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來公司第三週，有幸學習培訓了將近一週的中國優秀傳統文化知識。我覺得這個學習真的去除了我心裏的嬌貴，浮躁，把我引向純正的文化道路上，讓我懂得如何做人，做事，以及如何成長為成功的自己。
作為一部廣為流傳的兒童啟蒙讀物，《__x》繼承了五千年優良傳統文化，對做人的基本原則做出了詳盡的闡述，總體概括為：入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。中國自古信奉百善孝為先，萬惡懶為首。而回顧自身，每天的衣來伸手，飯來張口的日子讓我嬌貴，懶散，父母做的一切都覺得理所當然，甚至把父母辛勤換來的我們所謂的學識、素養當成了輕視父母，驕傲自滿的資本。學習弟子規，讓我明白何為孝，為人子就要有兒子的作風，嚴於律己，躬身實踐，不已小得而自得，不已父母不識而嫌鄙。人之所以為人，因為懂得感恩，不忘本，並能為自己的夢想，自己的承諾付出終身。父母要求的不多，一句問候，一介幫扶，多順承，少冷淡，人這一輩子什麼都能丟，不能丟了父母之命，感恩之心。從小事做起，踐孝，積德。
如果説孝悌是根本，那謹信就是枝幹。從小到大聽過了太多太多的勤奮奮鬥故事，也聽聞了很多的成功人士，因誠信得人心，對於我而言，不應該單單停留在聽説過這樣的道理，一年之計在於春，一日之計在於晨，正如“五項管理”裏面所説的，提高效率的不二法門，就是將工作分類，分輕重緩急，在最有效的時間內解決最重要的事，勤奮沒有那麼高深莫測，就是做好時間管理，生活管理，讓每一秒都忙碌起來。一天比別人多一小時用來學習，一年就是365個小時，這可以多讀很多書，多學很多知識。以前總是感歎聰明人腦袋聰明，學得快，其實不然，聰明人只是善於抓住被人忽視的時間。也不知從何時開始，我們忘記了信必達的重要性，把許諾當成了一句玩笑話。辦不到的事，就安慰自己，下次來做到吧，這次就算了。和《弟子規》的信相比較，真是差的太多了。我是銷售，更應該注意誠信贏天下，凡事凡話需三思而後行。突然想起來朋友圈流行的一句話，形容夫妻間的，一次出軌，終身不用。雖然有些決絕，但用在何時何地都值得銘記。
某一天晚上，我們的培訓學習播放了一部有意思的電影《祕密》。這是一部宣講宇宙間萬事萬物關聯的電影。吸引力，有別於萬有引力，卻是實實在在存在於人和人，人和事物之間的念力。小時候，我總是喜歡猜測考試的結果，比賽的結果，並試圖尋找外因來尋找規律，但是並不成功。直到看了祕密，才發現，原來念力的作用如此之大。意念就是這麼奇特，當我吧目標設定好之後，並不斷的為之思考，期盼，其實潛意識裏就是告訴自己要達成什麼樣的努力標準，當我全身心投入到實現目標的努力中去的時候，我的心態，我的狀態會感染到身邊的人，我的行動也會為我贏得很多的肯定和支持，冥冥之中，很多人都回來幫助我，這就是所謂的運氣吧!“祕密”讓我___了多年困擾心頭的謎題，成功的規律，成功的誘因，全在於自己的努力，自己的意志。行道者，多助。
人非聖賢，孰能無過，有則改之，無則加勉，浪子知錯，回頭是岸。長那麼大，做過很多很多錯誤的事情，但是有兩個人一直沒放棄我，就是我父母。二十多年來含辛茹苦，從沒一句怨言，反而一次次的寬恕我的座位。天下間賢明如大儒，寬容當父母。父母用小愛教育我，啟迪我那個大愛彙報社會，回報國家。觀看了聖賢教育的幾個片段，我幾乎控制不住自己的淚。人非草木孰能無情，有情有愛，或者才不虛妄。台上那一個個浪子回頭的故事，可能相比他們，我的故事沒有那麼動人心魄，但是我有我的感動，我的情，報之父母，我的愛，服務社會。教授，企業家，記者，普通民工，無論何種職業，都在以小愛塑造社會的大愛，用義工的實際行動，去闡釋傳統文化大愛無疆，“泛愛眾，而親仁”的主旨，將傳統文化愛的種子一粒粒播撒到民間，他們的行為和精神，值得我學習，並應該為之努力，齊頭並進。
有目標，有憧憬，有感動，有仁愛，但惟獨不能缺少了毅志。最後觀賞的紀錄片《玄奘大師》，三藏法師用二十年拜學印度，更用畢生精力宣揚佛法，匡正教義，其中艱辛遠非常人能忍受。沒有堅強的毅志，也許早在過沙漠，渡凌山的時候就死於非命了;在印度期間，沒有強烈的求學毅志，十五年時間，何能修得佛法，被拜“解脱天”;迴歸大唐，接連遭遇弟子被斬，佛法遇冷的事件，沒有堅挺的毅志，我想一千三八多卷梵文經書，從此便無人能翻譯了吧。三藏法師求學傳教之路，體現的是中華民族不畏艱險，求真求義的脊樑。
自此，培訓學習的課程才算圓滿完成。原則，目標，仁愛，毅志，成功四要素，我想缺一不可。感謝公司舉行的入職傳統文化學習課程，我受益匪淺，並將以之戒律終身。
感恩上蒼給我這樣一個與正心國學院結緣的機會，在這樣一個烈日炎炎的夏日，末學懷着一顆恭敬之心驅車萬里從秦國來到這片神聖的齊魯大地，開始了為期七天的培訓，在這七天當中，讓我重新認識了中華傳統文化的博大精深與魅力，同時也深感做為一名傳統文化的弘揚者與傳承者的光榮使命和重大責任，在此淺談一下末學的一點心得體會。希望大家指正!
一、雖然末學自開始學習傳統文化，但是對於儒家文化的歷史淵源依然是一知半解，沒有系統的學習過，這次通過學習儒學的歷史發展，深感祖先歷經千辛萬苦留下來這麼寶貴的文化盛宴，值得我們世世代代相傳下去，我們要一邊踐行一邊做好傳承與弘揚。目前，大家都生活在二元對立的社會形勢，多數人在追求金錢利益名利的過程中失去自我，為了私利進入了一個互坑模式，大多數人都過得不快樂，迷茫困惑，沒有了道德，因為很多人丟了老祖宗留下的優秀的文化，沒有了根，就無法在社會上站穩。通過傳統文化的學習核心精神倫理道德，就是教我們如何做人，一個善良的有道德的人。通過孝經，讓我深感自己在孝敬方面做的還很欠缺，同時在孝經中我也懂得了以後應該怎樣去孝敬父母。通過學習五倫八德，讓我對夫子關係君臣關係夫婦關係長幼關係朋友關係有了更深的理解，以後在經營生命關係方面更要嚴格要求自己，讓周圍的人都感到有我的存在而幸福。通過學習禮記----禮學，讓我懂得如何學習如何教學，作為一個老師應該注意自身素養，方可傳道解惑授業。通過老姐齊文化的孝悌文化，讓我對齊魯大地更是崇拜敬仰。通過遊學齊文化景觀姜太公祠、管仲紀念館，讓我對儒學文化的發展歷史有了更深一層瞭解，同時對這些為國付出自己畢生心血甚至生命的政治家身懷感恩與恭敬，如果現在的官職人員能夠像他們那樣愛國，有他們的治國思想，那我們的國家一定強大百倍。進一步的瞭解了儒家文化的內涵，為以後的傳承道路上沉澱了堅實的基礎。通過學習孝道的內涵、孝道為何重要、父母的十大恩德、以及孝道如何落實一系列課程，讓我深感父母的偉大，自己在孝順層面做的還不足，在以後的踐行中還需要不斷反省總結。通過學習傳統文化傳承者的三項修煉，深知想在傳承的道路上有所作為，必須熟讀經典理解經典，大量閲讀儒家四書五經、論語、孟子、了凡四訓等書籍，一門深入，長期薰修，同時身體力行，還必須提高自己的演説能力，學為人師，行為規範，有一個良好的颱風。
二、如何正確繼承和弘揚中華優秀的傳統文化?
1、首先要弄清楚中國傳統是什麼?
2為什麼要傳承和弘揚中國傳統文化?
3怎麼實現中國傳統文化的傳承和弘揚這三個問題?
1)先看一下中國傳統文化是什麼?中國傳統文化是中華文化演化而彙集成的一種反應民族特質和風貌的民族文化，是民族歷各種思想文化、觀念形態的總體表徵，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的為中華民族世世代代所繼承發展的具有民族特色的、歷史悠久內涵博大精深傳統優良的文化。
2)為什麼要傳承和弘揚中國傳統文化?我國傳統文化博大精深源遠流長，其核心即中華傳統道德文化，中華民族是素以崇高道德著稱的禮儀之邦，經過數千年的積澱和發展，已深深融入到中華民族的血脈之中，成為中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因，這無疑是民族文化的思想根基，是我們中華民族發展的不竭動力，只有傳承和發揚這些傳統的道德文化精髓，我們的國家和人民才能夠真正實現偉大復興。
3)怎麼實現中國傳統文化的傳承和弘揚，首先要科學認識優秀傳統文化，還要大力研究和挖掘優秀傳統文化，要將弘揚傳統文化與“中國夢”社會主義核心價值觀結合起來。把優秀的傳統文化融入學習立德樹人的實踐中去，弘揚和傳承優秀傳統文化主要在於入心入腦，要內化為我們每個人的日常言行，而不是流於形式，這要求我們從基礎教育抓起，發揮第一課堂主渠道作用，在教學研究體系中堅守中華米可能組的文化基因和精神命脈，目前，雖然學生課本中加入了傳統文化的內容，但是教材中的中國味淡化，教育內容的系統性整體性還明顯不足，教師隊伍整體素質有待提高，全社會共同參與教育合力有待加強。弘揚中國傳統文化是一項偉大的系統工程，這項工程必須腳踏實地一步一個腳印的執着堅持下去滲透下去，使中國優秀傳統文化真正成為人民的自覺意識和不二行為，成為誰發展的正能量和正氣場。
發揚中華優秀中華優秀傳統文化，培育社會文化的道德風行高尚品格，和諧社會是每個公民擁有良好道德品質的社會，每個人都在社會中扮演一定的角色，履行一定的義務，自覺地為實現人生價值而努力。讓我們每個人都能夠尊師愛道，尊五倫守八德，使每個公民樹立和落實以“八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，為社會和諧營造良好的道德基礎”。
同學們，在傳承和弘揚中華優秀的道路上我們也許會遇到種種困難與挫折，但是我們是走在正道上的熱血青年，在這條道路上，任重而道遠，只要我們堅持走下去，後世五千年，在歷史發展中，有我們的的身影和腳步，我們無愧人生，也將是我們後代的光榮!親愛的同學們，就讓我們以__x為母校，常回校學習，以袁校長為楷模，在各自的國土上認真踐行並傳承中華優秀的傳統文化，做一個利益社會利益大眾利益國家的人!
為期七天的中華優秀傳統文化師資培訓班在緊張、充實而又滿滿的收穫中落下帷幕。本次學習既是必然也是偶然，説是必然是因為我們家是中華優秀傳統文化的受益者，我個人看好中華優秀傳統文化的發展趨勢，結合自己的專業，立志成為一名傳統文化的傳承者;説是偶然是我在百度中不斷尋找這樣的培訓平台，眾裏尋他千百度，終於在浩瀚的國學平台中找到了__x。為了參加這次培訓班，我放棄了年休假，帶着幾分忐忑，幾分惶恐隻身來到山東淄博。一下飛機，就直奔山東省首屆弘揚中華優秀傳統文化經驗交流大會現場，見證了全國首次省級大會的宏大場面，聽到了政府的聲音，學習了培訓機構的辦學經驗，認識了赫赫有名的呂導和部分外省的縣級領導，進一步堅實了我弘揚中華優秀傳統文化的信心和決心。在____七天的學習中，我的收穫如下：
一是學到了中華優秀傳統文化的精髓。博學儒雅而又親切的袁校長帶我們盡情遨遊在中華優秀傳統文化的海洋中，我們《重新認識中華傳統文化》、《傳統文化承傳者三項修煉》、《儒釋道的核心精神與聯繫》、《禮在生活中的運用》、《遊學齊文化景觀》、《演講培訓實用技巧》等等。尤其《孝行天下，福滿人生》這個宏大的專題讓我們深刻領會了什麼是道德，百善孝為先的含義，孝的內涵、孝的重要性、父母的十大恩德和怎樣踐行孝道，通過認真學習，我越來越明白我在踐行孝道方面的差距，譬如在父母的面前，恭敬心和順承做的遠遠不夠，隨着自己的學識和地位提高，慢慢在父母的面前賣弄自己了，傲慢心增長，對父母的教誨，有時不屑一顧，説話變得不耐煩，想起來是何等慚愧。同時，以為養父母之身、養父母之樂就好了，不知道即時這樣也做了很小的一部分，我們更應該去養父母之志和養父母之慧，讓父母能頤養天年，有個祥和和快樂的晚年。
二是學會了怎麼樣經營國學培訓機構。袁校長傾囊相授，把這幾年經營__x的成敗得失，毫無保留的告訴我們。回家後，我們借鑑__x的經營模式，籌備國學培訓機構，修身為本、正己化人，點亮自己，照亮別人，真正扛起弘揚中華優秀傳統文化的大旗。
三是結識了來自全國13各省時的學長們。部分學長在傳統文化中浸染多年，有較深厚的國學功力，有的自己創辦了培訓機構，有的是做國學傳承，有的做了多年的義工等等，我從他們的身上學到了治學的嚴謹，學到了一個弘揚中華優秀傳統文化的承傳者應有的品質和品德。七天來，他們的積極向上的精神狀態和服務周到的禮儀，讓我無不感受到中華優秀傳統文化的美德的美好。
為了讓自己在國學培訓的路上走得更遠，我建議學苑在未來師資培訓的路上可以在當地或異地(外省)(方便遊學)組織不同的專題學習，如研習道德經、如父母規，怎麼樣籌辦家長學校等，一次研究一個經典專題，講深講透，不斷豐富我們這些承傳者的專題課程，能在弘揚中華優秀傳統文化的路上走得更遠、更久。
傍晚，我出去散步，一束陽光照在我的臉上。我抬頭向天空望去，啊!多美的夕陽!它向人們展開了雙臂，給動物、植物鍍上了一層金色。
夕陽好像不願讓人們看它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛。我不能再看它了，只好低下頭揉揉眼睛沉靜一會兒再看。
過了一會兒，我又向夕陽望去，只見雲的色彩在不斷地變化。一會兒是紫檀色，一會兒是百合色，還有梨黃加茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼的工夫，它又由茄子紫變成梨黃色，雲彩的形狀也變幻莫測，時而像婀娜多姿的小仙女，甩動着美麗的衣袖，翩翩起舞;時而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張着嘴，好像在呼喚媽媽;時而像江面上的波濤，洶湧澎湃。
又過了一會兒，太陽耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲人了烏雲之中，好像烏雲要與太陽搏鬥似的。太陽也不甘示弱，放射出它的全部光芒，給烏雲鑲上了一道金邊。我知道太陽要下山了，便一動不動地望着它。慢慢地，太陽落下了山坡，夕陽不見了，可夭邊通紅通紅的，好像着了火。這時天空是紅的，連我也變成紅的了。
一天又悄悄地走了，回想今夭我好像在虛度光陰，一點有意義的事也沒做。唉，夕陽確實很美，但帶給人們的是失落與悲傷，這讓我想起李商隱的《登樂遊原》：“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”
現在，我明自了詩人當時的感受。時間老人對每個人都很公平，可為什麼有些人可以輕鬆地看夕陽，而有些人卻只能對着夕陽歎息。這隻有問自己了，行動證明一切。
當你再度看到那美麗的夕陽時，請你想一想，愉悦、輕鬆的心情，將會使你看到人間的“奇蹟”。
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