?論語·子路》有言：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。組工幹部作為管幹部的幹部、管黨員的黨員，其言行舉止一直受到廣泛關注，其性質和特點也決定了組工幹部必須要時時嚴要求、事事當爭先、處處作表率。只有在“講黨性、重品行、作表率”上下功夫，練就抵禦一切外邪的“金鐘罩”“鐵布衫”，擁有“百毒不侵”的能力，才能正人正己，一身正氣。
古人云：修身在正其心。即，要修好身得先正其心，心正了，才能修好身。組工幹部的“正心”從哪裏來?從加強黨性修養、恪守公道正派中來，從轉變工作作風、講規矩守紀律中來，從自覺服務羣眾、甘為人梯的覺悟中來。把“羣眾滿不滿意，羣眾高不高興，羣眾答不答應”作為組工幹部一切工作的出發點和落腳點。只有把這點搞清楚了，我們才知道為什麼工作，在為誰工作，我們是公務員，是公僕，而不是所謂的“官”。
為民者即為“正心”，修的是為民之心，其身亦正;為己者，即為“歪心”，修的是為己之心，其身難正。組工幹部要把講黨性作為第一要義，政治立場堅定，對黨絕對忠誠，始終做到知行合一、表裏如一。要做到“身正心正”，身是心的影子，心不正則身必不正，就更談不上為民了。
對照習總書記的講話，作為一名鄉鎮組織委員，在以後的工作中，我一定自覺踐行“不忘初心牢記使命”，從三個方面“正心”。一是加強理論業務學習。認真學習組織工作相關知識，爭當“政策通”;積極參加縣裏舉辦的黨務幹部(組織員)培訓班，強化黨性意識;結合鄉鎮工作，紮實開展“不忘初心牢記使命”主題教育，聽黨課，寫心得。二是強化責任擔當。基層組織工作比較瑣碎，也比較繁重，作為鄉鎮組織委員，一定要與自身存在的思維慣性、路徑依賴作鬥爭，直面困難、敢於擔當，久久為功。三是嚴格廉潔自律。遵守中央“八項規定”，不請吃請喝，堅決反對“四風”，謹慎社會交往，淨化“朋友圈”，做到思想不浮躁、作風不浮漂、生活不浮華。
習近平總書記強調：“守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心。”河北省清河縣依託創新建設的共產黨員信仰教育學思堂，以高度的政治自覺和飽滿的政治熱情加強黨性教育，對全縣黨員持續進行理想信念教育，引導黨員聽黨話、跟黨走，反覆錘鍊黨性、強化初心使命、促進幹事創業。
立足實際，守正創新，讓黨員受教育、初心更堅定。按照地域分佈，全縣建設了縣、鎮、村三級學思堂，同時開通了學思堂微信公眾號，充實學習教育內容，打造24小時開放的“網上學思堂”，使全縣黨員思想教育有了固定陣地、固定制度和固定模式，實現了全覆蓋。將學習教育流程細化為“正、禮、學、背、聽、談、悟、做、講、考”十個步驟，教育流程環環相扣，實現入腦入心見行動。制定了關於加強黨員信仰教育的相關規定製度，為每名黨員建立線上線下兩套學習教育檔案。創新評價體系，如實記錄黨員參加信仰教育的出勤率、考試成績以及日常表現等情況;對各級黨組織黨員學教情況定期不定期督導檢查，將督導檢查情況作為民主評議黨員的一項重要內容，實現督導考核有獎懲。
學思用貫通、知信行合一。學而思、思而行。黨性教育效果最終要在工作中檢驗、用行動來體現。通過學思堂教育，黨員在強化初心使命、提升政治意識、提振幹事激情、促進經濟社會發展等方面成效初顯。很多黨員幹部反映，到學思堂接受教育，不僅受到思想的激盪，更得到靈魂的洗禮。在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨的政治氛圍愈加濃厚。在脱貧攻堅、項目建設、鄉村振興、“雙城同創”等方面，黨員的先鋒帶頭作用愈加突出，向善向上的氛圍更加濃厚，實現了以黨風帶政風促民風的轉變。
心中有信仰，腳下有力量。開展黨性教育，必須把落腳點放在為人民服務上，做到以人民為中心。加強基層黨的建設，也要把服務羣眾、造福羣眾作為基層治理的出發點和落腳點。清河縣打造共產黨員信仰教育學思堂，是一次有益嘗試，也為開展好主題教育積累了豐富經驗，奠定了堅實基礎。開展主題教育，必須創立鮮明有效的載體。學思堂不僅具有黨校、黨員活動室的基本功能，還更加註重儀式感、神聖性，制度性、實效性，循序漸進地幫助黨員從思想觀念上解決“總開關”問題。開展主題教育，必須突出長效機制。要抓在日常、嚴在經常，將思想政治建設融入日常學習教育中，使黨員從被動學習變為主動學習，最後變為思想自覺和行動自覺。開展主題教育，必須與推動發展相結合，做到知行合一。要緊緊圍繞中心工作和發展大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來，堅持兩手抓，防止“兩張皮”，做到兩手抓兩促進，真正實現以主題教育促進發展，在推動發展中檢驗初心使命。
在學習、實踐《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的過程中，《綱要》不再只是一本生冷的書。而是充滿理智與情感的知音。
可可是個很可愛的孩子。一天早上，他手舉着和媽媽一起製作的袖珍型的蘋果娃娃高高興興地來到幼兒園，滿帶成就感地對我説：“老師，您看!’在分享了他的快樂之後，我們商量決定。將這個蘋果娃娃放在鋼琴上，這樣每個人可以隨時看得到。
待我們的準備工作都完成之後，孩子們一如既往，津津有味地用着早餐。可可也不例外。可剛吃到一半兒，可可突然叫了我一聲，我一看，只見他歪着小腦袋看着我，嘴裏的雞蛋黃開始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上。可他對這些似乎
全然不知，開始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時是否該引導他繼續專心吃早餐。可這個念頭很快被我打消了，因為我覺得他的表現很奇怪，就回應着他的叫聲，走到他身邊。可可指着鋼琴上的蘋果娃娃.興奮地對我説：“老師，咱們把蘋果娃娃掛到那棵聖誕樹上(我們班的牆上有一棵掛滿燈的聖誕樹)，就叫‘聖誕apple’!”他的話令我同樣感到興奮。我當即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明瞭!”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對他説：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點點頭。
區域活動時，很多幼兒開始和可可一起想辦法。最後，我們用一根線將蘋果娃娃繫上，掛在了聖誕樹上。可可顯得特別高興，他跳着對我説：“老師，我説掛上就掛上了!”“當然了，你的想法太好了。”……我們一起分享着成功的快樂。
在“聖誕apple”之後，聖誕水泥車、聖誕小船……可可的一系列作品悄然問世了。
從一個蘋果娃娃到“聖誕apple”，只用了短短几分鐘的時間。但這幾分鐘對可可意義非凡。可可只是一個三歲的孩子，他有自己的創意，有自己的想法。更有繼續探究的_，他需要我的支持。《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”這包括材料上和態度上對幼兒的支持、合作與引導，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進行心與心的溝通.真正以關懷、接納、尊重的態度與幼兒進行交往。在可可奇怪地叫我時。如果我當時打斷他或者阻止他，也許會挽救那個雞蛋黃，但雞蛋黃背後更多的是可可
的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的_，更不會有一個三歲孩子的精彩挑戰過程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長，也為我的成長增添了一個砝碼。
生活中這樣的例子數不勝數.無論發生什麼樣的事情，《綱要》都會給予我們一個合理恰當的解釋。對於我來講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會有新的體會，用這樣新的體會感受我的幼教人生。我和孩子一起成長!
近日，認真學習了《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95週年大會上的講話》，總書記在講話中回顧了中國共產黨95年來的經驗教訓，以十個“不忘初心、繼續前進”為全黨邁向新的征程吹響號角。讀完《講話》全文，久久回味，思索，寫下此文，與同志們共勉。
“不忘初心”出自佛經《華嚴經》，原話“不忘初心，方得始終。”習總書記在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續前進”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續前進”。“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不苟堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，迴歸本初之美，向善之美。
不忘初心。每一個共產黨人都不會忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻，我們在無數次遞交入黨申請，在黨組織接納我們成為一名黨員時，做為黨的“新鮮血液”，你的“初心”是什麼?我想每一個滿懷激情，放飛理想的熱血青年，在瞭解共產黨的過程中，“初心”是被中國共產黨光輝歷史所感染，被無數革命先輩的事蹟所感染，被共產主義繪製的偉大藍圖所感染。在靠近共產黨的過程中，“初心”是堅定而又執着的想要成為共產黨的一員，我們挑燈夜戰，努力鑽研業務;我們樂於助人，不求回報;我們甘於吃苦，勇於拼搏。在成為一名共產黨員時，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產主義奮鬥終身，隨即準備為黨和人民犧牲一切”。“不忘初心”，每個共產黨人都應牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨毫不動搖。
忠於初心。習總書記在《講話》中引用了明代儒學家王陽明的話説：“志不立，天下無可成之事。”如果沒有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那麼就沒有任何成功的基礎，就沒有任何成事的基石。每一個共產黨人在追求偉大共產主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那麼如何去實現共產主義的偉大理想，去忠於我們的“初心”?要忠於初心，我們首先要立志，志就是目標，中國共產黨的目標是一定要實現中華民族偉大復興的中國夢，每一個共產黨員都是實現“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以習近平總書記一再強調，“不忘初心，繼續前進”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發的信仰;繼續前進，就是不改堅守志向的信心，所以説，每一名黨員都要忠於初心，不僅做實現“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現“中國夢”一塊磐石。
守住初心。改革開放以來，中國在共產黨領導下發生的變化可謂翻天覆地，巨大的社會變遷自然而然的反映到中國人的精神領域，各種不良思潮開始不斷蔓延，也影響和腐蝕着共產黨人的精神世界。正如詩人紀伯倫在《先知》裏説的，“我們已經走得很遠，以至於忘記了為什麼出發”。不忘初心，守住初心，是每一個共產黨人所要面臨的精神考驗，對黨員幹部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產黨人，要把好精神世界的“總開關”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最後要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我淨化，自我完善，始終保持一個共產黨員的純潔性，先進性。
習總書記在《講話》結尾特別引用了屈原的名作《離騷》 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”向我們指出了，中國特色的社會主義道路還很漫長,還面臨了很多考驗和挫折，但中國共產黨都將百折不撓,不遺餘力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要不忘初心、忠於初心、守住初心，用行動踐行入黨誓詞，將自己融入到偉大“中國夢”實踐中，為實現共產主義的偉大理想而奮鬥終身。
我的本職是一名國小校長，有人説過：一個好校長就是一個好學校，所以我牢記自己的使命，我是學校的領頭雁，我有責任帶領學校展翅高飛;也有教育家説過，一個校長也應該是一位學者，所以我與時俱進，力爭成為一個有學養的文化人;還有人説過，一個校長也應該是一位理財專家，所以我精打細算、開源節流，盤活學校經濟……
2011年，我被教育局任命為永豐鎮中心國小校長。一年來，在教育局、中心學校的領導下，我根據本學校實際，以科學發展觀統攬全局，堅持以人為本，構建和諧教學氛圍，為全面提高教育教學質量而努力。現將我任職以來的工作情況作一個簡單的回顧：
一、以師德師風建設為先導，推動規範化建設。
師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風優良、紀律嚴明、愛崗敬業的教師隊伍，首先必須加強師德師風建設。因此，上任伊始，我根據縣教育局關於加強師德師風建設的工作安排，結合學校實際，制訂相應的切實可行的計劃和措施，宣傳好、開展好、落實好師德師風建設。通過學查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過去，學校裏有一種不良的輿論氛圍與思想動態，有些老師因為工作出色得到領導的表揚，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚的老師對我直言“以後不
要在大會上表揚我”，似乎有“木秀於林，風必摧之”的趨勢。我看到這個癥結，馬上敏感的意識到這是最不利於老師成長的環境，有些老師不思進取，他還不願意別人進取，甚至是別有用心，我就從引導正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。與一些老師交流談心，反覆做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落後的老師通過學習，如今一改過去那種散漫作風，工作認真紮實;中青年教師更是一頭撲在教學上，勤勉務實。學校多次開展師德師風活動，如演講、出牆報、寫論文等。不久前，我校以中心學校組織的青年教師競爭“教壇新星”演講比賽為切入點，讓老師深刻反思自己的教學理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓;有的與學生以心坦誠相換;有的慷慨陳詞……
加強師德師風的建設，就要落實到愛的教育行動上去。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。教師的服務意識;責任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識大大增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。可以這樣説，如今黃沙中學的教師是一支思想純潔、作風嚴謹、愛崗敬業、精誠團結、樂於奉獻的教師隊伍。
以開展師德師風建設為先導，形成一個靠得住的抓手，紮實推動學校規範化建設。
二、加強學校管理，全面提高教育質量。
為了全面提高教學質量，我很重視校本培訓、校本教研，教師整體素質的提高，重視教師的個人發展。在教導處、教研組的精心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學教研能力不斷提高。我們結合本校的實際，在校內組織中青年老師“賽課”，開展幫帶工程，培養骨幹教師;鼓勵老師參加各級各種競賽活動。
一所學校要有生命力，除了升學率，素質教育的開展實施顯得尤為重要。素質教育是一個與時俱進、具有開拓性的教育工程。上重點高中或其他學校的學生畢竟是少數，大部分學生要步入社會，這些人的命運應該引起我們的關注，辦學理念到了應該更新的時候了。那種單靠造就“考試機器”、“答題大王”的尖子生來打造學習品牌，提高學校的知名度的做法是片面的，眼裏只盯着尖子生，忽視學習困難生是教育失敗的表現。我們應當轉化差生，使學生接受均等教育，同頂藍天，共享陽光。
我校開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性。一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動， “美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根
據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多餘的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。經常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，適應社會發展的需要。
三、創建安全和諧文明的校園
我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。
加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。
狠抓學生的養成教育。首先從學校衞生工作抓起，以開展文明班級、衞生清潔標兵評比等一系列活動，把學校塑造成一個教
書育人的好場所，探知求學的芳草地;接着紮實地推動師生各方面規範化的養成，大的方面沒有一個直觀的比較，我就從學生整隊站隊、做操、狠抓養成。
同時，又在我校推行“磨難教育”、“成功教育”、“賞識教育”……比如：我們學校的走廊上懸掛了好多“名言”，這些名言就出自各班一些品學兼優的學生之口。讓學生們意識到榜樣就在身邊，名言被採納的同學也有一種“受賞識”的成功滋味。學校的花壇裏，一句句唯美的警句讓學生的品味也會得到提升。這樣的例子太多，舉不勝舉。整個校園洋溢着濃濃的文化氣息。這樣，學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署。
3年前，在慶祝中國共產黨成立95週年大會上，習近平總書記向全黨發出“不忘初心、繼續前進”的偉大號召，在全黨上下引發熱烈反響。從那時起，習近平總書記不斷深入闡釋中國共產黨初心使命的深刻內涵，部署擦亮百年大黨的精神底色。從黨的十九大，到新一屆中央政治局常委瞻仰中共一大會址，再到出席中央黨校(國家行政學院)中青年幹部培訓班開班式，總書記反覆強調進行“不忘初心、牢記使命”教育的重要意義。“新中國成立70週年，是進行‘不忘初心、牢記使命’教育的最好時間節點。”一次次重大宣示，一次次諄諄教誨，為廣大黨員、幹部深刻理解初心使命、開展好主題教育奠定了紮實的思想基礎。
2019年5月9日，習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議，審議《中共中央關於在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》;5月13日，主持召開中央政治局會議，對開展主題教育提出明確要求;5月31日，出席“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，對主題教育進行全面動員部署……
主題教育啟動後，習近平總書記在重要會議、考察調研等多個場合，不失時機地部署推進主題教育工作：在深化黨和國家機構改革總結會議上，總書記強調，要“結合正在開展的‘不忘初心、牢記使命’主題教育，教育引導廣大黨員、幹部自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致”;在中央和國家機關黨的建設工作會議上，總書記強調：“中央和國家機關要走在理論學習的前列”，“把學習成果落實到幹好本職工作、推動事業發展上”;在中央全面深化改革委員會第九次會議上，總書記要求“緊密結合‘不忘初心、牢記使命’主題教育，提高改革的思想自覺、政治自覺、行動自覺”;在對張富清同志先進事蹟作出的重要指示中，總書記表揚他“60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事蹟感人。在部隊，他保家衞國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣”。
7月底，隨着中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組有關通知的印發，廣大黨員、幹部中掀起學習黨史、新中國史的熱潮。
5月的贛南大地，草木葱蘢。面對巍然矗立的中央紅軍長征出發紀念碑和靜靜流淌的於都河水，在江西考察的習近平總書記憑欄遠眺，佇立良久。來到蘇區紅土地，就是找尋共產黨人的初心。考察江西途中，習近平總書記多次動情地説：“我來這裏也是想讓全國人民都知道，中國共產黨不忘初心，全中國人民也要不忘初心……”3個月後，習近平總書記又親赴祖國大西北，瞻仰中國工農紅軍西路軍紀念碑和陣亡烈士公墓，參觀中國工農紅軍西路軍紀念館。他強調，“要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易”;要“組織廣大黨員、幹部學習黨史、新中國史，教育引導廣大黨員、幹部準確把握‘守初心、擔使命，找差距、抓落實’這個總要求，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”……習近平總書記飲水思源、追尋初心的實際行動，為廣大黨員、幹部開展好主題教育作出了表率。
6月24日下午，北京中南海。在以“不忘初心使命，推進自我革命”為主題的中央政治局第十五次集體學習時習近平總書記語重心長説：“中央政治局的同志要作好示範，在不忘初心、牢記使命上為全黨作表率。”
在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，“不忘初心、牢記使命”主題教育進展順利、有聲有色，全黨上下心往一處想、勁往一處使，形成了守初心、擔使命的濃厚氛圍，展開了找差距、抓落實的切實行動。
作為一名基層共產黨員,通過深入學習領回，我充分認識到了開展這次主題教育“是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要”，“是推進新時代黨的建設的迫切需要”，“是保持黨同人民羣眾血肉聯繫的迫切需要”，“是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要”，這是着眼長期執政、永葆馬克思主義政黨本色的戰略考量。理論上清醒，政治上才能堅定。從自身點點滴滴做起，把學習黨史、新中國史作為重點重要內容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。既要清楚問題，也要找準靶子。要增強正視自身問題的自覺和刀刃向內的勇氣，真刀真槍解決自身存在的問題，對在主題教育期間能夠解決的問題，要立行立改。習近平總書記為此特別強調：“改，就要真刀真槍、動真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能裝樣子、打太極，防止表面整改、虛假整改、紙上整改。”立改力行，必須奔着問題去。查得細才能看得清，探得深才能找得準，不能避重就輕、避實就虛，查找共性問題多、個性問題少，集體問題多、個人問題少等現象;避免大而化之、隔靴搔癢，用支部問題代替個人問題、用他人問題代替自身問題等情況，切實把檢視問題抓到位。
“黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。”習近平總書記的諄諄勉勵重若千鈞。“學習不能搞形式主義，不能急於求成”“日積月累，效果就出來了，領悟就越來越深”“要以解決實際問題的成效為衡量標準”……殷切希望鼓舞士氣，諄諄教誨温暖人心。
要緊密圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，立足本職一要認真學習業務知識。學好法律法規、黨紀條規，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤於總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自己做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質能力。二要樹立宗旨意識，走羣眾路線。轉變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實站在羣眾立場謀劃工作，用羣眾的觀點推動工作，真心誠意為羣眾辦好事、辦實事、解難事;經常深入基層、深入羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，與羣眾打成一片，認真傾聽羣眾呼聲，增進對羣眾的真摯感情，對羣眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的採取措施予以解決或及時反饋。三要加強廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節約觀念。以幹部廉潔自律的各項規定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。四要進一步務實創新,增強工作實效。積極用創新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創新載體，打造亮點，全面提高工作質量。
不忘初心，方得始終。在今後的工作中，我將繼續努力，不僅要努力學習十九大精神，更要認真領會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，紮根基層，為兩個一百年努力奮鬥!
“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執政根基的現實需要，是答好新時代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設、改革全過程，是中國共產黨人繼承和發揚優良傳統，向着美好未來和最高理想前進的永恆主題和力量源泉，要時刻堅守共產黨人的這一精神家園。
一、它是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。中國共產黨從建黨第一天起，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，並堅定篤行，展現出中國共產黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄。
二、它是從開天闢地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮鬥、星火燎原的井岡精神;從堅持真理、勇於修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮鬥、理論聯繫實際的延安精神到謙虛謹慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產黨人在革命戰爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產黨人身上與生俱來的優秀“基因”，成為中國共產黨奪取革命勝利的成功之路。
三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產黨人接續踐行、從未改變。從艱苦創業、為國爭光的大慶精神到團結協作、戰天鬥地的紅旗渠精神，從無私奉獻、樂於助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設發展改革過程中湧現出來的時代精神，不僅將中國共產黨人不屈不撓、開拓創新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產黨的血脈，凝聚起實現中華民族偉大復興的磅礴力量。
四、從歷史和現實充分表明：他是一部中國共產黨的歷史，就是中國共產黨人帶着初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。
五、它是不斷鞏固黨的執政根基的現實需要。人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。任何一項偉大事業要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違揹人民意願，脱離人民支持，任何事業都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，習近平總書記對人民羣眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點。他在2012年《求是》雜誌撰文指出：“密切黨羣、幹羣關係，保持同人民羣眾的血肉聯繫，始終是我們黨立於不敗之地的根基。”2013年6月，習近平總書記在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上強調：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執政的最牢固根基。”在慶祝中國共產黨成立95週年大會上，他再次重申“堅信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號，是決定黨的生死存亡的科學真理。
六、政黨的生命很大程度上取決於支持者、支持率、支持度，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。正所謂“人民齊心，其利斷金”。初心不改，使命在肩，永遠保持全心全意為人民服務的赤子之心，時刻牢記共產黨是人民羣眾的政黨，人民羣眾是中國共產黨的根基，離開了這個根基，黨就成為無根無基的黨，或者就不再是人民羣眾的黨。不忘初心、牢記使命、築牢根基，是黨戰勝一切困難和風險的根本保證。毫無疑問，掌握執政權力、支配執政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件，但同時也帶來了以權謀私、背離民意的各種可能。趕赴執政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。
我認為我們黨之所以能實現從小到大、由弱變強，跨過一道又一道溝坎，戰勝一個又一個困難，取得一場又一場勝利，贏得一次又一次輝煌，就是因為從舉旗的那一刻開始，始終不忘初心、牢記使命。正如習近平總書記在帶領中央政治局常委瞻仰中共一大會址時所指出，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。
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