國小語文教師論文精品的精選

國小語文教師論文篇一摘要：在新課改提升學生語文核心素養的背景下，也對國小語文閲讀教學提出了更高的要求，據此，教師必須要創新和優化傳統國小語文閲讀教學模式，以加強學生語文核心素養的培...

國小教師師德的論文篇一摘要：師德，作為一名教師應有的職業道德，教師應注重提高自身的道德素養。為師者，當以古今中外之聖賢為模範，修身養性，成為一個真正的傳道者、優秀的模範者、寬容的愛人...

目錄第一篇：國小英語教學論文第二篇：國小英語教學論文第三篇：國小英語教學論文第四篇：國小英語教學論文第五篇：國小英語教學論文更多相關範文正文第一篇：國小英語教學論文國小英語教學論文：如...

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目錄第一篇：國小語文教師優秀教學論文集第二篇：國小語文論文集第三篇：國小數學教學論文集第四篇：論文集：對當前國小語文教育的反思第五篇：2014年國小語文網絡論文集24更多相關範文正文第一篇...

國小語文教學論文篇一"紮紮實實教語文"是我從教20年來的教學理念，我所理解的語文就是要充分地理解並運用祖國的語言文字。所以我在語文教學過程中特別重視積累。我認為積累應包括語言...

國小語文教學論文篇一80年代以來，隨着國小語文教學實踐的豐富和語文教學理論研究的發展，教學改革在不斷深入，其教學方法顯示出一個重要的發展趨勢———心理學化的色彩越來越濃。國小古詩...

詩經協議複習題社會主義篇一辛棄疾起訴狀入團申請節日典禮工作週記社會實踐報告物業管理了話語造句助學金主持詞留言的自我推薦剖析材料説明文徵文複習方法工作彙報意見：倡議書寫法：挑戰...

目錄第一篇：國小教學論文第二篇：國小教學論文第三篇：實驗國小2014教學論文格式規範第四篇：國小語文教學論文-淺談國小作文教學第五篇：國小語文有效教學論文《淺談國小作文教學》更多相關範...

國小教師師德論文篇一【摘要】由於社會、學校、個人等因素的影響，當前，高校教師職業道德素質缺乏愛崗敬業精神、重業務而忽視師德修養、模範意識淡漠等問題。加強教師職業道德素質建設有...

國小語文閲讀教育的論文篇一閲讀是學生獲取信息、認知世界、發展思維的重要途徑。教學大綱明確要求：要“加大學生閲讀量，增加背誦篇目，加強學生的語言積累”。閲讀教學是語文教學的重要組...

統整習作單元優化習作教學——以統編教材國小語文五年級下冊第五單元為例摘要：統編教材中出現的習作單元打破了傳統的單元教學思想，和其他單元比較來説，本單元的精讀課文與普通單元的精讀...

國小語文教師教育論文篇一關鍵詞：國小教育語文教學信息化教學中圖分類號：G622文獻標識碼：A文章編號：1674-2117（2014）04-0035-02國小語文教學設計的質量關乎“百科之母”——語文的基石，也關涉...

本站小編為你精心整理了53篇《國小語文教師教學論文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小語文教師教學論文》相關的範文。篇一：國小語...

國小教師師德師風學習心得篇一當前，抗擊疫情正處於關鍵時期，在這場阻擊戰中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶着信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊...

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國小教師教育論文篇一摘要：在數學領域裏，計算可謂是進行一切數學實踐活動的重要技能。新課程實施以來，計算教學亮點頻現、精彩紛呈，尤其是計算與應用的結合成了目前國小數學教學的"時尚"...

會傾聽，才是會學習——國小教師教育教學論文著名的教育家葉聖陶老先生曾説過：“教育的真諦就是培養學生良好的習慣。”良好的習慣會使學生終身受益。特別是在國小低年段，是學生學習的起始...

國小語文閲讀教學的有效策略論文篇一一、國小語文教師要少講解，多為學生示範朗讀講解和朗讀的概念是完全不一樣的，講解是鑽進文裏，支離破碎地分析，只能讓人知道，而朗讀則是躍出紙外，賦予生命...

國小英語教學論文篇一摘要：國小英語課從無到有是新世紀社會發展的需要，也是知識經濟時代為了更好與國際發展接軌的必然要求。在農村學校有限的條件下以激發學生的學習興趣為前提，通過聽、...

國小教師師德師風論文篇一【摘要】在教育工作中，教育工作者通過言傳身教來實現對學生的德育教育，以求提高學生的道德修養，師德建設與德育教育之間有着密切的相互作用。本文對學校中存在的...

師德師風論文1500字篇一_月_日_給我們上了“立德樹人、加強師德師風教育”一課，我感受很深。教師是“人類靈魂的工程師”，肩負着為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。師德師風的建設...

國小語文教學論文篇一一、語文課堂誰主沉浮在聽《唯一的聽眾》這節課時，不論是開課揭題、尊重學生的主觀體驗，還是潤物無聲的情感教育和情感昇華，都能體現出授課教師對文本的深入解讀和對...

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國小生德育教育論文篇一實施素質教育，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，是我們的教育綱領。因此，在國小階段，學校設置了語文、數學、美術、音樂、勞動、體育等課程，各科之間相互獨立又互...