從神舟十號升空的那一天起，我每天都有關注三位航天員在太空中的一舉一動。而今天終於可以觀看在“天宮一號”中的太空授課，近距離地看到在太空中各種有趣的現象。
其中我最喜歡的部分，就是王亞平老師利用一個金屬圈，先做出一個水膜，看到那個小小的水膜在金屬圈中輕輕晃動，這是在地球上完全做不到，真是非常神奇。而且，這個水膜還非常結實，無論王亞平老師怎麼晃動，它也不會破，然後王亞平老師還往水膜不斷注水，只見那個薄薄的水膜慢慢變大，最後變成了一個圓圓的大水球！那個水球晶瑩透亮，還能在上面看到王亞平老師的倒影，真是漂亮！王老師還往水球注入紅色的水，那紅色水在水球中慢慢擴散開來，最後充滿了整個水球，就像一個漂浮在空中神奇的魔法水晶！
沒想到在太空中，一些在我們生活中看似普通的東西，都能有這麼神奇漂亮的一面，實在太有趣了！我回家一定要讓爸爸媽媽把今天的太空授課錄下來，要多看幾次，加深瞭解其中的奧妙。
第四篇範文：神十太空授課觀後感
今天我觀看了神舟十號太空授課的節目，感觸頗深。首先，神舟十號的成功發射、成功對接，體現了我們國家高超的航天技術，這是大多數國家做不到的。我們要充分發揚艱苦奮鬥和愛國主義精神，在這樣的精神的帶領下，我們最終會取得圓滿成功。
其次，科學探索無止境，一方面，我們要不被先前的理論所束縛，勇敢的拋棄前理論，創立心理論，這樣可以促進科學的發展，技術的創新，社會的進步；另一方面，我們需要敢於挑戰權威，不被權威所嚇倒，像布魯諾一樣，為真理獻出生命，在所不辭。
再次，學習是基礎，沒有知識的積累只有精神是不可能成功創造的，只有豐富的知識作為基礎，先進的精神作為提高，我們才可以對科學技術的發展做出貢獻。
最後，這然我想起了當年鄧小平説的一句話：如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衞星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達的標誌。”由此可見科學技術非常重要，我們以神舟十號鞏固我們大國的地位。
這都是我自己一個字一個字打的，希望能採納。謝謝！
20_年6月20日上午10時，中國首次太空授課活動在神十飛船中舉行，我們全班同學都在學校的演播大廳裏觀看了這次太空授課，
神十飛行中進行的太空授課將通過天地互動的形式展示一些奇特的物理現象，女航天員王亞平將成為中國第一位“太空老師”。授課內容主要是使青少年瞭解微重力環境下物體運動的特點，瞭解液體表面張力的作用，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進行在軌講解和試驗演示，並與地面開展雙向互動交流。
在太空世界就已經和地面上大不同了，那麼，在太陽系、銀河系、宇宙中還會有多少顛覆我們在地面上的既有思想觀點呢？或許是整個顛覆也未可知。 所以，我們要有這個觀點，既要堅持原則，又不可頑固不化，不知變化。 切不可一意孤行，固執己見，不思進取，頑冥不化。
這次太空授課，激發了學生們對學習的內心喜愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些説教，多一些用心，激勵培養我們未來的接班人。3
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