地震無情人有情，為了支援災區，奉獻愛心，本協會與朝陽獻血站一起於5月14日在學校食堂門口舉行了一次意義不同的獻血活動。
活動前兩三天，各理事一起開了會議，把活動流程安排好，並將需要的東西準備好，以便活動順利進行。在協會積極配合工作人員工作後，此次活動取得了圓滿成功。
活動開始時，各理事各就各位，站在自己的工作崗位上買力工作。有的指導獻血者如何獻血，有的告訴他們什麼樣的人羣適合獻血，有的告訴他們獻血的先後順序，有的告訴他們獻血後的注意事項，有的為他們倒水並開導他們以緩解他們的心理壓力……總之各位理事，會員都盡力盡心盡責，忙得不僅可開交。
活動中，各位獻血志願者表現得也很出色，當獻血車剛開到來時，獻血者都絡繹不絕的趕來，有的甚至在食堂門口等候着獻血車的到來，希望自己第一個為災區獻上自己的愛心。場面非常感人，各個地方都排着長長的隊伍，靜靜地等候，活動直至晚上9點30分才接近尾聲。從活動中我們看到，當災難來臨，我院大學生以自己的實際行動來表達對災區人民的慰問。本次活動得到同學門的積極響應與參與，他們紛紛報名獻血，其中也有不少老師參加，奉獻自己的愛心，善心，用自己的流動的血液展示一個當代大學生，老師無私奉獻的崇高行為，讓我們向無私奉獻的人致敬！
在今後，本協會將多進行此類豐富有意義的活動，並且會用心地將活動辦得更出色，為各位同學搭建一座奉獻愛心的橋樑。
在今後的生活中，我相信我能有做出更多的事情去幫助更多的人。希望自己的幫助能帶給更多人温暖，讓社會充滿跟多的正能量。現在，我將自己在這次活動中的心得體會記錄如下：
一、動員的體會
在懷着激動的心情報名參加活動之後，我和其他的隊員一起來到了集合的地點。台上的組織老師對我們進行演講，聽着他的發言，我越發的認為我們的行動能為我們的社區做出改變。聽着大家踴躍的發言和宣誓，我真的很慶幸自己能加入到這樣的隊伍當中，讓自己能成為一名志願者。
二、出發的體會
在做好了完全的準備後，我們將隊伍分成了兩隊。由兩隊的老師帶隊，負責去處理兩個方向的街道和社區的衞生問題。在前進中，我們一路看到了不少的環衞工人在認真的打掃街道。在他們的努力下，街道確實變得整潔乾淨。但是他們的工作量大，難免會將一些草叢等地的垃圾遺漏，我們在前進中，不斷的收集和打掃這些地方。
過去我很少參加這種在街道上顯眼的活動，自己其實也比較內向。但是這次來，大家看我們的眼神卻不再讓我感到慌張。我知道自己是在做着正確的事情，並且有大家的陪伴，讓我更加自信的去做好這些事情。
三、抵達目的地
在漫長的打掃工作後，我們在老師的指導下走過了很多的地方，分別對這些地方的死角進行了一些力所能及的打掃。而在抵達目的地之後，我們來到了_x敬老院。在在這裏，我們幫助院方打掃，並且給老人帶來了節目，將熱鬧的氣氛帶進了敬老院。
在這段活動中，我一直陪在老人們的身邊，儘管自己不善於交流，但是自己卻能傾聽老人們的話，聽着他們説過去的故事，自己再做些力所能及的小事，也能讓大家都開心的笑起來。
四、總結
這次的體會，讓我感覺到了很多，我明白了環衞工人們的辛苦，也感受到了敬老院老人們的孤單。但是，最終要的是，我體會到了幫助大家的快樂。我愛上了這樣的感覺，我相信，如果再有機會，我一定會再次參加這樣的活動，以此充實自己！
此次“敬老院之行”活動開展本着提高市民及大學生的文明素質，促進道德文明建設；以思想道德教育為契機，向社會倡導懂感恩、樹新風為xx市創辦衞生城市和優秀文化道德城市助一臂之力為目的，以我們大學生為主要羣體，呼籲廣大市民大力弘揚中華民族的傳統美德，關注那些孤獨的老人們，為我們的社會主義現代化和諧社會奉獻精神。
一、活動準備期間
本次“敬老院之行”活動我部認真規劃、組織，盡心投入到活動的策劃，志願者的召集和志願者培訓當中來。活動前一個星期，我部三個部長共同商議活動的策劃，考慮活動的效果，注意事項以及活動中可能出現的問題以及突發狀況的處理問題。在活動的前3天召集服務隊的志願者，粗略的講解了本次活動的目的和注意事項，活動前兩天召集本部門幹事，交代有關活動的有關事項，把幹事進行分組，告知其負責服務點的具體位置和服務範圍，解答了各幹事有關活動的疑問。活動前兩天召集志願者進行培訓，培訓的過程中特別強調人身安全，志願者形象以及禮貌問題，培訓的最後把志願者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的具體細節和注意事項。
二、活動開展期間
20xx年x月16日下午活動正式開始，1點30分各小組長到達指定位置等待志願者，1點40分志願者已經到達，在活動前進行最後的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和考核部的成員在活動地點進行考核和指導。
三、活動的優點和不足
在本次活動中總的來説還是比較成功，志願者在活動中表現的熱情，積極，尤其是在文藝表演階段，現場氣氛非常活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現違規違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志願者存在消極怠工的現象，在活動中玩手機，互相嬉戲，有損志願者的形象。
以上是本次活動的總結，我們將在以後的活動中發揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志願者活動做出水平，做出品牌。
通過這次活動，更加深化了同學們關愛老人，尊敬老人的意識，鼓勵提倡社會羣體能將愛付諸行動，也拉進了志願者之間的感情和合作力。
青年志願者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特徵，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。多年來，我們積極響應團中央、團省委、團市委的號召，大力推進青年志願者行動，牢固樹立當代青年的良好形象。
我們提出了“立足醫院，面向社會”的指導方針，以“愛心獻社會，温暖在社區”為口號，以志願為前提，以發揮本院青年知識技能為基礎，以服務社區事業發展為基本內容，以建立社區援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區開展醫療義診、援助孤殘、搶險救災以及醫療健康知識宣傳講座等形式多樣的活動，發揮本院青年的自身優勢，為病人及社區單位和居民的生產生活服務，為社區兩個文明建設服務。在活動中，我們堅持把志願者服務與社會實踐、科技文化服務相結合，把參與社會服務與優化院內服務相結合，使志願者活動開展得有聲有色，充分體現了青年志願者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志願精神。同時通過活動培養了青年們的奉獻精神和服務能力，全面提高了青年們的素質，增強了社會責任感和服務意識。
青年志願者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內容上，我們將在原有基礎之上，充分發揮醫務志願者的自身優勢，使志願者活動能夠上一個新台階；在活動的考核上，我們將和註冊青年志願者活動相結合，建立健全青年志願者活動考核體系……總之，在青年志願者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的志願者們提供廣闊的施展舞台。
在現今這個物慾橫流的社會，人人都在追求機會、追求發展、追求金錢，但總有一羣人遠離世俗的腐蝕。來自五湖四海的他們聚集在一起，向着無數需要幫助的人伸出援助之手，他們既是為別人而活，更是在為自己而活，他們的名字叫做——志願者。
XX年7月20日，一場志願者經驗交流會在綿陽安縣桑棗一小召開，6位學術界、科學界的知名人士帶來了他們曾經身為一名志願者的經歷和感悟。來自成都體育學院體育系XX級暑期“學生感恩行動”夏令營的14名志願者以及其他幾所大學的志願者參加了這場會議。
年已六旬的明中立老師常年生活在海外，此番回來他感歎自己已經力不從心，十分羨慕在座的年輕志願者們有着充沛的精力。
“為了得到而付出，往往不能得到滿足，這個社會上還有很多人沒有被愛過，他們需要被愛。你們犧牲了自己的時間，克服了路途的遙遠和艱苦的生活條件，給素不相識的人們帶去愛和快樂，恭喜你們已經實現了生命的價值和意義！”看着眼前這些年輕的孩子，明中立老師對他們抱以了極大的讚許和鼓勵。
這場交流會的組織者，民間志願者組織“愛心植苗”的負責人童文兵來自福建山區，畢業沒多久的他在XX年毅然辭掉了當時的工作，來到綿陽安縣成為“愛心植苗”的一名志願者，目前他已經在這裏生活了10個月。
也許是因為自己同樣生長在偏遠的山區，所以更瞭解山區人們的需要，放棄原有的工作，離開家鄉和親人，年輕的童文兵並不後悔：“雖然來到這裏只有10個月的時間，但我卻感覺比之前的那麼多年過得都要充實，我變得成熟了、穩重了，我強烈地感受到整個生命都在發生變化，這樣的人生才是我喜歡的、我想要的，這才是我的歸宿！”
成都體育學院體育系XX級暑期“學生感恩行動”夏令營的領隊崔老師是第一次深入山區做志願者，第一站是綿陽安縣幹柏國小，幾天下來，年輕的崔老師感觸頗深。
“我們結合着自己的體育專業特色為那裏的孩子們開展了許多體育活動，也許我們不能幫他們解決一些實質性的困難，但是每天陪着他們一起玩，聽着他們爽朗的笑聲，我們從心底裏覺得所有的付出都是值得的，同時，在不知不覺中我們也被孩子們的快樂深深感染着，彷彿又回到了純真爛漫的童年。”
在幾天的夏令營中，還發生了一件讓成都體育學院的志願者們難忘的事。在一日的活動中，孩子們用彩筆在紙上描繪着自己的理想：老師、醫生、科學家、大富翁……還有志願者的笑臉，一個小男孩大聲地説：“我長大了要像哥哥姐姐們一樣，當一名志願者！”雖然只是一句稚嫩而樸實的話，卻觸動了在場所有的志願者，而當崔老師在這場 經驗交流會上向大家講述的時候，她的眼眶再次泛起了淚光。
無論世界多紛擾，總有一方淨土為誰留。對於成都體育學院體育系XX級暑期“學生感恩行動”夏令營的14名志願者來説，或許他們中有些只是第一次參與，但是在這個浮躁的社會還能擁有一顆純淨的心，弘揚真善美的人性，這就是值得稱道的。
我在9月25日下午參加了修補小分隊的培訓。懷揣着好奇心我在下午來到了總圖，本以為只是聽一場講座，卻發現培訓本身就是學習一門技術並實踐。看着負責老師行雲流水的判斷一本書需要的“治療”，拿出用來做新封面的紙，順暢的標線、剪裁，確定位置，均勻塗抹膠水，粘貼、壓好，亦或是為打好孔的書籍穿線，固定。等到自己實踐起來，卻是小心翼翼，生怕將書破壞或是做的不夠美觀。兩個小時眨眼就過去了，一起參加培訓的同學都完成了兩本以上的圖書修補，並且在離開時將工作室收拾整齊。通過這一次的培訓，我切實的接觸了圖書修補，再次感受到了在圖書館中全神貫注的做事情的快樂。
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