《思政大課》是一檔教育部與中央電視台合作大型的青少年公益教學節目，在開學季播出。《思政大課》每一年的節目主題都不同，節目內容緊扣時事熱點，對我們有着深刻及重要教育意義。9月1日晚上，我早早坐在電視機前等待着《思政大課》的開播，千盼萬盼，終於等到了，今年的同上一堂思政課的主題是奮鬥成就夢想，節目十分好看，令我受益匪淺。
看完同上一堂思政課，我知道了，我們青少年是新時代發展的關鍵力量，新時代的發展離不開青少年的責任與擔當。社會在發展，新時代的中國青少年在全新的時代中面臨着全新的挑戰和機遇，只有我們知行合一，履行所肩負的使命與責任，才能為人民謀幸福，才能為民族謀復興。歷史和現實都告訴我們，有理想、有擔當的新一代青少年永遠是整個社會力量中富有朝氣、推動創新、善於開拓的羣體，是推動社會前進的中堅力量。
少年強則中國強，只有青少年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越遠、越走越寬廣。新時代的青年們要接過科技攻關、國防建設、基層治理、創業創新等各項事業的接力棒，不負黨和祖國、人民的重託。青少年們要堅定理想信念，用知識武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，求真務實，腳踏實地，一步一個腳印，把巨大的熱情轉化為為人民服務、為社會服務、為大局服務的各項具體行動。
中國的青少年們要有時代使命責任感。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的勇敢堅毅信念，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負起新時代賦予的使命責任。主動挑起祖國和時代賦予的偉大重任，把家國情懷落實到具體行動中，在擔當中作為，在磨礪中成長，在實幹中推動國家和社會不斷向前發展。
中國的青少年們要有家國情懷。繼承與發揚五四時期的青年們“國土不可斷送、人民不可低頭”愛國主義精神。新時代的中國青少年需有“時不我待”的緊迫感，抓住機遇、迎接挑戰，承擔起建設社會主義現代強國、提升國家文化實力、傳播中華文明的歷史使命。把個人成長與國家發展結合起來，與時代共奮進、與祖國共命運、與人民共發展，奮發有為，做開拓者、奉獻者，以青春助我中華民族偉大復興。
我們青少們是實現中華民族偉大復興的主力軍，是整個社會發展的力量源泉，是國家的希望，民族的未來，我們應嚴格要求自己，砥礪前行，不辜負黨和人民的期望，立足中國，在新的征程中，走向世界，展現我中華學子風采，爭做時代的天之驕子。
我驕傲，我是中國人！我的血脈湧動的是長江，黃河。身體裏支撐的是長城。骨子裏沸騰的是不屈不撓的中國魂！
首先，此次疫情對我國造成了重大損失，數萬人口死亡，受疫情影響，我們只能呆在家中，無法正常上學上班，更有許多醫護人員趕往前線，無法在春節與家人團圓甚至染病他鄉。不僅造成了重大經濟損失，更有許多人員損失，甚至一度造成了恐慌，口罩價格被哄抬到天價，各種物資被瘋搶，這些信息就像一塊巨石，狠狠壓在我們的心上，讓我們倍感壓抑。
但，在面對疫情的過程中，我們看到的並非只有病痛和恐懼，還有眾多醫護人員自發前往前線抗擊疫情，還有許多社區工作人員，沒日沒夜的堅守自己的崗位，甚至為社區居民送菜送貨，保障羣眾的生活需求，更有“把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位”的黨的領導。讓我們在混亂中感到了有序，在恐慌中感到安心。全國人民萬眾一心，自主抗擊疫情。同時還為世界提供了可借鑑的抗疫經驗，中國速度和中國經驗，雖然此次疫情還沒有結束，但是我們早就已經將勝利的旗幟握在了手中。
中國是一個多災多難的國家，中華民族在上下五千年在歷史上面對了許許多多的災難，但卻從來沒有被打倒，多難興邦，每一次的危機，也帶來了發展和機遇，這些危機也成就了中華民族深厚的歷史底藴。因此我們更要不懼災難，隨着時代的發展，90後00後將成為新時代社會的棟樑，在社會中起着越來越重要的作用。作為青年人，我們要在災難中成長，以愛國主義為導向，主動承擔起責任與義務。同時更要從此次疫情中吸取經驗，有底線思維和憂患意識，看到潛藏在暗處的危機，及時預防；在面對災難時，更要不懼災難，聽從黨和國家的調配，積極投身於社會奉獻之中。在災難過後，及時總結經驗，促進社會的進一步完善和發展，把危險變為機遇，推動社會的發展。
趙仕宇
《天宮課堂》太空授課無疑是中國航天事業的壯舉，它不僅標誌着中國已經能夠熟練的運用載人航天技術，也意味着我國的航天科學技術已經向教育領域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國航天員們在遙遠的太空傳遞科學知識，並用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發了無數學生對神祕太空的興趣。師者，傳道授業解惑也。通過太空授課的方式傳授科學知識，這更是人類歷史的壯舉。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲遊蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。浩瀚太空裏越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現實詩篇。
通過這節《黨史思政大課》，我看到了許多為國捐軀的英雄們，遠到戰爭時期紅34師冒死斷後，血染湘江；近到2020年無數醫護人員以及志願者們齊心戰疫。或許革命戰爭我們只能從視頻和文字中體會他們當時的豪邁與悲壯，但去年的“戰疫”是我能切身地感受到的。疫情期間我們只能在電視上看到感染人數大幅度的上升，但對於當時身處其中的醫護人員和志願者來説，每天都是在和新冠對抗。也正是因為他們的努力以及社會主義制度的巨大優越性才能使中國的新冠病毒迅速被控制。我在視頻中看到了一張張佈滿勒痕的臉、一把把為避免感染而剪掉的長髮、一雙雙被消毒夜侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在角落休息的身影，他們用行動詮釋了生命的意義。哪有從天而降的天神？只有挺身而出的凡人！
靳子珊
上次的天宮課堂我錯過了，但這次有幸趕上，我對太空中的實驗都非常好奇。提起太空，就不得不想到宇航員的失重，提起重力，又想到讓我叫苦不迭的物理，或許天空課堂能再激起一些我對物理的興趣。
在太空中，水和油可以融合，很久都不會分離，這需要利用水和油的密度大小進行甩動，才能到達陸地上的狀態。在太空中拋出的物體可以沿軌道穿梭於兩人之間，失去重力的物體就不曾下落。還有玻璃板間水滴構造橋樑的實驗……空間站裏的實驗似乎都和物理有關，而它恰是我一個有“問題”的學科。
宇航員可以為我們講述太空中的物理現象，説明宇航員們的物理知識都很充足。在提問環節中，許多同學都提到了自己的夢想，有那麼一瞬間，我想到了自己的夢想。雖然設計師和航天物理是八竿子打不着的關係，但還是要想要認真地儲備物理知識。關於設計師有許許多多個方面，服裝、建築、廣告等等，最吸引我的依舊是服裝。
在現在大各大品牌的走秀中，創意已經不僅體現在服裝裏，更體現在秀場的特色中。我想如果把物理中的磁場和重力在某天帶進秀場，還有比用知識裝點更獨特，更新穎的點綴嗎？另外，我想如果未來可以利用知識儲備來設計或改良特殊性質的面料，如這次冬奧會運動員們身上穿的運動服就有防割保暖等功能，而安踏中國風的設計外觀想必大家也都非常熟悉。一件衣服，從裏到外都在為自己的祖國宣傳，我想這是和賽場拿獎，做科學實驗，研究天文有着一樣重要意義的事。
“未來是掌握在我們手中的。”物體也許會脱離地球失去地心對它的引力，但心不會脱離夢想對它的吸引。心向山海，定能不負熱愛，我想就算不夠不到整片宇宙，也要在自己的星際中發光。
這便是這節課帶給我的。
公元20____年新年伊始，一場突如其來的疫疾席捲了 武漢三鎮，進而向全國各地擴散，觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動着國人的心。
磨難壓不垮，奮起正當時。在這至暗的時刻，中華兒女萬眾一心、眾志成城為我國的防疫工作貢獻着自己的力量。
無數戰疫一線的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧奮筆寫下“請戰書”，奔赴疫情防控一線，用雙手開闢光輝的天空，寫下一個個謳歌人性的詩篇；開建武漢火神山醫院的施工人員，他們披星戴月，用汗水證明新時代的中國速度；日夜馳援運送物資的駕駛員，他們用愛心搭建橋樑，在全國各地通向疫區的生命線上充當無怨無悔的血液……而這，僅僅是無數抗疫勇士中的冰山一角，他們在自己的崗位刻畫着獨屬於他們風采的畫卷。夜裏，汗水浸透了衣衫，可他們從來只把這當成奉獻的勛章，逆行的號角，無不體現着中華兒女在危難之時“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的寶貴精神。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為大學生的我們，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一。儘量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩；第二要勤洗手；第三不吃野味，從我做起。待凜冬離去，雪融草青，相信一定有新的相逢將温暖延續。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。經過一堂思政課的教導，我明白了許多。
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