人生中，你有哪些温暖的時光？比如一壺熱茶，又比如一份甜蛋糕，還比如親友相聚你或許會感受到那一刻的幸福和温馨，我也會感受到。
記得有一天下午放學，我揹着看似很輕卻很沉重的書包走在路上，疲憊的我步伐慢下了許多。已經是五點多了，因為合唱團排練，當日的作業卻一筆未動。想着寫不完的作業和飢餓的肚子，腦子裏一片混亂。在樓下看到老爸的自行車擱在那兒，知道他回來了，心裏一陣激動，趕緊上樓。按下門鈴，老爸笑着讓我進去，屋裏放着一個一次性的盒子，裏面裝着五個像“土帽子”的韭菜盒子，看上去閃閃發光，我的味蕾早已按捺不住了，抓起一個就吃。在那一傾刻間，我感受到了温暖。是來自美食的温暖，是來自家的温暖，是來自父愛的温暖。
還有一次是小姑春節來我們家，順便帶了妹妹來廈門玩。那時我們正安靜地看着春晚，門鈴忽然響了，大家一臉疑惑地打開門，卻發現是小姑和妹妹來了，還帶了許多禮物。頓時家裏欣喜若狂，歡呼着，喊着將她們迎進門。屋子裏一下子就從靜寂轉為熱鬧，就像開派對一樣。我們一面接過沉重的行李，一面遞上美味的晚餐，大家你一句，我一句的，似乎有説不完的話。在那時候，我感受到了温暖。是來自親人的温暖，是來自相聚的温暖。
都説時光短暫，一瞬而過，但正是有了温情、温馨、温暖的存在，才讓我們銘記在心。難忘哪些温暖的時光！
歲月流轉間，很多的相遇，最終都成了別離。
“人生若只如初見”，也只不過是很多人的美好心緒。這世間，終究都不會只停留在最初裏。
來的只管來着，去的，依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。
我們，無力改變什麼，我們，無力要求什麼。
我們，能記住的，也只不過是那些時光裏的温暖。
想想，很多時光裏的遇見，都是一種温暖。這温暖，或璀璨盛開，或靜默等待，都是一道美麗的風景。
璀璨裏，盛開幾許明媚，幾許清麗，幾許嬌然。從此，忘了前世，忘了今生。所有的所有，只為能做那遇見裏的傾城傾國，只為能做那時光裏旋轉翻飛的舞者。這遇見，只與歡笑為伴，早已忘了何為傷，何為憂。能，做這樣一次傾城傾國，能，做這樣一次忘了前世今生，能，做這樣一次極致的綻放，哪怕，從此之後，只能靜靜的躲在花叢中，假裝不孤獨，又有何不可。
靜默中，等待一份關注，一份問候，一份似有若無的牽掛。淡淡的，在嘴角畫出一個圓弧，悄悄的，在心底，默唸一串字符，也，沒有什麼不好。即便，此時，你還未來到這個路口。可，這長長的一路中，我們，總會在某一個時刻結伴。哪怕，結伴之後，我們依然，沿着各自既定的方向前行，畢竟，在同行時，我們留在了彼此的眼眸深處。餘生的歲月裏，我們的回憶錄上，又將多了一道美麗的風景。
如果，真的能在這時光深處，結伴同行，也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事，別問是緣是劫。”
能遇見，就快樂同行。能同行，就一起看山花綻放，看草木青綠，看溪水潺潺，看鶯飛燕舞，看藍天白雲。
別管，誰能在誰的時光裏留駐多久，別管，誰能在誰的心底存放多久。
只用，那些時光裏的愉悦温暖餘下的歲月。
明淨無風，蔚藍的天空悠閒地放牧着片片白雲，陽光枝椏零碎地散落下來，照亮着樹下的路，温暖着那段流進的時光。
體育課上，我不僅眼饞於別人運動的激情，而且還要面對可憎可恨的800米。火坑般的疼痛、灌鉛般的腳步以及體育測試的壓力，使我在失望中徘徊……
一天早晨，正當太陽月亮剛換班時，我就被爸爸從被窩裏拖起來。我揉揉惺忪深深的睡眼，看着整齊待發的爸爸，極不情願地説：“幹嘛呀？”“去跑步！”“啊？”我看看爸爸那肥肥的身軀驚訝起來。
起初，我很有勁地在他後面跑，我享受這早晨和煦的春風和柔和的陽光，爸爸似乎也活力十足，可是漸漸地，勞累向我套來，胸前像是有一團火焰在燃燒，我張大嘴巴呼吸，臉漲得通紅，我甚至想放棄。這時，跑在前面的爸爸轉過頭來，他額頭上全是細細密密的汗珠，“呼哧呼哧”地喘着氣。“加油！”他費盡全力地喊了一聲。我頓時又有了力氣，繼續隨着他奔跑，只是一聲“加油”，像一個愛的小祕密，解開時帶給人不盡的温暖。
之後，每一天，他都準時喊我起牀，每一天，他都會在某個瞬間對我説“加油”。我驚訝於他如此大的意志力。每天，在樹下，總有一大一小兩個身影在奔跑，奔跑的聲音藴含着説也説不完的感動。我默默地跟在父親身後奔跑，踩着他的腳印，默契和温暖在我心頭升騰、迴旋，化成感動的淚水悄悄溢上心頭。
那段時光，無需多言。温暖的腳步聲早已匯成一曲愛之歌，在我的心頭盪漾。
測試完後，我過關了……
老爸也稱稱體重，笑着對我説：“我家乖女兒的功勞，現在我更健康了。”那一抹笑容是那麼温暖，似乎之前的辛苦勞累早已煙消雲散，不復存在了。我卻無聲地哭了，不知道是心疼、是感動還是……
哦！平凡的日子裏你沉澱下來的愛，像一把火炬，温暖了這段時光。而這段時光早已化為一條充滿陽光的路。我一生都在這一條路上行走，我卻一生都走不完……
光陰似箭，日月如梭。我們現在已經國中了。很快，就要和這個温暖的大家庭説再見了，我心裏充滿了不捨。國中六年的時光美好而短暫，這六年的時光，留給我無限的温暖。
融入集體
那年我六歲，剛來到這個班級。誰也不認識，我像一隻剛脱離媽媽懷抱的小鳥，膽怯地注視着周圍的一切。小朋友，你叫什麼名字？老師如春風般輕柔的話語給了我勇氣，我大膽地説出了自己的名字。同桌熱情的自我介紹，讓我徹底放下膽怯。親切的老師，友好的同學，就這樣開啟了這六年美好時光的大門，至今想起還興奮不已。
激動時刻
六年中，我們得過很多第一，每一次都激動人心。讓我記憶最深刻的，是國中的一次演出。那次我們表演的是《古詩詞朗誦》。為了凸顯傳統文化特色，老師精心為我們編排了古典舞蹈，朗誦上也是變化不同形式。為了這次演出，老師和同學們都付出了很多汗水。排練的過程十分辛苦，但卻換來了成績。
當我們通過初賽，知道要在全校表演的時候，全班同學像一羣開心的小兔，蹦啊，跳啊，教室就像沸騰了一樣。參加決賽的排練更加辛苦，但為了演出成功，沒有一個同學們叫苦叫累。我們累了的時候就互相鼓勵，男生偶爾還會開點小玩笑，所有的疲勞就在歡笑中煙消雲散。
終於盼到了表演那天，有很多的熱心家長來給我們化粧。大家忙前忙後，這讓我們更加堅定了勝利的信心。表演時，同學們全身心投入，台下不時爆發出陣陣掌聲。我們得了第一名！同學們情不自禁地歡呼起來。真是功夫不負苦心人，那天我激動得睡不着覺。
幸福時光
有人認為學習是枯燥的，可對於我們卻是幸福的。因為我們遇到了熱愛生活的好老師。
那是一個陽光明媚的下午，楊老師激動地向我們宣佈：今天，我們一去爬山吧！好啊，好啊！同學們不約而同地歡呼起來。在楊老師的帶領www本站uawen.本站cn下，我們就像一羣自由的小鳥，飛翔在田野山間。一路上，我們一起唱歌，一起拍照，一起聞花的清香，一起聽鳥的鳴叫這六年，我們的足跡遍佈天子城、獅子山、心連心廣場每一個畫面，每一個場景，都深深地印在了我的腦海裏，她讓我的思維活躍，她讓我的文字變得靈動，讓我更加熱愛生活和學習。
難忘友誼
我和同學們從素不相識，到建立深厚的友誼，都是在這一次次的挑戰、成功、歡笑、淚水中建立的。這種濃濃的同學情和深深的師生情是堅不可摧的。
感謝敬愛的老師引領我們成長，感謝親愛的同學們帶給我歡笑，我為有這樣一個温暖的大家庭而自豪，為着有這樣的相遇而感動，也願這温暖的時光永遠陪伴着我。
在歲月流逝中，那些温暖的時光，無時不刻都在發生，最多的是發生在家庭中和學校裏。
那些温暖的時光――是媽媽的嘮叨，在家中總會聽到那温暖的語言：“洋陽，快讀書！”“洋陽，快吃飯了！”“寫作業累了就休息一會兒，別把眼壞了！”……那些温暖的嘮叨，伴我成長，媽媽的嘮叨，就像大樹一樣保護我！
那些温暖的時光――是爸爸無時無刻關心的話語，在冬天，寒風刺骨，總能聽到爸爸在外燒火爐的聲音，使我感到更暖和！爸爸廚藝很好。出車回家，就給家人做豐盛的飯菜，爸爸一點一點關愛，像冬日的太陽，使我渾身暖烘烘的！
那些温暖的時光――是同學的關心。有一次我發燒，同學們去辦公室找來一次性紙杯，給我倒熱水，幫滿分作文網我找老師忙前忙後的。那句話：“喝口水，暖暖肚子。”説完馬上給我遞水杯，啊，一股暖流在我身邊，經過讓我感到温暖！
那些温暖的時光――是老師的批評，沒寫完作業，老師會嚴厲的批評我，批評完後又會和藹的和我講道理，誰又有這般苦心來與我一句一句講道理？老師的批評在我心中就是關心的語言，誰又不知這是為自己好呢！
那些温暖的時光――是路人、陌生人的幫助。當我絆倒時，那路過的人卻不求回報的來，扶起你，又有誰？在這無助時來幫助你，就像一把手一起拉你起來！
家是那幸福的港灣，是那嚴冬的太陽！學校，是那無微不至，來自於老師的批評，學生的幫助！陌生人也是那黑暗中的明燈！在我心中這都是温暖的時光啊！
站在時間的這一頭，我遠眺着。恍如昨日，那段和奶奶共度的日子，温暖瞭如今散落一地的記憶。
小時候，父母好像總沒有時間，我被父母送到奶奶家，由奶奶照看。那時候，着了迷般戀着每一個灑滿陽光的午後。奶奶方方正正的小院裏，總是環繞着踏着幾縷縫紉機的聲音，噠，如夢似幻。年幼的我，總愛靠着偌大的縫紉機。奶奶是個頭髮花白的老人，她總是挺直了腰板，這樣靜靜地忙碌着。陽光恣意傾灑，一雙的粗糙手穿梭於布料間，伴隨着針腳一下又一下地推移。
不知什麼時候，我睡着了。再醒來時，自己卻躺在奶奶的懷裏，她輕輕地哼唱着歌謠，輕輕地拍我的背，一下，兩下週圍沒有蟬噪，沒有蛙鳴，有的，只有奶奶慈愛的雙眸。她輕輕地摸着我的頭髮，一雙眼溢滿了蜜。或許流年的芳華停留在此刻，就這麼温馨吧！
那時的奶奶，那時的小村莊，總是很暖。黃昏下，滿村的燈光像秋後的果實，一枚枚地在窗外亮了起來。奶奶笑了，彷彿微風中輕輕顫動的。梔子花。我還是那樣，坐在奶奶的膝上，注視着那個笑得祥和的老人。
滿載着温暖的回憶，我輕快上路，挑着滿筐滿簍的温暖，將曾經那個小小人，那段舊時光，那份暖意，繼續藏匿在心間。
己經上六年級了又比以前大了歲，回又便會回想起國小的母校，現在也會覺得國小老師的嚴歷，她，會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成為我難以磨滅的時光，老師的每一句娓娓動聽的語言，都使我受益匪淺，還有什麼比這更温暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一羣小朋友上課，告訴我們校規會幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學習的習慣……國小走到了現在，競一片歷艱辛，但我願意並分希望回到國小，那樣時光真美好啊——到了三華級，大家拉幫結夥，各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級後更會極主動學習，五年級會是一個奮鬥目標，為升學打下更好的基，為遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學習。那些温暖的時光，讓我在心中更加難以滅或者是説更記憶猶新。
那些多而小，小而“精”的温暖時光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……
那樣讓人難以忘懷的小時光中，使我在這個母校，這個“大家中”，得到温暖與關懷，這是一個温暖又艱辛的五年……
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