羅伯特·福爾肯·斯科特，這個名字深深地嵌入了我的心中。不僅僅他，還有他的隊友們，那種最初的激動，到最後的絕望，這途中的感受不言而喻。我們能夠想象，一片白茫茫的冰天雪地中就只有他們幾個人在走，他們心裏的那種無助、失落、不知所措的情緒一向迴盪在他們心中，但他們沒有一個人把心中的苦傾訴給自我的同伴，而是自我默默地忍受着、承擔着。這種精神上的壓力是十分人所能忍受的，以至於讓埃文斯精神崩潰。
而騎兵上尉勞倫斯·奧茨為了不拖累同伴，獨自去應對、走向死神，給隊友們以更多生的期望，而要做出這一決定，是需要多大的勇氣啊。
但他的隊友們並未能如他所願，而是最終以體力不支而倒在返程的路上。
斯科特臨死前的感悟可能比某些人一輩子的感悟都多。“因為只有在這種從未被人聲衝破過的寂靜之中，他才會悲壯地意識到自我對祖國、對全人類的親密情誼”。作者的這句話説得多好。一個人如果連拿出讓自我領悟、反省的這麼一個時光都沒有的話，那這個人這一生算是白活了。一個人只有在靜下心來，在極度的寂靜之中，自我想一想，反省一下自我。這務必會讓這人感受良多，會讓人的思想昇華。
“偉大的悲劇”這個標題一點也但是分，因為它充分地彰顯了斯科特一行人的頑強求生意志，但卻事與願違。用他們的話來説：或許這就只能是一個偉大的悲劇。
十二月末，所謂的藝術節終於降臨。這是我的第一次藝術節。在七年級的時候，因為甲流，藝術節光榮流產。或許對於我們男生來説，最重要的是籃球比賽，這是國中唯一的一次籃球賽，是一種技術的交流也是男生們出風頭的好地方吧。
總是很喜歡籃球這運動，然而最可惡的就是偏偏在比賽前一星期，我不幸臉部撞傷了，還縫了兩針。在比賽的前天，傷雖然好得差不多了，可以打了，但是，由於傷口還為癒合，線也還沒拆，上場打比賽的話，萬一別人撞過來的話，是很麻煩的。為此，我爸還千叮嚀萬囑咐，説我萬萬不能上場打。即便我非常想打，但為了自己，這次也只能在場下看球了。唉，這千載難逢的機會就錯過了。
第一輪淘汰賽，我們對陣一班，這是一支勁旅，是一個難以翻越的山頭。或許，很多人一開始就認為我們二班要被刷了，更何況還少了一位主力。但作為班集體一員的我，依然堅信，我們是能贏的。
外事開頭難，剛剛開場，局勢未能如意，籃下一次次失守，對方連連得手，而我們，一分未得。不經意間比分一下子被拉開為兩位數，看着依舊未得分入賬的隊友，我心急如焚。想到以前第一個球都是我來進的，才發覺他們中間真正穩定的真的是沒人了。不行，這樣下去會輸的很慘的！不管怎樣，要幫班裏挽回面子。這時的我不管三七二十一，向裁判要求換人。輪到我們進攻了，我主動向控球后衞要球。接到球，我全速啟動，順利的過掉外線的防守隊員，對方的中鋒拉出來補防，這時我將球分給我偏找到空位的中鋒，一個漂亮的打板，球進了！一班的進攻則更我耐心，他們慢慢分球，直到找到空隙，輕鬆的得分，對這樣默契的配合，我不得不佩服，我們班缺的就是這樣的配合。我們拼命的防守，拼命的進攻，但是技不如人就是技不如人，分差還在擴大。一次次讓對方炮轟籃下，一次次的進球換來對方女生的一聲聲歡叫，我們不甘心，儘管知道要輸了，但我們幾個主力堅持在場，儘管在垃圾時間，還在奮鬥，還在掙扎。每一次斷球，都是我們信心的源泉，都是可以抓住的救命稻草；每一個籃板，都是一次鼓勵；每一個進球，都是一次勝利（儘管不多）。
最後，終場哨聲響起，很自然的，我們敗了。我們敗了，但是我們沒有喪失信心，輸了，不要緊，重要的是不能放棄。找出自身的不足，高中還有機會！
我讀了偉大的悲劇後，我明白要勇敢應對自我，他們在冰雪覆蓋的南極有人敢去探險，這種勇敢的力量在他們的心中。我們學習他們的精神，他們的悲劇是偉大的。
他們有勇敢應對問題的精神，斯科特這位失敗的英雄和他的隊員的歸途中的悲壯覆沒。在寒冷的地方能勝到極點，真是真正的英雄，不怕千辛萬苦，勇於挑戰的精神。
他的遭遇真是不幸，但他對這次探險毫無愧色，因為它顯示出英國人能吃苦耐勞，互相幫忙，並一如既往，能以堅忍不拔的偉大毅力去應對死亡的精神。他們明明明白有風險，但還不怕風險的去做。
今天，設立在南極南緯90度的科學實驗站名為阿蒙森——斯科特站，這是為紀念最早到達南極的兩名探險家：挪威人阿蒙傑和英國人斯科特。
斯科特探險隊五人雖已經筋疲力盡，卻又滿懷希望地全力以赴趕上南極點，可卻發現已經有人登上南極點，僅遲到了一個月。
勝利旗幟旁插上英國國旗，然後踏上歸途，結果卻因疲憊，食物煤油不足，氣候惡劣而一個個死去。
課文中的每個片段都深深感動着我的心靈。其中最令我難忘的是斯科特歷盡艱辛來到南極點後，等待他們的卻是阿蒙森留下的信，在世界面前為另一個人的業績作證，而斯科特卻答應這個要求。
試想，如果你是斯科特，你會心甘情願在歷盡艱難險阻後為另一個成功的人作證嗎？在現實面前，他們——勇於承認“第二”，並帶走了那封信，多麼令人敬佩的紳士風度！多麼高貴的君子風度！我想，這也是茨威格充滿激情的為失敗者斯科特寫這悲壯的一幕的原因之一吧？
成功與失敗，分很多種，有行動上的，也有精神品質上的，我覺得斯科特給了我精神上的震撼和啟迪，他是我心中偉大的英雄。
斯科特帶給我的不只是勇於面對失敗這一個啟示，他執着追求，不畏犧牲的精神，尤其是坦蕩赤誠的胸襟，也給我極大的精神鼓舞！
今天的語文課上，我們學習了《偉大的悲劇》這篇課文。課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人打算征服南極點的故事。
1912年1月，他們5個人已經在南極大陸行進了很多天。這片冰天雪地給他們的探險帶來了極大地挑戰。南極大陸是風暴最頻繁、風力最大的大陸，風速在每小時100千米以上的大風在這裏是經常可以遇到的。並且這裏氣温極低，常年氣温低至零下40度。
在這種極端惡劣的環境下，他們從清晨開始已經堅持不懈走了14公里。他們熱情高漲的行走在荒無人跡的白色高原上，因為現在距離南極點已經很近了。可是突然之間，他們變得不安起來，遠處的雪地上緩緩露出一個小小的“黑點”。
他們不由得緊張起來，大家心裏都冒出一個想法，可能已經有人比他們先到達了南極點，並在這裏樹立了一個路標。他們的心在戰慄，只不過誰都沒有説話，大家默默地向前走去。沒過多久，他們不得不面對這個現實。在南極極點的位置上插着一根滑雪杆，上面綁着一面黑旗，周圍是別人駐紮過的殘跡，還有滑雪板的痕跡和狗的足跡。可以看出已經有人比他們捷足先登了，這對斯科特一行簡直就是個悲劇。
俗話説：“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是。”斯科特一行的努力成了徒勞，他們歷盡千辛萬苦才達到南極，現在看起來卻顯得十分可笑。
他們的士氣極為低落，但是打擊又接踵而來。先他們一步的“勝利者”留下了一封信，請求他們把“勝利者”成功征服南極點的消息，帶給挪威的國王，向全世界做出證明，這無疑是“世上最冷酷無情的任務”。
我想，但凡是一個普通人遭遇到這種打擊，都不會去努力完成“勝利者”交給的任務。但是，斯科特一行以科學的精神和無私的氣魄，接下來任務。
在返程的途中，斯科特一行又遭遇到了惡劣的天氣，加上食物嚴重不足，每走一步都是在和死神交手。最終他們沒能走出南極，全部犧牲在這片白色的大陸上。
這篇文章十分感人，斯科特一行既不是一批到達南極的人類，也未能成功從南極返回，並把生命全部交給了這次探險。雖然這次形成他們沒有達到目標，看似是一場悲劇。但他們勇於探索的精神、誠實守信的風度和為科學獻身的氣魄。讓我們發自內心的感到敬佩，他們的探險雖然失敗了，但他們的英勇事蹟是成功而又偉大的，為後來的人們豎起了一座不朽的豐碑。
羅伯特·福爾肯·斯科特，這個名字深深地嵌入了我的心中。不僅僅他，還有他的隊友們，那種最初的激動，到最後的絕望，這途中的感受不言而喻。我們能夠想象，一片白茫茫的冰天雪地中就只有他們幾個人在走，他們心裏的那種無助、失落、不知所措的情緒一向迴盪在他們心中，但他們沒有一個人把心中的苦傾訴給自我的同伴，而是自我默默地忍受着、承擔着。這種精神上的壓力是十分人所能忍受的，以至於讓埃文斯精神崩潰。
而騎兵上尉勞倫斯·奧茨為了不拖累同伴，獨自去應對、走向死神，給隊友們以更多生的期望，而要做出這一決定，是需要多大的勇氣啊。
但他的隊友們並未能如他所願，而是最終以體力不支而倒在返程的路上。
斯科特臨死前的感悟可能比某些人一輩子的感悟都多。“因為只有在這種從未被人聲衝破過的寂靜之中，他才會悲壯地意識到自我對祖國、對全人類的親密情誼”。作者的這句話説得多好。一個人如果連拿出讓自我領悟、反省的這麼一個時光都沒有的話，那這個人這一生算是白活了。一個人只有在靜下心來，在極度的寂靜之中，自我想一想，反省一下自我。這務必會讓這人感受良多，會讓人的思想昇華。
“偉大的悲劇”這個標題一點也但是分，因為它充分地彰顯了斯科特一行人的頑強求生意志，但卻事與願違。用他們的話來説：或許這就只能是一個偉大的杯具。
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