此次直播學習和線上討論，是一場生動的思想政治理論示範課，教育學生在疫情防控中傳承和弘揚愛國主義精神，在中國特色社會主義思想的生動實踐中充分感受中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，引導學生堅定‘自信’抗疫大考中，交出當代學生踐行青春擔當的滿意答卷；
今天我們觀看了《疫情防控思政大課》，我的感悟有很多，這次疫情對我們國家，對我們中華民族都是磨難，它既是磨難，又是考驗，我們沒有被強大的疫情所嚇到。一方有難，八方支援，我們中國人民用盡全力去對抗疫情，在困難面前，只會越挫越勇。
通過網絡我們都知道，這些前往湖北馳援的醫護人員當中，都是自願請命前往的，他們當中有的只是平常的醫護人員，有的還有另一種身份，那就是黨員。
在這種危難的情況下，挺身而出的人是誰呢？沒錯，就是醫護人員，他們不畏艱苦，日以繼夜的為病人治療，這是多麼無私的奉獻精神。
針對大學生，教育部為準備了一堂疫情防控思政大課，邀請了清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師範大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”四門必修課教學內容，解讀以習近平同志為核心的黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。
對於他們來説，身為一名醫生，治病救人，是他們的職責；可是身為一名黨員，身先士卒就是他們的責任，在這些主動請戰的人員當中，我們都能夠看到身為一名名黨員的身影。
在“戰場”上，我們不分男女，只有同伴。
無論我們身處什麼年代，當遇見困難之時，迎難而上，見招拆招，無疑是讓我們前路順風順水，最好的方法。
因為紅軍的長征為我們踏平坑窪的道路，因為老一輩的刻苦努力，為我們鋪上平坦而又寬廣的道路，他們都是披荊斬棘、排除萬難，才有瞭如今的太平盛世，可當這場疫情的襲來，他們已經不能夠再次伸展羽翼護我們於身下，所以我們應當懂得，展開自己的羽翼，為他們抵擋風霜。
如今，每日與時間賽跑、與生命賽跑，儼然是一場不知盡頭的“戰爭”，這些醫護人員，親眼目睹，生命的流逝，可是對於他們來説，將患者從鬼門關拉回來，或者治癒出院，是他們此階段最大的幸福！
我們要做一朵挺立在傲雪中的梅花，因為“傲雪凌霜獨自開”。我們身為當代的大學生，應當具有梅花的品質，我們是新時代的接班者，是祖國的花朵與樹苗，因為國家的栽培，現在我們已經長成能夠撐起一半天的大樹，我們也應該明白，只要國家需要我們，我們就應當義不容辭，以及身為大學生，我們身上的重擔與責任！
高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭豔，風景怡人的季節，踏着時代節拍，穿越歲月時空，我們又走進火紅的七月。它是這樣令人心潮激盪，它是這樣令人信心倍增，它是這樣令人充滿希望。我熱血沸騰，浮想聯翩……
流金的“七一”，燃情的“七一”，閃爍着真理的光芒，展現着信念與理想。在那災難深重，血雨腥風的漫漫長夜，是“七一”的晨曦撥開華夏大地重重迷霧，激勵着華夏兒女，為了民族的自由獨立。共產主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照徹強國之路，萬里河山因此而挺拔俊秀，雄渾壯麗；歷史的長河因此而波瀾壯闊，豪情萬丈。
光輝的“七一”，絢麗的“七一”，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，為鋪就強國之路，幾代中華兒女揮舞着銀鐮披荊斬棘，奮發進取，用實踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷。
強國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強的夢想一天天實現。大慶油田燈火輝煌，長江大橋飛架南北，蘑菇雲直衝雲霄，雖然強國之路有過曲折，但探索的腳步從未停下，絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧、申博成功、加入世貿……中華大地喜事連連。“七一”宣言彙集了一代代仁人志士，托起了東方地平線上一輪不落的紅日。
__年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊樑。
是的，黨__歲了，我們為黨的歷史之久而高興，更為黨在__歲之際，依然幹勁十足，依然蓬勃向上，依然前途無量而自豪！
通過觀看網絡思政課，我瞭解中國政府應對疫情做了哪些防控工作，解了中國政府防控工作做了哪些努力，採取了哪些方面的工作，中國的目前的防控措施很嚴格，效果非常好，值得韓國學習。我們韓國現在的疫情很嚴重，比較危險，所以大家都採取了防護措施，保護自己的安全，我們家目前情況還是很好的，韓國政府正在採取防疫措施，努力維護公眾的安全，希望情況早點好起來，大家身體健康，恢復健康的生活。
在寒假初期，從武漢市未知肺炎病毒案例報道，到春運後各地區出現相似病例，再到鍾南山院士與醫護人員們以“最完美的逆行”開始了這場看不見硝煙的戰爭——對抗新型冠狀病毒疫情的發展。事情發生之快，範圍之廣，幾天內多省市相繼發現疑似病例與確診病例，並開啟疫情防控一級響應。作為一名共產黨員，每天跟進新聞實時動態，瞭解疫情實況是我們應該學習瞭解的。
首先，我要為鍾南山院士以及其團隊在得知武漢疫情後第一時間趕往武漢並開展防疫工作點贊。在疫情爆發後第一時間瞭解、排查與研究，是對工作的負責；在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負責；在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗爭，是對國家的負責。作為“非典戰神”的他用實際行動向我們展現了一位醫療工作者那面對疾病，哪怕自己也會受到感染時的從容與決心。其次我還要為全國醫療衞生崗位的工作人員們點贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流湧入心間。這個冬天有你們，我們就什麼也不怕了。
但我認為管好自己就是幫了最大的忙。利用這段時間學習專業知識於黨政思想內容也是我這幾天一直在做的事情。沒了春節的熱鬧場面，多了大把大把的時間，對於自我的約束與革新來源於學習與頭腦的武裝。
向前輩學習，向中國共產黨與全國醫療工作者致敬！
為深入貫徹習近平總書記關於深化思想政治理論課改革創新和“大思政課”的重要指示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關於在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，並按照《中共雲南省委教育工委辦公室關於組織參加全國大學生同上“四史”思政大課的通知》要求，我校於5月9日下午組織師生參加全國大學生同上“四史”思政大課，本次聆聽主題為同上新中國史思政大課。學校黨史學習教育領導小組辦公室成員，宣傳部、學生處、團委等有關職能部門人員，馬克思主義學院全體教師，全體輔導員，6932名學生聆聽了思政大課。
此次思政大課由天津師範大學王雪超、上海師範大學張志丹、復旦大學肖存良三位老師講授，分別從“新中國的新形象新局面新面貌”、“新中國經濟發展的奇蹟”、“新中國國家制度建設的歷程和偉大成就”做了全面系統、深入淺出的解讀。由喪權辱國到屹立東方、由四分五裂到祖國統一、由受人壓迫到成為主人，這一切都體現着沒有共產黨就沒有新中國；新中國經濟發展取得巨大成就，有着特殊的“奇”處和“密碼”；社會主義革命和建設時期、改革開放時期、中國特色社會主義新時代國家制度建設有着非凡的歷程和偉大的成就。
此次聆聽思政大課進一步提高了了師生的政治站位，相關學院將根據“四史”思政大課的授課內容，及時開展集體備課會，將“四史”思政大課內容融入思政課教學中。課堂結束後，馬克思主義學院將組織思政課教師、大學生工作部組織輔導員、各二級學院黨支部組織學生分別開展學習討論，引導大學生在以黨史學習教育為重點的“四史”教育中真正做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。
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