色不太好，馬友友在放學路上怕被雨淋，就從一條非常偏靜的小路上往家裏跑，在一幢老房子院子外面，他聽到了一種極為美妙的音樂，那流水一般優美的旋律很快吸引住了馬友友。他停住腳步往院子裏面看去，只見一位老人正在拉大提琴，那位老人拉提琴的神情無比陶醉，身體隨着音樂而輕輕晃動，眼前的畫面不禁讓馬友友輕歎了一聲：“如果我能奏出這麼美妙的音樂該多好啊！”就在這一瞬間，馬友友發現自己真正喜歡的東西並不是數學，而是音樂！
沒多久，那位老人發現了馬友友，他走過來把馬友友請進了院子，在演奏了許多美妙的曲子之後，還為馬友友講了許多關於音樂的動人故事，這一切，都使馬友友完全迷戀上了音樂。那時候的美國到處都是各種各樣的培訓班和補習班、興趣班，而馬友友的父母則把馬友友放在了一個數學培訓班裏，可是馬友友興趣並不在這裏，他時常“逃學”，溜到老人那裏去聽音樂，學拉大提琴。結果不難想像，他的數學成績在下降，很快，他的父母也發現了這些問題，於是把馬友友叫到身邊來説：“以前的事情，只要你改正就行了，以後，你一定要用心學好數學！”
“為什麼一定要學習數學？”馬友友反抗説，“我並不喜歡數學！”
“你只有學好數學，才能和我們一樣做一位出色的經濟師，甚至可以比我們更出色，成為一位偉大的數學家！”馬友友的父母告訴他説。
“為什麼一定要和你們走同一條路呢？我覺得音樂是最能讓我開心的東西，而且我認為能把自己喜歡的事情做得更好，那樣我會更開心！”馬友友堅定地説出了自己的想法。他覺得，自己的人生之路一定要自己來把握方向，絕不能讓他人來操縱，哪怕是父母。
從那以後，馬友友就經常去那位老人那裏學習音樂，不久後，他的父母終於被他的堅持打動了，替他在一個音樂培訓班裏報了名。任何人一旦做起真正是自己喜歡的事情，進步都是特別快的，到中學畢業的時候，馬友友就在曼哈頓得了全市學生音樂會的一等獎，並前往哈佛大學就讀。也就在這些時候，他的音樂名聲逐漸大了起來，許多重要的交響樂團以及包括鋼琴家伊曼紐爾？艾克斯在內的音樂大師都向他發來邀請，與他一起演奏和表演。
在之後的多年裏，馬友友在音樂路上探索不斷、一路向前，多次受到白宮邀請演奏音樂，而且還多次獲得“唐大衞獎”和“格萊美獎”，成了一位名震國際的音樂大師！20__年，馬友友被聯合國任命為和平大使；20__年2月15日，馬友友德國總理默克爾、美國前總統老布什、“股神”巴菲特一起，接受了由美國總統奧巴馬新自頒發並戴上的象徵着平民最高榮譽的總統自由勛章。
當晚，戴上總統自由勛章後的馬友友無比感慨地説：“自己的人生只有一個主人，那就是我們自己，行走在自己鋪設的人生軌跡上，一定是最開心最能取得成就的！”
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯着別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢？其實還是緣於“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
今天，我讀了李開復先生的《做最好的自己》，讀完後不禁覺得神清氣爽，看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”説，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，
最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。
在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
高爾基曾説過：“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裏的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有着十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷着好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的説教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”説，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功
好書自然經久不衰，書是人類的精神糧食，書，讓我們學到很多知識，讓我們懂得許多道理，還讓我們知道了自己的不足，並及時改正。一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。
在這季節裏，陽光雨露，綠遍枝頭陌上，欣欣生意，漾溢金色年華。一座校園，沐浴春風，清景無限；一羣學子，荷着夢想，走在路上，一角一落的深情，一日一夕的成長，展成卷卷詩圖，安靜欣賞。所以當我們想放鬆一下自己的時候，何不可以手捧一本好書來陪自己度過呢？好書能讓我們調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，我們可以手捧《做最好的自己》來給我們人生之帆導航。
《做最好的自己》這本書是由Google公司全球副總裁兼中國區總裁李開復博士創作的。他曾是美國蘋果公司、微軟公司的全球副總裁，創建過微軟亞洲研究院，曾是比爾蓋茨的七個高層智囊之一。20xx年7月，跳槽到Google公司。讀完李博士的——《做最好的自己》這本書，回味悠久，感慨頗深。他在書中倡導一種自信積極的人生態度“做最好的自己”就是成功。他認為，真正的成功應該是多元化的，每個人的成功都是獨一無二的。人的一生總是在做兩樣事情，一是追逐快樂，另一個是在逃避痛苦，只有改變自己的心態，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己……李博士在書中寫到“用勇氣來改變可以改變的事情，用胸懷來接受不可改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同”。其實每個人都是一座山，世界上最難翻過的山就是自己，但是當你翻過這座山的時候，你將會看到更美的風景……想想也是，上天賦予每個人的社會背景、才智資本和機遇是不均等的，成功不可能以統一的標準來衡量。真正意義上的成功不是一窩蜂地追逐別人鎖定的目標，而是根據自己的職業特點和需要，發揮自己的興趣和特長，從而發掘出全部的潛力，一次次的超越自我，奉獻社會，並因此使內心獲得快樂。
做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂，很成功。做最好的自己，説的很簡單，但要做到這點，其實也是件不容易的事情。
第一， 要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人，有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。最好不要和別人比，天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悦。最好，是和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一天都有收穫，有進步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。完善自己不是盲目的完善，比如一個學生，壓縮休息和運動的時間來努力學習，精神固然可嘉，但這樣永遠做不到最好。一天只有24小時，你不可能24小時不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保證在課堂上的效率，保證自習課的效率，在精力允許的情況下不斷進取。那麼晚上當你躺在牀上的時候你就能夠坦然的對自己説今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快樂的自己！
讓我們行動起來吧！做最好的自己，努力使自己更全面、更優秀、更出色，為我們特殊教育事業的輝煌做出更大的貢獻！
十月如期而至，高三年級的第一次月考也即將進行，每天背著書包上學、放學，寫作業、背單詞、看輔導書，高中的生活日復一日，不同的是高中的最後一年中，同學們更加努力了，早讀的聲音越發認真洪亮、自習課上鴉雀無聲專注學習、課堂上聚精會神的表情及課後激烈的問題討論。,一切的一切讓人感到壓力的存在。身為高三學生，默默告訴自己：努力吧，要做最好的自己。
從幼兒園、國小、國中、高中，一路走來，十多年的學習歷程中傾注着家長、老師的關心和愛護，作為一名90後獨生子女，在愛的搖籃中長大，生活在城市之中衣食無憂，而學習似乎成了我們生活中一個大大的話題，古人曾經的“懸樑刺股伴黃燈，聞雞起舞奏晨曲”學習精神激勵着我們的求學之路。“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”，自古以來，學習就是一件勤苦的事情，天道酬勤的清代曾國藩小時候天賦並不高，但他依靠頑強的意志完成學業，最終以“齊家治國平天下”的成就成為國家棟梁，被_____稱為“近代最有大本事的人”;西漢時期的司馬遷遭受宮刑之後，仍然奮發圖強、自強不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，以極大的毅力繼續勤奮編寫《史記》，成就了中國歷史上第一部紀傳體通史，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，對後世影響巨大；20__年陝西省理科狀元李寧寧，她出生在位於大山深處的漢中市勉縣青羊驛鎮板廟村，從小家庭貧困，因父母離異，一直靠母親外出務工供她上學，貧困的家庭養成了她從小不畏困難、刻苦學習的優秀品質，在勉縣一中的三年高中生涯中付出比別的孩子更多的努力，最終寒門崛起，被北京大學元培學院錄取，通知書到來的時候，李寧寧正在漢中的一處工地上陪媽媽打工。而關於未來，這個大山裏走出來的姑娘只是簡單地表示，腳踏實地，做好自己，想成為一個更優秀的人。
高三，做最好的自己，就要客觀認識競爭存在的壓力。芸芸眾生，競爭無處不在，優勝劣汰成了自然法則，羚羊的天敵是獵豹，於是小羚羊一出生很快就要學會奔跑，困了、累了、渴了難道就會停下來嗎？難道就會抱怨天敵的存在嗎？就像有些同學抱怨，高中生活太辛苦了，假如取消大學聯考制度該多好啊？可是想想，國家這麼大，人口這麼多，如果取消大學聯考制度，還有更好的方法替代嗎？答案是否定的。古時候，一個漁夫打漁歸來，把活蹦亂跳的沙丁魚單獨養起來，結果不到三個小時，這些沙丁魚全部死了，後來幾天漁夫想出一個法子，把一條鮎魚放入新捕撈的沙丁魚魚池中，因為鮎魚是沙丁魚的天敵，於是為了生存沙丁魚不停地遊動躲避沙丁魚的追捕，從而多日過去，沙丁魚依然活着，這就是著名的“鮎魚效應”。壓力和競爭對手的存在，也才能更好的激勵我們學習的鬥志和毅力，適者生存，也才是高三學生的理性狀態，要從這兩個故事中去感悟真諦，結合實際、正確定位，把優秀的同學當作競爭對手，迎頭趕上，做好自己，做好精彩的自己。
高三，距離大學聯考時日不多了，做最好的自己就是要不斷調整心態，把對手和壓力當作自己前行的動力，勝不驕、敗不餒，樹立信心、鼓足勇氣，紮實學好每一天的功課，尊敬老師、團結同學，互幫互助，以良好的心態來迎接大學聯考的到來。
高三，學業加重了，做最好的自己就是要加強體育鍛煉、勞逸結合，適當鍛鍊身體，如散步、打球、聊天、聽音樂、講笑話等可以緩解壓力，陶冶情操，以良好的身心投入學習，無疑會提高學習效率和質量。
高三，競爭激烈了，做最好的自己就是要注重前面發展，適度參加學校、班級組織的運動會、歌會、交流會等互動，一方面增加自己的知識閲歷，另一方面可以提高自己的綜合素質，為自己的高中生活劃上完美句號。
奮鬥在人，成功在天。生活的花朵只有付出了勞動才會綻放，只有科學付出艱辛的努力才會去的大學聯考成功，正如荀子所言“世上沒有多少不懶惰的人，那些勤奮的人都是一些意志力在推動他們”。是啊，認清壓力，增強動力，調節心態，推動自我，我會是新的我。
高三，不負眾望；高三，做最好的自己。
最近通過青馬工程讀了李開復的《做最好的自己》，感覺神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的説教，沒什麼實質性的幫助。然而，李開復的一本書則使我重新審視自己。
在現實生活中，我們總是不停地審評別人，研究對手，卻很少花時間靜下心來了解自己，因此少不了迷失自我。李開復通過《做最好的自己》告訴了我們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省去卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真真做到嚴律於己，寬以待人才有容天下之大的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己的身邊。
在成功的道路上，快樂總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。引領我們人生的正是勇氣，勇氣是我們挑戰面前勇往直前、永不言敗的精神力量。李開復老師在介紹我們要勇於放棄已經獲得的東西時提到了他親身經歷的兩次放棄，其中之一講的就是李開復老師在大學裏改變專業。當他發現自己對政治和法律專業並無多大激情時，毅然轉到了自己的最愛—計算機專業科學。勇於放棄已經獲得的東西並不是功虧一負，更不是半途而廢，而是為了謀求新的發展空間。
李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是做最好的自己。社會給每個人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。而許多事情是我們無法改變的，所以我們能做的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做好自己。
蓋茨説，這個世界本來就是不公平的，你必須去適應它，是的，我們每一個人都需要勇敢、快樂的生活，而不是等待這個世界來適應我們。我們不能改變世界，唯一能改變的就是我們自己因此，我們必須努力再努力，把自己做到最好，做最好的自己。
自己的路是彼岸，看得到腳下的坎坷；別人的路是彼岸，只看到遠處的詩情畫意。
李開復通過這本書提醒我們：要獲得成功，首先要擺正心態，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。在生活工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。
除此之外，人生態度包括勇氣、自信，同心理，胸懷，自省，積極，態度是為人處世的基本原則。行為手段是實現價值觀的途徑，發現興趣和追求理想是行為手段的源動力，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的做出人生中的決定，沿着自己的成功之路穩步前行。
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