楊氏之子教學設計的精選

楊氏之子教學設計篇一學習目標：1、通過課前預習，會寫6個生字，會認3個生字。2、朗讀課文，有節奏地朗讀課文，讀出楊氏之子的聰慧。3、能説出課文的意思，體會故事中孩子應對語言的巧妙，產生學習...

《楊氏之子》教學反思1《楊氏之子》這篇文章是孩子們在國小階段接觸到的第一篇文言文。學生既陌生又好奇，怎樣上好文言文是個值得探究的問題。在課堂教學中，我首先帶着同學們讀古文。我...

《楊氏之子》教學設計篇一課文分析：《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世説新語》，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小説。本文講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故...

《楊氏之子》教學設計篇一【教材分析】文言文是我國古代優秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約，卻理寓其中，意義深遠；它語言凝練，卻不失形象生動。老師今天給大家帶來的《楊氏之...

楊氏之子教學目標1.能正確、流利地朗讀課文，感受文言文朗讀的獨特魅力，並熟讀成誦。2.學會運用藉助註釋、一字一義等方法理解句子的意思，能用自己的話講述這個故事。3.抓住人物對話體會語...

楊氏之子作文篇一在樑國，有一户人家，姓楊。他們有個九歲的兒子，十分聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，他在門外敲了好長時間的門，可始終沒人來開門。無奈之下，他只好把遠處正在玩耍的孩子叫...

《楊氏之子》第二課時教學設計1【教學目標】1．背誦課文。2．體會楊氏之子的機智與幽默。3.能在生活中巧妙地運用語言藝術。【教學重點】體會楊氏之子應對語言的機智與巧妙。【教學難點】...

楊氏之子原文作者：劉義慶〔南北朝〕樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子創...

《楊氏之子》優秀教學設計篇一五（）的同學們，大家好。初次見面，自我介紹一下。我姓李，來自樊川國小。東城國小的經典誦讀活動搞得那是有聲有色，遠近聞名。而五（）班的同學個個都是行家裏手，在下早...

楊氏之子作文篇一在樑國，有一户人家，姓楊。他們有個九歲的兒子，十分聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，他在門外敲了好長時間的門，可始終沒人來開門。無奈之下，他只好把遠處正在玩耍的孩子叫...

《楊氏之子》優秀教學設計1一、課前交流：1、同學們，你們好！我們又見面了，還認識我嗎？我是五二班的語文老師劉老師，我們再打一遍招呼，四（2）班的孩子們你們好！真是一羣謙和有禮的孩子！2、早就聽聞四...

楊氏之子文言文篇一樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”作者介紹篇二劉義慶（公元40...

《楊氏之子》教案及教學反思篇一《楊氏之子》是國小階段的第一篇文言文。講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。文章行文簡潔，不足百字，內容淺顯，語言幽默，故事風趣睿智。對於國小生來...

《楊氏之子》教案及教學反思篇一教學目標：1、會寫6個生字，會認3個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、能根據註釋理解詞句，瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點：指導...

楊氏之子教學反思篇1這堂《楊氏之子》是人教版第10冊教材中第三單元的課文，這個單元是“語言的藝術”專題。這組課文最大的特點是在人物語言上見功力。備課時老師仔細閲讀了五年級下冊...

楊氏之子教案篇一一、課前熱身1、課前咱們現在複習下以前學的古詩、名句，老師説上句，你們接下句：言必信——；與朋友交——；讀書破萬卷——；老吾老，以及人之老——；黑髮不知勤學早——2、真不錯...

楊氏之子教學設計篇一一、談話導入要是我問你，你會説話嗎？一定有許多同學不以為然，認為這是一個不需回答的問題。如果我再進一步問，你能把話説好嗎？你怎麼回答？會説和説好可不是一回事。在本...

《楊氏之子》教案及教學反思篇一教學目標：1、會寫6個生字，會認3個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、能根據註釋理解詞句，瞭解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。教學重點：指導...

《楊氏之子》教學反思由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《楊氏之子》教學反思給你一篇《楊氏之子》教學反思的寫作範例，你可以參考...

楊氏之子讀後感篇一《楊氏之子》是一個發生在樑國的故事。有一次，孔君平去拜見楊氏子的父親，正好他父親沒在家。孔君平把楊氏子叫了出來，孩子為孔君平端來水果吃，水果中有楊梅，孔君平就逗就...

《楊氏之子》教學設計1教材簡析：《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世説新語》，該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小説。本文講述了樑國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙...

《楊修之死》教學設計[教學目標]1、理解課文內容，分析瞭解曹操、楊修的性格特徵;2、學習本文通過典型事例來展現人物性格的寫法;3、獲得人生啟示和寫作上的啟發。[教學重點]能複述課文，...

《楊氏之子》教學反思篇一教學了《楊氏之子》後，思潮澎湃，久久難以平靜。作為一篇國小生初次接觸到的文言文，得想方設法上好。為此，本該一個課時完成的教學任務，筆者破天荒用了三個課時，即20...

《楊氏之子》聽課心得安陽外國語國小阮豔霞本週三的集體教研活動主題是聽課，一連四節課聽下來，真可謂是品賞了一場別開生面的文言文盛宴。四位做課教師講得是同一篇課文《楊氏之子》，同課...

《楊氏之子》教學反思1《楊氏之子》是國小階段的第一篇文言文。講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。文章行文簡潔，不足百字，內容淺顯，語言幽默，故事風趣睿智。對於國小生來説，孩子們...