歷史是的教科書，正如司馬光所説：“鑑前世之興衰，考當今之得失”，學習黨史、新中國史是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家的各項事業繼續推進的必修課，讓我們有深厚的知識儲備，為樹立如同“改革開放”那樣的下一個里程碑而不懈前進。
本次思政大課包含四堂課，授課主要內容分別為黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。這其中令我印象很深刻的便是從中國共產黨成立到如今，一批又一批懷着一顆顆赤誠的愛國愛民之心的共產黨員，他們為了祖國和人民，義無反顧、捨生忘死，甚至慷慨就義。
沒有一個故事不感人至深，沒有一段鬥爭不驚心動魄。我認為引領中國人民走向光明與幸福的中國共產黨就是這樣一個無比頑強、無比堅定、不可戰勝的政黨。
中國特色社會主義進入新時代，是改革開放背景下創造性探索出的新徵途，是“新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發展中國特色社會主義”等重大課題的探索和回答，貫穿於社會主義理論與實踐中，中國共產黨高舉中國特色社會主義旗幟，立足中國實際、緊跟時代步伐，提出了許多創造性、時代性的概念和理論，提出和發展了社會主義市場經濟；完善和發展了社會主義民主政治制度，推進了黨的建設新的偉大工程，樹立了“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念。中國特色社會主義理論成果不斷湧現，理論體系不斷成熟，社會主義展現出新天地。
今天，我們能夠深刻感受到我們國家的發展和變化，而且我們也要清醒地意識到，中華民族的偉大復興離我們越來越近了。周恩來總理在年少的時候，面對積貧積弱的中國，他立下了為中華民族之崛起而讀書的宏偉志願。作為青年學子的我們，要以偉人為榜樣，莊嚴地立下為中華民族偉大復興而讀書的鴻鵠之志。作為人民革命事業的繼承人，在社會主義建設事業中不斷取得新的成績。
沒有中國共產黨，就沒有新中國，歷史驗證了中國共產黨的偉大曆程。我們要銘記黨，擁護黨，堅定理想信念。以信念為舟，政治為帆，以黨章黨規、系列講話為指路燈塔，為夢想乘風破浪。
實踐證明，沒有改革開放，就沒有中國特色社會主義，就沒有中國社會主義的現代化。把改革開放貫穿於社會主義社會發展的全過程，就能使中國特色社會主義道路越走越寬廣。改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路。所以，通過學習改革開放史，我們要敢於迎難而上，突破攻堅，掀起深化改革開放的新熱潮，奮力創造新時代改革開放新奇蹟。
5月15日下午兩點，全校學生通過網絡共同收看同上四史思政大課第三課——同上改革開放史思政大課，感受43年來祖國發生的巨大變化。從建國的舉步維艱，到東方雄獅的慢慢覺醒，先輩們完成了太多太多的不可能，創造了一個又一個的奇蹟。這是我們自己創造的歷史，也是我們需要為之努力，不斷傳承延續下的奮鬥精神。
改革開放，使我國進入了社會主義現代化事業建設的新時期。極大地提高了生產力發展的水平和加強了社會主義經濟建設能力，改善了人民生產生活水平，並於20世紀末基本上解決了人民的温飽問題。並且由先富帶後富，腳踏實地，砥礪前行，努力實現共同富裕的偉大目標。
經過改革開放思政史大課的學習，我認為，作為新一代青年大學生，我們要努力學習科學文化知識，提高科學文化修養和思想道德修養。樹立人生理想，將其作為自己不懈奮鬥努力的目標。
我們黨領導的改革開放這場新的偉*，開闢了社會主義制度自我完善和社會主義現代化建設的歷史新時期。進入改革開放和社會主義現代化建設新時期以來，我們黨重新確立瞭解放思想、實事求是的思想路線，立足國情，在逐步擺脱蘇聯模式的基礎上，對中國特色社會主義道路進行了艱辛的探索。這期間改革開放每前進和深入一步，中國特色社會主義道路就明確和清晰一步，中國特色社會主義理論體系也逐漸形成，這是我們黨在改革開放歷史新時期推進中國特色社會主義偉大實踐的理論結晶。
只有繼續深化改革開放，不斷提高改革決策的科學性、改革措施的協調性，才能切實轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，才能有效解決影響和制約科學發展的突出問題，才能把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，進而為實現科學發展、和諧發展和又好又快發展提供有力的體制保障和不竭的動力源泉。
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