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領導幹部專題培訓心得體會(精選多篇)

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第一篇:領導幹部培訓心得體會

領導幹部專題培訓心得體會(精選多篇)

2014年領導幹部培訓心得體會

圍屏九年一貫制學校教師:于飛

在興城市進修學校組織開展的“2014年國小中層領導幹部培訓班”的3天時間裏,通過專題講座、相互討論,實踐鍛鍊等多種形式,使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識,逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收穫主要有以下兩個方面:

一、理論學習收穫

通過幾位分管領導分別向我們講授了專題講座,使我在思想上、政治上、和業務水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感於小教部耿主任的:“談高校課堂中的學習小組建設與學習活動。”德育與教學一線的兩位中層領導的經驗介紹都給了我們很好的啟迪。楊平老師的重釋成功內涵,讓基礎教育迴歸本真,以及嶽良主任的講座在實踐中給我們指明瞭方向。葫蘆島實驗國小的參觀引領更是受益匪淺,戴校長的講座

一、加強理論學習,提升個人修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統,學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名學校中層幹部,業務上的成熟,是以理論上的成熟為基礎的,更應該把學習作為政治責任和第一需求,自覺加強理論學習,根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導幹部。

二、增強“兩心”,即事業心和責任心。我們黨的宗旨是全 - 1 -

心全意為人民服務,人民滿意是我們一切工作的起徵點和落腳點。我們必須在全局的立場考慮問題,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神,而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的鋭氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發展需要,認真學習實踐科學發展觀活動,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為社會發展獻計獻策,貢獻力量。要樹立羣眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇於攻克難關的進取意識,敢於負責,勇挑重擔。

三、 是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通,要學會尊重別人,不利於團結的話不説,不利於團結的事不做,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。

四、是要敢於吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人着想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃

苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

五、是要寬宏大量,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

六、是要注重文明禮儀,增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質,做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質,我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,説文明話,讓文明禮儀成為社會發展的主流,讓我們的素質上一個台階。

總之,通過幾天的學習,我收穫頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今後,我要把握住各種學習的機會,本着做一名國小生的態度,向書本學、向實踐學,向身邊的同志學,通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提

高自己,使自己成為無愧於人們的合格的幹部。

第二篇:領導幹部培訓心得體會

2014年領導幹部培訓班心得體會

(2014年4月28日)

在參加縣委組織部,縣委黨校組織開展的“**縣2014年領導幹部培訓班”的3天時間裏,通過專題講座、相互討論,實踐鍛鍊等多種形式,使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識,逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收穫主要有以下兩個方面:

一、理論學習收穫

通過五位分管領導分別向我們講授了題為“***”等的專題講座,使我在思想上、政治上、和執政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感於縣委書記在開班動員會上強調的“加強學習,增強兩心和提升四力”。

(一)加強理論學習,提升黨性修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統,學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名國家幹部,政治上的成熟,是以理論上的成熟為基礎的,更應該把學習作為政治責任和第一需求,自覺加強理論學習,根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導幹部。

(二)增強“兩心”,即事業心和責任心。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,人民滿意是我們一切工作的起徵點 - 1 -

和落腳點。我們土地主管部門要繼續圍繞全縣發展大局,嚴格落實土地管理制度,加強監管,主動服務,抓好隊伍建設,服務經濟發展,努力開創國土資源工作新局面。在土地管理上要嚴格監管、力求規範,加強對土地違法事件的監管、處理力度,樹立科學發展觀,落實嚴格的土地管理制度。重視對來信來訪問題的處理,凡涉及羣眾切身利益,需要羣眾知曉的事項以及法律法規和上級有關部門規定需要公開的事項,依法、及時、準確向社會公開,營造良好的社會環境,通過及時處理信訪問題來總結經驗教訓。

(三)提高“四個能力”,切實提高執政水平。“四個能力”即組織能力、協調能力、創新能力、執行能力。這是每一個領導幹部都應具備和加強的基本素質。提升“四力”首先要處理好部門之間的協作關係,確保政令暢通和各項工作的順利開展實施,所以要工作中學會“十指彈鋼琴”,既抓住主旋律,又注重其它因素的彼此平衡、相互協調。做到統籌兼顧,合理安排,公正公平,使團隊精神最大限度的發揮。其次,要勇於探索,善於發現,用創新的思維,創新的工作思路打開工作局面。“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,事物的複雜性和多變性恰巧給了我們機會去不斷的摸索,不斷的提高。 最後就是關鍵在於落實。再美好事物如果不去落實,不去實踐終究都是水中月,鏡中花, 所以狠抓落實,強大執行力是現代領導幹部必修的一門課程。作為領導幹部就需要牢固樹立剛性的執行理念,接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿,做到事事有着落、

件件有迴音。要牢固樹立高效的執行理念,雷厲風行,以求真務實之風和真抓實幹精神,抓好各項工作落實,力求最大成效。

二、實踐收穫

開展義務植樹,是廣大基層黨組織和黨員學習楊善洲先進事蹟,爭先進,當優秀的一個有效載體,有利於促進“學先進、見行動、爭優秀、比奉獻”的良好氛圍的形成。通過參加“弘揚善洲精神義務植樹”活動,使我更深刻的理解了一個老共產黨員二十二年的堅守與執着,理解了他作為一名老共產黨員的無悔信念,就是為了共產主義而奮鬥,為了人民幸福而拼搏。楊書記就是我們的楷模,我們應以他為榜樣,學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格,堅定不移地走中國特色社會主義道路;學習他牢記宗旨、一心為民的公僕情懷,一心想着羣眾、一切為了羣眾,誠心誠意為羣眾謀利益;學習他鞠躬盡瘁、不懈奮鬥的崇高境界,奮力拼搏,為推動科學發展、促進社會和諧增光添彩;學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神,艱苦奮鬥、清正廉潔,自覺實踐共產黨人的人生價值和道德追求。正確處理好保障經濟社會發展與保護土地資源的關係,為我縣經濟社會發展做出更大貢獻。

第三篇:科級領導幹部培訓心得體會

科級領導幹部培訓心得體會

**縣xx年度第一期科級領導幹部培訓班學習心得體會

xx年6月22日到6月25日,為期4天的培訓,根據縣委、縣政府的統一佈置,縣委組織部的統一安排,我參加了**縣xx年第一期的領導幹部培訓班。在這四天的時間裏,認真學習了《共公經濟學》、《計生知識》《中華人民共和國物權法》、《保密知識》等內容。現談談自已的一點體會:

一、 初步掌握公共管理學科的基礎理論和專門知識,通過《公共經濟學》的這個課題的學習,瞭解了公共關係學的含義及研究的問題,及形成發展與相關的學科、在生活中的地位。主要理論、啟示。《計生知識》的理論,意義及《決定》的有關內容,及如何抓好我縣人口和計劃生育工作。

二、 提高了法律意識。通過聽取廣西政法管理幹部子女學院陳家新教授的《物權法》的講座,瞭解了《物權法》的含義、種類、原則、立法情況、特點、物權法中涉農方面的主要規定,集體徵收制度;徵收現狀,加大耕地的保護;嚴格徵收條件;提高補償和加大社會保障;嚴格土地補償費的管理。進一步明晰農村集體財產權的主體和內容。集體財產權的範圍;擴大村民的權利;集體成員的決策權、知情權、訴訟權、經營權,明確了土地承包以營權的物權屬性,時間長、且可續包、可轉讓、任何組織和個人不得強迫或者阻止承包方轉讓。承包期間不得調整、不得收回,沒有強制要求登記。承包方在土地被徵收徵用時可獲得的補償,“五荒地”等承包方可入股、抵押等。

三、 保守祕密是國家公務員應盡的義務。通過學習,增強了保密觀念,領悟了一些保密工作的基本知識和我國的保密制度,泄密的法律責任。

參加這次培訓班的學習,又增長了我的知識,提高了我的理論水平,開拓了我的工作思路,在今後的工作中我將依法行政,廉政愛民,做一個合格的國家公務員

第四篇:領導幹部培訓心得體會[1]

2014年領導幹部培訓班心得體會

126團中學書記 陳文健

在參加126團黨委組織開展的“126團2014年領導幹部培訓班”的3天時間裏,通過專題講座、相互討論,實踐鍛鍊等多種形式,使我增強了理論素養、學習能力和廉潔從政意識,逐步提高服務科學發展的履職能力。總結這次培訓的收穫主要有以下二個方面:

一、理論學習收穫

通過黨校老師分別向我們講授了題為“***”等的專題講座,使我在思想上、政治上、和執政水平上都有了很大的啟示和提高。特別深感於田政委在開班動員會上強調的“加強學習,提審素養”的要求。

(一)加強理論學習,提升黨性修養。講學習一直以來都是我們黨的優良傳統,學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式。作為一名國家幹部,政治上的成熟,是以理論上的成熟為基礎的,更應該把學習作為政治責任和第一需求,自覺加強理論學習,根據不斷完善的與時俱進的理論體系來指導各項工作的正確、順利、高效開展。使自己真正成為掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想、堅持科學發展觀、深入踐行創先爭優活動的領導幹部。

(二)進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式,是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習,才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工 - 1 -

作任務。

(二)增強“兩心”,即事業心和責任心。

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,人民滿意是我們一切工作的起徵點和落腳點。我們126團中學要繼續圍繞全團基礎教育發展大局,嚴格落實學校管理制度,加強監管,主動服務,抓好教師隊伍建設,服務教育發展,要學會溝通與協調,要善於與領導、中層幹部、教師、學生(更多精彩內容請訪問首頁:)家長及社會各界進行溝通,要學會尊重別人,放下架子,不利於團結的話不説,不利於團結的事不做。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。

(三)提高“四個能力”,切實提高執政水平。

“四個能力”即組織能力、協調能力、創新能力、執行能力。這是每一個領導幹部都應具備和加強的基本素質。提升“四力”首先要處理好部門之間的協作關係,確保政令暢通和各項工作的順利開展實施,所以要工作中學會“十指彈鋼琴”,既抓住主旋律,又注重其它因素的彼此平衡、相互協調。做到統籌兼顧,合理安排,公正公平,使團隊精神最大限度的發揮。其次,要勇於探索,善於發現,用創新的思維,創新的工作思路打開工作局面。“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,再美好事物如果不去落實,不去實踐終究都是水中月,鏡中花, 所以狠抓落實,強大執行力是現代領導幹部必修的一門課程。作為領導幹部就需要牢固樹立剛性的執行理念,接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿,做到事事有着落、件件有迴音。要牢固樹立高效的執行理念,雷厲風行,以求真務實之風和真抓實幹精神,抓好各項工作落實,力求最大成效。

二、實踐收穫

要善於運用科學的運作方法,努力提高工作的操作水平,以操作水平的提高來推動各項工作的落實。抓工作要知關節、得要領,善於抓住主要矛盾、薄弱環節和各種優勢,集中精力抓要事、攻難事、成大事;要善於統籌運作,把長遠目標和短期安排結合起來,增強工作的預見性、前瞻性和可操作性。要學會用辯證法來抓工作。用歷史的、具體的、發展的方法來觀察和分析問題,而不能孤立地、抽象地、靜態地看問題,更不能從一個極端走向另一個極端,以一種傾向掩蓋另一種傾向。

清正廉潔是黨對幹部作風的基本要求,也是發展所需、羣眾所盼。在工作中必須進一步牢固樹立正確的權力觀,正確看待和行使人民賦予的權力,始終保持同人民羣眾的血肉聯繫,在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民。要考慮羣眾利益,堅持走羣眾路線,集思廣益,民主決策。要大力發揚勤儉節約的傳統,精打細算,開源節流。

總之,通過這次培訓,既增長知識,明確了目標,又學會了諸多工作方法和不斷提高的途徑,明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓,不斷加強政治理論和業務技能的學習,不斷提高自身素質,立足本崗、努力工作,開拓創新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為學校的發展做出自己應有的貢獻。

2014年3月24日

第五篇:新任領導幹部培訓心得體會

長安區中國小新任領導幹部培訓心得體會

鳴犢街道黎明國小

長安區中國小新任領導幹部培訓心得體會

2014年12月20日—23日我非常榮幸地參加區教育局舉辦的中國小新任領導幹部培訓班的培訓學習,這應首先感謝上級領導給了我這次機會。

本次培訓,局領導的專題報告給我今後的教育之路指明瞭正確的方向;專家精彩的講座,讓我的教育理念得到了進一步的更新,理論水平也有了進一步的提升;與廣大學員的共同探討,互動交流,使我明白“尺有所短,寸有所長”的道理;到名校的參觀考察,更讓我深切地感受了“外面的世界很精彩”,自己的教育教學水平還有很大的提升空間。同時,通過本次培訓使我曾經的某些困惑,頓時豁然開朗,俗話説:“聽君一席話,勝讀十年書”。不錯,三四天的培訓學習,時間雖然短暫,但有如一股清泉流入了我的心間,讓我的思路越來越清晰,視野越來越開闊,靜下心來,仔細思考、細細品味,真是:獲益匪淺,任重道遠。

一、通過培訓學習,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式,是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習,才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊。

一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇於攻克難關的進取意識,敢於負責,勇挑重擔,鍥而不捨地推進學校持續健康發展。

二是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善於與領導、中層幹部、教師、學生家長及社會各界進行溝通,要學會尊重別人,放下架子,不利於團結的話不説,不利於團結的事不做,副職要當好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。 三是要敢於吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人着想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

四是要寬宏大量,學會包容。包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

五是要注重文明禮儀,增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人

都應該具備文明素質,做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質,我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,説文明話,讓文明禮儀成為社會發展的主流,讓我們的校園成為文明校園。 六是要廉潔自律,加強思想道德修養。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以廉政勤政的先進典型為榜樣,廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監督。認真貫徹執行上級關於廉潔自律的各項制度和規定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在教職工中樹立廉潔從政、勤政為校的良好形象。

七是加強作風建設,強化“三個意識”。“三個意識”是指憂患意識、宗旨意識、節儉意識。憂患意識、公僕意識、節儉意識是有機聯繫的統一整體,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。憂患意識、公僕意識、節儉意識三者既有明晰的邊界,又是一個有機的整體。我們中層幹部要牢記“三個意識”,自覺適應目前形勢發展需要,不斷增強使命感和責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為學校的發展獻計獻策,貢獻力量。

總之,通過這次培訓,既增長知識,又拓展了工作視野,還學會了諸多工作方法,明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓,不斷加強政治理論和業務技能的學習,不斷提高自身素質,努力工作,開拓創新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為學校的發展做出自己應有的貢獻。

最後,我想引用一位不知名的同事的三句話作結:

教育是一種事業,事業的成功在於奉獻;

教育是一種科學,科學的意義在於求真;

教育是一種藝術,藝術的價值在於創新。