第一篇：基層幹部《焦裕祿》觀後感
基層幹部《焦裕祿》觀後感
3月17日至18日，習總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動時指出焦裕祿同志是縣委書記的榜樣、也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事蹟永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。他強調要把學習焦裕祿精神作為一條紅線，教育引導黨員幹部深學、細照、篤行。
影片中，抗風沙、戰鹽鹼、排內澇、堵風口、栽泡桐，一件舊大衣就是禦寒唯一之物，吃的是窩窩頭、小鹹菜……這一個個生動的鏡頭，怎麼樣也讓你聯想不到，焦裕祿是縣委書記、是“官老爺”，從他身上你看不到一絲的“官氣”，有的是與人民羣眾一同工作、勞動，踏踏實實為羣眾辦實事、辦好事的動人場景；“這大雪封門的時候，咱們當幹部的，不能坐在家裏圍着爐子喝熱茶，要心裏想着羣眾，他們生活的咋樣？缺不缺吃？短不短燒？有沒有棉衣穿？過年能不能吃頓餃子？”……一句句樸實的話語，表達了他心繫羣眾、情牽萬家，無時無刻不掛念羣眾冷暖的為民之心。
當前，“四風”痼疾在一些地方和部分幹部身上仍有不同程度的存在。如有些黨員幹部批評別人時專用顯微鏡放大問題，批評自己時善用哈哈鏡忽視問題。為了有效遏制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的不良風氣，每名黨員幹部都應把焦裕祿精神作為一面鏡子，從裏到外，從上到下，反覆照一照，深入查擺自己在思想境界、述職能力、作風形象等方面的問題，樹立起黨員幹部的好作風、好形象。
以焦裕祿精神為鏡，照見了黨員幹部的好作風。好作風是我們黨賴以生存的“元氣”，是黨員幹部不可或缺的“氧氣”，是黨帶領人民羣眾實現中國夢的“底氣”。在蘭考工作的一年多時間裏，焦裕祿同志從來沒有考慮過個人的得失，更沒有為求政績而弄虛作假，他堅持和羣眾同甘共苦，哪裏有困難哪裏就有他的身影，他把人民的冷暖幸福看的比天還大，把人民的利益作為奮鬥終身的目標追求。這樣作風好的幹部怎麼會不被人民愛戴？樹立和發揚好的作風，黨員幹部就是要以焦裕祿精神為鏡，依照“三嚴三實”要求，即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實、創業要實、做人要實。拿出向羣眾請教的真誠態度，走進基層面對面聽取羣眾意見，防止用興辦實事來代替解決作風問題的傾向，防止只注重解決作風問題而忽視提高羣眾工作能力的傾向。
以焦裕祿精神為鏡，照見了黨員幹部的好形象。作風正才能形象好。焦裕祿在下鄉救災治撈時，總是自備乾糧，手拿雨傘，衝在一線。在肝癌發作時，強忍着病痛，日夜堅持工作，直到生命的最後一刻。從焦裕祿同志的一言一行中，體現了什麼是實實在在與百姓心相連，情相依的好人好官。你把羣眾當親人，羣眾自然會把黨員幹部當做值得信賴的人，會把黨看做值得依靠的執政黨。所以，黨員幹部要維護好形象，就是要以焦裕祿精神為鏡，在轉變作風中多為羣眾辦好事、辦實事，讓羣眾得到看得見、摸得着的實惠。
電影尾聲的畫面久久定格在我的腦海。焦裕祿同志的遺體被安葬在黃河古道的沙丘上，一剷剷蘭考的土灑在棺木上，近十萬羣眾自發為他送行，綿延數裏的送葬隊伍，都能看到老百姓撕心裂肺的呼喊、悲痛欲絕的痛苦。
不少人會疑慮，焦裕祿精神在當下究竟意味着什麼？答案就是：不管在過去、現在、還是將來，焦裕祿精神中彰顯的舍已為民的公僕情懷、探求就裏的求實作風、迎難而上的奮鬥精神和樸素廉潔道德情、操都不會過時，不會被人們遺忘。他是黨員幹部學習的榜樣，將激勵着一代又一代人，爭做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
第二篇：電影《焦裕祿》觀後感(文化館幹部)
電影《焦裕祿》觀後感(文化館幹部)
4月23日上午9：30，xx區文化館黨總支組織幹部職工集中觀看電影《焦裕祿》和認真學習了習總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動發表的重要講話精神，學習弘揚了焦裕祿精神，堅定了理想信念，充實了我館的羣眾路線教育實踐活動的內容，焦裕祿同志以自己的實際行動，堅強的毅力和對黨的事業高度忠誠，鑄就了一名優秀共產黨員親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的光輝形象，那一幅幅震撼人心的畫面，感動了在場的我館黨員幹部。
黨員幹部紛紛表示，焦裕祿同志時刻想着人民羣眾，愛護人民羣眾、關心人民羣眾，不為名、不為利，嚴於律己，敢於同不正之風作鬥爭的精神，是我們學習的榜樣，要把學習弘揚焦裕祿精神與我館文化工作緊密結合起來，真正把焦裕祿精神落實到實際工作中，讓焦裕祿精神在教育實踐活動中閃光，圍繞中心、服務大局，努力為推進我館文化工作積極健康發展貢獻更大的力量。同時館黨總支要求黨員和中層以上的幹部職工寫一篇觀後感，進一步深化黨的羣眾路線教育實踐活動。
學習焦裕祿精神一是學習和弘揚焦裕祿牢記宗旨、心繫羣眾的公僕精神；二是學習和弘揚焦裕祿節約勤儉、艱苦創業的奮鬥精神；三是學習和弘揚焦裕祿實事求是、調查研究，求真務實的精神；四是學習和弘揚焦裕祿不怕困難、不懼風險，知難而上的大無畏精神；五是學習和弘揚焦裕祿廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神。
那麼作為我們怎樣去踐行焦裕祿精神呢？
第一，我覺得這種大精神也是凝聚在一點一滴的小事上。雖然不能治理風沙，不能解決羣眾問題，但我們可以節約一滴水、一度電、一粒糧食，同事間團結友善，孝敬老人，善待孩子，這些都是我們能做到的，又何必想那些力所不能及的呢？
第二，適當給自己增加點壓力，充實並完善自己。井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。我們的壓力來自哪裏？來自於我們心裏給自己制定的目標，併為實現目標而努力實現的過程。這就要求自己適當的學習、思考，提高自己處理問題解決問題的能力。
第三，人應該有所作為。作為不論大小，只要力所能及，盡心盡力既可。做好本職工作，不推諉，能負責，能一次為學員解決的問題，不讓學員跑第二次。能夠認認真真，實實在在去做事情，不停留在口頭上。
第三篇：弘揚“焦裕祿”精神,做“焦裕祿”式的好乾部——電影《焦裕祿》觀後感
弘揚“焦裕祿”精神，做“焦裕祿”式的好乾部
——電影《焦裕祿》觀後感三穗縣城關第二國小歐勝華
根據各級黨委和縣教育局黨組關於第二批黨的羣眾路線教育實踐活動的要求，結合我校教育實踐活動的實際情況，2014年4月14日我校組織布置全體黨員、教師觀看影片《焦裕祿》和《楊善洲》這兩部影片。 焦裕祿，一個熟悉而親切的名字，他就是人民的好公僕、中國人民的道德楷模，更是共產黨人的精神豐碑。
影片《焦裕祿》真實再現了焦裕祿同志在飽受風沙、鹽鹼、內澇之患的老災區河南蘭考縣擔任縣委書記期間為民、務實、清廉的一系列感人事蹟，生動而真實地表現了共產黨人全心全意為人民服務的高尚品德和無私奉獻精神。焦裕祿的事蹟平凡卻藴含着偉大，感人肺腑、催人淚下，深深地感動着在場的全體老師。
影片中焦裕祿同志的事蹟深深的震撼着我，焦裕祿同志高風亮節的高尚人格也深深的感動着、吸引着我，看完之後我陷入了沉思當中。雖然他離開我們五十年了，但他的光輝形象始終在我的腦海裏回放，跨越時空，無論過去、現在還是將來,都永遠是一座永不磨滅的豐碑。他用自己短暫的一生、以自己的模範行動,塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象,鑄造了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
我校在第二批黨的羣眾路線教育實踐活動中要求全體黨員和教師要大力弘揚“焦裕祿”精神，做“焦裕祿”式的好黨員、好乾部。
一要學習弘揚焦裕祿同志“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷。
二要學習弘揚焦裕祿同志凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。
三要學習弘揚焦裕祿同志“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神。
四要學習弘揚焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
學習焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作崗位，做好自己教育教學管理工作。我以後將努力做好以下幾方面的工作：
（1）自身修養方面
嚴格要求自己，廉潔自律，塑造學校領導良好形象。從自身做起。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的先進性標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好學校的管理工作，讓全體教師滿意，讓上級領導放心。
加強學習：有目的性的學習各種教育教學理論書籍；有針對性的借鑑和學習兄弟學校的管理理念方法；及時抓住和不放過各級部門提供的學習鍛鍊機會。
學會反思：要培養自己做事反思的習慣，通過反思查找自身不足，堅持做到日反思、周反思和月反思相結合。
快樂工作：快樂的力量是無窮的，我要以“陽光心態”對待自己每天的工作，做一個“陽光”型的校長。
心態調整：鍛鍊自己遇事不驚的定力，改掉以前“急躁”工作心態，以寬廣、博大的胸懷對人、對事，不計較個人得失。
（2）本職工作方面
積極主動：作為校長，要積極主動地搞好學校的教育教學及管理工作，還要主動配合各級部門及上級教育主管部門完成學校各項工作。
勇於創新：工作中要不斷嘗試新鮮工作方法，敢於挑戰，用科學的理論依據創造性的開展工作。
善於查缺補漏：在完成好本職工作的同時，要善於發現工作上的漏洞並毫無怨言的及時彌補，將損失降到最低；
第四篇：弘揚焦裕祿精神爭做基層好乾部
“踐行‘三嚴三實’要求、做焦裕祿式好黨員好乾部”心得體
會
蘑菇峪中學李巧智
5月7日，學校組織觀看了《焦裕祿》電影。看完後，我對焦裕祿精神深受感動和教育，敬仰之情油然而生。
影片反映了焦裕祿同志，從1962年冬天到蘭考擔任縣委書記，到1964年5月積勞成疾不幸逝世的不到兩年的時間內，他為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領全縣人民與嚴重自然災害進行頑強鬥爭。
作為一名人民教師，我深刻認識到深入學習弘揚焦裕祿精神是黨性要求和時代需要。我要學習他“艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的偉大精神。 學習他敬業為民艱苦奮鬥的自律精神。焦裕祿在生命的最後一年，忍受着肝癌的劇痛，堅持拄着棍子在洪水中跋涉、在風沙中前行。可以説，在他的心中裝着封沙、治水、改地的鬥爭，裝着蘭考的發展，裝着人民的好日子，卻惟獨沒有他自己，正是這樣的一心為公、一心為民的無私奉獻，讓他贏得了蘭考人民的無限尊敬與懷念。
另外我還要學習焦裕祿腳踏實地務求實效的精神。作為青年教師我們要發揚“釘釘子”的精神，腳踏實地、真抓實幹。作為一名基層幹部，就要學習焦裕祿為民艱苦奮鬥的奉獻精神，做一頭默默耕耘、無私奉獻的“孺子牛”。要有埋頭苦幹的“吃苦”精神。
最讓我震撼的地方是：焦裕祿同志的事蹟使我再一次認真思索着人生的真諦，人當怎樣活着？作為一個農村教師，我生活的環境遠比焦裕祿同志優越，但我仍會抱怨生活、抱怨工作。今天我感謝他為我指明瞭生活的航向，樹立了前進的路標，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標。為此，我將義無反顧的以焦裕祿同志為學習的榜樣，勤奮學習，勤奮工作，以實際行動為學校而盡心盡力，為共產主義的實現而添磚加瓦！
第五篇：弘揚焦裕祿精神爭做基層好乾部
弘揚焦裕祿精神，爭做服務羣眾的好公僕
―― 觀電影《焦裕錄》有感
4月2日晚，我參加了住建系統組織的《焦裕祿》電影集體觀看活動。看完後，對焦裕祿精神深受感動和教育，敬仰之情油然而生。焦裕祿精神嚴然是全體共產黨員和領導幹部的一面鏡子，折射出的黨性光芒，激勵我們要努力做焦裕祿式的好黨員，做人民羣眾的好公僕，服務羣眾。
影片反映了焦裕祿同志，從1962年冬天到蘭考擔任縣委書記，到1964年5月積勞成疾不幸逝世的不到兩年的時間內，他為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領全縣人民與嚴重自然災害進行頑強鬥爭。臨走前對“麥穗”的牽掛，是他直到生命的最後一刻心裏想的仍然是老百姓的生動寫照，樹立了一個黨員幹部一心為民的光輝形象。 當前，第二批黨的羣眾路線教育實踐活動正在我們住建系統層面如火如荼地開展，作為一名住建系統的黨員幹部，深入學習弘揚焦裕祿精神是黨性要求和時代需要。我們要學習他“親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的偉大精神，是不斷汲
取踐行羣眾路線的養分，爭當羣眾好公僕的。
學習他為民愛民無私奉獻的精神，就要樹立依靠羣眾才能戰勝困難的羣眾觀念。全心全意為人民服務是影片反映焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿視人民羣眾為衣食父母、誠心誠意當人民公僕，他才能始終做到與老百姓心相連、情相依。在黨員幹部工作是以“讓黨滿意為標準，還是讓羣眾滿意為標準”的政治爭論中，他用“黨的宗旨就是為人民服務，人民滿意黨就滿意，人民不滿意黨不可能滿意”的辯證思維，鞭打了黨內個別幹部“上級領導滿意黨就滿意，羣眾只不過是覺悟不高不值得關注的百姓”的錯誤思想。踐行凡有利於人民的事就積極去做，凡不利於人民的事就堅決不做，始終把個人信仰、人生價值定位在為人民服務之上。正是他與飼養員掏心至腹的交談，換來了“治沙、治澇、治鹽鹼”除三害的突破口，總結了“栽泡桐、種花生、植紅棗”的百姓發展致富好方法。正是他在蘭考工作的470天裏，深入到120多個生產大隊走訪調研，追洪水、查風口、探流沙，創造性地提出了一系列治理內澇、風沙、鹽鹼災害的辦法，抓住了改變蘭考落後面貌的“牛鼻子”。並在短短一年多時間，
用真心感化和留住人才，依靠羣眾，治理“三害”問題，在帶領羣眾擺脱貧困和飢餓上取得實效，贏得蘭考人民的尊敬和愛戴。
今年3月7日，習近平總書記在參加安徽代表團審議時提出，各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。做到“三嚴三實”就要學習焦裕祿科學求實的實幹精神(請收藏本站)。一要撲下身子摸準實情。基層幹部要樹立問題導向，撲下身子深入到困難最大、問題最多、發展最難的地方去，認真聽取羣眾意見，深挖“癥結”，找準“病根”。二要科學創新找準實策。在瞭解實情的基礎上，要根據地方實際，敢於突破常規思維、常規路徑，找準發展的路子，用科學的理論攻堅克難，用創新的方法清除積弊，用務實的舉措促進發展。三要腳踏實地務求實效。要發揚“釘釘子”的精神，腳踏實地、真抓實幹。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施；部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關鍵的、重要的環節，要身先士卒，靠前指揮，抓緊抓好，用一個個經得起實踐、羣眾、歷史檢驗的實績。
學習他敬業為民艱苦奮鬥的自律精神，就要爭做廉潔從政“清白
人”。焦裕祿在生命的最後一年，忍受着肝癌的劇痛，堅持拄着棍子在洪水中跋涉、在風沙中前行。可以説，在他的心中裝着封沙、治水、改地的鬥爭，裝着蘭考的發展，裝着人民的好日子，卻惟獨沒有他自己，正是這樣的一心為公、一心為民的無私奉獻，讓他贏得了蘭考人民的無限尊敬與懷念。
“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”這是愛因斯坦對人生價值的看法。作為一名基層幹部，就要學習焦裕祿為民艱苦奮鬥的奉獻精神，做一頭默默耕耘、無私奉獻的“孺子牛”。要有埋頭苦幹的“吃苦”精神。住建系統工作紛繁複雜，上面千根線，下面一根針，頭緒多、任務重、要求高，沒有腳踏實地的作風不能為、沒在真心為羣眾辦實事的信念不能行；沒有自覺自律清廉的作風更是難以勝任。因此住建系統幹部羣眾必須要有勇於吃虧、樂於吃虧、甘於吃虧、勇於為民、樂於為民、真心為民的境界，在吃虧中不斷拉近與羣眾的距離，樹立在羣眾中的威信，贏得羣眾的認同。
焦裕祿同志作為領導幹部“主動提出取消領導幹部“特殊供應
本”，糾正領導搞特權；不佔勞動人民一點好處，歸還送上門準備下鍋的鮮魚；借錢替百姓交住院費，節儉自家生活”，是他為民清正廉潔的生動實例。清正廉潔是習總書記提出的“二十字”好乾部標準之一，也是每一名公務員所要堅守的標準和底線。作為一名住建系統基層幹部，手中的權力關係到全縣人民的切身利益，關係到廣大建築企業和從業人員的切身利益，更關係到全縣建設發展的千秋大業。因此建設系統幹部領導都要有淡泊名利、甘守清貧的態度，更要時刻繃緊廉政弦，時刻發揚艱苦奮鬥的優良傳統，自省、自重、自警、自勵，常懷律己之心，常除非分之想，常省自身之過，不為名所縛，不為物所累，不為譽所喜，不為悲所悲，不為利所驅，清清白白做人，乾乾淨淨做事，做一名人民滿意的人民公僕。
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