有幸學習了劉芳老師的感人事蹟，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引着、感染着、震撼着，她不愧是育人的模範、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。
學習劉芳老師使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。我們向劉芳老師學習就應該深入研究教學內容，研究教學對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度，以此支撐和昇華教書育人的效果，增強教學內容的説服力和震撼力。教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的。執著的追求與奉獻是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什麼情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持，以紮實的師德表現為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發出的撼人心魄的師德魅力，必將召喚着每一位教育工作者奮發進取，以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師，我們要以他為榜樣，努力做到：
作為一名教師，要有無私的愛心、高度的責任感、人格的魅力和淵博的學識。要站在時代的高度，結合當代社會對教育的要求，培養教育學生，使學生健康快樂的成長。
在平凡的崗位上把小事做好。為學、為人、為師，都要高度集中；平凡、平淡、平常，都要務實創新。要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。找一個理由為她喝彩，在平常的日子裏、在平凡的小事中善於捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與温暖，及時送給她一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、讚揚中快樂的成長。
從劉芳老師身上，我重新領悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責任，一種樂於奉獻、勇於承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以後的工作和生活中，向他學習，以熱心對待事業，以愛心對待學生，以真心對待家長，以誠心對待同事，以虛心對待榮譽，做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。
不管是突擊還是堅守，無不折射出張富清堅定的信仰、忠誠的品格、擔當的精神突擊，彰顯的是使命擔當;堅守，彰顯的是初心本色。當這兩個鮮明特徵在深藏功名60多年的老英雄張富清身上完美疊加時，如果用兩個字來形容，那就是“純粹”。
張富清的一生，是為了黨和人民的利益不斷突擊的一生。戰爭年代，他是一名英勇無畏的突擊隊員，三場戰鬥炸掉敵人4個碉堡。當國家需要抽調戰鬥骨幹抗美援朝時，他又義無反顧地報了名。
轉業安置時，張富清選擇了到大山深處的來鳳縣，選擇了人生的第二個戰場。在來鳳工作的30年時間裏，張富清有20多年在農村度過。有時少則一年，多則兩年，他就要“轉移一次陣地”。因為張富清能幹，這個村子剛剛搞好，組織上又把他派到另一個村去攻堅。究竟住過多少村，張富清已經記不清了，只是記得那些年，自己像部隊裏的突擊隊員一樣，哪裏最困難就把他調到哪裏去，到處打攻堅戰。
張富清自豪地説，從入黨那一天起，自己時刻按照入黨誓詞去做，黨交給的任務從來不拖欠，國家的便宜一分都不佔。這話説得多麼樸實無華，既形象地概括了他一生的突擊，也生動地表達了他一生的堅守，更是他一生“不忘初心、牢記使命”的真實寫照。
張富清轉業到地方工作時，國家經濟還很困難，幾乎家家都為生計發愁。作為一名領導幹部，如椽巨筆公眾號整理，他先後分管過縣城的糧油供應、三胡區供銷社和卯洞公社船廠、桐油經銷等，可以説每個崗位都是“肥缺”，稍微“靈活一點”，至少全家人不會餓肚子。但在小兒子張健全的記憶中，最深刻的就是飢餓。當時由於生活困難，不少幹部向單位借錢，但張富清從未向組織反映過任何困難，也從未享受過任何困難補貼。就連自己的工資，他也沒有認真查看過，“組織給多少就要多少。錢少了不夠花，就計劃着開支”。
在家庭陷入困境時，他安慰妻子：“這些困難都是暫時的，一切都會慢慢好起來，我們要相信組織、相信黨!”當黨和國家全面精簡機構人員時，他第一個砸了妻子的“鐵飯碗”;當遇到招工的好機會，他卻打發兒子下鄉當知青;做白內障手術，他和農民病友一樣選擇最便宜的方式……
這就是張富清，即使自己經受那麼多磨難，依然鐵心向黨、忠貞不渝，毫無怨言!
種果植林，昔日山區成富境;視農如己，民心深處有豐碑。科技帶頭，播綠荒山結碩果;辛勤註腳，嘔丹長夜寫華章。幾句話濃縮了李保國同志一生的奉獻，幾句話也倒出了百姓無盡的思念。35年如一日，35年埋頭幹，35年甘奉獻，35年築起百姓幸福家。
“我們這一代人接受的教育就是服從組織，個人利益服從人民利益”。李保國同志用實際行動詮釋了自己所説的話，身體力行踐行了一名共產黨員的責任與義務，將全心全意為人民服務宗旨真正付諸於實際，他是踐行“兩學一做”的典範。
當我們提及一名教授的時候，首先想到的是舒適的校園環境、講台和學生，可我們的李保國教授他的背景卻是大山、村莊和鄉親。他走進荒山，走進百姓，勵志為羣眾脱貧致富，他常説他是農民的兒子，他看到農民過苦日子，心裏很難受，見不得老百姓窮。他説他要把自己變成農民，把越來越多的農民變成自己，他從不西裝革履，於是一身樸素的衣着，便一頭扎進農民堆兒，成了一名十足的“農民教授”。一年行程4萬公里、200多天紮根在農村，35年如一日，直至生命最後一刻還堅持在工作第一線。人固有一死，或重於泰山、或輕於鴻毛，李保國同志就是這樣用自己的一生鑄就太行山新篇章。
再多的眼淚，也留不住他，再多的呼喚，也喊不回他，他的一生與太行山緊緊相連，他用一生兑現了對百姓的承諾，他捨棄了小家，成全了大家，綠了荒山，富了百姓，他是太行山上新愚公。他説一生最對不起的是妻兒，可是妻兒也是最為理解他的人，偉大的妻子同樣給了他強有力的後盾。春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。李保國同志走了，但他的精神卻鼓舞着我們奮勇前進，李保國同志走了，但太行山人民的心時刻與他相連，李保國同志走了，可不朽的靈魂卻守護着這漫山的蘋果樹、核桃樹，守護着太行山的一草一木，守護着太行山的人民。李保國同志走了，可在他倒下的地方，在這美麗的太行山下將會有更多的人追尋着他的足跡，帶領山區人民奔向更美好的明天!
五一勞動節是弘揚優秀勞動精神，鼓勵人們向勞動模範學習的一大契機。為了響應國家的號召，我們公司在勞動節當天也開展了相關活動，在活動中，我學習了許多優秀勞模的事蹟，不論從生活上還是工作上，都讓我十分感動。他們通過不懈努力，創造出了不平凡的業績，他們是我們的學習的榜樣，是我前進路上的指路明燈。
小時候老師就經常叮囑我們，以後工作了要當一個愛崗敬業的人。一開始，我並不十分了解愛崗敬業的含義，以為愛崗敬業就是要不斷加班加點工作，甚至為了工作不惜犧牲友情和親情。今日學習了勞模事蹟，我才真正認識到什麼是愛崗敬業。
想要做到敬業，就需要將工作當成一種享受，只有當我們真正地熱愛工作，才能把工作做好。就拿我現在的工作來説，我基本每天都在重複同樣的工作，在很多人眼中，我的工作是枯燥乏味的，這只是因為大家沒有學會在工作中尋出樂趣。我在服務行業工作，最大的工作樂趣就莫過於得到客户的肯定和認可。即使遇到困難，也不能輕言放棄，工作要時時充滿激情、充滿自信，要有不怕苦的精神，不斷地挑戰自我，這樣才能收穫到勝利的果實。
勞模的榮譽得來不易，榮譽的背後是辛勞和汗水的付出。好吃懶做、知難而退、怕苦怕累是沒辦法成為勞模的。對於為我們基層的員工來説，想要成為勞模，就必須要堅持以下幾點：
第一，要熱愛工作，熟悉本職業務，不斷學習，提升業務能力。在新的形勢對下，社會對我們工作的要求越來越高，為了能更好的服務社會，我們就要及時“充電”，只有堅持不懈地學習，精益求精，才能順應時代的發展。
第二，要樹立親切的形象，友好熱情地服務大眾。不能因為自己的職位高就自視甚高，把自己與服務對象孤立起來，而是要關心一線羣眾，清楚他們內心的真實需求，切切實實地幫羣眾解難題、辦實事，做一個親民的工作者。
第三，提高思想境界，講求奉獻精神。工作不能僅僅為了錢，要提高自己的思想境界，在工作中要有無私奉獻的精神，甘願舍小家為大家，在愛崗敬業、無私奉獻中實現自己的人生價值和社會價值。
以上就是我的心得感悟，在日後的工作中，我必定會以勞模為工作榜樣，向他們看齊，向他們靠攏，爭取日後也能成為勞模。
“怎麼把青山變成金山?怎麼把貧窮變成致富?你們來的目的就一個：自己富，把自己的親戚朋友帶富，把全村人帶富!”
在剛剛開班的新一期“院士專家扶貧培訓班”裏，朱有勇首次邀請了電商來講課，培訓老鄉們利用互聯網將綠色農產品賣出大山，60名學員全部來自瀾滄縣20多個鄉鎮，朱有勇還幫村民們配上了迷彩服，希望他們像軍人一樣要求自己。
電商培訓人員許紀鋒説：“他和學員其實是吃住都是在一塊的，也不斷和學員進行交流，瞭解他們的一些需求和疑惑點，針對性的給他們進行一些指導。”
20__年開始，朱有勇在田間地頭手把手地教村民怎麼種馬鈴薯。從開山、整地、施肥到分級、包裝、銷售，每一個步驟都做到細緻地培訓。
瀾滄縣乍乃村民李黎：“他希望我們每個人都能學到東西，學到這些東西以後自己受益了，可以幫助身邊的人。”
從林下三七、冬季馬鈴薯，到冬早蔬菜、豬牛養殖……朱有勇帶領團隊前後共開設24個技能班，培養了1445名鄉土人才。
“直過民族主要是素質型貧困，所以科技扶貧非常重要，關鍵要有技術，把資源變成經濟，就能富起來，和大家一起同步進入小康。”
現在，朱有勇團隊有30多名研究生和博士生，每年100多天他們都駐紮在扶貧一線，指導培訓農户。瀾滄縣竹塘鄉黨委書記黃鎮感慨道：“受幫扶羣眾實實在在享受到了科技帶來的實惠，樹立了科技致富和勤勞致富的觀念，經濟效益和觀念實現了雙豐收。羣眾的精神面貌改變了，對脱貧致富有信心了。”
技能培訓班看似改變的只是羣眾的生產方式，其實更重要的是對人的改變。村民朱永情：“以前七、八點鐘都沒有人起牀，現在一個看一個的，都是很早就起來了。”
村民的精神風貌發生變化，一個鄉村的村容村貌也跟着發生了變化。
瀾滄縣竹塘鄉鄉長龔老五告訴我們：
“我們老百姓自從朱院士來了以後，都不是以前那樣的生產生活方式了，跟着院士幹，收入一年比一年增加，生活一年比一年好，寨子空氣裏都充滿了花的味道。”
4年多來，在朱有勇帶動號召下，數以百計的專家來到瀾滄進行幫扶，他們把自己變成農民，贏得了農民的信任;農民變成他們，成為懂技術、能致富的“農業專家”，成為脱貧攻堅的“星星之火”，點燃帶動更多人掌握脱貧技能，而在未來鄉村振興的道路上，他們也將成為最為堅實的力量。
朱有勇院士：“科技扶貧是科研和扶貧結合起來，這才是真正的動力。一定要認識到，我們沒有幹不好的事，扶貧攻堅沒有做不好。只有中國共產黨能帶動全社會力量幫助弱勢羣體，走共同富裕的道路。”
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