很早之前就知道七月份會有一個廣州之行——廣州亞運會志願者骨幹培訓，只記得當時的心情有些雀躍，因為我知道這個培訓不僅僅是一個學習鍛鍊的機會，更是我與其他志願者合作交流的機會。而現在，雖然培訓已經告一段落。但培訓導師的演講教學卻還在我的耳邊繼續迴響，久久不能消逝......
七月二十一日下午，我們整裝待發，向從化喜樂登樂園挺進。我們在風雨中前行，窗外陣陣雷電，而雨水則有節奏地敲打着車窗，宛如一首激昂的進行曲，鼓勵我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。
雖然培訓只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個突破點，它讓我學習鍛鍊，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長並不斷地進步。通過這兩天的學習，讓我更加堅定了自己的理想，朝自己的奮鬥目標前進。
理論與實踐
兩天的培訓學習安排得很緊湊合理，我們從中學習了不少理論知識，更將這些理論知識結合實際運用在實踐當中。英語是20__廣州亞運會的官方語言，所以《英語口語》是作為志願者的我們必不可少的一門培訓課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機會確實很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實踐教學告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口説話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以説明只要我們敢開口説英語我們就會有進步。
而在《應急與自護技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學過程中以幽默風趣的教學模式給我們講解理論知識，並結合實際做出相應的實踐操作。使我們學習了不少生活中不曾接觸、不曾學習的知識。讓我印象最深刻的是許傑老師的《應急與自護技巧》課程，我從中學習了不少醫 療救護知識，也讓我懂得在遇到醫療救護時如何運用這些知識。最重要的是，我們要正確地運用，以一個正確地救助者的態度去對待需要我們幫助的被救者。
我們在實際工作中，要以理論結合實踐，將理論與實踐有機地結合起來，得當地運用，我們的工作才能起到促進作用，少走彎路。用淺白的語言來説，就是學以致用。理論如果不能為實踐服務，那僅僅是文字的遊戲罷了。讓理論走出課堂，進入生活才是我們所需要的，不是嗎?
合作交流，共同進步
而最生動有趣的當屬《團隊管理與激勵》了，這個環節的課堂教學轉變為一個獨特的課外教學。我們所有的志願者被分成兩部分分別前往不同的地點進行教學。雖然説是教學，但是這個課程特別之處則是在於“玩”。沒錯，就是“玩”!在這裏，我們被分成若干個團隊，以團隊為單位一起玩不同的團隊合作遊戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。並在晚上進行野炊和晚會節目的表演。
雖然我們團隊的志願者來自不同的學校以及不同的分賽區，但是我們通過這些團隊合作遊戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時間內組建了有我們特色的“十六團隊”。遊戲，讓我們拉近彼此的距離;交流，使我們瞭解彼此想法;而我們這在合作當中相互扶持，共同進步!我們的團隊處在一個發展的階段，“爭執”是不可避免的。所以，在這個過程中，我們就必要通過隊長和副隊來進行協調。我們在“爭執”中講解個人意見，而隊長則對我們的意見進行分析、彙總，逐步形成我們團隊的指導思想。於是，我們在隊長以及副隊的帶領下“交流-合作-分工-合作”穩步地成長、進步。
我們是一個團隊，由有“口”“才”的人和一羣“耳”聽的“人”組成的組織。並不是像團伙那樣，是隻講不聽的組織，很衝動“火”的一羣人。我們團隊有一個既定的目標為我們導航;也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人——我們;我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色;我們有屬於我們團隊的指導思想，為我們的目標提供方法，確保我們行動的順利進行。還有一點就是，我們知道我們手中的權限。我們彼此都很重要，我們聽從安排不是説明我們沒有能力，只是我們需要一個更有能力的人引導我們，讓我們共同進步。
在這個團隊之中，我充分地體會到團隊合作的重要性。同時也清楚地認識到，在一個團隊中我們要學會體諒他人，關心他人，找準自己的位置並進行相應的換位思考，這樣才能促進彼此的合作交流，共同進步。
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬於我們的照片，班主任、導師一句句感人的話語，簡短的考核試正在進行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓已經結束了!心中雖有不捨，但是手裏的筆卻依舊在肯定中寫下那個答案，為此次的培訓畫上一個美麗的休止符。
一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區的志願者在其他志願的目送中優雅的起身，昂首挺胸地離開喜樂登樂園，結束了此次的培訓。
雖然培訓結束了，但是屬於我們亞運志願者的天地正在等着我們開創，不是嗎?生命是流動的，我們正在不斷地成長壯大，而理想也正等在我們去實現。那麼此時此刻的你還等什麼呢?何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽正晴!
校慶在即，作為一名被錄選的志願者，我很榮幸接受由團委老師組的織志願者培訓活動!雖短短的兩個小時，但我們卻學會很多!懂得很多!讓我們深刻理解到什麼是志願服務、什麼是志願者精神;與此同時，還深深的瞭解到到學校的創建史、發展史。滄桑的60年是輝煌60年!值得我們這些晚輩崇拜、學習!
嵩山北麓，黃河之畔，中原綠城有我們美麗的校園&b&b我相信在每一位志願者在培訓期間心中必定迴盪着這振奮人心的、蕩擊魂魄的校歌。身為華水學子，我們新向華水。參觀校史館，在講解員的帶領下，我們眾志願者彷彿親身走過華水60年，伴着時間的年輪，我們走過滄海桑田，三次搬遷校址，橫跨中原大地，興建水利!華北水院，我摯愛的母校!
從講解員那我們進一步瞭解到新中國成立初期，為了滿足國家對水利建設人才的需求，在政務院的直接關懷下，由當時的水利部部長傅作義於1951年主持創建了學校的前身--水利部北京水利學校。1958年，北京水力發電函授學院、北京水力發電學校併入，成立北京水利水電學院，隸屬水利部管理。1960-1978年20xx年中，著名水利專家、中國科學院首屆學部委員汪胡楨先生擔任學校校長。1965年，學校開始招收培養研究生。1969年學校遷至河北省，先後在嶽城水庫和邯鄲市辦學，1978年更名為華北水利水電學院，並在原北京校址成立了研究生部。1990年學校遷至河南省鄭州三市辦學，20xx年，實行水利部與河南省共建、以河南省管理為主的管理體制。20xx年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學院協議，成為河南省第三所省部共建院校。
60年的風雨我校取得的成績頗豐：我校與90多個科研院所和企業建立了長期穩定的合作研究或聯合培養研究生的協作關係。 學校現有3個省部級重點實驗室，4個院士工作站，1個院士實驗室，11個研究(院)所。近年來，學校先後承擔了50多項國家級科研項目，省部級科研項目及重大橫向項目350多項。學校是水利部、建設部監理工程師定點培訓基地，培訓點遍佈全國，每年為國家培養監理工程師和監理員20xx餘名。學校工程監理中心是甲級建設監理資質單位，承擔了東江─深圳供水改造、珠江河口整治、山西萬家寨引黃工程等多項大型工程的監理任務。我們的母校所走的每一步竟如此艱辛。 60年來，華水人才濟濟、學子頂天立地、行於四方。華北水院人薪火相承，絃歌不輟,向社會輸送了8多萬名優秀的水電建設者和接班人，桃李芬芳，泱泱華夏，為共和國的水利水電事業做出了重大貢獻。正逢60年華誕，我們志願服務!
團委孫老師還熱情的講解支援禮儀，她親身受教，幽默風趣;我們在言行舉止之處領會到志願服務並非單純的處事，我們的形象不單純的侷限於個人。華水孕育了我們，作為志願者我們有義務把完美的形象展現給大家!志願服務包含着深刻的互助精神，它提倡互相幫助、助人自助。志願者憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動。我們要充分發揚志願服務的精神：奉獻、友愛、互助、進步!
20日至21日，組織青年志願者培訓會在我校召開。在為期兩天的培訓中，雖然時間很短，但在這個大家庭裏，非常高興能有機會認識如此熱心於志願者事業的人!想起以後就會和充滿熱誠的人一起工作心裏就暖暖的，興奮得我也不知道我能做到什麼。
首先我很榮幸能成為一名志願者。
能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事。我對志願者工作的認識其實並不多，只知道是無償的，對志願者的要求是要有責任心，有耐心等等。雖然我瞭解得不多，不過我相信隨着今後參加活動的次數增多，我對組織的瞭解也會更深。
我參加志願者的原因是希望能幫到更多有需要幫助的人，能給別人帶來温暖，同時我覺得作為一個公民在享受各方面的權利的時候是應該盡一些力所能及的義務的。另一方面也是受到社會青年志願者的影響，很羨慕他們有那麼有意義的事做。或許我不能經常參加活動，但我都希望自己能堅持下去，哪怕貢獻的力量不大。
此外，希望通過做不同的工作，對自己有更好的認識，更好的融入社會。同時也鍛鍊一下自己的能力，為以後自己收入高一級學校增添砝碼。
我一直想做一名志願者，其實我參加志願者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。尤其是隨着人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越複雜。同時我們會對這個社會越發不滿，覺得現代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢羣體的一種無名的愛。我相信憑着這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是温暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志願者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志願者也可以從中得到思想上的昇華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛鍊自己的機會。
最後，我將帶着這份收穫去迎接我縣30歲生日的慶典大會，迎接各位尊貴的嘉賓，同時我將牢記老師交給的知識，在今後的學習和生活中，本着志願者的精神，奉獻自己的青春。
本學期對於電氣系的青年志願者來説，是團結奮進，長足進步的一個學期，電氣系青年志願者人數再創新高。一年依賴實踐部緊跟院團委的先進思想要求，結合各年級各班新同學。開展了一系列豐富多彩的實踐活動，贏得了廣大同學的一致好評。
1、在第四屆文化藝術節開幕式暨迎新晚會上，我係的青年志願者參加了會場只需維護工作，並且有精彩的節目進行演出。
2、在“十一黃金週”期間我係青年志願者參加“幸福滿意在張家界”的荷花機場迎賓活動，活動中大家充滿激情，用微笑和耐心的服務贏得了廣大遊客的一直好評，更贏得了不少外賓的讚賞。
3、我係青年志願者成員還在烈士塔實踐基地進行了保潔和緬懷先烈的活動，讓每個人都明白今天幸福生活的來之不易。
4、在國慶假期，我係__班團支部組織同學到猛洞河，卧虎洞等景點進行觀光旅遊。__班團支部組織到森林公園等地進行旅遊觀光。__班團支部組織並編排了一場精彩的國慶晚會來拉近同學間的友誼。__班團支部組織去敬老院、孤兒院等地給那裏的孤寡老人、和無所依靠的孩子送温暖，並且將自己的微笑留下收穫的是他們幸福的笑容。
5、十一月我係n名青年志願者參加了院團委開展的志願者培訓，並且上交了深刻的培訓心得。
以上便是我係青年志願者這一學期來舉辦的各項活動，在這一學期裏，青年志願者積極參加這些活動外，還有一些常規活動：我係青年文明示範崗的工作開展的井然有序，廣大志願者都能堅守自己的崗位，認真執崗。
現將總結如下：
1、以後要多舉辦有意義的活動，力爭讓每位志願者都能參與其中。
2、本學期所開展的工作於其核心職能還有一定的差距，在今後的工作中應真正凸顯“為人民服務”的意義。
3、與其他系的青年志願者加深交流，讓大家取長補短共同進步。
本學期，在全體同學的努力下，我們的工作取得了一些成績，但這些成績已經成為過去，新的學期將要開始，新的目標正在等待我們去努力實現。我們相信，在團委的領導和廣大青年志願者的積極工作下，我們一定能夠繼續發揚笨學期的優點長處，克服工作中出現的問題與不足，令我係青年志願者在工作上更上一層樓。
在不知不覺中，今天，已經是志願者培訓的第五天了，在過程中，人生百味——酸甜苦辣可算都經歷過了，讓自己真正的嘗試過、體會過、感觸過。
但是，讓自己最為感觸、難忘的——今天早上玩的那個“過電網”遊戲了。遊戲的規則就是：在進行的過程中，隊員之間不能説話，只能用眼神交流和不能觸碰到繩子。如果犯規就要受懲罰——組長做俯卧撐，而且是翻倍增加的，就是隨着犯規的次數增多，做俯卧撐就翻倍增加，而且罰的是自己組的組長!
在遊戲開始後，我們開始忙起來，安全的送一個隊員過了對面，也許由於過於興奮其中一個隊員叫了起來，慘啊。。。。。。結果，組長要做俯卧撐。隨着時間一分一秒的過去，我們組也把我們的組員送到對面，但是，由於過於心急和缺乏策略，不斷的犯規，我們組長不斷的要做俯卧撐，五個、四個、八十個、一百個、三百六十個。組長和副組長在旁邊無怨無悔的在一個一個的做着俯卧撐，做的面部發紅，滿頭大汗，在不斷喘大氣，而我們只能在一旁看，不能幫忙。我們能做的只有幫他按按摩，放鬆肌肉。這時，我們每個人都在心理責備自己，臭罵自己，為什麼那麼的不小心，那麼的大意，心理不斷的翻滾着。到最後，我們組被罰要做一千多個俯卧撐的時候，我們全組人員要求一起幫組長分擔，這時所有組員拼了自己吃奶的力氣不斷的做，就算撐到最後一口力氣也硬撐下去，因為我們都知道我們每個人做多一個就意味着我們組長少做一個。那時的自己的心真正的給震撼了，給這一幕所感動，才真正的體會到什麼叫做團體，什麼叫做友情，什麼叫做義無反顧
在經歷了這個遊戲後，自己才真正領略到了在一個團體中，每個人已經不在是你自己，而是你已經屬於這個團體，你的一言一舉都有可能影響到你自己團隊;每個人都要為自己所在團體負責。
在接下來的日子裏，雖然累，可惜希望自己能繼續堅持下去，這個正是磨練自己毅力，耐力的好時刻，同時，在這一過程中，和自己相處這幾天的同伴們，説實在的真的有點捨不得，哈哈。
為期三天的培訓在今天中午落下了帷幕，但我們的學習正是在這時剛剛拉開序幕。有來自各個方面的領導、老師為我們細緻地講解，最快地傳授知識，讓我受益匪淺。也讓我體會到了一名志願者的驕傲與風采。
在《志願者角色認知與使命》的學習中，我端正了作為一名志願者的思想態度，在瞭解了《世博會》籌辦情況時，無不為之浩大氣勢所震撼。我作為一名普通志願者的一員，能有幸在世博會上為所有的遊客服務，是驕傲是自豪，能在這人生一次難忘的世博會上參與、服務、奉獻、經歷，讓我激動，人生難得幾回可以在自己的國家、自己的城市開展匯聚全世界人文與科技的博覽會啊!
對於我第一次參與如此浩大的志願者活動，心懷更多的是緊張，一種強烈的緊迫感。我時刻問着自己，“作為世博會園區志願者，準備好了嗎?”在這100天的倒計時裏，我還要不斷地學習，學習在大型活動環境之下，處理緊急事情的能力，考驗我的應變能力，在救助上我還要不斷地下功夫，目標是那些奧運會上的志願者，他們是第一次被授予這願者榮譽的羣體，使我們的榜樣，學習的楷模。
我明白，要成為一名不僅合格而且優秀的leader，必須明確的理解團隊領導力，即建立影響力。一個優秀的領導人，一定是一個好的導師。
為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志願精神，我校團委緊緊圍繞“爭做志願者，創造新生活—共話雷鋒精神”這一主題，集中開展志願服務活動。現將本週開展的志願服務系列活動總結如下：
一、部分志願者在校內開展宣傳活動。七年級年級部分志願者進行了分別以“生活提示，善待地球”、“珍惜生命，遠離d品”為主題的啟發活動。印發倡議書，分發到每位學生手中，目的在於引起同學的重視，使全校同學行動起來，保護環境，善待地球，關注健康，提高同學們的禁毒意識和養成良好的生活作風。
二、部分志願者到敬老院服務。校團委部分志願者帶着蘋果、香蕉、桔子等慰問品，來到敬老院開展以“愛老、敬老、永相傳”為主題的慰問老人活動。他們的到來受到了敬老院老人們的熱烈歡迎。幾位男生主動拿起清潔工具幫忙敬老院工作人員打掃衞生，女生一部分負責擦玻璃、整理房間，更多的是和老人們談心聊天為他們削水果、梳頭、捶背等。在活動中，同學們把歡樂帶到了敬老院，帶給了每一位老人，讓老人們在歡樂中感受到了社會大家庭的温暖。
三、部分志願者清掃學校周邊環境。午時，七年級年級志願者在校團委教師的帶領下清掃學校旁的水溝，同學們不怕髒、不怕累，揮動掃帚清掃垃圾。經過近一個小時的清掃，學校旁的水溝面貌煥然一新。
四、部分志願者清潔學校宣傳欄、燈箱等。志願者自帶衞生工具(水桶、抹布等)，清潔了學校中心大道兩旁的宣傳欄、燈箱以及校門口的大字、宣傳展板等。同學們在勞動中不僅僅感受到了合作精神的可貴，更看到了勞動成果後的喜悦。很多志願者紛紛表示會將此項活動持續開展。
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