傳統文化培訓心得體會

自從年前領導給了我這次傳統文化骨幹教師的培訓的機會，我就非常興奮，因為我個人比較喜歡中華傳統文化，因此，我一直盼望着培訓時間的到來。如今培訓已經進入尾聲，説實話，我非常的不捨這種學習感覺，也是我久違的學生感覺。但是天下沒有不散的筵席，只能在以後的實踐教學中繼續發揚我們大中華的傳統文化了。下面就本次培訓，我談一下個人的想法;

通過這次中國傳統文化的學習，對於我來説是一次很大的心靈震撼。像張國仲老師、袁梅老師、耿成義老師、於偉利老師、趙松濤老師等使我從認識上加深了的自己的理解。中華傳統文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。

令我印象最深刻的是宋立林老師的幾次培訓，讓我感同身受。雖然我曾在2019年4月時，在曲阜師範大學參加過國小校長任職資格的培訓，但是沒有過多的時間去三孔等文化聖地看一看，只能到了晚上，從牆外面看一下外景。後來想過很多次要再去一次，但是由於疫情等原因不得取消了想法。但是宋教授的現場講座讓我真真正正體驗了曲阜的孔子文化，受到了良好的薰陶，豐富了我的傳統文化知識。我真心的感謝宋教授，讓我重遊了一次曲阜。

傳統文化可以改變人的道德，人的道德必然與他的成功與否有着密切的關係，學校教育就要讓孩子從傳統文化教育中先學會做人，然後再做事。萬事德為先，一個人有了良好的品德，才會在學習和工作中得到大家的肯定和認可。同時作為一名人民教師，一定要以身作則，作為傳道授業解惑的育人者，承擔着教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。

輝煌燦爛的中華民族的傳統文化，不僅是中華民族，而且也是全人類的寶貴財富。弘揚中華民族優秀傳統文化，使之能夠在現代化建設中發揮更好和更大的作用，是當今中國社會發展的客觀需要。

讓我們攜手共同傳承中華優秀傳統文化，使我大中華的優秀傳統文化發揚光大、聲聲不息！