今天，我們學習了一篇課文，叫《金色的魚鈎》，學完後，我被深深的感動了。
《金色的魚鈎》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了三個生病的小戰士走出草地，將僅有的食物讓給了三個小戰士自己卻犧牲了的事。學完以後，我深深的感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫的接受了；當三個小戰士吃不上東西時，你整夜的合不攏眼；當你釣到魚時，你給三個小戰士吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當小樑發現你的祕密時，你囑咐小樑保密；當三個小戰士被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長啊，你真的不餓？不，不是這樣！是革命精神撐着你。那硬邦邦的魚刺，你是怎眼嚥下去的啊？在我們這個時代，我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活，回想起來可真是慚愧啊！
雖然在課文中你犧牲了，但在我心裏，你還是活着的，因為你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。老班長這種忠於革命，捨己為人的精神令我感動。
啊！老班長，我敬佩你！
一本散發着墨香味的語文書放在我面前，我認真而又好奇的拿起來翻動着，呵！多麼“生動”的一本書。我細心的翻閲了其中的一篇文章————《金色的魚鈎》，而使我深深被吸引住了。
《金色的魚鈎》主要寫了紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的事物讓給病號，自己光榮的犧牲了的故事。我看了以後使人彷彿置生在那個時代的生活中。我深深感動了，老班長啊，當指導員向你佈置任務時你毫不猶豫的接受了；當三個病號吃不上時，你整天合不攏眼；當你釣到魚時讓三個病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當小病號發現你的祕密時你囑咐小病號保密；當小病號吃不上合病折磨時，你鼓勵他們不要放棄……。老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了！難到你的身子是鐵打的嗎？我沉思着：老班長你犧牲我卻認為你還活着，你的精神、你的形象永遠活在人們的心中。我的心中很高興，在當今社會上像你這樣的人太多了，有人遇到災難，人們立刻會伸出援助之手。大街上有個小孩迷路了有人送她回家；一個小孩就要在車輪下喪生，有人飛撲上去將他救出……到處都有你的精神，看我們國小生也行動了起來，他們幫助別人、主動為災區捐款，我們革命的這一代會把世界變的都是好人。
我從心底喊：老班長，我一定要學習你那種捨己為人、先人後己的品質。
今天我讀了一篇文章———《金色的魚鈎》，裏面的事發生在1935年的秋天，寫的是一位紅軍老班長帶領幾個年輕的士兵過草地的故事。
讀着讀着，我就情不自禁地流下了激動的眼淚。原來，老班長為了讓小樑他們吃飽肚子，自己吃魚骨頭。為了不讓小樑知道原因，還説：“他早就吃過魚了，看到碗裏沒有吃乾淨，扔了怪可惜的……”而小樑卻打斷了老班長的話……最後，老班長把小樑摟到身邊，跟他説：“小樑，説真的，弄點吃的不容易啊！”小樑再也忍不住了，説：“老班長，以後，我幫你一起找，我看得見。”老班長又給小樑他們一碗飯，小樑覺得這碗有千斤重，怎麼也送不到嘴邊。最後，小樑大口大口地吃着魚湯……這天上午，大家四處去找野菜，卻發現，老班長昏倒在一個小塘邊……於是，他們立即分工，一個人去釣魚，一個人生火，一個人照料老班長。小樑在水邊釣魚，心裏盼望魚兒快點上鈎。等了好久，才釣上來一條兩三寸長的小魚……
老班長走了，小樑小心地把魚鈎收起來。小樑想：等革命勝利了，一定要把它送到革命烈士紀念館。
讀完這篇文章，我的感受是：我們今後一定要向老班長學習，老班長太偉大了！
本文記敍的是紅軍長征途中過草地時，一位老班長牢記指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小同志過草地，不惜犧牲自己的故事表現了老班長，忠於革命和捨己為人的崇高品質。
最讓我感動的，是20到22段，這裏描寫了老班長的兩次向老班長堽端來與當時的像是故意裝出來的。從全文看。老班長是一個對工作積極負責的人。他端來的魚湯特別少，心裏充滿了自責，怎麼會笑呢，但是他想到頭一天晚上發生的事，想到已經有人知道她從來沒有吃過魚今天的魚湯，大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此，故意裝出一個笑臉，他想用這個笑臉，營造一種氣氛來動員大家喝魚湯，看着同志們把魚湯喝下去，老班長又笑了，這是一次欣慰的笑。
其次就是哭，當課文中的我發現老班長捧着碗嚼着幾根草根和我們吃剩下的幾根骨頭，嚼了一會，一會兒就皺緊眉頭嚥下去時，“我”覺得好像有換根鋼針扎着喉嚨。於是，“我”想要幫助老班長一起找吃的。但是老班長不讓“我”找，而且命令我照顧好小同志在這種情況下，“我”撲倒在他的懷裏哭了，這裏的哭是“我”對老班長的捨己為人的精神包含敬意的哭。
本文抓住人物的語言，動作，神態的等方面進行細緻入微的描寫。揭示出人物崇高的內心世界。比如老班長嚼着幾根草根，和“我們”吃剩下的骨頭，嚼了一會，就皺起眉頭硬嚥下去。表現了老班長，忠於革命和捨己為人的高貴品質，我深刻的感受到了一位無限關心他人的革命老戰士那種崇高的思想境界。
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