初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發點，也是我們的歸宿。
忠誠、乾淨、擔當,內含着正確政治方向、政治立場,內含着高尚精神境界、道德操守,內含着強烈責任意識、進取精神,是黨員幹部理應具備的人格、品格、風格。忠誠、乾淨、擔當,三者相輔相成、有機統一。忠誠是為政之魂,乾淨是立身之本,擔當是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就着共產黨人的精神風範,共同詮釋着黨員幹部的政治本色,共同支撐着黨的事業的健康發展。
評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而後已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心。
習近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢。
習近平總書記説：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興……實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的鬥爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”
為了這個初心和使命，中國共產黨人已經奮鬥了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這裏誕生，從這裏出征，從這裏走向全國執政。這裏是我們黨的根脈，我們走得再遠都不能忘記來時的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念。“入黨誓詞字數不多,記住並不難,難的是終身堅守。”信仰的力量在於篤行。對每個黨員來説,入黨誓詞是一面鏡子,只有經常加以對照,以此修身正己、錘鍊黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業奮鬥到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來説,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,挺起共產黨人的精神脊樑,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天闢地、敢為人先的首創精神,堅定理想、百折不撓的奮鬥精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。
慶祝建黨98週年之際，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育深入推進之時，“初心”一詞是全體黨員幹部牢牢把握的“關鍵詞”。知其然，也當知其所以然，在堅守初心的時候，也要思考：初心是什麼?
____指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。毫無疑問，這就是初心的“最優解”。在深刻理解“最優解”的同時，每個人都可以有關於“初心是什麼模樣”的構想。在筆者眼中，初心就是“眾裏尋他千百度”的“他”，是驀然回首，於“燈火闌珊處”見着的“那人”。
初心是歷盡千帆終不悔的追尋。“千萬裏我追尋着你”，這是中國共產黨和中國共產黨人98年來的真實寫照。自誕生之日起，中國共產黨就在尋找道路的過程中成長。新民主主義革命時期，黨走出了農村包圍城市、武裝奪取政權的中國革命道路，帶領全國人民奪取革命勝利;社會主義建設時期，黨對道路的探索既有收穫也有曲折;建設中國特色社會主義新時期，在黨的領導下，改革開放譜寫了輝煌的歷史篇章。一路風雨兼程，共產黨人跟黨走，披荊斬棘、勇攀高峯，探索的腳步未曾停歇。在中國特色社會主義進入新時代的當下，共產黨人更要堅持對初心的追尋，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守思想的“總開關”，不負“千萬裏”的苦苦追尋，不負“尋他千百度”的自己。
初心是生死相隨不離棄的堅守。“相愛容易相守難”，當然，初心之“得”絕非易事，但與“守”相比，“得”的難度終究“略遜一籌”。復興之路起源於幾代人歷經風雨的尋覓，初心萌芽少不了紅色基因的永續傳承，我們之所以反覆提起“不忘初心”，正是因為“守”才是“得始終”的關鍵。一生深藏功名而不改本色的“戰鬥英雄”張富清，在孤獨與平凡中書寫愛國傳奇的“守島英雄”王繼才，奉獻在扶貧攻堅和生態治理第一線的“太行楷模”李保國……是什麼讓他們的人生各不相同卻又驚人相似?答案便是“守”。新時期的黨員幹部要立志，更要守志，時刻牢記中國共產黨人的初心和使命，把為人民謀幸福的責任掛上心頭、扛在肩上、落到實處。堅持勤政務實、勇於擔當，在實幹與苦幹中兑現初心諾言。
初心是塵世繁華任他去的淡泊。驀然回首，初心不在“燈火輝煌”處，卻在“燈火闌珊”處，“他”身居鬧市而不染纖塵，不為世人的讚美所陶醉，只在淡泊寧靜中守護本色。共產黨人的初心既要有至誠報國的熾熱，也要有不求名利的平靜。如果一名黨員幹部在“燈火輝煌”的街頭流連忘返，偏愛打在自己身上的“追光”，那就極有可能迷失方向，甚至成為被“圍獵”的對象。對大多數黨員幹部來説，在“燈火闌珊”處工作才是常態，對基層的黨員幹部而言更是如此，然而，只有耐得住“燈火闌珊”的寂寞，方能守得住“萬家燈火”的祥和。“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。”共產黨人當與初心為伴，保持頭腦清醒，把住紀律底線，不為名利所累，不為物慾所困，永葆清正廉潔的政治本色。
篳路藍縷，櫛風沐雨，縱使道阻且長，初心一路相隨。回望來時路，中國共產黨誕生、成長、壯大過程中的每一步，都印在實現中華民族偉大復興的歷史畫卷上。翹首新徵程，共產黨人在追夢的道路上初心不改、使命不忘。
20_年對我來説有着幾重特別的意義。十年前的秋天，我申請加入了中國共產黨，時至今日，入黨正滿十週年，黨員身份已伴隨我走過三分之一的生命。在這樣有特殊紀念意義的年份，恰逢支部召開“初心是什麼、使命幹什麼、奮鬥比什麼”主題討論，對我而言，內心的激動與共鳴是十週年的紀念。
翻開十年前自己青澀文筆寫下的入黨志願，再與大家一起肅立於黨旗下，重温當年的莊嚴宣誓：“我志願加入中國共產黨……”回憶彷彿回到了十年前，也許時間可以模糊記憶，但時間更會讓我們清晰自己的信念。
十年的黨齡，在支部裏不算什麼，可以説比比皆是，但是在入黨年齡上，我卻是支部最年輕的黨員。
2009年，高中剛一畢業，我就向黨組織遞交了入黨申請，也分不清當年是榮譽感作祟，還是真的是因為對歷史書描繪的“紅色身份”的嚮往，在剛有自我獨立意識的十八九歲的年紀，我就選擇了自己的信仰方向，在整個塑造人生觀、世界觀、價值觀的青春時代，黨的薰陶與培養始終伴隨着我。
這十年來，也許我因為黨員的身份較別人多付出了時間與經歷，但也因此深刻體會了責任和擔當的含義，在黨和祖國日益繁榮和富強的今天，我內心感到加倍的自豪與光榮。
一個人要如何書寫自己的歷史，黨員雷鋒同志給出的回答是“永遠保持自己歷史鮮紅的顏色”，將紅色基因藴藏於心靈，不忘本來，不忘初心，做永不褪色的黨員，這將是牽引我繼續前行的深層動力!
2020不忘初心牢記使命心得體會2
在是知識爆炸的時代，知識更新日新月異。稍有懈怠，就有可能失之毫釐、差之千里。作為黨員，要加強自身政治理論學習，這是提高黨員政治素質的需要，更是黨員完善自我的前提。學習是黨員掌握的知識、是開展工作的重要方法，更是增強黨性的必然前提，不斷加強學習才能提高自身政治素質和業務能力。
學以益智、學以勵志：學習可以開發智力，學以可以樹立遠大的志向。學以立德、學以修身：學習的人要有品德，不能把升官發財當成學習的目的。學以益智、學以勵志，才能具備文化生活必須的素質;學以立德、學以修身，才能保障自身的文化事業永不生鏽、萬古長青。學習的任務必須建立在提高自身素質、加強自身的修養的基礎上，否則就會犯下違背初衷的錯誤。這和“不忘初心、牢記使命”的學習主題不謀而合。“共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”——這是每位黨員都應牢記心中的。
作為一名新進的英語教師，我認為自己更應當勤於學習、持續學習、終生學習，例如：多閲讀英語課程與教學研究、英語教材研究、英語測試與評價、英語教師專業發展等方面的書籍，多閲讀教育學、心理學、教育心理學方面的相關著作。在實際工作中，要多聽有經驗的老師們的課，多向有經驗的老師們請教。同時，要充分利用網絡資源加強自我學習、拓寬視野。總而言之，要把努力投身教育事業作為自己終生奮鬥的目標和使命。
通過此次深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、原原本本通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，我深切感悟到習近平總書記對我們黨員提出要求。在今後工作中，我要繼續以釘釘子精神抓工作落實，以為人民服務為宗旨，貫徹落實黨的方針政策，切實履行好一個黨員的歷史使命。
中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，那麼“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有着怎樣的含義呢?我作為一名農村國小的黨員教師，該如何不忘初心?下面談談自己對“不忘初心”的理解和認識。
一、一名不忘初心的教師，應該擁有對職業的敬畏之心。
一名不忘初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑着國家和民族的希望，一頭挑着學生和家庭的幸福，職業雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業為事業，不斷提升自己的學識和人格魅力，用新時代教育理念引領自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二、一名不忘初心的教師，應該擁有對事業的追求之心
一名不忘初心的教師，應該擁有對事業的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負着立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發有為。學高為師，身正為範，我們既要以過硬的水平給予學生分數，改變學生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學生生命，助力學生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學生一生，引領學生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進去做細學問、做深學問、做大學問，為學生成才提供強大的智力支撐。
三、一名不忘初心的教師，應該擁有對學生的仁愛之心
一名不忘初心的教師，要擁有對學生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現在平凡的工作中，體現在學生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關切的眼神，一句温暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學生，不是一句空話。她應該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環節中。多關注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學生有自我體驗、自我痊癒的時空。
四、一名不忘初心的教師，應該擁有對浮華的淡泊之心
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”一名不忘初心的教師，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利，才能抵禦外界的紛擾，才能堅守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進、事有所成、業有所立。要理性超脱。理性是一種智慧，超脱是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，只有對名利的理性超脱，我們才能真正去追求職業的幸福，實現人生的價值。
不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激盪、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利衝擊着教育這片聖潔的沃土的當下，我們當敬畏事業，因為事業是我們當初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才能安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚迴歸自然而傳統的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
通過黨課教育，使我深深體會到我們黨的初心和使命，我們的黨所做的一切都是為人民謀幸福和為民族謀復興，為世界謀和平，我們的黨是偉大的中國共產黨，中國共產黨的初心和使命是由中國共產黨的性質、特徵和任務決定的。堅持不忘初心、牢記使命，就要牢記我們黨來自人民、紮根人民、造福人民，全心全意為人民服務，為更多的患者服務，是黨的根本宗旨，我們必須以最廣大人民根本利益，為黨的一切工作的根本出發點和落腳點，堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為制定政策的依據，通過學習我們要順應民心、尊重民意、關注民情、致力民生，既通過提出並貫徹正確的理論和路線方針政策帶領自己的團隊前進，又從人民實踐創造和發展要求中獲得前進動力，讓自己的隊員共享改革開放成果，不斷的激勵她們更加自覺地投身改革開放和社會主義現代化護理建設事業。
習近平總書記在講話中強調：“要促進人民共同發展、促進人的全面發展，確保發展更加公平、發展成果惠及全體人民。”在具體實踐中，我們黨把“人民對美好生活的嚮往”作為奮鬥目標，踐行黨的根本宗旨，貫徹黨的羣眾路線，尊重人民主體地位，尊重人民羣眾在實踐活動中所表達的意願、所創造的經驗、所擁有的權利、所發揮的作用，充分激發藴藏在人民羣眾中的創造偉力，不斷在政治、經濟、社會、文化、生態等各方面滿足人民對美好生活的需要。實現“人民幸福”與“民族復興”是統一的，“人民幸福”是指中國共產黨人帶領人民羣眾，在中國特色社會主義實踐中通過共建共享，以國家富強、民族振興為己任，把人民幸福夢與民族振興夢統一起來，依靠人民，為了人民，不斷滿足人民對美好生活的需要，不斷提升人民獲得感、幸福感、安全感，在實現民族總體振興的情況下實現共同富裕，不斷推進人的自由全面發展。
我們黨只有在領導改革開放和社會主義現代化建設偉大社會革命的實踐中，堅定不移推進黨的偉大自我革命，敢於清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒，使黨不斷自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、羣眾組織力、社會號召力，才能確保黨始終保持同人民羣眾的血肉聯繫。因此，“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求是“守初心、擔使命，找差距、抓落實”，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥，具體目標是努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。
可見，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育是馬克思主義政黨的本質屬性的彰顯，是提升黨的先進性和戰鬥力的要求。開展這次主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民羣眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。這一重要論述闡明瞭“不忘初心、牢記使命”主題教育的實踐要求和現實意義，我們要把學習到的精神實質帶到臨牀實踐工作中，多為患者着想，及時為患者排憂解難，一切以患者為中心，本着患者之上，奉人民為上，視羣眾為友，與健康同行，用實際行動讓羣眾來院辦事順利，看病方面，能夠獲得更加優質健康的服務而不斷的努力奮鬥。
通過學習使我更加深刻明白，當初學護理，是為了誰，服務誰，讓誰享受着我們的更好的服務，更加明白自己身上責任和任務：是為了更好的服務廣大的患者，讓他們健康快樂的生活和工作是我們的義務。
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