我們國家素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世，關於文明禮儀的典故有很多，如： “孔融讓梨”、“程門立雪”、“曾子避席”、“張良拜師”等。這些關於文明禮儀的千古佳話流傳至今，一直是我們學習的榜樣。今天，我讀了一本《文明小故事》，其中的一個小故事《問路禮儀》，深深地打動了我。
這個故事講述了一個叫牛皋在問路時，坐在馬背上衝着老者吼叫，老者不但不給他指路，還狠狠地訓他一頓； 而一個叫岳飛問路時，面對老者，先下馬施禮，然後尊稱老者為“老丈”，老者便覺得他是一個有禮貌的人，所以給他耐心的指路。老者對這兩個人的不同態度，讓我深深地感受到了文明禮儀是多麼的重要。俗話説，若要人敬己，先要己敬人。如果要別人對自己文明有禮，自己就先要處處講文明禮貌。文明禮貌不僅會給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來温馨。
記得上年國慶節≤≥，我和媽媽在桂林旅遊。晚上逛夜市時不小心迷了路，又找不到一輛出租車，焦急萬分的我走向一位正在路邊賣小吃的大媽，張口就問：“阿姨，請問一下桂林大酒店怎麼走？”大媽嫌棄地瞥了我一眼，很不耐煩的説：“走開走開，小孩子別擋着我做生意！”我漲紅着臉，灰溜溜的走回到媽媽的身邊，心裏真是生氣極了：不過舉手之勞而已，為什麼那麼兇那麼不耐煩？如果是我，一定不會這樣拒絕一個需要幫助的人！那天夜晚，我們走了很多冤枉路……當我們回到酒店的時候，腳差點都抬不起來了。
在暑假的一個下午，媽媽把一份文件落在家裏，叫我趕緊給她送到單位去，我拿着文件，急匆匆的就往她單位跑。正當我跑得上氣不接下氣時，一位揹着笨重旅行包的叔叔攔住了我：“小朋友，請問車站怎麼走？”我喘着氣，恨恨地瞪了他一眼，説“不知道！不知道！”説完，又繼續往媽媽的單位跑。送完了文件，我慢悠悠地往家走，又碰上了剛才問路的那位叔叔。在這炎熱的下午，汗水已經打濕了他的上衣，他揹着沉重的包裹，像一隻無頭蒼蠅一樣，到處走來走去。去年在桂林問路的那一幕，突然出現在我的腦海裏，剛才我對他的不禮貌，不就是當年那個大媽對我做的嗎？我羞愧萬分，主動跑到那個叔叔旁邊，小小聲地對他説“叔叔，對不起，剛才是我太着急了。你是要去車站嗎？我剛好路過，順便帶你過去吧！”叔叔一聽，臉上就露出了開心的笑容，對我説：“沒事沒事，謝謝你能帶我過去，真是麻煩你了。”沒多久，我們就來到了車站，叔叔再一次對我表示感謝，我不好意思地笑着，目送他走進了車站裏。
通過“問路”這件事情，我知道了講文明、講禮儀，需要的是從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們更要去學習文明、去實踐文明。我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。也只有這樣，我們才能受到更多人的敬仰，我們的國家才能成為文明的國家，我們才能夠實現偉大的中國夢。
午後，我翻閲《美國國家地理》叢書雜誌，看到這樣一則小故事，名字叫《我從鯊魚口中死裏逃生》。
文中的大意是運動員貝瑟妮·漢密爾頓14歲那年，在海上練習衝浪時，突然，一頭虎鯊從水裏跳出來，一口咬住她的左臂，來回拖她的身體，貝瑟妮緊緊貼在衝浪板上，死不鬆手。終於，鯊魚轉身離去，而貝瑟妮的胳膊已經被扯得幾乎脱離了身體。在經歷了這樣的劫難後，大多數人會選擇放棄衝浪運動，但貝瑟妮卻沒有退卻，僅僅過了四周，她又回到了水中。
讀到這裏，我深深為貝瑟妮的堅強勇敢、不屈不撓的。精神而感動。在她的心裏有着這樣一個堅定的信念：成為一名職業的衝浪運動員，不管遇到什麼困難，她都不願意放棄自己的理想，全身心地投入到自己熱愛的事業當中。
我敬佩貝瑟妮，從她身上我學到了：只要心中存有信念，一切都會事半功倍。我愛英語，長大想當一名同聲翻譯，我也要學習貝瑟妮這種頑強的精神，為自己的理想而努力。
故事是這樣的:將一隻青蛙放在大鍋裏，裏頭加水再用小火慢慢加熱，青蛙雖然約略可以感覺外界温度慢慢變化，卻因惰性與沒有立即必要的動力往外跳，最後被熱水煮熟而不自知。
企業競爭環境的改變大多是漸熱式的，如果管理者與員工對環境之變化沒有疼痛的感覺，企業最後就會像這隻青蛙一樣，被煮熟、淘汰了仍不知道。
在寒假裏，我閲讀了《小故事大伶俐全集》這本書，讓我受益匪淺，從一個個芝麻綠豆的故事，讓我獲取了富厚的常識，得到了綿綿不斷的力氣！
箇中，我最喜好的一篇就是《鞋匠與總統》正所謂好漢不問出處。我們韁繩在奈何的家庭並非由我們抉擇，以是也吧必訴苦。重要的使我們以奈何的心態來對待本身的處境紅日旁人的眼光，是怨天恨地，庸碌過活；照舊煥發直追，本身改變運氣，那全在於你本身的選擇。其次，我還喜好的一篇是《本日比將來更長》來日誥日對我們來薯片常識柔美的想象，目前天卻是你走向將來的出發點，也是最值得貴重的財產。掌握本日，就是掌握生命，本日不懈地格鬥就是嫡樂成的基石。
書是黑漆黑的一盞明燈，是腦子中的靈光一閃；是幹事時，舉止之間潛匿的一種豪邁。它既可以使追求也可以使放棄，既可所以寬容也可所以嚴肅。小小的故事之間儲藏着時刻無窮的伶俐和無數的靈灼爍點。
在念書的時候也要記着，思而不學則殆，學而不思則罔。
老木匠做了一個小木偶，能走路，給小木偶收拾了一個紅揹包，讓他去外面的世界闖一闖 ，小木偶的紅揹包被一隻小紅狐騙走了，等他好不容易搶回了他的包，但是由於他只會笑，結果被處理這件事的穿警服的熊誤解，不但揹包沒搶回，自己也被扔出去好遠。
它覺得頭很痛卻又因為只會笑而被小白兔和老奶奶誤解，幸好藍鼻子小女巫出現了。她用魔法讓小木偶有了各種表情。現在，小木偶擁有了人所擁有的所有表情：哭，笑，會傷心，憤怒。.。.。.接下來。.。.。.小木偶回到家，把今天的經歷告訴了老木匠，老木匠聽完，想了想説：“小紅狐非常狡猾，我們還是別理他了吧。”小木偶覺得老木匠説地很有道理，就慢慢地忘記了那件事，又變成了一個快樂的小木偶。直到有一天，小木偶發現小紅狐又在偷別人的東西，想到自己的經歷，小木偶很生氣，用它強有力的木頭手拉開了小紅狐，穿警服的熊來了，看到又是這兩個“老人物”，便問到：“怎麼又是你們？這次是什麼事？”“報。.。.。報告警官，它。.。.。.它搶了。.。.。.了我的包！”小紅狐這次説的有點結巴。小木偶生氣極了，臉都漲紅了，他指着旁邊的人説：“警官，他騙走了我的包，現在又在偷他的包！”穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來，押回了警局。
小木偶高興地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日，小白兔邀請小木偶去參加她的生日派對，小木偶爽快地答應了。他在途中摘了許多漂亮的花朵，還帶了一些蔬菜啊、胡蘿蔔啊等食物。宴會開始了，大家在那裏盡情的唱啊跳啊，別提有多開心啦。小木偶也盡情地開懷大笑，他從來也沒有這樣快樂過。宴會結束了，小木偶回家裏時，又遇見了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了，痛苦地坐在地上，怎麼爬也爬不起來。小木偶連忙走上去把她扶起來，關切地問：“您怎麼樣了？沒事吧？”説着小木偶就把老奶奶送回了家。小木偶還沒踏進家門，就聽到一陣咳嗽，它趕緊跑進了房間，只見老木匠有氣無力地躺在牀上，小木偶摸摸老木匠的額頭，哎呀！好燙！
小木偶傷心地掉下了眼淚：“別擔心，我一定會讓你好起來的。”於是，小木偶天天細心照顧老木匠：給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥。.。.。.經過小木偶的精心照料，老木匠一天天好起來，最後終於痊癒了。大家都誇小木偶很有孝心。從此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。
我很喜歡看課外書，給我印象最深刻的是還是《小企鵝心靈成長故事》系列叢書，這套書包括《小鼴鼠的土豆》、《紅鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋裏住了一窩鳥》這四本書，分別講了四個故事。下面就來説説讀完的感想吧。
《小灰兔找朋友》告訴我們好朋友是一生的財富，友誼來自朋友，沒有朋友就很孤獨。小灰兔因為自己和別的小白兔顏色長的不一樣，他就不願意和小白兔們一起玩，他覺得沒有朋友，就只好出遠門自己去尋找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一個冬天，後來一不下心找到了狐狸做朋友，狐狸是要吃他的，幸虧有小白兔救助才逃脱了危險。小灰兔回到了兔子們中間，找到了真正的友誼。好朋友是一種心靈的牽掛，大灰熊冬眠了一個冬天也來找小灰兔了，好朋友怎麼捨得分開呢？好朋友經常為別人着想，在別人有困難的時候挺身而出——就像小白兔勇救小灰兔一樣。
《袋鼠的袋袋裏住了一窩鳥》告訴我們相互關愛是快樂的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路邊的一棵樹，弄壞了樹上的鳥窩，意想不到的是鳥爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，於是蹦蹦的袋袋成了臨時的鳥窩，袋鼠蹦蹦一開始讓小鳥一家住進自己的袋袋時，很勉強、很不情願的，但是小鳥一家的到來給他帶來了從未體驗到的快樂。所以當小鳥一家離開蹦蹦後，蹦蹦不但沒有覺得自由和輕鬆，反而感到好像缺了些什麼。孩子從小就應該懂得，要關心朋友，要善於和朋友相處，要學會關愛他人並樂於幫助別人，只有與夥伴和睦相處，才能生活的歡樂、幸福。
《小鼴鼠的土豆》讓我們明白了挫折是人生進程中的夥伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我們都會和它相遇。在挫折面前如何選擇，可能會對我們的一聲產生重要的影響。有人在挫折面前選擇失望或者灰心喪氣；有人卻能夠在挫折面前選擇樂觀、積極向上，對未來充滿着希望，就像故事中的小鼴鼠。找不到寶貝的時候，小鼴鼠能夠繼續不停的挖掘，相信自己“總會找到些什麼” ；受到鼴鼠姑娘和其他小鼴鼠嘲笑時，小鼴鼠堅信“這是我的土豆，不管別人怎麼看它，它仍是我的希望”即使在最失望的時候，他也沒有軟弱的痛苦，而是寄希望於未來：下一次，他一定能找到什麼……
《紅鞋子》是寫一隻被主人遺失的紅鞋子通過一隻小老鼠的幫助，找到另一隻紅鞋子的故事，小老鼠喜歡吃，從來也沒有朋友，他始終是一個人，所有不知道什麼是孤獨，他通過和紅鞋子的相處，幫紅鞋子找到另一個紅鞋子。當他一個人回去的時候，他心裏有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一回事，他終於明白什麼是孤獨了。這個故事讓人體會到朋友之間的友誼是多麼寶貴，有了朋友，我們才不會孤獨。
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