“讀書，去別人的靈魂裏窺視；旅行，去陌生的環境裏去感悟；電影，去熒屏裏感受別人的生活歷程；冥想，去自己內心的祕境裏探尋。”這段話忘了是誰説的，但是我覺得還是蠻有道理的，經常的讀書才能讓自己不斷的充實。“青春太過匆匆，尤其是女人，但一個女人衰老不是容顏的衰老，而是進取心的衰老，女人的資本是自身的歷練和能力，只有多讀書多旅行使自己變得不炫耀，不爭吵，做一個博學的人；不空洞，不浮躁，做一個豐盈的人；即便生命枯竭，亦在優雅中變老，風華正茂時似夏花絢爛，年華老去時如秋葉靜美。”
所以我最近又翻閲了幾本書，其中《做最好的自己》這本書給我的感悟最多。
《做最好的自己》是李開復撰寫的一本勵志書籍。李開復以自己的人生經歷和事業成功的經驗為例，從不同角度闡明瞭成功的多元化，提出了“成功同心圓”的法則，指出“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”這一主題。
書中很多都是李開復自己的親身經歷，他希望通過自己的經歷的描述能對讀者有所啟迪和啟發。李開復説：“把這本書獻給我深愛的祖國，獻給渴求進步的青年一代，因為我深信：惟有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬於自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。”
很多時候我們世俗的認定了名利就是成功，其實我們應該多元化的發揮自己的潛力和能力，保持積極健康向上的心態。
其實整本書看下來，我覺得最重要的是其實我們應該樹立自己正確的價值觀。價值觀對人們自身行為的定向和調節起着非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質。價值觀的作用大致體現在以下兩個方面：
（一）價值觀對動機有導向的作用，人們行為的動機受價值觀的支配和制約，價值觀對動機模式有重要影響，在同樣的客觀條件下，具有不同價值觀的人，其動機模式不同，產生的行為也不相同，動機的目的方向受價值觀的支配，只要那些經過價值判斷被認為是可取的，才能轉換為行為的動機，並以此為目標引導人們的行為。
（二）價值觀反映人們的認知和需求狀況，價值觀是人們對客觀世界及行為結果的評價和看法，因而，它從某個方面反映了人們的人生觀和價值觀，反映了人的主觀認知世界。
我們擁有正確的價值觀之後，才能做最正確的選擇。書中講到：“每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。”我們只有做最好的自己，才能不斷的超越自我，這樣才會不斷地取得成功。
我校正在創建以養成教育為特色的校園主題，而我班以“自信自強”為主，老師也要求我班同學“努力做最好自己”，所以當我看到閲讀年選上《做最好的自己》這篇文章時，我迫不及待地讀完了它，給我的感觸很深。
《做最好的自己》這篇文章，讀了容易上心，易於理解。做最好的自己，似乎很是平常，卻是給每一個人都用上了一把尺子，來衡量自己的所有一切，讓自己正確的選擇自己的生活，做好適合自己的每一件事情。
做最好的自己，就是要相信自己。每個人身上都有閃光的地方，關鍵要自信。培養自信，首先不要小看自己，假如我們自比於泥塊，那我們將真的會成為被人踐踏的泥塊；假如我們心裏總是嘀咕自己是愚笨的、無能的，那我們就會變得無足輕重，毫無作用。試想一下，一個連自己都不相信自己的人，總是以他人為尺度，這樣的人怎會快樂，怎能體驗到快樂。當你受到挫折，面臨坎坷失去快樂的時候，我們不能垂頭喪氣，喪失自我，而應該坦坦蕩蕩地來到人羣中間，用挺拔的身軀，用嘴角眉梢上平靜的微笑來證明：我不會退縮！我們應該覺悟到“天生我材必有用”，這樣我們才能實現理想中的自我，才能贏得出色的人生，才能創造輝煌的奇蹟，才能與快樂相伴。
所謂“手有十指，各有所長”。人和人之間也同樣是千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用一個人的成功去去衡量另一個人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就對自身來説就已經是成功了，做到了最好的自己就是成功。
早在多年前，就深聞李開復先生的大名，他對中國的熱愛、對中國學生的關心和諄諄善誘的教導使我非常敬佩，也斷斷續續讀過他的一些文字，給自己的心靈帶來了一次次的洗禮，解除了自己的一些困惑，但這麼系統地讀李開復先生的書，這還是頭一次。這本書將散落於各處的觀點系統化，彙集成冊，讓人一次領略，就如同轉瞬之間遍覽名川大山一般，痛快！這邊書從價值觀、態度、行為、習慣、性格等方面分別為年輕人指引方向，讓我們終身受益。
在閲讀過程中，我總會情不自禁用自身與之對比，接受了一次次的薰陶。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優勢與不足有了一個相對清醒的認識，也給我敲醒了警鐘，讓我意識到自己的思想與行動上的懈怠。經過緊張、忙碌的碩士階段，成為一個上班族，隨着時間的流逝，上班的新鮮與熱情褪去，懈怠、消極的思想逐漸生出來，慢慢地產生了放鬆的思想，不再像先前那樣培養自己對工作的熱情與興趣，生活上也覺得越來越無趣，這本書給我敲了一記，讓我清醒的認識到自己目前思想的錯誤，認識到自己目前不夠積極主動的事實。
每個人都要擁有一顆積極、主動的心，要善於規劃和管理自己的事業。“態度決定一切”，要相信人人都可以成功，我可以選擇我的成功。做到積極主動，是自己事業成功、生活幸福的基礎。雖然即使有了積極的態度，也未必能保證每件事都心想事成、事事成功，但積極的態度卻可以改變一個人的生活方式，而堅持消極的態度則必敗無疑。有一個努力的過程在一定程度上也是一種成功，付出過才會無悔；登上山頂雖然是一種成功，但獲得了沿途迤邐的風光又何嘗不是一種成功呢。“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辯兩者的不同。”李開復先生的這句話説得真是好啊，讓我醍醐灌頂，如夢初醒，產生了深深的共鳴。
每一件發生在我們身上的事都應該是因我們的決定而發展、變化的，而不應該是因為我們無所作為才變成現實的，我們有選擇的權利，我們應當尊重並認真的享有這項權利，消極的過一天與積極樂觀的過一天消耗了同樣的時間，但何不讓自己心情愉悦地享受每一天呢。生活總有些許的不如意，工作也總會遇到困難，逃避困難也是一種選擇，不作決定也是一個決定，困難不會因為我們的逃避而消失，問題總是要處理的，下次遇到了又該如何呢，這本書讓我認識到，消極的解決和決定將會使我面臨的機會喪失殆盡，終有一天會為此付出沉重的代價。
成功的選擇在於自己，我們應當積極主動，迎接挑戰，不要尋找藉口，多想一想，有沒有其它的解決方案呢，用信心放飛自我，相信自己只有自己認真去做，一定可以得到一個比目前消極應付的結果要好得多的結果。不把不確定的或困難的事情一味地擱置起來，勇敢地面對人生。我們都還年輕，不要擔心因為嘗試而遭遇失敗，同時也應學會從每一個失去的機遇中吸取教訓，只有我們勇於挑戰自我，才能充分地開發自身的潛力。
有些時候，工作不會太忙碌，我們也不應該鬆懈，充分地利用業餘時間學習一些東西，事事用心、事事盡心，掌握足夠的信息，做好充分的準備，不僅可以充實自己的生活，而且在機遇來臨時，我們才能迅速的抓住它，開啟自己的成功之門，實現自己的價值。
良師益友對一個人的成長大有益處，但良師益友卻是可遇而不可求的，良師尤為如此。李開復先生就是一位良師，《做最好的自己》是他悉心打造的一本好教材，通過它，雖不能與先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽着先生將一些道理娓娓道來，輔以一個個真實的故事，不枯燥，不單純的灌輸，在歡樂中學習、成長。相信這本書也會一直成為我的牀頭清新劑，在我鬆懈的時候，在我害怕想要後退的時候，在我迷茫、失敗的時候會一直陪伴着我，給我指引，給我鼓勵，給我朝前奮鬥的勇氣。
提到李開復的名字，似乎關於他的消息就會從四面八方而來，他的許多的故事似乎都像是傳奇一般，強大得彷彿神話人物，心中不免充滿了敬仰：我們都是凡人，委實體會不上金字塔端的風光，那些輝煌成就的體會，是隻可遠觀不可褻玩的頂點。
細細品讀，書中並沒有太多個人英雄主義的豐功偉績，用最平凡的語言闡述他眼中的人生觀和價值觀，邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，不由得對他閲歷的廣泛，觀察的細緻，知識的淵博，思維的深厚，觀點論據的精闢深以為然。
他提出的同心圓的觀點，適用於每個人：以正確的價值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追求理想，發現興趣，有效執行，努力學習，人際交流，合作溝通等六種行為方式構成同心圓的最外面一環。
靜下心來想想，其實我們誰不想成功，誰不想做最好的自己呢？只不過我們在追求成功的道路上，沒有李開復這樣明白和堅定，我們時常徘徊我到底喜歡什麼，想做什麼，什麼才是我想要的？我們缺少勇氣來改變可以改變的事情，沒有胸懷來接受不可改變的事情，分辨不出兩者的不同；我們未必誠信：從善如登，從惡如崩；我們膽怯積極主動：對自己負責，自己把握命運，充分準備，積極爭取；我們缺乏同理心：坦誠相待，尊重他人，理解他人，嚴於律己，反省和改正自己，勇於承擔責任。
姑且把同心圓比作做最好的自己的依據吧，對於成功，李開復提出多元化的成功模式，就像人們對於幸福的期待一樣，我們很多時候消耗的是人生的幸福時光。按照李開復的同心圓，參照“做最好的自己”依據，努力的剖析、思考自己，“追隨我心”，向着成功的方向奔去。
很多大道理都是知易行難，在繁花似錦下，我需要做的就是找出最需要也最適合我的那朵玫瑰，填補心靈的空白。
在人生的不同階段，讀這本書會有不同的感悟，不妨讀它時多對照自己，收穫頗豐。古語説：盡信書不如無書。書中的大道理，照搬過來未免教條，也不必每一句都理解的如何深刻，在不同時期，我們的價值觀會發生變化，但是常常的讀它，會讓我們明白人生、夢想、成功和未來。
平時我是很少閲讀勵志類、成功類的書，因為覺得這些書會非常教條化，總是規定要做什麼，不應該做什麼，只有這樣才能成功，缺少個人自主性。如果單靠一兩本就輕易成功的話，那人就沒那麼多煩惱了。偶然的機會我選擇閲讀這本書，顛覆我的以前對這類書籍的看法。
在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中也不例外，有很多人會只顧競爭，一味的羨[]慕學習好的人，總想成為像那些人一樣優秀的人，我讀書的時侯每天都羨慕好多人。他的得體談吐，他的乾淨搭配，她温暖又有趣，他和她細心珍惜。有時我會產生自己怎麼一無是處的念頭，後來換了新環境，我模仿他們的談吐。回想他們的搭配，我嘗試變得有趣，儘量尊重每個人，我想成為自己曾羨慕的那些人，但誰又真正努力想過：人的一生應當怎樣度過？
《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣説過：人生最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠説：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”人應當充實得生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。因此人：請做最好的自己。全書就圍繞着做好自己的中心思想展開。
書中用了近百個真實案例，來闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧，“選擇做一個融會中西的國際化人才”，最終説明“成功就是做最好的自己”。這些案例當中，有李開復自己的成敗得失，也有如比爾·蓋茨一般顯赫人物的故事。這樣的實例故事令書本説教的意味大大減少，我看過後覺得內容很樸實，很多的內容是貼近生活和中國當代大學生的現狀的，其中不乏大學讀書、考研、出國等話題。和父母、同學老師的關係，學校社團和學習生活的處理，也包括當前經濟社會不良現象和形成人生觀價值觀最關鍵的大學時期學生對待這些醜惡與不公的方法，有現實操作性。另外此書的邏輯性很強，調理清晰，這一點非常適合中國讀者，因為中國的孩子就是看這樣風格的教科書長大的。沒有説教意味是我喜歡讀這本書的重要原因之一，原先以為這本書和其他勵志類的書沒什麼不同，然而這本書卻不是這樣。李開復傳播的一種思想，書如其人，他用發自內心的責任感感動着每一個讀這本書的有志青年。書裏面沒有教條，只有討論；沒有定理，只有思想；沒有訓斥，只有鼓勵；沒有打罵，只有理解和寬容。很多沒有想清楚的問題，通過閲讀本書，都能夠得到自己的答案。這裏很關鍵，是自己的答案，不是別人的。開復老師採用的是一種有點類似於蘇格拉底式的詢問方式來解答我們內心的困惑的。這本書另一特點就是相當的實用，能夠立馬指導我們日常的生活和行為思想，書中很多東西，學校裏是學不到的，這就是書的價值。也許沒有一定的社會經驗來説，對該書的理解力會稍稍的差一些。但是，做最好的自己這句話，相信每個人都是深深的記住：對於“最好”的定於僅僅優秀是不夠的，甚至卓越也是不夠的；而“做自己”就是找到自己的興趣，樹立自己的理想，做自己喜歡的事業，崇尚多元化的成功，稱為對社會有價值的人才。
在書中有些句子令我感覺很有用：同理心：不要否認別人眼中的自己，如果你一直自我肯定，但是別人無法肯定，問題肯定出現在你的身上，因為你才是傳達信息的人，你傳達信息，是為了別人能夠理解，而別人聽你的信息，沒有責任一定要理解；以責人之心責己，以恕己之心恕人；學習之重要，不在於它可以獲得文憑，而在於它是實現理想、追隨興趣的必由之路。學習的目的是在整個人生過程中不間斷地更新自己……
每個人都有自己的精彩。再好的一本書也不會讓人讀罷便脱胎換骨，成就一番大事業，它給人帶來更多的是一些可以指導我們未來學習工作生活的原則，和一些對待問題的思考方法。而《做最好的自己》做到了。
高爾基曾説過：“書是人類的進步階梯，
《做最好的自己》讀書心得體會
。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裏的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有着十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷着好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的説教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”説，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在着差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？
多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯着別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢？其實還是緣於“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人！
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