桐華的《那些回不去的年少時光》激起了人們對兒時童年的記憶，那些用鉛字印出來的故事，那些壓在心底的照片，與藏在腦海深處的記憶，是多少正處青春年華的美麗而青翠的年少時光。
桐華的文筆不是華麗的，但卻是實在和樸實的，句句深入人心的。用“平淡入筆逐層深入戳人心痛，她的愛情會燃燒。”去形容是最好不過了。其實有多少的故事情節，感動我們的並不是其中温柔多金的男主，也不是與眾不同的女主，而是故事情節所透出的情感觸動了我們心底的記憶。
桐華的《那些回不去的年少時光》如銅鏡一般，真實地反應出人們的情感。有多少人，曾是自己心中的羅琦琦，大大咧咧的性格中，擁有一顆不驕不傲的心。又有多少人，可以成為琦琦心中的張俊。人雖不英俊，性格也不是很好，成績也不算名列前茅，可以説與平常人沒什麼區別。可就有這麼一個人，牽動了多少個羅琦琦的內心，佔據了她心中的位置。那種感覺十分微妙，一時如吃了蜜一般甜膩，一時又如同下傾盆大雨般灰暗。有多少時候，因為張俊的冷漠無情和不理不睬而不開心，嘴巴説着“我不會再去關注他了！”“我討厭死他了！”，可走到他班級的外道上卻禁不住往裏面掃視一番，尋找心中的張俊。又有多少時候，因為他的一句輕微的關心，自己的心飛快地砰砰地跳動着，彷彿要跳了出來。
除了張俊，身邊也有個以小波的身份存在吧。如果説張俊是琦琦心中的白馬王子，那黑馬王子就非小波莫屬了。他是琦琦可以袒露心扉之處，他不是琦琦的男朋友，是琦琦的哥哥，是琦琦的良師益友。他會因琦琦所煩惱的事情而煩惱，也會因琦琦所開心的事情而開心，他潛移默化地影響着琦琦的成長，可到最後兩人卻分道揚鑣。這也是多少個人所有的相似經歷。明明有那麼一個人，曾經與你的關係很好，可卻不知因什麼事情就漸漸地淡他而去，留下的只有曾經的記憶。
讀了桐華的《那些回不去的年少時光》，我尋回了童年的記憶。記憶與它總有那麼些相似，但不同的是記憶將存在於我腦海裏，它也將存在於每個人有相似經歷的心裏。
最近讀了桐華的小説《那些回不去的年少時光》，也許自己所經歷的年代和作者描寫的相似，就像把自己的年少時光又走了一遍，也曾年少時貪玩，也曾青春時迷戀愛情，也曾任性肆意不懂退讓，也曾經歷過傷痛，無數的唏噓感歎，歡笑、激情、衝動、好奇、困惑，沒有後悔，只有遺憾，這就是成長必須要經歷的，經過歲月的沉澱後，才懂得尊重生命、體諒他人，成長不僅僅是偷走了我們的年少時光，更是豐盈了我們的人生。
一、尊重生命
中國的傳統文化一直強調尊師重道，可是，正因為老師在孩子生命中的重要性，老師其實也應該尊重孩子。有了對生命的尊重，才能有對生命的正確引導。就如同並不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛的心，一雙温暖的手才雕出了美麗的塑像。同理，管理者對下屬的引導和培養首先應是基於對下屬的尊重和欣賞。
二、成長都是要付出代價的
人生的每一步走來，都是要付出代價的。我得到了一些東西，可能也會失去一些不想失去的東西。少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊純淨的幕布，當青春在繽紛地演奏時，我們卻懵懂無知，正因為它太近了，近在我們的眼睛裏，所以我們無法看到。唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它。看清一切精彩與不精彩，一切因果得失。
年少時，因為沒被傷害過，所以不懂得仁慈，因為沒有畏懼，所以不懂得退讓，我們任性肆意，毫不在乎傷害他人。當有一日，我們經歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會明白仁慈和退讓。而這時，屬於青春的飛揚和放肆也正逐漸離我們而去。請相信，青春的可貴並不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去並不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。
成長如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時並不一定會着急悲傷，唯有被 同一起跑線上的人日漸越時，才會着急悲傷。也許你不會記得那些已遠遠落在後面的人，可你會永遠記得那個跑在你前面的人。十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終於結束，卻不知自己又站在了另一起跑線上，新的比賽已經開始。你質問怎麼沒完沒了，何時才能休息？永不！這就是生命！
“每個少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。勇敢、衝動、怯儒、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索。.。.。.所有屬於青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布上上演。”
這段話是出自一本我非常喜歡的書——《那些回不去的年少時光》。這本書教會了我許多，也看淡了一些事情。
書中的主人公羅琦琦是個無畏、倔強、冷靜、善於將自己的想法放在心底的女孩。因為父母的原因，她從小在外公家長大，接回來後，由於跟爸媽不親，成績也不好，也沒有朋友，便很早就沾染上了江湖習氣。正因為這樣，她性格雖然大大咧咧、不拘小節，但很重情意。
羅琦琦從小成績不好，也沒遇到一個好老師，但這一切，在國小的最後一個學期改變了。他遇見了高老師。這個學期老師用自己的行動詮譯了老師的職責，她讓羅琦琦開始改變對新的生活產生期待，有了前進的動力。
高中時期的羅琦琦就是個拼命三娘，因為國中與英語老師“聚寶盆”鬥智鬥勇，導致自己的英語成績一落千丈。那個時候，她每天早上提前一個小時起牀背英語單詞、看語法，他相信只要踏踏實實地走好每一步，就會得到收穫。可是命運卻給了她無情的一巴掌，成績不但沒上升，反而退不了許多，她開始懷疑自己，但她從小那不服輸的倔脾氣讓她再次踏上拿下英語的“征途”。
她開始更加努力，甚至上課時連老師所講的每個字都記好，生怕漏了任何知識，每天晚上邊泡腳邊讀單詞、記語法。.。.。.終於，老天看到了她的努力與汗水，給了她一個始料未及的擁抱——高中部年級第一名！果然，老天爺沒有放棄她！
但她並沒有因為得到第一的寶座而鬆懈，反而更加努力，因為她不想這第一隻是因為運氣而得來的。我很欣賞羅琦琦的這一點：學習上不對自己降低要求，但不會給自己施加太多的壓力，會有適當的放鬆。她對學習很上心，她從為別人而學慢慢變成自己享受學習的過程，這是她的進步。
羅琦琦讓我懂得了很多，看完這本書，發現其時生活還有許多我們未曾注意過的人和事，正在慢慢地隨着時間而流逝。
真正點亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。我們懷着美好的希望，勇敢地走着，跌到了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬於自己地幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風景！這是羅琦琦所教給我的。
《那些回不去的年少時光》，看到這個名字時，有莫名被驚豔到的感覺。年少，就這麼簡簡單單的兩個字，卻好像被注入了無數的力量，因為我們所有人都曾那樣年少過。
人，真的好奇妙。
小時候，踮腳眺望長大後的自己。
長大後，獨自回望純粹年少時光。
年少時，我也曾像琦琦一樣，卑微的倔強着，守着自己小小的自尊心，望着那些美麗的女孩子肆意的綻放着，看似不經意，內心卻充滿着惶恐迷惘。
年少時，我也曾像琦琦一樣，有過一個最要好的朋友，一起分享着零食，一起做每日一刻鐘，晚飯後一起窩着不想回家，一起談着所謂的夢想，一起為對方寫封信，一起漸行漸遠。
年少時，我也曾像琦琦一樣，覺得父母給予的愛太少，喜歡蜷縮在角落裏抱着自己暗暗哭泣，卻在別人面前故作堅強。
年少時，我也曾像琦琦一樣，任性驕傲，討厭那個老師，所以不學他的課，成績差了，卻悲壯的義無反顧，也曾因為某個老師不經意間的鼓勵，又重拾信心，成績不好，卻也努力的義無反顧。
年少時，我也曾像琦琦一樣，又認識了一大推朋友，一起哭，一起笑，一起在上課時搞幾個惡作劇，一起在回宿舍的路上討論着自己的一些學習方法，一起在幾個不眠之夜裏為着所謂的愛掉幾滴自以為心酸的眼淚，一起為着大學聯考陷入無盡的壓力之中，一起頭也不回的告別了我們的年少時光。
可是當這一切繽紛的演湊時，我們卻懵懂無知，即使它近在我們的眼睛裏。
正因為它太近了，近在我們的眼睛裏，所以我們看不到。
唯有當它逐漸遠離時，我們才能看清它。看清楚那一切也許精彩、也許不精彩故事背後的因果得失，可是，一切已經是定格後的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看着時光那頭熒幕上的聚與散、得與失。
時光就是這樣，唯有它離開後，我們才可以看的清楚。
可是，我不是羅琦琦。可惜，我不是羅琦琦。
我並不羨慕羅琦琦有個張駿，但是，我羨慕羅琦琦有個趙小波。
那個男孩子給了琦琦朋友，親人般的關懷，在琦琦走歪路時告訴她外面的世界很大，總要飛出去看一看才不枉一生，所以不能讓翅膀太早受傷，然後又適時的把她趕出了自己的世界，揹負起了屬於自己的一份責任，成就了後來羅琦琦。張駿，其實是一個幸運的男孩子，他在醒悟後回到了原點，改變了頹廢的人生軌跡。而小波，他小心翼翼的不越過那條線，卻經不起命運的愚弄。人生，本來就不是一份耕耘，一份收穫，人生，就是這樣的不公平，這樣的殘忍。
很多年以後，張駿沒有勇氣走向琦琦，小波，卻走向了琦琦。
或許這是最合適的結局。友情共永存，親情相依舊。唯有愛情，來過，回不去……
看完了這一本書，好累，真的好累，好像把自己短短的一生回顧了一遍，想起太多從前的種種。
時光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與温暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。
時光又是永恆的，漫長的，所以，那些愛與温暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
那些年少時光裏的人們，你們還好嗎，或許我們現在聯絡的越來越少，或許我們見面的機會也越來越少，或許我們生命中都出現了更重要的人和事，但是，真的感謝你們，那些愛與温暖，銘記在年少稚嫩的心間，與時光交融，成就了現在的我。
我也終於明白，那些逝去的，回不去的年少時光，是為了温暖最現實的人生。
時光匆匆，人的一生一瞬而過，正值青春年少的我，怎樣回顧曾經，又怎樣展望未來？
羅琦琦的生命帶我領略了一個精彩不一樣的人生，我總能在她身上找到自己的影子，叛逆，倔強，驕傲，敏感。青春的我們就像一堆乾柴，隨便一把火就能點燃，只是不知是燃成灰燼，風過無痕，還是光芒耀眼，照亮整個世界。
這本書是一個人的成長史，從情感，經歷上把一個精彩的青春故事娓娓道來。琦琦因為父母把更多的愛給了妹妹而過了一個灰暗的童年，接觸社會上所謂的混混，養成了偏執孤僻，桀驁不馴的性格。在複雜糾結的青春的淬鍊中，聰明理智，伶俐成熟的特點開始顯現，孤僻而造成的倔強也成為她成就自己的夢想提供了絕大的幫助，完美的走出了自己最精彩的人生。
一個故事之所以精彩，在與他/她不斷的製造矛盾和化解矛盾。琦琦不斷在兩個世界徘徊，在其中起起落落。一個是書本考試的校園生活，一個是遊戲歌舞廳的社會歷程。其中有單純美好的友誼青春，也有誰會黑暗的茫然無措。一路上，琦琦和朋友們穿越甜蜜，憂傷，彷徨，茫然。他們有愛，他們的愛屬於青春，交纏着一個人又一個人的世界。
我敬佩羅琦琦，敬佩她的自信，她説：“不管你取得多大的成就，我自然而然的覺得，只要我努力，我也能做到，如果我做不到，只是沒有努力。”於是琦琦考上了清華。我還敬佩她的敢説敢做，追逐夢想的執着和堅毅，她説：“當我讀着劉墉，三毛，醉心於他們筆下的異國他鄉，自然而然的想自己去走一趟世界，我就知道，我不再是那個甘於守在這個城市過一生的女孩。”於是琦琦去了美國，定居舊金山。她追逐着自己的夢想，放棄了自己愛的，愛自己的人。忍受了痛苦與寂寞，可是她從不曾後悔，因為她實現了那最美的一個夢。
我沒有她跌宕起伏的遭遇，也沒有她那些離奇時間中陪着她的朋友。可我不會羨慕她，我有朋友與我相知相伴，我有我的青春，我自己燦爛的青春。如果説羨慕，我只會羨慕她的夢想已經實現。我也有一個夢，很美的夢，始終高高掛在我的世界裏，照亮了我整個世界，等待着我的追逐，我一直在靠近，從未遠去。
一人一生最美的不過一個夢字，年少的我們要學會回憶，珍惜，期待，奮鬥和微笑。我在此祝願每個人都有一個想琦琦一樣有夢想有回憶的故事和最美年少。
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