讀《伊索寓言》有感範文一
《伊素寓言》是大家都知道的學生必讀名著，它收入了許多伊索寫的內容精闢、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個故事都能告訴人們一個道理。這本書我從5 歲起看到現在，還是百看不厭。
《老鼠和鼬鼠》講了一隻飢餓的老鼠，擠進了一個糧倉，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當它想溜出去時，卻被卡在了洞口，出不來了，只好待在那兒，等瘦下來再説。它讓我懂得了行動前一定要考慮後果。《蟹和它的媽媽》告訴我們身教勝於言教。《宙斯和蜜蜂》則從一個祈求傷害鄰居的人身上，説明了不懷好意的人災難往往會先降臨到自己的頭上。
我最喜歡《磨房主，他的兒子和他們的馬房》這個寓言故事。一個年邁的磨場主和他的兒子，趕着一頭驢去賣，他們遇到了一羣姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在後面走，又遇見一羣老人責罵孩子不孝順，兒子就下來讓老人騎驢。不久，他們碰到一羣婦女和孩子，幾個婦女又批評老人沒愛心，老人乾脆和兒子一起騎上驢，結果走到城裏，人們又説他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來，把驢馱在背上。當他們路過鬧市口的小橋時，驢受驚嚇掙脱了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人，本不想任何人，結果卻落得了竹籃打水一場空的下場。生活中還有許多人也會這樣，好在我是個很有主見的孩子——辯論會上，雖然大多數人都説有外星人存在，可我還是提出了質疑並舉出種.種理由來反駁他們。所以，我相信，真理有時候掌握在少數人手中。
總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。
讀《伊索寓言》有感範文二
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”，在人的一生中，會接觸、閲讀許多書籍，這不，不久前，我剛閲讀了一部令我印象特別深刻的名著，它就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀，他知識淵博，是個編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演着一個故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠，機智幽默，説理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的喜愛。
不過，在這些輕鬆有趣，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一隻貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不着覺。不過，任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢，蚱蜢都無動於衷，反而叫得更響了。最後，貓頭鷹心生一計，極力奉承蚱蜢，邀請蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。
讀到這裏時，我不禁想起我的一次經歷：那是一個普通的數學測驗，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心裏充滿了無限的喜悦和萬分的自豪。當老師給我卷子時，聽着老師祝賀和鼓勵的話語，看着同學們臉上驚訝的表情，我已高興得忘乎所以，有點飄飄然了。那時的我哪知道我的心裏已經開始滋生了一顆驕傲的種子。後來，上數學課時，我也不像以前那樣專心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態，那情況可想而知。考試時，我做完後也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。第二天，當老師報分數時，我只考了80多分，後來，我終於醒悟過來了，端正了自己的學習態度，成績果然提高了。
就如書中的最後一句：“有些人有一點點本事就飄飄然，忘乎所以，忘記了自己的地位和處境，結果自找苦吃。”
讀《伊索寓言》有感範文三
這一學期班主任向我們推薦了不少好看的書，其中我認為趣味性最強，最有哲理的書就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是由古希臘，古羅馬時代流傳下來的諷刺故事後來被蒐集到了一起，並加入了一些印度，阿拉伯和的故事，統一起來，彙總到古希臘時期一個聰明的奴隸伊索名下。
《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會飛翔，於是便讓老鷹教它飛翔。最後烏龜飛行沒學成，反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規律，不可違背自然，勉強做事。如果把金魚從水中拿出來，過不了幾分鐘，金魚必會死掉。《農夫與蛇》主要講了農夫看見了一條將要凍僵的蝮蛇，覺得它很可憐，就把它放入自己的胸口，結果蝮蛇醒來後，不但沒有感激他，反而咬了農夫一口，最後農夫因中毒死去。看了這則寓言後，我非常同情農夫，他是以給善良的人，可是他做好事並沒有看對象呀! 對於惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，試圖以貌似公正的理由來掩飾自己的暴行，但當他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時，他便不加掩飾地露出固有本性，從而揭露了強者凌弱的醜惡現象。
《伊索寓言》是一本好書，我們從這本書中可以得到很多生活啟迪。它教會我們要謙虛做人，不能狂妄自大;而生活中不是每一個人都值得你去信任，有的人是真心給你幫助，而有的人是想利用你，我們應當學會分辨善與惡;我們也不能只看見自己的優點，拿自己的優點去比別人的缺點……
《伊索寓言》雖然故事很短，但是智慧無窮。
讀《伊索寓言》有感範文四
一本好書就是一位無聲的老師，她總是默默地奉獻着無盡的光和熱。最近，我重讀了一本好書——《伊索寓言》，裏面的故事藴含着許多人生哲理，讓我終生享用不盡。
讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是：三頭公牛因為團結一致，獅子無從下手，於是獅子千方百計地用盡花言巧語進行挑撥離間，讓它們彼此生隙，互相分開，不再合作。終於獅子的陰謀得逞了，大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團結的力量是無窮大的，當公牛們聯合在一起的時候，獅子是無法征服它們的，可惜它們畢竟不如人類，沒有一個聰明的腦袋，沒有將集體的智慧擰成一股繩，也不懂得弱者只有團結合作才能應對強敵。因而才被獅子逐個擊破，先後遭到覆滅的厄運，可悲可歎。現如今，我國各族人民在黨中央的英明領導下，破除“”分子、“台獨”分子的陰謀，粉碎他們分裂國家的雄雄野心，在發展和諧社會的道路上團結一致，同心同德，肝膽相照，眾志成城。這就是一個民族發揮團結力量的集中體現。
《農夫和他的孩子們》對我的啟示也很大。這個故事主要講了一個農夫臨終前告訴孩子們，他的葡萄田裏有寶藏。於是在他死後，孩子們一遍一遍翻透了葡萄田，卻沒有找到那筆寶藏，但葡萄卻給他們帶來了幾倍的收成。讓我們懂得了，其實勤勞就是一筆巨大的財富、珍貴的寶藏。金錢往往是人們用自己勤勞的雙手一點點地積攢下來的，而不是一夜暴富驟然而有的。對我們學生來説，勤勞就是今天的好好讀書、學習，將來更出色地工作，為自己的未來而奮鬥，努力將理想繪成一幅絢麗多彩的畫卷。
《伊索寓言》真的我的好老師，讓我受益非淺!
讀《伊索寓言》有感範文五
書籍是可以使人登上最高的寶塔，書籍是知識的源泉，是智慧的鑰匙，前進的階梯。
最近經過老師介紹，我讀了《伊索寓言》，裏面有一篇名叫《小偷與他的母親》的文章，令我感慨很深。
故事的主人公本來是個很好的孩子，但從他第一次偷了同學的寫字板，回到家中時，母親沒有批評他，他就已經開始走向刑場。他聽了媽媽的表揚，心中美滋滋的，所以又有了第二次：第二次，他偷了一件外衣，母親知道了，更是對他加以表揚。慢慢地，在母親的縱容下，他的膽子越來越大，終於有一次，他因為偷東西而殺了人，當場被逮住，被判死刑。
在刑場上，他痛恨地咬下了他媽媽的耳朵，説：“ 我小時候，偷第一個寫字板時，如果你狠狠地揍我一頓，我會有今天的後果嗎?”
讀了這篇文章，我很受啟發： “養不教，父之過，教不嚴，師之惰。”文章告訴我們，家長不僅要管孩子的吃、穿、學習，還要教給他們做人的道理。
家長和 老師對我們的批語，甚至打罵都是為了我們成長的更好，我們一定要聽他們的話，不能怨他們。容忍小的過錯就是給自己挖更大的陷阱。
文中的小偷因為犯了小錯，沒有得到制止，從而釀成了大錯，最終走上死路。而他選擇這一條路，不僅是因為他的母親，也是因為他沒有良好地控制住自己。最後把他母親的耳朵咬掉更是不會感恩母親數年來對他的照顧。所以，我們首先要學會感恩，感恩身邊的一鳥一石，一花一木;接着一定要從小就養成良好的習慣，爭取做一個對社會有用的人!
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