《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文多篇由本站會員“助你成功”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
讀了《金色的魚鈎》這篇課文，令我感觸很深，我也很佩服這位老班長的所做所為。下面是小編為大家整理的《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文10篇，以供大家參考借鑑!
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文一
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五年級下半學期，我們的語文課本上有一篇《金色的魚鈎》。講的是紅軍長征進入草地。當時一位炊事老班長受指導員委託，照顧三位小戰士走出草地。這位老班長用縫衣針彎成了這枚魚鈎，把釣到的魚給小戰士吃，自己卻只吃草根和魚骨頭。結果小戰士們走出了草地，老班長卻犧牲了。
讀完《金色的魚鈎》這篇文章後，最讓我感到敬佩的是老班長那種捨己為人的精神。最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺着眉頭哽咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強，吃草根和魚骨頭是多麼困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多麼忠於黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想着黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號，自己從來不捨得吃一口魚。
再想想我，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我們能吃好，穿好嗎?我與老班長比起來，是多麼渺小啊。
我以後一定要向老班長學習，學習他捨己為人和強烈的責任心也給我們樹立了做人的榜樣。看看我們自己。做事總是想着自己，從不考慮別人。這些中華民族的優良傳統難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現在開始我要學習老班長的精神，並把它傳給身邊每一個人，讓傳統美德在我們這一代發揚光大!
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文二
“為什麼這麼可敬的人就這麼走了?把生的希望留給了別人。”讀完《金色的魚鈎》後，我在心裏默默地喊着。我一邊回味着剛才的內容，一邊陷入了沉思之中。合上書，老班長那瘦弱、粗糙的，起滿老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現，栩栩如生。剛才回憶的每一個字都清清楚楚地在我腦海裏閃現……
這個故事是發生在1935年的秋天，紅軍過草地時。因為都是沼澤地，食物供應不足以至於營養不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個病號實在是跟不上隊伍，於是領導人就派炊事班長照顧他們。老班長為了完成黨交給的任務，盡心竭力地照顧這三個病號。可是因為食物實在是太少了，用魚鈎釣的魚也是少之又少。老班長連最後一點魚也讓給了病號，自己卻犧牲了。
這是一位多麼可敬的老班長啊!為了革命的需要，寧願犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚刺也都能嚥下去。他靠的是什麼?他靠的是他對革命的忠誠，盡職做到黨給的任務。
想想現在的一切是多麼的來之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會淘氣地玩着蹦極呢!這時候的你有想過珍惜嗎?我沒有。“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”有誰真正理解?又有誰真正做到呢?
通過這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收穫，今天的繁榮都是革命先烈換來的，老班長吃的能跟我們比嗎?讓我們珍惜眼前幸福吧 !
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文三
彈矢橫飛的戰場上可以出英雄，精密複雜的儀器前可以出英雄，默默無聞的工作中照樣可以出英雄。英雄熱愛每一寸土地，重視每一個領域。《金色的魚鈎》中那名老班長也是一個不折不扣的英雄。
《金色的魚鈎》一文主要記敍了紅軍長征期間，老班長接到了黨組織的人物，盡心盡力地將三個病號照顧好，而自己最後卻犧牲在草地中的故事。
這個故事深深地打動了我。老班長為了完成黨交給自己任務，為病號們釣魚，做魚湯，把全部精力放在了他們身上，把僅有的那麼多魚湯給他們喝，而自己卻吃草根，咽剩下的魚骨。看到這些令人揪心的文字，我倍感心痛，也覺得他是如此偉大。老班長年紀大了，眼睛有些不好使，加上平時沒有吃上什麼東西，晚上挖草根都只能靠摸索着挖。而最後，奄奄一息的老班長為了讓小戰士走出草地去，拒絕了隊友端來的魚湯，犧牲在了無邊無際的草地中，真讓人感到十分惋惜……
正是憑着這樣忠於革命、捨己為人的崇高品質和偉大精神，紅軍戰士與惡劣的環境作鬥爭，與敵人頑強抗爭，才換來了新中國的解放。如今，我們坐在窗明几淨的教室裏快樂地學習，我們又怎能忘記那些為了今天而拋頭顱灑熱血的革命先烈呢?
老班長，不朽!
革命烈士，不朽!
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文四
《金色的魚鈎》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。
文中的炊事班長在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鈎，儘量給同志們準備鮮美的魚湯，自己卻忍住飢餓捨不得嘗一口。在帶領同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。
讀完這篇課文，我兩眼濕潤了，眼前浮現的是那感人肺腑的一幕：老班長坐在那裏手捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬嚥下去。我想，那麼硬的魚骨頭老班長是怎麼嚥下去的呀?
老班長是多麼忠於黨的事業啊!在這麼艱苦的條件下，時刻想着黨交給他的任務，一心一意照顧三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業。
再想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑三揀四，如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎麼能換來我們今天的幸福生活?和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。
收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神，並將它傳送給更多的人!
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文五
一本散發着墨香味的語文書放在我面前，我認真而又好奇的拿起來翻動着，呵!多麼“生動”的一本書。我細心的翻閲了其中的一篇文章----《金色的魚鈎》,而使我深深被吸引住了。
《金色的魚鈎》主要寫了紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的事物讓給病號，自己光榮的犧牲了的故事。我看了以後使人彷彿置生在那個時代的生活中。我深深感動了，老班長啊，當指導員向你佈置任務時你毫不猶豫的接受了;當三個病號吃不上時，你整天合不攏眼;當你釣到魚時讓三個病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭;當小病號發現你的祕密時你囑咐小病號保密;當小病號吃不上合病折磨時，你鼓勵他們不要放棄……。老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了!難到你的身子是鐵打的嗎?我沉思着：老班長你犧牲我卻認為你還活着，你的精神、你的形象永遠活在人們的心中。我的心中很高興，在當今社會上像你這樣的人太多了，有人遇到災難，人們立刻會伸出援助之手。大街上有個小孩迷路了有人送她回家;一個小孩就要在車輪下喪生，有人飛撲上去將他救出……到處都有你的精神，看我們國小生也行動了起來，他們幫助別人、主動為災區捐款，我們革命的這一代會把世界變的都是好人。
我從心底喊：老班長，我一定要學習你那種捨己為人、先人後己的品質。
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文六
《金色的魚鈎》是我在五年級下冊的時候學過的一篇課文。這篇課文讓我深有感受;裏面的老班一長讓我深受感動;裏面的每個描寫老班長動作的詞、句，都讓我深有體會。讓我在這篇文章中徜徉。
”他坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。我覺得好像有萬根鋼針扎着喉管“。老班長為了讓小同志們吃飽，自己卻吃剩下的魚骨頭。”嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。“説明：草根和我們吃剩下的魚骨頭不好嚼，但老班長卻還是嚼着草根和我們吃剩下的魚骨頭，把本來是自己的那一部分魚分給了小同志們。
在那個艱難遙遠的路程上，很難吃到好吃的魚，可老班長不管有多麼累都給小同志們釣魚，而他卻吃剩下的魚骨頭。多麼可敬的老班長呀!
文章的最後一段的最後一句話”在這個長滿了紅鏽的魚鈎上，閃爍着燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了：魚鈎上雖然長滿了紅鏽，但它卻記錄着老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍着老班長金子般的思想光輝，昭示着老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽。
最後老班長雖然去世了，但他堅定不移地執行黨交給他的任務，處處關心別人、愛護別人，勇於 犧牲的精神值得我們學習。
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文七
在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鈎》這篇文章。
這篇文章主要講的是在長征途中，有三個同志得了腸胃病，一位老班長負責照顧他們，老班長每天找野菜，和着青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河裏有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鈎，他每天都給三個同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最後老班長餓死在了草地上。
這篇文章令我很感動，我想：這個魚鈎雖然生鏽了，但卻記錄着老班長的英雄歷程，象徵着老班長捨己為人、關心同志、忠於革命的精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽!
一個老班長，為了完成黨交給他的任務，為了讓三個小同志安全的走出草地，自已卻吃三個小同志吃剩下的魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎?不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。
我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢?為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個人都很難做出的選擇。
同學們，老班長的這種捨己為人、關心同志、忠於革命的精神值得我們學習，讓我們以老班長為榜樣吧!
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文八
在我讀五年級下冊的時候，學了一篇課文叫《金色的魚鈎》，學完後讓我深受教育。
文中的老班長接受了黨交給的任務，照顧三個病號過草地時老班長設法讓三個病號吃到魚湯，而自己卻不吃……走到邊緣時，老班長犧牲了。為了紀念老班長，小樑保存了金色的魚鈎。
當我讀到：“這天夜裏，我們就吃到了新鮮的魚湯。儘管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。”讀到這體會到，紅軍過草地時艱難，有的時候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福，有好吃的魚。還加了作料。我有時還嫌這嫌那的，從來沒想過爸爸媽媽的辛苦。
當我讀到：“第二天，老班長端來的魚湯特別少，每個搪瓷碗裏只有小半條貓魚，上面漂[piāo]着一丁點兒野菜。他笑着説：”吃吧，就是少了點兒。唉(ài)!一條好大的魚已經上了鈎，又跑啦!“讀到這時我體會到。老班長沒有捉到什麼魚。但他已經盡全力，不管有多少，只要讓三位病號吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了，可我吃了一點兒，覺得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會説我的。可這這麼難吃，我吃不下呀!“於是我就把媽媽準備的早餐倒掉了。現在我對這件事感到十分內疚。紅軍在過草地的時候這麼艱難，兒我還在這浪費糧食，真是可恥。
這篇課文，讓我得到了一個深刻的啟示，我發誓：我以後再也不浪費糧食了。
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文九
《金色的魚鈎》這篇文章講述了在長征途中紅軍進入草地時發生的事。
在文章中，有一位老班長帶着三個病人跟在隊伍後面。在過草地時，老班長釣魚給三個病人吃，而他自己捨不得吃，最後三個病人走出了草地，而老班長卻餓死了。讀了這篇文章，我感受到了老班長這種捨己為人的精神。這個老班長完全可以拋棄這三個病人，如果我是那個老班長，我一定會有吃的先自己吃，不能讓自己餓着。等我吃完了在給他們三個吃，可老班長寧可餓死也要讓他們三個病人活着走出草地。
還有一個故事，是説紅軍再過雪山的時候，有一個人凍死了。他們的將軍很生氣，要處罰軍需處長，沒想到凍死的那個人就是軍需處長，將軍流下了眼淚。我很敬佩這位軍需處長，如果我是他的話，我一定會先給自己多穿幾件棉衣，不能讓自己凍死。
我要向他們兩個人學習，不能只想着自己，還要多想想別人。記得有一次，有一個人向我借東西，他有急事要用。我本來可以幫助他，但我怕他把我的東西弄壞，便找藉口不借他。在看過這兩個故事後，我覺得自己太自私了，他們可以為了別人而獻出自己的生命，可我竟為了一件小事而推辭，真是太不應該了。
從此以後，我也要多給別人一些幫助，不自私、不吝嗇。
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文範文十
今天，我們學習了課文《金色的魚鈎》。這篇課文講述了在長征途中，一位老炊事班長牢記黨的囑託，為照顧三個生病的戰士走出草地，而不惜犧牲自己生命的故事，讀完後，我十分感動，不由得想到自己：在家中，不論媽媽讓我幹些什麼，我都會抱怨天，抱怨地，沒完沒了。而在學校，除了做一些重要的事情外，我也都是心不在焉的。而老班長他卻不顧自己的虛弱，吧找得到一切吃的都讓給小同志，自己吃草根和小戰士吃剩下的魚骨頭。被小樑知道了，他還不讓小樑説出去，怕讓另外兩個小同志吃不下飯，沒有信心走出草地。老班長心為他人着想，這是多麼高尚的品質啊!
都説“青出於藍而勝於藍”，革命時期的人都是這麼做的，那現在的人呢?晚上，當父母端來熱氣騰騰的飯菜時，坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎嚥了起來，絲毫不考慮父母的感受。當有幾個孩子玩兒玩具時，常用孩子看也沒看其他人就把玩具奪了過去，絲毫不理會其他孩子可憐巴巴的目光。若在某個大人面前提起這種事，大人多半會説：“都什麼時代了，還提這種事?就算你對別人好，別人又不會感謝你，反而恩將仇報!別犯傻啦，你以為誰會理你?”
讓我們改變這種現象，從我做起吧!
《金色的魚鈎》讀後感400字五年級作文10篇
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