第一篇：讀書筆記(我有一個夢想)
讀書筆記
書名：我有一個夢想
作者：martin luther king
文段摘抄：
1. 然而，整整一百年過去了，我們卻仍然得面對這個悲慘的現實：黑人依然得不到自由；
整整一百年過去了，黑人依然被種族隔離的鐐銬和種族歧視的鎖鏈羈絆着，舉步維艱；整整一百年過去了，在物質繁榮的汪洋大海之中，黑人卻依然獨自生存於貧窮的孤島之上；整整一百年過去了，黑人依然在美國社會的陰暗角落向隅而泣，在自己的土地上卻感到流離失所。因此我們今天來到這裏，把這種駭人聽聞的情況公諸於眾。
2. 我有一個夢想：總有一天這個國家會奮然而起，實現其信條的真諦：“we hold these
truths to be self-evident :that all men are created equal.”。我有一個夢想：總有一天在佐治亞州的紅土山坡上，昔日奴隸的兒子與昔日主人的兒子能夠如兄弟手足般同榻而坐。我有一個夢想：總有一天就算是密西西比這樣一個被不公正和種族壓迫的熱潮所統治着的荒漠之州也能轉變成一方自由和正義的綠土。我有一個夢想：總有一天我的四個孩子將生活在一個不是以膚色，而是以內在品質來評價他們的國度。
3. 當美國成為真正偉大的國家，這一切必將成真。
4. 因此，讓自由之聲在新罕布什爾州的巍峨高峯迴響！讓自由之聲在紐約州的雄偉山脈中
迴響！讓自由之聲在賓夕法尼亞州高聳的阿勒尼格山峯迴響！
5. 讓自由之聲在科羅拉多州白雪皚皚的落基山迴響！
6. 讓自由之聲在加利福尼亞州的柔美羣峯迴響！
7. 不，不僅如此還要讓自由之聲在佐治亞州的石山迴響！
8. 讓自由之聲在田納西州的遠眺山峯迴響！
9. 讓自由之聲在密西西比州的每一座山崗，每一處丘陵迴響！
10. 到那時，上帝所有的孩子——白人與黑人，猶太人與非猶太人，基督教徒與天主教徒—
—攜手同唱那首古老的黑人聖歌：“終於自由了！終於自由了！感謝全能的上帝，我們終於自由了！”
讀後感：
這是馬丁·路德·金在1963年華盛頓的黑人集會上發表的演講，那正是美國種族歧視和種族隔離最為嚴重的時期，正如他所説，黑人仍然被枷鎖無情的束縛，在學校，旅館，銀行甚至公共廁所都能看見那刺痛那有色公民尊嚴的，污衊黑人人格的“for white only”，所以，他們從密西西比而來，從佐治亞而來，從紐約州而來，從賓夕法尼亞而來，共同見證着偉大的時刻，這共和國的孩子們在林肯腳下訴説傷痛的時刻，這有色公民們向華盛頓紀念碑討還“天賦人權”權力的時刻，這舉國黑人以為共同的夢想而聚集在一起，要求白宮實現二百年來的神聖承諾，爭取各色人種平等站立在帶有母親體温的寒冷大陸上的時刻。現在，沒有人能阻擋黑人為爭取人格自由和權力平等而鬥爭的腳步，沒有人能動搖他們捍衞追求幸福權利的決心，沒有人能干涉他們去追尋那明明白白寫在《獨立宣言》上的語句。我彷彿看見，那飄揚的旗幟和那血紅色的標語，看見，在那盛夏的陽光中，黑人同胞手挽手哼唱的莊嚴的讚歌，我看見他們堅實的腳印踏進美利堅的記憶，看見他們篤定的眼神刻在了自由之書的扉頁，我彷彿聽見白人與黑人，猶太人與非猶太人，基督教徒與天主教徒——攜手同唱那首古老的黑人聖歌：“終於自由了！終於自由了！感謝全能的上帝，我們終於自由了！”
第二篇：我有一個夢想
我有一個夢想
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。
夢想是什麼? 夢想，是生命的動力，是精神的支柱，是努力的方向，是幸福的起點，夢想不是空想，也不是幻想。
在賣火柴的小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的雙臂。
在鄧亞萍眼裏，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。 在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。 小時候，我一會兒夢想當醫生，一會兒夢想當老師，一會呢，又夢想當演員。長大後，時常有一個夢想浮現在夜裏：“未來的我，站在兒童廣場的中央，手握麥克風，看着攝像機，面對電視機前的孩子，臉上掛着微笑，嘴巴緩緩張開，為他們講解廣場中央的建築物……”我終於知道，我的夢想是當一名出色的主持人。為了這個夢想，我努力地練習口才，努力地學習知識。我要為我的夢想鋪一條道路，不管有龍捲風，還是有暴風雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完這條路。我要學習當年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢想，讓地球縮小;夢想，讓高原變矮;夢想，讓高樓拔地而起;夢想，讓人類在天空遨遊??，夢想改變一切，夢想成就一切，??。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大，我們都要為了它而努力。讓自己的夢想承載自己的未來，讓自己的理想開出別樣的精彩，我的人生最不差的就是前所未有，我的夢想便是一個人，一場夢，一顆不斷開拓的心，一段無悔歲月的璀璨人生！
我的演講到此結束，謝謝大家!
第三篇：我有一個夢想讀後感
１９２９年１月１５日，馬丁·路德·金出生於佐治亞州亞特蘭大城，我有一個夢想讀後感。他在幸福的家庭里長大，聰明而富有創見。
馬丁青年時期就攻讀神學，先後就讀於賓夕法尼亞大學、哈佛大學和波士頓大學的神學院。
當他在美國北方求學時，他驚奇地發現，他可以自由地和白人學生交談和往來，並可任意進入城裏的餐廳和戲院，這在南方是嚴格禁止的，即使在比較自由的亞特蘭大也毫不例外。他後來回憶説：“黑人和白人之間的這種健康關係，這使我們相信可以和許多的人結成同盟。……我原先對整個白色人種抱憎恨態度，但當我接觸白人愈多，我的這種憤懣情緒也就有所緩和，代之而起的是一種合作精神。”
１９５５年１２月５日，在歷來歧視黑人的蒙哥馬利市，發生了一件驚人的事：在一輛公共汽車上，一位叫做蘿莎·派克斯的黑人婦女，拒絕把座位讓給一名白人乘客。她並不是要挑起糾紛，只是當時兩腿痠痛，需要坐一會，所以才沒有讓座。這種“大逆不道”的行為在亞拉馬州是決不能容忍的。派克斯太太不讓座的這點疏忽，當然不能為白人所容，她被逮捕判刑了。消息傳出，激怒了沉默地忍受一切的黑人社會。馬丁更是義憤填膺，他和一些有影響的黑人商人和牧師，決定行動起來。他們要求黑人拒乘公共汽車２４小時，並要求公共汽車公司禮貌服務和保證乘客乘車到達目的地，但汽車公司拒絕了這些合理要求。這就更加激起黑人羣眾的憤怒，蒙哥馬利全市五萬黑人團結一致堅持抵制運動。黑人領袖們組成了“蒙哥馬利爭取改善黑人待遇協會”，選舉馬丁為協會會長。
馬丁在長達３８５天的抵制公共汽車運動中，不畏威脅和謾罵，也不顧住宅被扔進炸彈。他不屈不撓地領導着運動，使黑人羣眾士氣始終昂揚。一位黑人步行者説：“我雖然兩腿發酸，我的心卻得到安慰。”鬥爭最後獲得勝利。
通過這場鬥爭，馬丁一躍成為全國的知名人士。他規定了這個運動的中心指導思想：“我們所採取的方式，必須是以理服人而不是使用暴力。仁愛必須是我們的指導思想。”他的這些想法得到廣大黑人羣眾的支持。
這個勝利的消息在南方各州不脛而走，鼓勵了黑人羣眾在公共汽車、商店和其他公共設施裏展開反對種族隔離的活動。人們到處要求馬丁在他的組織中掛一個名，並以非暴力方式指導他們的行動。馬丁也慷慨地答應了，但結果他往往因此被抓捕坐牢。他曾三次被捕，三次坐牢，但這也是他鬥爭策略的一部分。
１９５６年，南方６０多個抗議團體聯合起來，成立了黑人牧師組織“南方基督教領袖大會”。馬丁當選為首任主席。這個組織負責制訂行動計劃，並開辦了一個專門訓練反暴力戰士的學校。雖説是“非暴力”的，但有些示威是流血的和驚心動魄的。
馬丁和白人種族主義者作鬥爭是十分講究策略的，他每次選擇的戰場總是可能引起當局做出靈敏反應的地方。他知道，當觀眾在電視屏幕上看到警察用高壓水龍頭衝擊手無寸鐵的羣眾、放出警犬咬傷女人和孩子們的時候，心裏會產生什麼樣的效果，讀後感《我有一個夢想讀後感》。果然，社會輿論大譁。這迫使美國總統肯尼迪在１９６３年春的國會上提出了民權法案，這個法案後來在１９６８年獲得通過。
１９６３年８月，馬丁參加組織美國２５萬黑人“自由進軍”華盛頓的示威遊行，羣眾高呼：爭取就業！爭取自由！他在林肯紀念堂發表了震動人心的演説。他説：“我有一個夢想，那就是，有朝一日，在佐治亞的雷德丘陵，昔日奴隸之子將能像兄弟那樣，坐在一起。”他為這一夢想做出了努力。這一年美國《時代》週刊選他為第一號新聞人物。１９６４年他獲得諾貝爾和平獎金。這年他３５歲，是這項獎金最年輕的獲得者。他從奧斯陸接受和平獎金歸國時，受到羣眾的熱烈歡迎。在亞特蘭大舉行的“金博士宴會”上，各行各業的白人和黑人在宴會上齊聲高唱“我們一定勝利”的歌曲，實際上是向種族主義者顯示自己的力量
１９６５年１月，馬丁在亞拉巴馬州組織了示威羣眾為爭取黑人選舉權的鬥爭，這場鬥爭發生了流血事件。馬丁被捕入獄，不久獲釋。這次鬥爭取得了成功，它促使該州通過了選舉權法案，還吸引了許多自由主義的白人蔘加到鬥爭行列中來。
1968年4月4日，美國黑人民權運動領導人馬丁·路德·金在田納西州孟菲斯市的洛蘭汽車旅館二樓他卧室外的陽台上被槍殺。當時，他正倚著陽台的欄杆，同民權邉擁念I導們——霍西·威廉斯、傑西·傑克遜和拉爾夫·阿伯南西在一起。
他的失去，是世界民權運動的極大損失，也是世界黑人和全世界嚮往自由的人的一大損失！
提到馬丁·路德·金，就不能不提到他的演講《我有一個夢想》，於1963年8月28日在華盛頓大型和平示威集會上發表的。聽眾多達20多萬。這篇演説詞回顧了林肯解放黑奴的歷史，揭露了黑人當時的悲慘生活現實。更用大量的篇幅憧憬了黑人自由與美好的未來。聽眾無不為之自由之聲而感到震撼，這篇演講稿也隨之一舉成名。
畢竟，翻譯是一種非常困難的工作，同時由於翻譯是一種網眼很粗的過濾器，經過這道過濾，馬丁那富有多情色彩和表現力的語言無疑失去了很多韻味。但英語和漢語一樣，具有文筆優美的特徵。馬丁語言真切，言辭鏗鏘；運用了兩種語言共有的對偶、排比、層遞、反覆等修辭方法。句式長短結合，又以短語為主。詞語與口頭語言相結合，雅俗共賞，充分展示了語言之美。
英語畢竟是另一種語言，他所表達的形式自然與漢語不同。全文充分運用同位語從句，幾乎每説我有一個夢想，後面跟的都是該從句；它的時態以現在時為主，但中文中無法表現出時態；此篇文章充分運用了非謂語動詞做主語、賓語、定語及狀語。表現出了作者的深厚文學工底。
馬丁·路德·金可以説是一位偉大的和平主義者，他的貢獻不可否認。但從歷史的角度來講，他的努力不能説是付諸東流，也是見效甚微。60多年後的今天，黑人依然生活在物質充裕的海洋中的一個窮困的孤島上，被白人所歧視。馬丁·路德·金主張以非暴力方式解決問題，看來是行不通的。當年的抗日戰爭，如果中國人也用非暴力方式解決問題的話，中國早就滅亡了！縱觀歷史，當年的聖雄甘地同樣主張用非暴力方式把英國人驅逐出自己的土地，結果還是通過暴力戰爭的方式獲得了獨立。作為流亡者的黑人，為什麼不拿起手中的武器與百人抗爭到底！
直到現在，黑人依然沒有實現他們的夢想，因為他們沒有勇氣去與白人鬥爭。今天，釣魚島問題與東海問題一樣是懸在我們面前的問題。談判還是以武力鎮壓，答案不言而諭。
第四篇：我有一個夢想演講稿
我有一個夢想
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我今天演講的題目是《我的夢想》
每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能説會道的記者、導遊。而我的夢想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美德。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。
所以，我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是痴心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮鬥，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天！
少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則中國屹立於世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼籲大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮鬥不息！我的夢，中國夢！
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!塑造中華民族的高尚靈魂和傳統美德。繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國精神。增強我們的民族自豪感和民族自信心，增強振興中華的使命感和鬥志。
第五篇：我有一個夢想
我有一個夢想
夢想，這個詞讓人覺得遙不可及，覺得是永遠都不會實現的。但是每個人都會有自己的夢想，也可能在某個不同的時期會有過不同的夢想…… 以前，我的理想是當一名醫生，因為我覺得那些白衣天使都非常的慈愛，我想親自為人們看診除病。漸漸的，我的夢想變了，變成明星，因為電視裏的明星都才華橫溢。而當我看到新聞上説到那些貧困山區的小孩沒有書讀，也沒有人願意去那裏教他們讀書寫字時，我的夢想又變了，我想自己快點長大，我希望自己能成為老師，那樣我就可以去教那貧困山區的孩子們。
經歷了2014年汶川地震，2014年青海玉樹地震、甘肅泥石流等嚴重地質災害，面臨大災大難，中華人民心繫災區，情繫災區，不放棄任何一個可以救人的機會。我被這樣的真情感動了，天災無情，人間有愛。那一刻，我的夢想不再是當醫生、明星、教師了，而是希望自己能夠有一雙翅膀，帶着炎黃子孫飛離這個多災多難的地方，飛到一個和諧的、永遠沒有苦難的地方。
不久，我的夢想又成了服裝設計師，為災區人民設計，為家人設計，為中華人民設計，為全球人民設計。不同的時期，夢想不斷的變化着……夢想真的離我很遠嗎？我不語，夢想可能真的很遙遠，但是我明白，每個人都一定會有夢想的，因為只要有夢想，才會有追求的目標，才能讓自己向着目標前進，自己才能更好的成長。
現在，我的夢想不再那麼遙遠了，我的夢想是考一個好的國中，在良好的學習環境中努力學習，為以後的學習教育打下堅實的基礎。所以我下定了這個目標，我要達到這個目標，首先要刻苦學習，我相信我有了紮實的基礎後一定能實現更遙遠的夢想。
加油，向着我(請你收藏好 範 文，請便下次訪問：)的目標奮鬥！
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