柳林風聲的讀後感

第一篇：《柳林風聲》讀後感

今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風聲》。

作者出生於英國愛丁堡一個傳統的蘇格蘭家庭。5歲時，父母去世了外公外婆把他給撫養長大。1911年，他被一個瘋漢用槍給擊傷了而退休，利用業餘時間寫作，很早就是一位很有名氣的作家了。1932年，他去世了。

我也很喜歡“榮耀歸來”這篇短文，因為蟾蜍在朋友的幫助下，打敗了強盜，奪回了自己的住宅。動物們的生活也重新回到了往日的寧靜、温馨與和諧。

在這兩個短文中，我的讀後感是：只要我們堅持不懈，就沒有我們做不到的事！所以，我一定要向短文中的兩個主人公學習，堅持就是勝利！

第二篇：《柳林風聲》讀後感

《柳林風聲》讀後感

在這期間我讀了一本書，它是由英國格雷厄姆着。

這部有趣的作品似乎是兒童文學與成人文學之間，一面充滿了童年色彩與想像力，另一方面做事中卻不乏現實生活，生動的表達了成人對生活的行為。它於一般童話不同，那些有關人間的行為表述，作者富於童趣的描述揉入其中，讀來令讀者解顧。

書中主要的人物有，鼴鼠，聰明的河鼠，持重的獾，以及帥氣的蛤蟆。精彩的故事就數蛤蟆在英格蘭鄉間的冒險經歷是書中最精彩的事情了，以這故事為主線。

他從一個玩車的車手變成一個令人討厭的偷車賊，雖然自己被抓捕了自己，也又從牢裏逃走了隨後又被捕了，就以這些情節撐起了大半本書。

而另外三人幫助他，好言相勸別再幹了，可他不聽，蛤蟆屢次犯錯。説來跟他嗜車如命，躁動不安的習性有關。這一點也許正表明了作者恪守傳統的理念，這部作品出版與一九零八年問世，當時人們的汽車剛剛問世不久。作者已經意識到這玩意將對人類生活形成了巨大沖擊波。生活中不可缺少的。

本書作者是肯尼斯·格雷厄姆(1859——1932)，出生於愛丁堡，父親是個有名律師。由於父親愛酗酒，後來母親得病死去，孩子都被送到了外婆家住，這部我們所讀的《柳林風聲》的故事，就出自於所居住的村莊所描繪的。作者畢業於牛津大學愛德華學院，一八七九進入英格蘭銀行。

格雷厄姆寫過一些散文，作文為消遣向期刊投過稿。一八九三年出版了第一部作品《異教徒文稿》，是一描寫孤兒的作品。

後來一八九五年出版了《黃金時代》，一八九八年出版的《夢幻年代》也是以兒童題材為主的一部小説，這作品令孩子，令大人與讀者們都十分喜歡這些書。

後來因為身體不佳和工作壓力太大，他就從銀行退休了，而他兒子阿里斯代爾，一個還在牛津大學求學的青年卻卧軌自殺了，他深受很大的打擊，從此他不再寫作了。一九三二年六月去世了。

甌北鎮千石國小六年級:王炳森

第三篇：《柳林風聲》讀後感

愛，在友誼中蔓延

——《柳林風聲》讀後感

文園中學八年級10班王安南

《柳林風聲》，是一部英國作家肯尼斯·格雷厄姆的經典作品。書中的主要人物是四個擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆。

故事主要描寫了一隻癩蛤蟆靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結果上當受騙，鋃鐺入獄，家業被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智鬥黃鼠狼，把家奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一隻好蛤蟆。

其中有一段話讓我難以忘記：“他們雖然只有四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼裏，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗户，有的爬進了煙囱，紛紛逃進所有能夠躲避可怕棍棒的地方。”

看來，團結就是力量，這句真理永遠也不會變。

可能有人會問了：黃鼠狼們也不是很團結嗎？可是他們還是輸了啊？

其實，團結，就是一個集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合的團隊。而黃鼠狼們所謂的“團結”，只是因為一個共同的目的而組成在一起的小團隊，團隊中的隊員，各自為了各自的目的而奮鬥，根本沒有合作之説。

同理可知，在這個龐大而又混雜的社會當中，有策劃着陰謀的團隊，有背地裏幹壞事的團隊；但更多的是有愛心、為愛心而付出的團隊，在這些團隊中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風聲》中主人公們之間的聯繫，就是友誼。

鼴鼠明白事理、河鼠聰明機靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小説裏這羣聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個性鮮明、快樂的動物形象，其實都有現實世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴——仔細想想，不由得發出會心一笑：我們身邊的夥伴們不都或多或少地擁有着小説裏可愛動物們的性格；而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起麼！

在《柳林風聲》中，格雷厄姆用詩一般的語言，穿插描寫了大自然的變化，以及動物們跟隨四季變幻，生活中發生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與温情；也深深地温暖了我渴望體驗野外、放飛大自然的小小心絃。

《 柳 林 風 聲 》 讀 後 感

文園中學八年級10班王安南家長 種玉蓮

網購到英國作家肯尼斯·格雷厄姆《柳林風聲》中英對照一書，我比孩子還先欣賞。小説中描繪勾勒出充滿詩情畫意的柳河風光，將我童年的生活回憶又清晰地呈現在眼前。1

小説一開始出場的鼴鼠，在春季到來時，清掃有着陳舊氣息的屋子，他勤快而又隱約的煩躁，止不住要去河邊散心。一路上，遇到惡做劇的小兔子，友善的水獺，跟着熱心河鼠去漂流，與日後結下深厚友誼的老獾、哈蟆一閃而過的照面——這些快樂輕鬆、簡潔活跳的語言描述，一下子就吸引住我：我的童年少年生活何嘗不是這樣的！

（當時父母異地工作，我們姐弟總是隨着寒暑假的季節，往來於父母兩地的穿梭。在奔波的旅程中，我們有過柳林中看水草聽蟬鳴刨沙坑挖野菜的快樂體驗；我們與當地的孩子們交往，根本不在乎誰好誰差的家庭背景，我們盡情分享着純潔友誼帶來的愉悦感受??）

渴望友誼的鼴鼠，在河鼠的影響下，離開了自己温暖卻有些孤獨沉悶的洞穴，經歷了春夏季節，學會了游泳、划船和享受戲水、聆聽蘆葦私語的快樂，享受到生活帶來的陽光與活力；

在冬天百無聊賴裏，鼴鼠多想感受户外生活的新鮮！冬雪之夜，他穿過陰森恐怖的野樹林，與河鼠一起冒昧造訪樹林裏的紳士獾先生。寬厚温和的獾熱心款待它們。聊起那位住豪宅，開敞篷車，驕傲自滿、行俠仗義，過着優越富裕生活的紈絝子弟蛤蟆，大家為蛤蟆揮霍無度失去剋制的生活方式充滿憂慮，覺得要幫助蛤蟆過上平凡正常的日子。

又一個夏天來臨，鼴鼠河鼠和獾先生相約來到蛤蟆的家，看守他因追求駕駛摩托車刺激而險些失去財富與生命的荒唐行為。可是，耐不住安穩與寂寞的蛤蟆，蹓出去，偷了輛名車，開始了一次瘋狂的飆車行程，並無視鄉間警察的阻止，被抓進監獄。陰暗潮濕的牢房生活令蛤蟆無法忍受，他通過巧舌如簧的口才表演，打動了善良的獄卒女兒，並在她的幫助下，喬裝打扮成老婦人才得以逃離這個恐怖的地方。因為身無分文，蛤蟆不得不以剷煤工作換得乘座一趟列車回家。

（鼴鼠一邊為不安份的朋友蛤蟆擔憂，一邊感受着季節帶來的明快夏日陽光，繼續與鼴鼠朋友的交遊，傾聽着南來北往生活在旅行中的飛行鼠和燕子們帶來的故事經歷，充滿了羨慕和期待。）

蛤蟆中途跳下火車，對家的渴望令蛤蟆無比煎熬，他不得不低三下四地給船孃當洗衣婦，以換取一段河運行程。但他的笨拙很快被識破，只得施計逃走。飢腸碌碌和疲憊不堪折磨着曾經驕傲的蛤蟆，路遇了曾被他偷過的名車，車主是一位紳士，搭載了他。滿心激盪的燥動喚起蛤蟆對汽車的駕馭熱情，他在操縱駕車刺激中，恢復潛伏在內心的狂妄，自暴身份，並將車上的紳士和乘客顛下車去；在鄉村警察的追趕中，蛤蟆一腳踩空，掉進河水，隨

波逐流；當他精疲力竭時，見到一個河邊洞穴，有一張非常熟悉的面孔——河鼠救起了它。

蛤蟆對河鼠喋喋不休講述自己的歷險之後，得到一個令他震驚的消息：自己的宅地被一羣森林小野獸強佔了！在獨自試圖收回宅地無望後，蛤蟆接受了朋友們的幫助，由獾先生出謀劃策，鼴鼠與河鼠做為主力，打敗了小野獸。當蛤蟆在勝利之後，又犯了狂妄的毛病時，真心的朋友們對他冷嘲熱諷，讓他沉靜下來，學會反思。四個老朋友歡宴了周邊鄰里，而謙恭有加的蛤蟆真的改變了性情，這讓動物們驚喜不已！

後來，蛤蟆寫了感謝信並贈送禮物給當年救自己的獄卒女兒；酬謝了冒險搭載自己的火車司機；賠償了自己曾經造成損失的船孃??

悠長愜意的夏日黃昏，四個好友常常去野樹林散步，而野樹林也被他們治理得相當有序??

小説用一種平淡閒適的文字，描摹出四個動物朋友平凡的生活，被一度粗暴打斷，又重新進入歡快平靜；這種平凡生活，始終穿行在一年四季的交叉替換之中，作者筆

下貌似平凡美輪美奐的如畫風景，卻帶人一種不平凡的內心向往！

我對小説第七章《黎明時分的吹笛人》印象深刻。通過鼴鼠河鼠兩位朋友在傍晚划船消夏，從月明月落到天空漸明、太陽升起在地平線的整整一個夜晚裏，他們聽到預示着生命召喚的、美妙而又神祕的笛聲，使得他們肅然起敬，對五彩斑斕的大自然產生髮自內心的敬意，彷彿看到晨曦之光裏透射的友誼和庇護之神。

小説中，動物朋友尚且對大自然的慷慨給予充滿感激與敬畏；我們做為人類，領受着環境的恩賜典寵，何不可以保護大自然絢爛多姿、千變萬化的美好本色，在大自然的擁抱裏，人與人之間、相互敬愛；人與動物之間、人與植物之間，和諧共生呢？

第四篇：《柳林風聲》讀後感

《柳林風聲》讀後感

寒假裏，我閲讀了許多書籍，其中最讓我印象深刻的是這本書——《柳林風聲》。《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。

這本書描寫了這樣一個故事：癩蛤蟆靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住，最後在朋友們的幫助下把家奪了回來。

《柳林風聲》的主人公是恭順的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾、放浪不羈的蛤蟆。

這本書講了一隻鼴書在河邊交了一個朋友河鼠，河鼠它很善良，還很喜歡幫助別人也很正直。鼴鼠通過河鼠認識了蛤蟆，還一起去了出遊。夏天過去了，天涼了，鼴鼠獨自去了野樹林，它迷路了躲進了一個樹洞，天也下雪了，河鼠在 樹洞裏找到了它，一起去拜訪了獾，獾熱情地接待了它們。看了整本書讓我印象最深刻的是，蛤蟆府被白蝣和黃鼠狼給強佔了。四個夥伴勇敢的向敵人發出攻擊，打退了黃鼠狼它們，它們用智慧奪回了蛤蟆府。

在這四位主人公里，我最喜歡的是鼴鼠，因為它寧願自已受苦也不會讓朋友受苦，它總是能替別人着想，它愛幫助人，又很大方。鼴鼠是一個助人為樂的動物。

我覺得朋友之間只要團結，就能戰勝一切困難。所謂“眾人拾柴火焰高”這個故事讓我懂得了朋友間的友情是那麼美好！

如此美妙、動人、有趣、温馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”！

第五篇：柳林風聲讀後感

柳林風聲讀後感

上學期末我同學王達維的爸爸給我們班同學詳細而又認真地講述了《柳林風聲》這本書。我開始讀這本書的時候，覺得很無趣，通過王爸爸細細地講解，我決定重新將這本書看一遍。再次讀過之後，我發現這本書還是很有意思，很讓人感動的。

書中描寫的只是泰晤士河沿岸的四隻普通的鄉村動物：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾。鼴鼠是隻勤勞善良的動物，在他冬眠醒來後，竟因為被春天的氣息所吸引，以至於放棄了大掃除的計劃。雖然他有時天真而幼稚，但是在為蟾蜍奪回家園的戰鬥中，卻表現得有勇有謀。河鼠是一個知足的浪漫詩人，他以泰晤士河為家，如果離開大河，他就會無比思念它。即使嘴上不説，心裏也一定想着它。他樸實而又勇敢，幫助其他的動物克服了很多困難。蟾蜍雖然是個生活優裕、熱情好客的動物，但是喜新厭舊。因為放棄了馬車而過於迷戀汽車，被誤認為是偷車賊，結果被關進了監獄。最後在獄卒的女兒的幫助下，化粧成洗衣婆逃出了監獄，終於回到了自己的家園。老獾是動物們的一個沉着冷靜、威嚴可信、長者般的朋友。他在幫助蟾蜍奪回家園的戰鬥中，起到了重要的作用。

此外，書中還講到了愛子如命的水獺，靦腆可愛的小田鼠合唱隊及詭計多端的黃鼠狼……

雖然故事中語言樸實，沒有很多華麗的詞語，但卻無時無刻不讓我們感受到四隻動物們之間的一絲一縷的友誼，想家的感情，生活的智慧柳林的風吹過河的支流，吹過茂密的森林，吹過蘆葦叢，吹到我們的心田裏。我相信不論是大人還是小孩都會被這本書的內容所陶醉。