池上趙嘏的精選

白居易池上古詩以及譯文篇一池上唐代：白居易小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文一個小孩撐着小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒...

作者資料：篇一詩人白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。詩人白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世...

白居易篇一白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義古詩人，唐代三大古詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運...

《池上》教學反思1《池上》是一首反映兒童生活，充滿兒童情趣的小詩，讀來朗朗上口。課堂上老師通過這首小詩應該教給學生什麼呢？我想到了“童年”的話題。因為這是表現古代兒童生活的古詩...

古詩池上觀課心得體會篇1國中青年詩歌教師聽課活動已經圓滿結束，這次活動為我們教師業務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會，作為一名詩歌教師，我深受啟發，每一節課都有很多值得我們...

《池上》古詩詞鑑賞篇一《池上》倚杖池邊立，西風荷柄斜。眼明秋水外，又放一枝花。《池上》譯文拄杖站在池塘邊，西風拂過，託着殘葉的荷柄微微傾斜。突然看到這一派秋景蕭瑟中，一枝荷花迎風開...

鑑賞篇一這首古詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從古詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚...

《池上》編故事篇一夏天，一個烈日當空的中午。小明趁大人午睡時間，偷偷地從家裏跑了出去。他來到了池塘邊，看見了滿池塘圓圓的、綠綠的荷葉，粉紅色的荷花和一個個的小蓮蓬。小明還看見不遠...

池上篇一唐代：白居易小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。白居易的古詩池上篇二池上早秋唐代·白居易荷芰綠參差，新秋水滿池。早涼生北檻，殘照下東籬。露飽蟬聲懶，風乾柳意衰。過...

池上教案篇一一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2、學會詩中出現的兩個生字“浮、萍”。3、理解詩句的內容，現象詩中描寫的情境，感受鄉村孩子的質樸、純真的童心...

作者資料：篇一詩人白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。詩人白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世...

池上原文、譯文、註釋及賞析1原文：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。譯文小娃撐着小船，偷偷地從池塘裏採了白蓮回來。他不懂得掩藏自己的行蹤，浮萍被船兒盪開，水面上留下了一...

池上古詩改成故事篇一被發現的祕密蘇州市城東中心國小一年級吉宇豪夏天到了，正是蓮蓬豐收的好季節。小男孩趁着家人不注意的時候，自己偷偷地跑到池塘邊。他看到池塘裏有圓圓的碧綠碧綠的...

《池上》教案篇一知識目標：會認會寫7個字，會認5個字。熟讀並背誦古詩，瞭解古詩的大概內容。能力目標：根據古詩內容想象古詩的意境。情感目標：感受詩中的童趣和古詩的意境，激發學生主動學習古...

雨後池上原文作者：劉攽〔宋代〕一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。雨後池上譯文及註釋譯文驟雨過後，蓄滿水的池塘平靜無波；清澈的池水猶如一面明鏡，映照出屋角...

《小池》説明：篇一要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等詞。其中“惜”、“愛”、“尖尖”在讀的時候應拉長一點聲，體現出那種意境來；最後“立上頭”應一個字一個字地讀，使讀者回味...

臨江仙·憶昔西池池上飲原文作者：晁衝之〔宋代〕憶昔西池池上飲，年年多少歡娛。別來不寄一行書。尋常相見了，猶道不如初。安穩錦衾今夜夢，月明好渡江湖。相思休問定何如。情知春去後，管得落...

白居易池上古詩以及譯文篇一池上二絕原文其一山僧對棋坐⑴，局上竹陰清。映竹無人見，時聞下子聲⑵。其二小娃撐小艇⑶，偷採白蓮回⑷。不解藏蹤跡⑸，浮萍一道開⑹。註釋⑴山僧：指住在山寺的僧...

許多年以後歌曲信息篇一許多年以後-趙鑫詞：趙鑫曲：趙鑫趙鑫個人簡介篇二趙鑫，1982年04月24日出生於遼寧省丹東市。中國華語內地著名音樂人。2013年一首《許多年以後》傳唱大街小巷。由此...

鑑賞篇一據《白居易詩集校注》，這首詩作於大和九年（835年），時任太子少傅分司東都洛陽。一日遊於池邊，見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。註釋篇二1、小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。2、白蓮：白色...

鑑賞篇一這首古詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從古詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚...

《池上》的教學反思1白居易的《池上》一詩描寫了一個小孩“偷採白蓮”的妙趣情境，非常接近兒童的生活，符合兒童的心理。因此本課的設計，我把學生理解詩意、體會詩境、增加語言積累、提高...

我是一隻小小鳥歌曲鑑賞篇一《我是一隻小小鳥》在90年代初推出後引起了很大的反響，這可以看做是歌手與時代的契合，歌曲發行的年份正是風雲激盪的時代，個體的渺小感越強烈，也就越容易與歌中...

《池上》教學反思篇一【教學反思】：一、充分利用資源，創設情景，激發學生學習的慾望。我在教學這首詩時，開始運用“創設情景，感染氣氛，情景朗讀”（這是遠教資源的寶貴財富）讓學生對生活中沒的情...

趙盤只是小説《尋秦記》中的一個虛構人物，原是趙國將軍趙括之子，後拜小説主角項少龍為師。因為機緣巧合，被項少龍替身代替死去的嬴政帶到了秦國，經過一系列波折最後終於成為秦始皇。在電視...