白居易《池上》賞析【精品多篇】

鑑賞 篇一

這首古詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從古詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

古詩人在古詩中敍述一個小娃娃生活中的一件小事，準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅採蓮圖。蓮花盛開的夏日裏，天真活潑的兒童，撐着一條小船，偷偷地去池中採摘白蓮花玩。興高采烈地採到蓮花，早已忘記自己是瞞着大人悄悄地去的，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺划着小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕盪開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。古詩人以他特有的通俗風格將古詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親，整首古詩如同大白話，富有韻味。

白居易是一位擅長寫敍事古詩的大古詩人。他的長篇敍事古詩，將所敍事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含着古詩人自己的情感。同樣的，他的古詩中小品，更通俗平易。《池上二絕》就是這樣一組描寫一種平凡生活的小古詩。古詩人以他特有的通俗風格，將兩個小景寫得可愛、可親、可信。

創作主張 篇二

語言優美、通俗、音調和諧，形象鮮明、政治諷喻。

白居易的古詩池上 篇三

作品簡介

《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。描寫一個小孩兒偷採白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。詩人以其通俗風格，將此小景寫得可愛、可親、可信，富有韻味。

作品原文

池上

小娃撐小艇⑴，偷採白蓮回⑵。

不解藏蹤跡⑶，浮萍一道開⑷。

詞句註釋

⑴小娃：男孩兒或女孩兒。艇：船。

⑵白蓮：白色的蓮花。

⑶蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。

⑷浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有鬚根，夏季開白花。

白話譯文

一個小孩撐着小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

創作背景

據《白居易詩集校注》，這首詩作於大和九年（835年），時任太子少傅分司東都洛陽。一日遊於池邊，見山僧下棋、小娃撐船而作此組詩。

作品鑑賞

此詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細緻逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。

詩人在詩中敍述一個小娃娃生活中的一件小事，準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅採蓮圖。蓮花盛開的夏日裏，天真活潑的兒童，撐着一條小船，偷偷地去池中採摘白蓮花玩。興高采烈地採到蓮花，早已忘記自己是瞞着大人悄悄地去的。，不懂得或是沒想到去隱蔽自己的蹤跡，得意忘形地大搖大擺划着小船回來，小船把水面上的浮萍輕輕盪開，留下了一道清晰明顯的水路痕跡。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親，整首詩如同大白話，富有韻味。

白居易是一位擅長寫敍事詩的大詩人。他的長篇敍事詩，將所敍事物寫得曲折詳盡、娓娓動聽，飽含着詩人自己的情感。同樣的，他的詩中小品，更通俗平易。《池上》就是這樣一組描寫一種平凡生活的小詩。詩人以他特有的通俗風格，將小景寫得可愛、可親、可信。

作者簡介

白居易（772～846），唐代詩人。字樂天，號香山居士。其先太原（今屬山西）人，後遷下邽（今陝西渭南東北）。貞元進士，授祕書省校書郎。元和年間任左袷遺及左贊善大夫。後因上表請求嚴緝刺死宰相武元衡的兇手，得罪權貴，貶為江州司馬。長慶初年任杭州刺史，寶曆初年任蘇州刺史，後官至刑部尚書。在文學上，主張“文章合為時而著，歌詩含為事而作”，是新樂府運動的倡導者。其詩語言通俗。和元稹並稱“元白”，和劉禹錫並稱“劉白”。有《白氏長慶集》。