個人清單和整改措施 優選20篇

【導語】

個人清單和整改措施 優選20篇 由本站會員“js216”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：個人清單和整改措施篇2：個人清單和整改措施篇3：個人清單和整改措施篇4：個人清單和整改措施篇5：個人清單和整改措施篇6：個人清單和整改措施篇7：個人清單和整改措施篇8：個人清單和整改措施篇9：個人清單和整改措施篇10：個人清單和整改措施篇11：個人清單和整改措施篇12：個人清單和整改措施篇13：個人清單和整改措施篇14：個人清單和整改措施篇15：個人清單和整改措施篇16：個人清單和整改措施篇17：個人清單和整改措施篇18：個人清單和整改措施篇19：個人清單和整改措施篇20：個人清單和整改措施

【正文】

篇1：個人清單和整改措施

在認真學習《關於加強幹部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》，《xx大學集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發展環境的幹部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下方將自查自糾狀況彙報如下：

一、存在的問題

(一)在工作作風方面

工作紮實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。

(二)在業務學習方面

系統地學習政治理論方面比較欠缺，對政治學習抓得不緊，滿足於一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恆心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就可是問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

(三)在具體工作方面

本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處於奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自我認準的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

二、問題產生的原因

1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在於放鬆了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脱節的現象。也正是由於缺乏堅實的理論的指導，才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放鬆了對自我的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依靠於服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在用心主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、隨着年齡的不斷增長，逐漸放鬆了對自我的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

三、整改的措施

1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論，堅定夢想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

2、全面學習業務知識。紮實地學習自我的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。

3、進一步改善作風。思想上，夢想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂於奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業，踏實肯幹，吃苦在前，享受在後，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高;生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂於幫忙他人。

4、經常學習規章制度。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和職責意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

6、虛心學習身邊的先進模範。近朱者赤，近墨者黑。

總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動，自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。

篇2：個人清單和整改措施

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，本人堅持把主題教育同本職工作緊密結合起來，經過廣泛學習教育、深入調查研究、認真檢視反思、着力整改落實。

一、問題清單

1.在做到“不忘初心、牢記使命”方面存在差距。在日常工作和生活中，本人能夠“不忘初心、牢記使命”，把堅定夢想信念作為開展黨內政治生活的首要任務。但對照黨的初心和使命，結合自身實際發現，有時候個人把理論學習當作軟指標，與實際工作結合不夠緊密，存在重實踐輕理論傾向，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等缺乏系統學習和全面把握。同時放鬆了對主觀世界的改造，在黨的最高夢想和最終目標理解上不夠透徹。

2.在“知敬畏、存戒懼、守底線”方面存在差距。本人堅決做到嚴於律己、清正廉潔，知行合一，務實求效。可是在嚴格執行和維護黨的紀律方面還存在必須差距。

3.在“道德修養、作風形象”方面存在差距。本人能夠牢記“全心全意為人民服務”的宗旨不動搖，可是和幹部羣眾交心、談心、交流少，瞭解幹部羣眾學習和生活的工作不紮實、不全面，瞭解面上情景多，找深層次原因少，有擔心給自我添麻煩的思想。

4.以“對照紀律、對照作風”為鏡子逐條查擺。發現自我還存在理論聯繫實際結合的不夠緊密；正確履行工作職責做的還不夠到位；對工作的監督檢查還不夠徹底。[由本站網友投稿]

二、產生問題的原因分析

1.在思想方面。深化學習不夠，認識不足，從而放鬆了對自我進一步的嚴格要求。

2．在政治方面。弘揚革命傳統，吸取鬥爭經驗，傳承紅色基因，持續提高鬥爭本領做的不夠。

3.在作風方面。對下屬嚴抓細管還不到位，突擊檢查的力度不夠，幹部管理還沒有完全到位。

4.在本事方面。直面風險挑戰勇氣不強，沒有把困難想在前面、信心樹在前面、職責挺在前面、工作做在前面。

三、整改措施及今後努力的方向

1.強核心意識，提高政治站位。堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅持黨的政治領導，不斷增強擁護核心、跟隨核心、捍衞核心的思想自覺政治自覺、行動自覺，始終同以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。

2.強化問題意識，堅決落實整改。應對新出現的“四風”、違反八項規定精神問題和各項風險挑戰，要發揚刀刃向內的自我革命精神，針對各種弱化黨的先進性、損害黨的純潔性的因素，各種違背初心和使命、動搖黨的根基的危險，透過現象看本質，在思想深處找根源，深挖理論修養、夢想信念、宗旨意識、紀律規矩和作風操守等方面深層次原因，深入反思，見筋見骨，觸及靈魂，找到問題產生的思想根源，堅持問題導向，真刀真槍解決問題。

3.強化大局意識，提升工作質量標準。在工作中嚴格執行黨的路線、方針、政策，在任何時候都不含糊、不動搖，在任何情景下都絕對忠誠於黨、忠誠於人民，遵守政治紀律和政治規矩；要善於把工作放到大局中去思考、定位、部署，正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，不能片面強調局部利益，不能只顧眼前利益而不顧長遠利益，在統一思想的基礎上凝聚更大能量，實現整體的團結統一；要堅決維護以習近平同志為核心的黨中央，做到貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神不跑偏、不走樣，貫徹落實中央精神不搞變通、不打折扣；要向黨中央看齊，向黨的核心看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，確保各項工作再上一個新台階。

篇3：個人清單和整改措施

後面還有多篇個人清單和整改措施！

我按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評。此刻彙報如下：

一、問題清單

一是夢想信念模糊。認為自我受黨教育多年，夢想和信念都沒有問題，放鬆了思想政治學習，導致夢想信念模糊，宗旨意識不強。

二是安於現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、鋭意進取。

三是聯繫服務羣眾不深入。總是習慣做在辦公室發文件，深入羣眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。

二、整改措施

一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自我的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛鍊。做一個重視學習，善於學習的人，堅持在幹中學、學中幹，用理論指導實踐。

二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞台，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家裏手，衝破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安於現狀，大膽工作。

三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義夢想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

篇4：個人清單和整改措施

按照學院黨委要求，對照中央八項規定精神，認真查找自身問題，深挖問題根源，落實整改要求，制定整改措施。現將有關情景報告如下：

一、整改問題清單：

1.理論學習過程也比較粗糙，沒有較好地結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，理解運用不夠充分。

2.大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時僅僅站在自我的角度思考問題，導致在工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。

3.滿足於常規性工作開展，習慣安於現狀、按部就班，對工作困難和矛盾有畏難情緒。謀劃工作缺乏科學性，主動研究不夠，措施辦法不多。

4.有時存在急於求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先研究怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果。

二、整改措施

1.要着力增強夢想信念。堅持把行風評議規定的學習資料作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。充分利用單位安排的團體學習時間。把學習與實踐融合在一齊，經過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，構成了一個良性互動的局面。

2.要嚴格執行紀律規章。嚴格執行中央和省委有關制度規定，切實落實八項規定精神，始終把黨的規矩和紀律挺在前面，堅決抵制“四風”，樹立黨員幹部的良好形象。

3.要全力做到艱苦奮鬥。加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終堅持進取向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自我的工作同全局聯繫起來，堅持高標準、嚴要求。切實反對享樂主義、奢靡之風，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

4.每一天主動學習一個小時習近平總書記講話精神及公安部、公安廳下發的各種文件，提升自我的政治文化素養。

5.每週向教研室主任和系部主任彙報自我的思想動態和學習情景。

6.為認真貫徹“不忘初心牢記使命”主題教育工作的精神，每一天學習本專業視頻和書籍一個小時，保證自我畢業以來對警察心理學和犯罪心理學的熱愛，不能忘記自我對本專業的入警初心，要利用專業技能全心全意為公安事業服務。

篇5：個人清單和整改措施

按照黨的羣眾路線教育實踐活動總體要求和部署，結合撰寫對照檢查材料、專題民主生活會上開展批評和自我批評、專題民主生活會情景通報會後的反饋意見以及開展“回頭看”，進一步補充徵集了方方面面的意見提議。對自我存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增強黨性，本人對照區委教育實踐活動辦公室要求，現制定整改落實措施如下：

一、黨的政治紀律整改措施

整改問題一：執行政治紀律不夠主動。

整改措施：加強理論學習，認真學習黨的理論和習總書記系列重要講話精神。堅持擠時間學，每一天擠1小時以上時間認真學習，養成好習慣，實現自我提高，做到本事增強、信念堅定，確保在思想上、政治上、行動上同中央、省、市堅持高度一致。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題二：落實黨風廉政建設主體職責不到位，沒有認真履行教育、管理、檢查考核的職責，並把職責推給紀委。

整改措施：切實履行好黨風廉政建設“一崗雙責”，親自部署、親自過問、親自協調、親自督辦。管好自我、親屬和身邊工作人員，自覺理解組織和羣眾監督。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

二、執行中央八項規定整改措施

整改問題一：精文減會執行不嚴格。對一些可開可不開的會議、可發可不發的文件，把關不嚴，精文減會效果不是很明顯。

整改措施：制定會議審批制度。對可開可不開的會議一律不開，可整合召開的整合召開，必須召開的會議，制定會議目錄，嚴格會議審批，從嚴控制會議數量和會期及參加人員規模，嚴禁以培訓名義召開會議;簡化會議程序，精簡出席會議領導人數;嚴格會議經費管理，嚴禁套取會議資金。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

整改問題二：公務接待超標準，陪吃陪喝。

整改措施：嚴格遵守中央八項規定和省委、市委十項規定要求進行整改，帶頭執行《萬山區改善工作作風密切聯繫羣眾實施細則》，絕不搞超標準接待、陪吃陪喝。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行

三、“四風”方面整改措施

整改問題一：作風漂浮。在抓工作方面僅滿足於開會佈置和下發文件，口頭強調多，要求多，親自督促落實做得不好，工作效率不高。

整改措施：一是加強學習，堅定夢想信念，帶頭履行工作職責，帶頭堅持學習、帶頭深入基層調研。二是加強工作督查力度。對安排部署的工作，經常深入現場督查落實情景，跟蹤工作進展情景，確保各項工作都能落到實處、有序推進。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題二：消極對待學習、學風不正。對理論武裝重視不夠，對黨的理論和做好工作所需的知識學習不繫統、不全面，被動學習多，主動學習少;上頭要求學的學習多，上頭沒有要求的學習得少。多數情景下，是為了學習而學習，而不是為了工作、為了提高本事、為了解決實際問題而學習。

整改措施：一是堅持擠時間學，每一天擠1小時以上時間認真學習，養成好習慣，實現自我提高，做到本事增強、信念堅定，確保在思想上、政治上、行動上同中央、省、市、區堅持高度一致。二是端正學習態度，堅持理論與實際相結合，做到學而有思、學以致用。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題三：急功近利、好大喜功。總結匯報工作講成績、講經驗的多，講問題、談教訓的少，甚至輕描淡寫、避重就輕。

整改措施：總結匯報工作，實事求是，全面具體，不誇大、不縮小，講問題不迴避、不遮掩。

整改時限：立即整改，9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題四：高高在上，脱離羣眾。坐辦公室多，下基層少，即使到基層調研，也是走馬觀花，蜻蜓點水，沒有真正深入實際瞭解情景，沒有真正沉下身子耐心傾聽羣眾心聲，更沒有與羣眾打成一片。

整改措施：一是堅持深入調研。放下架子、撲下身子，虛心向基層羣眾學習，真心聽取羣眾意見，掌握基層實情，關心羣眾疾苦，認真解決羣眾合理訴求，真正解決好聯繫羣眾、服務羣眾“最終一公里”問題。

整改時限：立即整改，9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題五：工作推諉，當甩手掌櫃。憑心境好壞對待工作。

整改措施：一是堅持工作熱情和對工作負責人的態度，遇事不推諉，帶頭到問題最棘手、矛盾糾紛最突出的地方去，切實幫忙人民羣眾解決困難和問題。二是嚴格要求自我，克服鬆懈心理和懶散情緒，牢固樹立與時俱進思想和敢於擔當意識，繼續堅持旺盛的精力。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題六：存在“家長”作風，工作武斷。

整改措施：嚴格執行黨的民主集中制，不搞獨斷專行，不搞“一言堂”，不搞強壓命令，多與班子成員交心談心，多鼓勵、多批評，消除思想顧慮，放手大膽工作，切實把大家的心思和精力都集中到工作上。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題七：安於現狀，得過且過。享樂思想抬頭，怕苦怕累。

整改措施：克服鬆懈心理和懶散情緒，牢固樹立與時俱進思想和敢於擔當意識，敢闖敢幹，勇於擔當，迎難而上。

整改時限：9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題八：怕得罪人，當“老好人”。

整改措施：帶頭遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，認真履行“一崗雙責”，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻慎獨慎微，始終堅持共產黨人的政治本色。加強對幹部的教育和管理和監督，對有關問題嚴肅懲處，絕不姑息遷就。

整改時限：立即整改，9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題九：擺闊氣，講排場。

整改措施：以焦裕祿、楊善洲、文朝榮等先進人物為榜樣，嚴格按照中央“八項規定”、省市“十項規定”要求，認真執行公務接待規定，做到勤儉創業、勤儉工作、勤儉生活，把艱苦樸素落實到工作和生活各個方面。

整改時限：立即整改，9月底完成，長期貫徹執行。

整改問題十：貪圖舒適生活。

整改措施：嚴格執行《黨政機關差旅費管理辦法》，任何時候做到率先垂範，不進入私人和高檔會所，不住高檔豪華酒店。

整改時限：立即整改，9月底完成，長期貫徹執行。

篇6：個人清單和整改措施

學校黨支部個人整改方案全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要資料的堅持共產黨員先進性教育活動，是在新形勢下加強和改善黨的建設的新舉措，按照上級黨委對堅持共產黨員先進性教育活動的工作部署，學校支部認真組織，紮實推進，結合學校的工作實際，到目前為止，完成了學習動員階段、分析評議階段以及“回頭看”所規定的各項任務，到達計劃要求。支部在第一階段、第二階段和“回頭看”的活動中，充分徵求黨員、職工羣眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，並對徵求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題：

1、需多展示好黨員的先進思想和先進事蹟，在羣眾中樹立起威信。

2、要繼續調動入黨進取分子的進取性，加快黨員隊伍壯大的速度，讓更多的優秀教師早日投入到黨組織的懷抱。

3、談心活動開展不夠，在瞭解羣眾真實思想，開展教師與黨員的聯誼活動，以及加強對於青年教師成長的教育、指導上還需加大力度。

4、需進一步加強師德教育，進一步增強教師的服務意識。

5、支部工作還需進一步高標準，高立意，高質量地抓好，要使這支隊伍在原有基礎上振作精神，真正成為江寧學校核心力量。

二、整改目標和措施：

(一)繼續加強黨員教育，同時以身邊好黨員事蹟宣傳，展示黨員風采，教育廣大黨員羣眾。(長期目標)

整改措施：

1、本學期支部將組織黨員上三次“微型黨課”，用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員頭腦，使黨員對“三個代表”重要思想的科學內涵、精神實質的理解更加深刻，實踐“三個代表”重要思想的堅定性和主動性進一步增強，使廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義夢想信念。

2、加強教育理論的學習，經過開展中心組學習和教師業務學習，提高實施課改的職責感和使命感。

3、加強載體建設，學校要進一步完善黨建網建設，在校報上刊載“有這樣一位黨員教師”欄目，及時宣傳報道黨員教師的羣體風貌。支部還將開展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時效性，增強黨支部戰鬥力。

(二)進一步加強黨組織建設，加快發展工作，吸納更多優秀入黨進取分子到組織裏來。團結教育更多優秀青年。(2014學年)

整改措施：

1、本學期，按照黨章規定的原則、程序，增補支部委員，調整分工，保證各項工作的落實。

2、加強對青年團支部的領導和關心，經過吸收黨外教職工，異常是青年教師參加黨課學習，進取引導他們向黨組織靠攏，多關心，壓擔子，重點培養，使他們儘快成長起來，早日加入黨組織。

3、今年計劃發展兩名黨員教師，充實支部新鮮血液。

(三)繼續開展凝聚力工程建設，爭取在關心人、理解人和幫忙人中凝聚人。(長期目標)

整改措施：

1、進一步增強黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，學校黨支部將以職責區建設為抓手，開展“獻一計、幫一把、攙一步”工程建設，每個黨員要關心職責區和自我身邊教師，在思想上、生活上、專業發展上幫忙他們成長。2、支部將開展以提高教師素質為目的的時事報告、理財講座、體育鍛煉、心理輔導和文體比賽、開設親子英語沙龍、評選學習型教師之家等活動，進一步凝聚教師，努力實現黨組織的堡壘作用和先鋒作用，為我校再創市精神禮貌單位供給堅強的政治保證和組織保證。

(四)進一步加強師德建設，使我校教師師德滿意度有明顯提高。(長期目標)

整改措施：

1、學校每年9月評選學校師德先進個人，每年2月評選校精神禮貌十佳好事，表揚先進，帶動全體。

2、成立校師德督導團，旨在為努力提高教師師德修養而起到有力的指導、督促作用，進一步提升學校育人環境，提高教師的育人素養，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的育人場所，周邊地區的優質教育資源。

(五)認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，進一步加強制度建設，嚴格黨的組織紀律，加強對黨員異常是黨員領導幹部的教育和監督，使黨組織建設更加堅強有力，職能作用得到進一步發揮。

整改措施：

1、繼續實行黨員承諾公示制度。

2、完善幹部述職評議制度。

3、實行幹部工作檔案制度。

4、開展黨組織與黨員談話制度。從而切實提高羣眾對黨風的滿意度。

篇7：個人清單和整改措施

在學校領導的關心下，在同事們的幫忙下，我對照自我平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自我在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自我，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：

一、存在問題。

1、系統地理論學習不夠。

2、對待工作求穩怕亂。

3、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，對與自我無關的或關係不大的事還不夠熱心、主動，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析。

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。

2、作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認為自我盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。

3、開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質。

2、克服時間上的困難，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

3、作為一名共產黨員，我要始終持續清醒的頭腦，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。

總之，透過學習，加上自我找、羣眾提、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改善工作，努力使自我成為一名優秀的共產黨員。

篇8：個人清單和整改措施

在堅持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”階段和“回頭看”過程中，經過本人查擺、剖析，徵求黨員同志意見、提議、聽取黨小組和黨組反饋意見，找出了自我存在的突出問題和不足，並查找了根源。對存在的問題和不足，自我進行了認真反思，總覺着：這些問題和不足，如果對照黨員先進性標準來要求，突出表此刻八個方面：就是不能始終堅持與時俱進的精神狀態，中心意識不到位，工作標準太低，大局觀念樹立的不夠牢固，服務水平、工作效率不高，工作的主動性和組織紀律性不強等方面。

經過剖析、查擺，使自我更加正確地認識了自我。為鞏固和提高這次參加堅持共產黨員先進性教育活動的成果，更加以一個黨員的標準嚴格要求自我，把黨員的先進性更好地落實到行動上、體此刻工作中，為建設創新本事機關、把全市科技工作推向全面發展的新階段做出自我應有的貢獻，現制定個人整改措施如下：

1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名黨員，一名公務員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的本事。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自我工作本事和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習，提高素質上，努力做到：

一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理*底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、*思想和鄧小平理論，異常是“三個代表”重要思想。牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。全面掌握馬克思主義的基本原理，領會馬克思主義的精髓和本質，學會用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決工作中的實際問題。

二是立足於工作提高和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自我的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界禮貌提高的新知識、新經驗到“專”與“博”相結合，求知與修身共提高，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

三是發揚理論聯繫實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向領導和同志學習，不斷把學到的東西運用於實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實幹型相統一的黨員，以高素質提高服務水平和質量。

2、與時俱進，開拓創新，始終堅持進取向上的精神狀態。精神狀態體現了一個人的工作態度。體現“三個代表”的要求，堅持黨的先進性，關鍵在堅持與時俱進。局黨組從為建設經濟強市供給強有力科技支撐的高度，制定了以高新技術產業發展為主線的科技工作思路，體現了與時俱進。自我在今後的工作中，將團結科內同志一道，圍繞高新技術產業發展這條主線研究、安排、做好政策法規和管理工作，不斷創新工作思路和方式方法，始終堅持良好的精神狀態做好工作。在科技政策管理上，着力把各種科技優惠政策學好弄懂，體此刻為領導、為企業服好務上，力爭做到對國家、省、市的一些科技政策法規、發展導向掌握全面、理解透徹、解釋準確、服務到位。

3、強化中心意識，立足中心搞好服務。市委、市政府確定的“工業經濟、民營經濟、招商引資”三大重點工作，是全市工作的中心。作為一名黨員，必須服從和服務於這一中心。在工作中，自我將努力圍繞中心研究工作、幹好工作。在民營科技企業認定上，着眼於培植高新技術企業、促進民營科技發展，進取主動地、誠心誠意地想企業、基層之所想，踏踏實實地為企業、基層服好務;在調研上，力求摸清找準高新技術企業的所需所求，為領導當好參謀;在軟科學管理上，突出高新技術產業發展、科技創新體系建設等;做好科普宣傳，營造高新技術產業發展和科技提高的良好環境。

4、堅持高標準要求，努力做好本職工作。工作標準決定一個人的工作實效。時時、處處以一名黨員的標準嚴格要求自我，堂堂正正做人，言行上注意形象;紮紮實實幹事，工作上爭創一流。把我市的科技政策法規與管理工作放在全省範圍內研究，無論是民營科技企業、園區發展、科普宣傳，還是政策管理、調查研究，都要樹立在全省科技系統創一流、爭先進的思想，並落實到具體工作和行動上。

5、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與團體利益的關係。自我作為科技局的一名黨員，是全局“大棋盤”上的一個棋子。自我的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、團體的高度上去研究、去實踐。在外面場合説話、辦事要都要維護科技局的形象，決不發表有損單位的言論;履行本職工作和為企業服務也要樹立科技局工作人員的良好形象，堅決不讓門難進、臉難看、事難辦的現象在自我身上和科內工作中出現。始終堅持全局利益高於個人利益，團體利益高於個人利益，在個人利益與全局利益、團體利益不一致時，心甘情願、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。

6、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自我從事的本職工作和科內工作，做到立説立行，幹就幹好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。每一天、每週、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢;不要求當天完成的工作，能提前的決不拖後。民營科技企業認定，凡貼合要求的儘量做到隨到隨辦，當時辦不了的説明原因，在2個工作日內完成;調查研究，對科技重點、熱點問題，力爭在短時間內摸清狀況，並拿出有情景、有分析、有提議的報告，供領導參考;科普宣傳，做到科學性、實效性相結合，確保宣傳效果。

7、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，進取主動地做好本職工作。工作計劃上，爭主動、早安排;工作擺佈上，以重點帶一般;工作落實上，能提前就提前。對上爭取方面，主動與上級業務主管部門對接，如省級民營科技園區、省級優秀民營科技企業的命名、縣級生產力促進中心試點、各種科技信息等;為企業服務方面，主動徵求服務對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務;調查研究方面，根據全市、全局的工作重點，主動研究重大調研課題，提前介入，力爭實效;科普宣傳方面，主動聯繫宣傳媒體和宣傳對象，力求典型宣傳力度大，示範帶動作用好。

8、增強組織紀律性，做遵紀守法的模範。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織堅持高度統一，組織上行動上的高度一致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇於同一切違法亂紀行為作堅決的鬥爭。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想着大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發生矛盾時，自覺地服從大局。顧全大局，守紀律、講團結、講風格，在全體黨員和全國人民中蔚然成風。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一齊來。一方面自我身體力行依法辦事，一方面敢於同違法亂紀的現象作鬥爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。

篇9：個人清單和整改措施

1理論學習不全面、不繫統，缺乏自學的自覺性，對黨的政策方針理解不深。增強學習的自覺性，堅持每一天看報，每週至少安排5小時的讀書時間。認真制定黨委中心組年度學習計劃，參加每月1次的中心組學習，並做好學習筆記;每季度寫1篇學習心得，每半年寫1篇農村工作調研報告。長期堅持

2工作中重佈置安排，輕督查處理，顧眼前不顧長遠。不斷增強工作的進取性、主動性，每週至少到村或單位2次，每次至少花半天時間對佈置的工作進行督查，對工作存在的困難主動協調處理解決，對工作不力的幹部進行談話告誡。每2周召開一次黨政聯席會，彙報交流工作督查情景，並進行研判和推進，做到不拖不拉，防止慵懶散浮。9月底前

3作風漂浮，“老好人”思想嚴重，對基層幹部隊伍管理不嚴。嚴格管理基層幹部隊伍，加大考核督查力度。牽頭研究出台《關於強化機關單位(部門)作風建設的相關規定》、《關於調整處置不稱職或不勝任現職幹部辦法》等2個文件。對存在問題的幹部，嚴格對照文件要求進行處理，絕不手軟。年底前

4思想作風鬆懈，自身要求降低，缺乏艱苦奮鬥精神。嚴格按照公務接待、出差補助規定要求，做到出公差能坐普通車絕不叫專車，不去高檔場所消費。不參加與工作無關的吃請，不與其他同志攀比。嚴格執行領導幹部值班帶班制度，杜絕走讀現象，堅持吃住政府不少於5天。9月底前

5思想不解放，職責意識不強，遇事缺少擔當。每月主持召開有關項目建設、解放思想座談會2次。認真組織參加全市“解放思想再發力，科學發展勇攀登”大討論大落實活動，帶頭解放思想、改善作風，強化職責擔當意識，為XXX經濟社會取得新進展盡職盡力。年底前

篇10：個人清單和整改措施

一、自身作風建設情景

作為一名中共黨員，本人在個人作風方面一向比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表此刻：

一是認真做好本職工作，努力提升素質本領。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦幹，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯繫羣眾。

二是站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府堅持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終堅持端正的思想;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年羣體的合法利益。

三是生活作風良好。本人始終秉承進取向上的生活態度，始終堅持進取健康的業餘愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護青年羣眾利益。本人在工作中時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，運用好、發揮好共青團聯繫和凝聚青年羣體的橋樑紐帶作用，自覺做到以羣體利益為先，切實為羣眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。

無論在工作還是生活中雖然都能夠求真務實、真抓實幹，努力鑽研本領知識，但結合自身工作的實際情景，對照“四風”要害，結合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自我在思想覺悟、紀律意識、工作作風、價值取向等方面還存在很多問題和不足。

二、自身存在的突出問題

學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與青年工作有關的資料，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脱節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足於片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質，這對於自身的發展和工作的促進都是不利的。

政治敏鋭性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯後。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多瞭解國際國內發生的重大事件，從必須程度上束縛了自我的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。工作作風還需要更加紮實，有時存在急於求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先研究怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。

創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表此刻工作作風上有時有鬆懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。

服務意識有待進一步提高。有時過於強調原則性，沒有從基層單位和服務羣體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因研究不周而出現盲點或欠缺。

三、存在問題的原因

經過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠;二是開拓進取精神仍然不足;三是個人修養不強，今後，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自我的理論水平和業務本事，身體力行“三個代表”重要思想，時刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇於擔當，勇於奉獻，努力使工作有更大提高。

四、整改措施和今後的努力方向

我決心經過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今後努力的方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，彌補思想上和工作上的不足。

加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今後的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷進取主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的夢想信念和宗旨意識，在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自我的知識視野，提高自我的知識水平和政治思想修養。

進取主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名共產黨員，我將進一步加強職責意識和服務意識，提高為考生服務的水平，努力豐富自我的閲歷，鍛鍊自我的各方面本事，樹立勇於奉獻和艱苦奮鬥的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，進取工作。不斷改善自我的工作作風和工作方式，提高工作水平。

要進一步解放思想、務實創新，增強實效。要進一步增強服務和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自我，在科學發展觀的指導下，經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全市新戰略實施的發展規劃目標，認真貫徹和落實市委、市政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好教育工作。

篇11：個人清單和整改措施

一、工作回顧

經過“****”教育的學習與活動，作為一名黨員必須時時刻刻打掃思想上的灰塵，改善自我工作當中的不足之處，及時彙報自我的思想、工作，做一個時刻反省的合格黨員教師。

能認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每一天收看新聞聯播，學習堅持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，經過學習能使自我思想上不斷提高，與黨中央堅持一致;使自我的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

在工作上能腳踏實地、全心全意投身於教育事業，熱愛學生，關心學生，愛護學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配於我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規之事，不體罰或變相體罰學生，同時在生活上能嚴格要求自我，能對自我負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質生活，注重精神生活。能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫忙、相互關心，在背後不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、存在問題

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

3、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

4、安於現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的國中教師，教教國中已差不多。其實知識在不斷更新，自我應當不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2、工作中不夠細膩，如以前的衞生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自我深入下去不夠，導致不貼合學校要求。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。

3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

4、按於現狀似乎成了常理，人家也能夠理解，自我也應當識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於黨員的先進性。

四、整改措施

1、必須要給自我定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。

2、要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

3、僅有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

4、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，經過這次黨性分析的教育，努力使自我成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自我，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。

篇12：個人清單和整改措施

在純潔性教育活動中，我透過學習相關文件，又認真學習、對照《黨章》關於黨員的相關規定進行自我剖析如下向上級黨組織和支部全體黨員彙報請予以監督指正。

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不夠強。

《黨章》要求黨員領導幹部首先應當“具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平認真實踐“三個代表”重要思想努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題堅持講學習、講政治、講正氣經得起各種風浪的考驗。”在日常工作中我對業務知識關注較多相應減少了對黨的理論的學習造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”停於形式敷衍了事平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論但思想上未引起高度的重視學習目的不夠明確學習時缺乏思考只從字面上理解毛澤東思想沒有意識其思想的精髓更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器使自我對理論知識的理解與實際脱鈎沒有發揮理論的指導作用只是為了學習而學習使學習變得形式化、教條化。

2、信念離黨的要求仍有差距《黨章》要求黨員領導幹部應當“具有共產主義遠大夢想和中國特色社會主義堅定信念堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策立志改革開放獻身現代化事業在社會主義建設中艱苦創業做出實績。”應對當前國內國際形勢我有時會產生不解與盲目的思想存有“事不關己高高掛起”的思想以至自我“為人民服務”的公僕意識淡化沒切實做到為羣眾所想為羣眾所急沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨以至於為羣眾服務意識的淡薄。

3、敬業精神不夠《黨章》要求黨員領導幹部應當“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創新認真調查研究能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”

我在工作中由於怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進開拓創新”對待工作不夠主動、用心在工作中遇到難題不善於思考動腦筋。常常等待領導的指示説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了在工作中遇到繁瑣、複雜的事情會抱有可拖就拖的心態這天不行就等明天再説對問題採取逃避的方法認為“船到橋頭自然直”不是自我力求尋找對策而是等待辦法自我出現雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。

沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，缺乏敬業精神在實際工作中常常得過且過在業務方面存有依靠性認為領導會有具體的示我不用先急着幹害怕自我先做做不好反而招來非議。自我沒有一整套學習業務知識的計劃所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順不太動腦筋去創新嘗試不夠大膽害怕失敗。

4、對專業知識的學習不夠《黨章》要求黨員領導幹部應當“有強烈的革命事業心和政治職責感有實踐經驗有勝任領導工作的組織潛力、文化水平和專業知識。”我在工作中往往滿足於眼前的成績學習勁頭減弱。對專業知識的學習不夠。

5、全局觀念較差《黨章》要求黨員領導幹部應當“正確行使人民賦予的權力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯繫羣眾堅持黨的羣眾路線自覺地理解黨和羣眾的批評和監督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。”應當“堅持和維護黨的民主集中制有民主作風有全局觀念善於團結同志包括團結同自我有不一樣意見的同志一道工作。”

在日常工作中我全局觀念較差思考問題往往着眼於本崗，本專業。不能夠立足於企業發展。這就造成了目光的短淺事業不可能有質的飛躍。

二、改善措施

1、認真學習《黨章》學習黨的相關知識

加強政治理論學習不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自我的世界觀、人生觀重要的實踐在於認清職責立足本職老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志説的那樣"人民是看實踐。"我們必須要看到自我的職責要時刻關注人民羣眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛嚴格要求自我用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習以及所到達的必須素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識使自我成為工作中的內行專家.目前對我而言最大的問題是要加強業務學習學習有利於提高我們的知識水平增強做好工作的本領。僅有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鑽研業務務實基礎靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作幹一行愛一行虛心好學遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教。3、剖析自我虛心理解更快提高。我明白嚴於剖析自我需要一些勇氣和信心但它是對自我高度負責的一種表現剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程是自重、自省、自警、自勵的具體行動也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我個性是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的“認識自我不是一件容易的事人們常常是誇大自我好的一應對於自我的弱點總是原諒的還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀我要做到真正剖析自我要為自我定好位。我不能把自我降低為普通老百姓不能僅僅按老百姓的標準來要求自我而務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見從羣眾意見中看清自我平常沒有察覺或

沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解羣眾的意見和推薦解決問題僅有這樣我才能使自我更快地提高。

篇13：個人清單和整改措施

作為一名黨員，必須從思想上、行動上都要堅定不移、堅持不懈地按照“兩學一做”的要求，加強黨性修養，牢記黨的宗旨，從根本上轉變思想作風。經過近一段時間的理論學習，又和一線收費員開展談心活動，廣泛徵求各方面的意見和提議，對我教育很大，內心感觸也很深，深深地感到自我和黨的先進性要求還有很大距離，在思想、作風、紀律等方面還存在許多不足。為不斷改正提高自我，更好地為黨工作，現針對自身存在的不足進行自我剖析。

一、存在問題和不足

一是深入學習上有差距。一向以來，自我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時鬆的現象，致使自我對新知識、新思維掌握不多，瞭解不透。這説明自我在學習上還存在"懶"的思想，還缺乏"擠"和"鑽"的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。

二是工作作風上有差距。一是在"快"字的體現上還不夠。風風活活、雷厲風行幹事業的勁頭還不足，只爭朝夕、"任務可是夜"的要求還未到達，工作效率還需提高。二是在"深"字的體現上還不夠。沒有做到經常深入窗口，深入實際，異常是與同志們談心交流少，對同志們的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。三是在"嚴"字的體現上還不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當"差不多先生"。四是在"實"字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和"一竿子插到底"的實幹精神還不夠強。

三是改革創新上有差距。一向以來，自我從事辦公室的一些工作，在改革創新上不求突破，異常是對工作方面創新意識不強，沒有很好的創新意識，致使這些方面存有一些薄弱環節，有的甚至出現了浪費現象。

四是自身建設上有差距。圍繞樹立自我良好的形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自我、管住自我，但有時也有隨大流的思想。

以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但説到底還是私心雜念在作怪，説白了，還是自我的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自我的黨性觀念和黨性修養有差距。

二、整改措施

在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面：

一是深化學習，提高自我。學習是人生永恆的主題。僅有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應新的形勢。要發揚"釘子"精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習"三個代表"重要思想，學習基本業務知識，不斷用新知識、新理念武裝自我的頭腦，增長自我的才幹，提高駕馭工作的本事。要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

二是大膽創新，鋭意進取。發揚“鑽”和“擠”的精神，利用一切能夠利用的時間學習政治理論，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和****和系列講話精神，夯實理論功底，增強政治敏感感和政治洞察力，努力提高分析問題和解決問題的本事，努力使自我在政治上更成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊塗。

三是嚴於律己，拼搏奉獻。"成才不自在，自在不成才"。始終把自我的職位看作是對自我的一種"約束"，看作是一種職責，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自我，管好自我，發揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起，以"站"為家，以實際行動，樹立良好的整體形象做出表率。

在搞好以上整改的同時，我還要努力做到：

一是樹立勤奮進取的事業心。無論在什麼情景下，都要以事業為重，愛崗敬業，踏實苦幹，兢兢業業做好本職工作。

二是樹立埋頭苦幹的務實精神。不管在什麼時候，都要以幹好工作為己任，多幹實幹，多做少説，沒做不説，以實實在在的付出，求得實實在在的實效。

三是樹立謙虛謹慎的服務意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，善於協調，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡最大的努力搞好各方面的工作，以實際行動體現共產黨員的先進性。

篇14：個人清單和整改措施

作為黨組織的組成元素——共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身。無論是在炮火連天、硝煙瀰漫的戰場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發揚了這種優良傳統。

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《堅持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀資料，並展開討論。我圍繞“堅持共產黨員先進性教育”具體資料的學習，認真對照自我平時的實際工作及思想動態，查擺了自我工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自我對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自我的同事不能始終堅持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自我為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。總覺得自我是一個基層的普通黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨。以至於為羣眾服務意識的淡薄。“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質證明堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，而我卻忽略了羣眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了羣眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業務知識不夠鑽研。

對待工作不夠主動、進取，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今日不行，就等明天再説，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又唸了這麼多年的本專業，用起專業知識來會措措有餘，一種自傲的情緒，不願更深入地去鑽研;另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依靠性，認為領導會有具體的示，我不用先急着幹，害怕自我先做做不好，反而招來非議。自我沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠紮實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安於表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。

二、改善措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公僕意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自我的世界觀、人生觀;重要的實踐在於認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為羣眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志説的那樣："人民，是看實踐。"我們必須要看到自我的職責，要時刻關注人民羣眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自我，用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所到達的必須素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自我成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。僅有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自我更全面地發展.提高創造力和審美本事，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風範。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自我，虛心理解，更快提高。

我明白嚴於剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對自我高度負責的一種表現，剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我異常是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自我不是一件容易的事，人們常常是誇大自我好的一面，對於自我的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我不能把自我降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自我，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解羣眾的意見和提議，解決問題，僅有這樣，我才能使自我更快地提高。

篇15：個人清單和整改措施

經過“兩學一做”專題教育，聯繫自我的思想和工作實際，重點查找自我存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

現將自我反思剖析情景彙報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，異常是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，能夠往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，並且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，異常是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。

具體表此刻，有時候接到上級安排的工作任務，由於對其工作安排及工作作風不滿意，帶着情緒工作，所以會出現應付的情景，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠夢想。

3、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自我方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。

共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自我的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自我的黨性修養減弱了，對自我要求放鬆了，研究個人的榮辱進退多了，研究羣眾利益和全局利益少了。

3、羣眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾缺乏真功夫。

三、今後改善措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自我的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改善工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥精神。

共產黨員應當把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節儉，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯繫羣眾，傾聽羣眾意見，想羣眾之所想，急羣眾之所急，忙羣眾之所需，同羣眾建立起水乳交融的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務水平。

3、要進一步堅持清正廉潔，增強拒腐防變本事。

在當前社會還存在腐敗現象的情景下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進取向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終到達工作成效的不斷提高。

今後，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，多作貢獻。

篇16：個人清單和整改措施

回顧過去，本人認真學習黨章黨規，學系列講話，領會黨的政策和方向，經過一年來的工作實踐結合理論學習，我深刻地認識到自我所做的工作與上級要求還存在着相當大的差距，有必要認真自查，以增強自身的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力做一名合格黨員。

一、個人基本情景

作為一名已近18年的老工作者，我在中心黨政正確領導下，全面貫徹落實“加強養護、科學管理、提高質量、保障暢通”的公路養護方針，立足本職工作，真抓實幹，用自我的學識服務於廣大的司乘朋友，恪盡職守，吃苦耐勞，無私奉獻，為了高速公路的運營發展，時刻準備將我的畢生奉獻給我所摯愛的事業，奮鬥不息!

二、存在的問題

1、缺乏表達本事。工作雖然務實，但沒有很好的結合宣傳，個人表達本事欠缺，異常是在工作繁忙之時更是語言組織急躁，難免會對班子和同事產生隔閡，甚至溝通不足而誤解。

2、專業理論水平有待鞏固加強。由於忙於公路日常養護管理及現場施工管理事務，在實際工作沒有主動總結養護管理經驗，總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了專業理論鑽研或者經驗交流。時不待我，不學習就會落伍，過去的學識和本事已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞着自我。

3、學習缺乏毅力、堅持不夠。對待學習客觀強調工作忙、壓力大，缺乏持之以恆的毅力和精神，有三天打魚兩天曬網、一曝十寒的現象。興趣來了廢寢忘食，時間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學習中之大忌。

三、產生存在問題的原因

產生諸問題的原因，我認為是自我理論學習不夠深入，理論修養不到家。自我要求不高，沒有追求更高目標的想法。工作中雖然善於動手但不善於動腦，浮誇不踏實，制約了自我的成長提高。

四、今後改善措施及努力方向

1、加強學習、提高認識。“學然後知不足”。學習是獲取一切知識的唯一途徑和方法。經過多讀書，讀好書，深刻領會中央各級文件精神，在黨的正確領導下提高自我的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻堅持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;經過學習，同時也要提高自我理論素養，提高自我的綜合本事，提高工作實效，用理論與實踐相結合方式來實際指導自我公路養護一線管理工作。

2、發揚刻苦精神、增強自我本事。如今應對激勵競爭的就業環境，我要自我擺正位置，要有戰勝自我的膽識和本事，要有甄別你我的眼力，要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有自我的職業職責感，要甘於發揚傳統，營造自好工作環境。要抗得起説法，耐得住寂寞，經得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵，樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力做好本職工作。

3、善於總結，勇於創新。要努力朝着公路施工專業理論上邁上一個平台，在實際施工作業管理和實踐中總結經驗，探索方式方法，謀求創新契機。帶領團隊認真學習，鑽研新工藝、統籌部署安排，不負事業心、職責感和使命感。進取耕耘在高速公路日常養護管理一線。

篇17：個人清單和整改措施

我自參加工作以來，至今已工作近40年，曾在工廠和部隊工作10年，在現單位工作也接近30年，從事過業務、行政管理、組織人事和黨務等工作。

自入黨以來，在黨組織的教育和同志們的幫忙下，我能夠時常以黨員的標準衡量檢查要求自我，無論在什麼崗位上都能夠擺正自我的位置，以身作則、任勞任怨、盡心盡力盡責地工作，努力去完成各項任務。回顧自我的工作經歷，總的感覺是“無愧於黨、無愧於心”，“心安理得、無怨無悔”。

我一向認為自我是一個黨性比較強的共產黨員，但經過先進性教育活動學習，按照五對照的要求和黨員的標準檢查起來，自我還有許多問題和不足，還需深挖根源、認真整改，不斷從思想上繼續入黨。在那裏我也衷心的期望大家給我多提寶貴意見，使我能在同志們的幫忙下更快的認識和改正自我的問題，更好的履行一個老共產黨員應盡的職責。

一、存在的主要問題：

1、日常學習不刻苦，政治理論和知識水平還需要進一步提高。第一是學習政治理論不夠，多年負責組織安排學習只是根據上級統一部署，照本宣科、按部就班，缺乏新意，重佈置、輕落實;第二是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是拓寬知識面學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透、不求甚解，異常是在理解和實踐上都有必須的差距。

2、創新意識不夠。我們這一代人，由於多年理解黨的正面教育，所以能夠始終堅信共產主義夢想，對黨忠誠老實，這一點自我相信到老都不會變。作為我本人又經過系統的政治歷史學習，學習過國際共運史、社會發展史等，對馬列主義總體上有一個較為明確的認識。

但進入新時期，應對許多新問題、新情景，新做法，我們這些人往往容易拘泥於老的傳統和過去的觀念，對現實的一些事情，往往要從馬列、毛澤東原著中去找答案，去尋根。習慣用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，創新的思維不活。遇事常常瞻前顧後，不求有功，但求無過，我個人就經常這樣。因而遇到實際問題，理解上有時就往往慢半拍，出現等等看的現象，創新意識不足。如對“不管黑貓白貓、逮住老鼠就是好貓”“姓資還是姓社”等等方面的問題的認識和理解。

3、工作作風不夠深入，做思想政治工作有隨大流的傾向。對於思想政治工作，從內心講自我也感到十分重要，有一段時間也想下功夫、提出提議促一下。但工作中一遇到困難和阻力，與其他單位一比，就半途而廢了。思想上有隨大流的想法，工作作風上有時就容易鬆懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時要求也不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去要求自我。

4、潔身自好，同壞人壞事、不良風氣鬥爭不夠。我歷來主張安分守己、本本分分做人，自我對自我要求是比較嚴的，出軌、破格的事不作。對壞人壞事、貪污、*現象自我雖是深惡痛絕，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，或是看到電視劇中惡人當道、好人受難時，自我也是氣憤不一，久久難平。

但看完聽過後，一聯繫實際，看黑暗面一多，所有的激動就煙消雲散了，總感到自我的力量是微乎其微的，管不了、也不起作用。另外，我們這一代人經歷過，又看過企業中我們的同齡人下崗後的艱難生活，對生活的艱辛有切身的體驗，深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結果，因而在工作中就只知一味埋頭苦幹，不願在同志們中説三道四，不願評論和批評他人，即使自我有不一樣看法，也不在公眾場合枉加議論。

5、存有“船到碼頭車到站”的思想。自我已逾花甲之年，參加工作近40年，自認為一生無功勞也有苦勞，該退休頤養天年了。所以放鬆了對自我的要求，工作只侷限於上級佈置什麼就做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。工作也不夠深入細緻，埋頭日常工作時間較多，開展深入細緻的工作自然就少。

6、在堅持和發揮先進性方面，對時時處處堅持先進性這根“弦”繃得不夠緊，個別時候把自我混同於一般羣眾，降低了對自我的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

二、存在問題的主要原因：

1、政治理論學習不夠深入，不能經常用辨證的發展的眼光看問題。馬克思主義是歷史唯物主義和辯證唯物主義的統一，由於自我只側重於以往理論的記憶和對照，而忽視了馬克思主義也不是一成不變的理論，也要發展和提高的時代要求，因而對一些新生事物理解缺乏前瞻性，墨守成規，創新意識不強。

當今世界，千變萬化，共產主義運動也必須順應歷史發展的要求，適應社會前進的大趨勢。迄今為止，馬克思主義以前的理論都是在特定的歷史條件下的產物，她代表了社會發展的方向，但她不可能涵蓋所有和全部，況且每個國傢俱體條件、實際情景都有所不一樣。馬克思主義僅有和具體實際相結合，才能顯示出無以比擬的強大的生命力和創造力。

中國特色的社會主義正是馬克思主義和中國具體實踐相結合的產物，她貼閤中國的國情，順應民意，所以改革開放以來我國各方面才能取得翻天覆地的變化。自我在學習上只温故不求新，只看過去不望未來，長此以往，就會落後於瞬息萬變的新形勢，就會在激烈的競爭中落伍。經過先進性教育的學習自我深深感受到學無止境的深刻和實際意義，正如中國一句老話：“學然後之不足”，我們僅有“學習學習再學習”才能“提高提高再提高”，跟上形勢的變化。

2、思想上停滯不前，致使工作上不能堅持高標準、嚴要求。自我從小理解黨的教育，參加工作近40年，入黨30多年，回想起來自我的工作還能夠得到大家的理解和肯定，就有一些自我滿足。臨近退休了，思想上逐漸滋生了一種該歇一歇的想法，因而放鬆了思想改造，放鬆了政治理論、新知識的學習，放鬆了對自我的要求，放鬆了思想入黨的標準。

分析起來，自我的這種思想實際上是一種對黨的事業和本職工作、對自我都不負職責的表現，任其發展下去是很危險的。一個共產黨員從他(她)入黨之日起，就必須毫不猶豫地為共產主義事業奮鬥終身，要活到老學到老幹到老，不能有絲毫的含糊。而自我就因為做過一些有益的工作、得到過大家的認可，就沾沾自喜，認為自我就此能夠安度晚年了，作為一個共產黨員這是十分不應當的。

俗話説：“逆水行舟、不進則退”，時代發展如此之快，慢進都有可能落後，更何況停滯不前。木“朽”於林，風必摧之，自我思想上的防線一旦打開，就必須會後患無窮，各方面就必須會出現倒退，就必須會被時代所淘汰。今後，我必須隨時注意克服自我的問題和缺點，堅持自重、自省、自警、自勵，不斷加快思想入黨的步伐，緊跟形勢、更好的發揮先鋒模範作用。

三、整改措施：

1、堅持“三學”，全面提高自身素質。

一學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫。要重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及“為民務實清廉”的六字綱領，加深對建設有中國特色社會主義理論的認識;要理論聯繫實踐，克服形而上學的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自我的思想更加適應形勢，使自我的行動更加貼近現實。

二學科學知識，拓寬知識面，要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自我各方面的本事普遍得到提高;

三學黨章，抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，切實經過活動使自我各方面素質有一個大的提高，精神面貌有一個大的改觀，工作作風有一個大的轉變。

2、向先進典型和先模人物看齊，站好最終一班崗。“榜樣的力量是無窮的”，今後自我應當認認真真學習焦裕祿、牛玉儒、任長霞等先進人物的光輝事蹟，以他們為榜樣，時時激勵自我、鞭策自我，以共產黨員的八條標準更加嚴格的要求自我，處處想到自我作為一個共產黨員的義務和職責，克己奉公、勇於奉獻，進取發揮一個老同志、老黨員的應盡的作用，在自我的崗位上站好最終一班崗。

3、加強黨性修養，增強宗旨意識和服務意識。經過學習，我深刻體會到作為一名共產黨員，自我必須做到不斷的樹立全心全意為人民羣眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自我的人身格言。做到“八要”：要在工作上刻苦鑽研，不斷進取、勇於攀登科學高峯，把創新作為堅持先進性的具體體現;要遇事三思而後行，即不盲從，又不輕率行事。

要樹立高度的職責心和敬業精神，盡心盡力把工作做好;要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自我的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真、務實、創新;要團結同志，熱情待人，進取主動地發揮一個黨務工作者的橋樑、紐帶作用，腳踏實地地做好本職工作;要密切聯繫羣眾，羣眾是真正的英雄，密切聯繫人民羣眾是共產黨的三大作風之一，羣眾是我們力量的源泉，僅有依靠羣眾，堅決地相信羣眾，才能克服工作中的困難;要從大局出發，本着對黨、對人民、對同志負責的精神，敢於開展批評於自我批評，敢於同不良傾向和錯誤思想進行徹底的鬥爭，堅持“知無不言，言無不盡”、“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言，不斷提高黨性修養，爭取把各項工作做得更好，爭創一流的工作業績。

4、不斷創新，繼續探索思想政治工作的有效途徑。創新是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機和活力的源泉。今後，儘管我眼看就要退出工作崗位，但作為一個多年從事黨務工作的老同志，仍然有職責為穩定大局，創造和諧單位做出進取的努力。

我將在有限的工作實踐中不斷創新，進取努力的工作，始終堅持共產黨員的先進性，不斷增強政治職責感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，以良好的形象履行自我的入黨誓言。

總之，經過教育學習我作為黨員更加明確了自我肩負的職責和義務。我們此刻正處在一個歷史轉折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們必須要審時度勢，堅定信心，做好自我的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產主義事業而奮鬥!

篇18：個人清單和整改措施

時光流逝，我從事教育工作已十幾個年頭。在新的世紀裏，在上級領導的正確指導下，再加上自我主觀的努力，我在工作上取得了必須的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自我的工作動機，嚴肅自我的工作態度，提高自我的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自我，努力成為一位優秀黨員。在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，儘量從學生的學習興趣、學習用心性着手，努力挖掘學生的潛在潛力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力構成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。

認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

一、存在問題

(一)系統地理論學習不夠。對於馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家羣眾智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。作為教育工作者，更需要紮實的理論基礎，武裝自我的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學的理論武裝自我。就這幾年自我也沒有持之以恆地堅持理論學習，個性是此刻工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裏，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自我也過於沉浸在舊的思想理論中，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(二)工作態度還不夠用心。此刻自我對待工作的態度，有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠用心，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。

(三)生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自我無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心羣眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析

從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、對政治理論的學習不夠深刻，停於形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自我對理論知識的理解與實際行動不相貼合，沒有發揮理論的指導作用。此刻只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能説自我有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、侷限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。

第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自我的要求需要更高一層次，平時認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，只要自我盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與羣眾多做交流。可是往往就是在這些時刻最能體現出黨員的風采，發揮黨員的帶頭作用，不要從自我的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的羣眾體會到黨員對他們的關心與幫忙，

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何應對這些問題，更好地提升自我的認識，加強理論學習，增長自我的才幹。而這次持續共產黨員先進性教育活動的開展，正好帶給給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。藉此東風，我期望能夠在今後的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。

以銅為鏡，能夠正衣冠;以人為鏡，能夠明得失;以史為鏡，能夠知興替。批評與自我批評，是解決黨內自身矛盾和問題的法寶，是持續共產黨員先進性和模範性不可缺少的基本條件。聯繫自我生活實踐，我能夠透過批評與自我批評來認識不足從而到達完善自我的目的。

經過第一階段的深入學習****，我已經從思想上有了全新的認識和提高，結合自我教育教學工作，下頭我進行一下自我剖析：

一、理論學習不能放鬆，要堅持不懈地學習。毛主席曾説過：“活到老，學到老。”的確如此，作為黨員教師代表，要有先進的思想，就離不開學習。在語文教學工作上，我認真學習大綱，吃透教材，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益和效果;在教學工作中，儘量從學生的學習興趣、學習用心性着手，努力挖掘學生的潛在潛力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力構成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。但由於年紀尚青，工作的經驗還不夠豐富，駕馭課堂潛力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改善的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

二、組織紀律性要增強，存在自由散漫行的心態。在今後的工作中應遵守學校的規章制度，時刻想着自我是一名中國共產黨員，對自我高標準嚴要求，發揮黨員模範帶頭作用。作為一名黨員教師，做任何事情都要嚴於律己、寬於待人，不能隨便放鬆自我的思想，放縱的行為。即使遇到了困難，也要用心勇敢地應對。

三、吃苦耐勞的精神不夠。作為80年代的獨生子女，生活在較優越的環境下，難免有些嬌氣，缺乏吃苦耐勞的精神。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在後。”我從思想上認識到了這一點，但在行動上還缺乏主動性。在今後的工作當中，我要努力克服，不斷完善。

天下無盡善盡美之事，世上無十全十美之人。作為黨員教師的我，身上還存在着以上缺點，期望透過這次批評和自我批評，查找到自我的不足，也找到了今後努力的方向。今後我要認真履行為人師的義務，嚴守學校的紀律，堅持不懈的學習，提高自我是理論水平、業務潛力、教學和辦事效率，和大家取長補短，相得益彰。

篇19：個人清單和整改措施

自開****教育活動以來，我按規定認真學習了堅持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，經過深入學習實踐****活動，我的確有很多的收穫，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實****的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我經過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的資料，對照****的精神，我認真分析自我存在的問題與不足，從自身找原因：

一、存在問題：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閒時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，説一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上進取主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫幹啥就幹啥，不夠進取主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自我關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，對羣眾的事沒有熱情主動地關心，與一些教師交流還不夠。

二、整改措施

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今後要努力改善。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和職責意識。

3、在工作中要進取主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和教師們交流，要躲傾聽教師們的想法和提議，要熱情主動地關心教師們的大事和小事。

總之，在這次落實****活動中，經過學習自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改善工作，努力使自我成為一名優秀的共產黨員。

篇20：個人清單和整改措施

一、存在的問題和原因

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加分局組織的政治和業務學習外，平時自我很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，可是真正聯繫自我的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。缺少一種時不我待的使命感和危機感。每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些貪污、腐敗現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就灰飛煙滅了。

分析原因：學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。

2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的資料不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在企業税收業務知識方面，對税法知識和各項新文件知之不詳。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

分析原因：説明自我在鑽研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鑽研業務當作一種職責、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足於現有水平的思想。

3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自我感覺到是事倍功半的東西。

分析原因：就是職責心，職責意識不夠強。滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。就應説，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。儘管自我年齡不算很

大，在財政部門工作時間不是很長，在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象那些模範一樣做出一番業績。可是看到國家大的改革發展趨勢時和財政部門的未來，結合社會上一些不適宜宜的現象，自我對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門的發展前途也多了幾分不安。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。

4、關心全局發展不夠，缺乏為局領導提建設性意見的主動性。具體表現為：一隻限於思考自我的工作範圍之內的事，對全分局的事思考的少，向領導彙報不夠。

分析原因：自我存在不求鋭意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為思考全局發展的事情是局領導的事，自我關心不關心都無關緊要。也存在這方面不就應是自我思考的問題的錯誤認識。對全局發展的大事，就是關係我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局着想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那麼財政興亡，對每個幹部也同樣有責。

二、整改措施和今後努力的方向

1、注重從整體形象、羣體形象和個體形象三個層次，構築財政形象工程。在整體形象建設上，要“熱愛税收、秉公執法、清正廉潔、禮貌辦税”，格守職業道德規範和社會主義榮辱觀，對時刻牢記自我作為一個財政幹部的言行舉止，從八小時內外的工作、學習和娛樂等

方面，有一個比較細緻明確的規範化要求，要樹立用心進取奮發向上的整體形象;在羣體形象上，每個部門、所都是一個團隊，要以“團結拼搏、務實進取、艱苦奮鬥、爭創一流”的精神，在工作中要發揮自我的長項;在個體形象建設上，我作為一個財政幹部明白在一個整體中，有時僅僅因為一個人或是一件事的差錯，整體形象就會遭受無法彌補的損失，以此來強化樹立個體形象的職責心。在為納税人服務過程中，用心開展税收宣傳，全面落實地方税收優惠政策，不僅僅要為納税人帶給優美的辦税環境和良好的服務態度，而是從納税人最關心、反映最強烈的事情做起，紮紮實實做一些看得見、摸得着的事情;

樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，僅有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標準。對於一個普通財政人來説，就是要堅定正確的夢想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，並在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自我的思想和行動統一到整個分局的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發展財政工作作出應有的貢獻。要切實地把理論學習作為自我的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我局改革發展中顯現的突出問題為中心，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

2、要努力學習和掌握企業財會知識和税收業務知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質量。要用心鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力，尤其是要對新下發的各類業務文件多學一些，貫徹落實好中央頒佈的《建立健全教育、制度、監督並重的預防腐敗體系實施綱要》，不斷提高自我的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性。

3、要正確處理好個人利益和羣眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關係問題。一方面是在獲得自我正當利益的時候，絕不能損害羣眾的的利益，另一方面，更就應立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應有多為財政事業發展出謀劃策的用心態度。為社會做貢獻，為人民服務，將是我不斷追求的人生價值。

4、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，鋭意進取。就是要透過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今後的工作中善於發現新問題，用心探索新狀況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的問題。

【小編簡評】

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【網友評價】

語言精妙。